扩写作文四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的扩写作文4篇，欢迎大家分享。
扩写作文 篇1
《守株待兔》这篇文章，讲了一个农民发现了一只撞死的兔子，以后就像当然地懒惰地等待着下一只撞死的兔子，而不付出努力去劳动。他不明白，只有劳动，才能结出果实。天上是不会掉馅饼的。回想一下实际生活，我也有深刻的体会。
在三年级的时候，我不懂得努力学习，老师让我做什么事我都懒得做，心里总是想，即使不努力学习也差不多。可是，当成绩单发下来的时候，我的名次一下子落后了八名。我终于明白了，一分耕耘，一分收获，只有不断地辛勤劳动，才能结出丰硕的果实。学习犹如逆水行舟，不进则退。不劳动，就不会有收获。
文中的那个农民，他发现了一只撞死的兔子后，就荒废了农田，天天守在树桩的旁边等待下一只撞死的'兔子，这样等啊等啊最后禾苗都枯死了，也没等到兔子。他多可悲啊!为了一时的轻松，结果一无所获，兔子没等到，就连他的本钱田地也荒芜了。还不如多用点力气，把田地种好。他如果能勤劳地耕种，付出十分的努力，还怕没有一个好收成吗?
读了这篇文章，我终于深刻地意识到了劳动的真正意义。一分耕耘，一分收获;种瓜得瓜，种豆得豆。只有付出辛勤的劳动，才能到到香甜的果实。
扩写作文 篇2
扩写一般会以两种形式出现：一种是自由扩写型，即题目中并不规定需扩写的地方，由答题者自己选定；另一种是指定扩写型，即在题目中已划好了需扩写的范围和要求。
扩写这种训练方式，从某种意义上说，与看图作文一样，都是要求学生按照提供的材料进行作文练习。不过，“看图作文”提供的材料是图画，要求学生根据画面所描绘的内容，所表达的意思写出自己的感想。因此，练习看图作文，必须先看懂图意，然后再依据图意，展开想象写成作文。“扩写”练习提供的文字材料，要对这段文字进行扩写，则必须看懂这段文字的意思，然后围绕中心，抓住重点，展开想象，进行作文。
示例：文字型材料扩写
（1）在英语考试时，小明和小晴互相传纸条，结果我的成绩比他们俩都差了10多分。（2）月考又开始了。（3）考试时，我有几道题答不上来，很想找同学“问一问”，犹豫再三，我终于没有作弊。
提示：请以“作弊”或“我战胜了自我”为题扩写下文。
结合这道作文题，我们来讲一下扩写作文的步骤：
第一，先要理清所给材料的意思，用事实说话；
第二，找到材料的中心，即重点，一般扩写都是以重点为主；
第三，尽可能丰富地表达，多方面、多层次描写。（如描写人物的话，可以结合语言、动作、心理等多方面来刻画人物形象。）
再来看上面这道题，一共三句话。第一句话和第三句话显然是扩写的重点，即两场考试考场上发生的事是描写的重点，第二句话是两场考试的衔接句。但两场考试是否需要都作为重点来写呢？也未必，写时也可以有详有略，因为还是要考虑作文的字数要求。
这道作文题还有简单的提示语，——请以“作弊”或“我战胜了自我”为题扩写下文。从提示语中不但可以了解到应拟的文题——《作弊》或《我战胜了自我》，从中还可以悟到文章应持有的主张或说主题思想，这样就为作文定下了基调。
练习：根据《荆轲刺秦王》中“易水诀别”这一段文字，扩写成800字左右的作文。
至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变微之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。於是荆轲遂就车而去，终已不顾。
易水送别
易水边上，久久无人。唯苍鹰在飞。
水正向东流着，流了很久，然后起风了。风并不很大，向西。鹰却逆风而行，固执地向东。游鱼也是。
这里是北边常见的平原。所以可以看见远远的几个白点正慢慢走来。这儿是燕赵，不，应该说是燕秦的边界。
鹰似已累了，停了下来。
白点越来越大，大到已可以看见其中的一个黑点了。近了，到了。他们停了下来，马车也停了下来。
车里走出一人，也是一袭白衣，眉宇间却多了一些英气和不符身份的优柔。那，竟是燕丹。
丹走向了着黑衣的人。径直地走，眼里似乎没有了其他人。此时，众多的英伟剑客都只成了陪衬。但在他们的眼里却找不到一丝怨色，他们眼中有的是什么，已无法用语言表达出来。
丹还是没有说一句话，该说的早就已经说了。现在他面对的是他的.挚友——荆轲。他知道轲此去的后果，成败与否，轲都会死，都必须要死。如果可以的话，他也许会和轲换个位置。但只是也许。在丹的心中，国家和朋友哪个更重一些呢？可能连他自己都不知道。
他还在看着轲。
轲的面容如岩石般冷峻，风吹动他的衣袂，发出了此时唯一的声音，然后就又被淹没了。
是渐离在击筑了。
在他们还在杀狗的时候，总是渐离击筑，轲和唱。
“壮士怒发兮，不为哀。得报恩仇兮，江湖快义。”
轲身后的剑客都哭了。
轲手中提了一个大盒子，谁都知道那是什么。但谁都宁愿不知道。
轲的左手还握着剑。他跟了他十五年，从他初出茅庐，到退隐市集，再到太子上宾，直到现在。他一直握着它，如果要在剑和命之间选一个的话，他会选剑，一点都不会犹豫。
而轲旁边的武阳却一直战战兢兢，没人会看不起他的，每个人都知道，武阳还是武阳，这已是他的底线。
轲一直看着前面，没再看渐离。上前几步，又唱道：
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返!”
后又大步前行，只留下身后众人和慷慨的击筑声。
过了很久，人都已离开了。
鹰又飞了起来，忽而惨叫一声，刺破了秋的苍冷。最后掉入了易水中，随游鱼一道，由水载着，渐渐向东去了。
扩写作文 篇3
斗转星移，转眼江南又迎来了初夏。此时，梅子黄熟，到处雷雨不断。清草也长得很高了。池塘岸边、池塘里到处都被染成了青色。而在这茂密的草丛中，远近到处都有蛙叫声前呼后应、连绵不断，惹人心生烦意。诗人和他的友人相约来下棋，可这绵绵不绝的'雨让友人出行不便，未能准时到达作者家。诗人内心苦闷、烦躁又十分孤独、寂寞，只见他眉头紧蹙、面无光彩，坐在棋盘前闲敲着棋子，将负面情绪宣泄至棋子上，无意间震落了灯花。
扩写作文 篇4
从前，宋国有一个农夫。
有一天，农夫在田里种着庄稼，他满头大汗，自己都养不活。过了一会，农夫累了，坐在一棵大苹果树下休息。忽然，一只像被什么东西追赶的兔子，跑向了那个树桩，兔子快速地跑着，没有来得及停住自己，撞在树桩上，折断脖子死掉了。农夫看到死兔子说：“运气真好！捡到一只死兔子，今晚不用挨饿了。”说着，农夫拿着兔子回家把它吃了。
第二天，农夫来到田里想：昨天拿到兔子，今天必拿到兔子不可。农夫放下农具，坐在大树旁等了三天三夜。庄稼被烧没了，兔子也没捡到。一个人走过来说：“你真笨，把偶尔发生的事，看作经常发生的事，你等吧，无论你等多久，最后还是捡不到兔子的。”周围越来越多的`人来笑他……慢慢地农夫改正了自己的错误。
这个故事，告诉我们不能不劳而获，要勤劳务实。
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