关于校园生活作文九篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的校园生活作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园生活作文 篇1
凉爽的风划过枝头，微露的晨光被早起的鸟鸣叫醒。我站在滨河的校门口，温暖的阳光透过枝叶照在脸上，喧闹的声音无处不在提醒着我，来到这里面，对新生活，你准备好了吗？
校园，这个熟悉又陌生的词语，它如我想象的那般，被幽静的一派小路环绕着。棕墙黛瓦流淌着他眉宇之间的秀气，还有在餐厅上方冒出的炊烟和霞光四合时穿过教学楼留下的朗朗书声，走进楼里，初三学哥学姐们愉悦的话语，对学校的热爱和不舍，让我对新生活的期望更深了。水鸟轻盈的落在水面上，只激起几层薄薄的涟漪，却驻停已久，望着的土地，那眼神里包含了道不清，说不明的温柔。它将头深深地埋进翅膀里去，把灵动的脖子伸展得淋漓尽致，好像在蓄力奔向天空，但它不会忘记它爱这土地！
来到教室，五人小组座位，让我眼前一新，早到的同学早已和其他同学打成一片。相见恨晚的几个男孩子互相追逐着。欢乐充溢着教室，我找到一个座位，前二后三的位置，排列五人坐一堆，五人为一组，相互帮助，相互协作……咳咳，一声威严的咳嗽。似乎是一剂魔法，冻住了时间。正在打闹的孩子将在那里慢慢摸回座位，一个印有奖字的水杯缓缓放置在讲桌上，原来这就是传说中的班主任。我可是怀着比小学老师更崇敬，更尊敬的态度面对他，认为他十分严厉。可相处一会儿，刚才威严的班主任已经不见，取而代之的是我们可爱的老班！
新生活有着新内容，我最期待的是晚自习，想想晚上还可以和同学们一起学习交流，心里就很是激动。但不知道是哪里调皮的风阻抑了规矩的电，电没了支持瞬时失去了光彩，教室里只冷清的那一霎便立刻沸腾起来，一声声喧哗，划破了原来的幽静的.夜。晚自习。遇上停电，同学们不再是死气沉沉的看书，而像一个重新充满活力的精灵，在自己的天堂上喧闹，放松了紧绷的神经，大家都异常兴奋。一会儿老师拿来了蜡烛，一组三根。“来，我帮你，小心，小心火……”同学们没办法看书，老师便让我们展示自己的才艺，一时间。教室里就是像脱去了沉重的外套，换上了妖娆的舞裙，我们像置身舞会。有唱的笑的跳的，好不快活热闹！
在新校园里，站在新起点，面对新礼物，面对各种新的挑战，积极进取是一条捷径。我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈地努力！
校园生活作文 篇2
我不是一个多热爱学习的人，我一直上学很无聊，但是渐渐地，我喜欢上了这快乐的校园生活。
一大早，在凉风的陪伴下，随着陆陆续续的人群来到教室，放下书包，打开书本，开始了一天的校园生活。
早读课上，大家齐刷刷地朗读课文，伴着小鸟的叫声，格外动听，整齐。虽然有个别同学还没有朗读，但在课代表的管理下，所有的同学都大声地朗读。成了清晨校园里的不可缺少的一段声音。
同学们最喜欢上的课就是体育课了。在体育课上，可以自由地奔跑，享受阳光的照耀，跑得大汗淋漓。
上午第四节课下课，大家肚子都在大家咯!同学们兴奋地跑出教室去拿饭盒，个个都笑嘻嘻的，你争我时还忘不了开玩笑，但同学们的友谊却仍是坚固的，有的同学甚至一次拿四盒饭，饭盒快遮住鼻子了。大家高高兴兴地分享午餐，一块儿聊天说笑，教室里一下子就热闹了!
吃饱了饭，又该开始一下午的紧张学习了，在知识的海洋中遨游，在良好的氛围中学习，个个都是精神抖擞的，谁也不落谁。
辛苦了一下午，当那悦耳的.下课铃声一响，同学们就立即从严肃的状态变得活泼，边说话边整理书包。擦窗的人擦窗，扫地的扫地，倒垃圾的倒垃圾，值日组的同学们忙了起来，以便让大家有个更好的学习环境。
说完了“拜拜”就该回家了，同学们三三两两地结伴而行，讨论着自己的事。
接着每天都发生这同样的事情，就像工厂里的机器一样，每天要干同样的事。虽然校园的生活不过就是每天八节课，上课、下课，但是和同学在一起的快乐时光却是难忘的。
我喜欢校园生活。不仅喜欢在校园生活的小径上，慢慢地踱着小步，感受春、夏、秋、冬的气息，更喜欢和同学们在一起嬉戏打闹，在一起谈天说地，在一起研究题目，在一起互帮互助。
真希望这样的校园生活永远都不会消失，我们可以永远都这样快乐充实地生活着!
校园生活作文 篇3
最近我们班孩子都很忙，学习也不落下，活动也在有声有色的开展。难忘的校园生活作文350字
昨天我们班展示了一场精彩的篮球赛，用同学们的话说：“一洗前耻。”我们的对手是六年级一班，我们以10:9的比分险胜。上半时我们赢了三个球，下半场曾两次追平比分，最后时刻，当对方球员控球，全场人都紧张，心想时间怎么过得这么慢呀。同学们都喊倒计时，最后我们高兴得跳起来。
经过我们班同学的艰苦训练，还有平时借鉴学习，开学就组建了一个男子篮球队，由兰华洋任组长，郭斌、邹坤志、魏杰、魏泓宇、詹清松、张宇森、魏星、杨迪、詹啸天一共十人的球队。每天中午、下课、放学等时间都在练习运球、投球。个人技术提高很快，团队意识真的很强，投球高手邹坤志，抢球兰华洋技术最好，传球郭斌最在行，拦球最好的是詹清松，这是主力阵容，其它的是替补队员，魏星的投球技术还是不错的`，张宇森的三大步投篮可圈可点。目前我们以10:0输给六三班，16:0狂赢了五二班，9:1战胜五三班，现在还剩下对手五一班，篮球比赛的三等奖是没问题了，如果攻下五一班那就是二等奖。赛场上对手强劲，我们没有一丝松懈，赛场上是激烈比赛，攻防没有漏洞，个人技术差不多，但我们的团结意识很强，传球，控球，护球，投球??难忘的校园生活作文350字
场外同学们呐喊声此起彼伏，声音铿锵有力，富有节奏，难忘的校园生活作文350字
“六二班加油”??，一人领“六二班”，其他的跟上“加油”。暂停时间给运动员送水，提醒注意事项??
还有美化教室，班长李曼玲策划，各组上报材料，要求全班同学名字上墙，并且有组名，还做了手工、剪纸、画画、直接在墙上画，全组动手动脑把自己分管的那组做好，教室通过同学们布置得漂漂亮亮，真是一个学习的好地方。难忘的校园生活作文350字
可见世上无难事，只要肯攀登。事在人为，不怕做不到，就怕想不到。孩子们加油，努力做好每一件事！
校园生活作文 篇4
弹指一挥间，七年级第一学期转瞬即逝。不知不觉，我与朋友们已共同走过了六分之一的初中时光。回首忆起那一件件五彩斑斓的事情，我忽然感叹：生活真是一位优秀的画家，他笔下绘出了每一点初中时光，都那么五彩缤纷，那么值得回忆。
开学初的五天军训，是生活画的一朵朵花。伴随着“稍息！立正！”洪亮的口号声，我们一点点磨练；伴随着学农工坊中我们自己动手、丰衣足食后满足的欢笑声，我们一点点成长；伴随着大合唱比赛中我们悠扬的歌声，我们一点点进步；伴随着军训展示舞台上同学们坚毅的目光，我们一点点成熟。傍晚时分，站着军姿的我远望天边的七彩霞光渐渐暗淡，头顶成千上百的繁星闪闪发亮，心中满是快乐与满足，甚至流连忘返。
初中丰富多彩的活动，是生活画的一片晴空。为祖国庆生的合唱大赛中，同学们历经近一个月的刻苦练习，最终成就了舞台上的完美表现。义卖活动中，当我们把自己的一笔善款投入箱子中，心中油然而生的是满满的自豪感……在各种活动中，我们收获了成功和满足，也学到了团结和合作。
初中的学习时光，是生活画的一片湛蓝的大海，我们在海洋中，乘风破浪，风雨无阻，探索知识的奥秘。无私奉献的`老师们，精心培养了满园的花朵，让我们绽放出自己的光彩。
一路走来，我的生活丰富多彩。初中生活填满了我生活的空白，让我在生活中忙碌，在忙碌中学习，在学习中快乐，在快乐中成长。谢谢你，五彩的七年级生活，为我的人生增添色彩。
校园生活作文 篇5
我的校园生活犹如洒在沙滩上的一枚枚贝壳，五彩缤纷，贝壳在阳光的照耀下，闪闪发光。捡起一枚贝壳，看看最近发生了什么事吧。
最近一段时间，由于换了一个校长，好多事情都发生了改变，例如;小卖部关闭了，这俩天小卖部关闭了，教室里零食袋的身影也少了许多，吃货们也少了，但也有些不方便，有时候，学习文具缺少了，也不能去小卖部买了。再说说课间操吧，跑操的方式也有些许改变，跟以前有些区别，现在地上多了许多白道，我们就沿着那两条白道跑。这种不一样的跑操方式也带给了我们不一样的感觉，也觉得跑操有了些趣味。下课后的`十分钟，在班级里，你可以看到同学们有的写着老师布置下的作业，有的在背该背诵的课文，有的在嬉笑玩耍，有的背好了课文，赶紧给老师背去，生怕老师跑了似的。上课时的45分钟，同学们尽量配合老师，紧紧的跟上老师的步伐，使劲地汲取老师教的知识，生怕把那些知识落下似的。但也有些学生在桌子底下做着小动作。
现在回想起来，我的校园生活也蛮有趣的嘛!
校园生活作文 篇6
初三的第一次期中考试刚刚过去,蓦然回首才发现多少个日日夜夜已不可再追回.还没来得及数清身后那串歪扭而零乱的脚印,一年的尾声又将来到,新的一年又在向我招手——十一月的钟声已敲响!哎!!!"光阴似箭,日月如梭"步入初三已经两个月了!
还记得刚进入初三的时候,老师语重心长的对我们说:"今年宁可多掉几斤肉,也不能在明年的六月后悔!"校长也对我们班寄以重望.家长更是比我们还紧张.在一层层的压力下,原本不紧张的我们也……
初三,对于这个词我们有几分激动几分欣喜,还有几许迷茫几许恐惑.初三,没有了鲜花和小鸟;初三没有了歌声和笑语;初三没有了玩耍和游戏,初三只是在家与学校的.两点一线内单调的活动!若要用颜色来形容初三与儿时的差别,那么儿时是五光十色的,而初三则是黑白的!
初三到了,一切"干扰"是不是应该静静的走开?我是不是应该淹没在习题与考试汇成的大海?
在初三,我们成熟了许多,懂事了许多."初三"你既让我感到自豪又让我感到沉重,你让我猛然清醒——懂得了学习的重要.我对你的感情十分复杂:是感谢还是抱怨!我毅然选择"感谢"，初三校园生活作文。
"初三"你的到来仿佛在告诉我命运之舟已经出现,六月的战鼓已经打响,吹起了最后冲刺的集结号!
加油!现在就行动起来,去争取那属于你的美好明天!
铃响恋恋不舍钻出被窝
洗脸刷牙慢慢地磨
做操力不从心懒懒做
早餐冲得与箭差不多
上午的课度日如年地熬过
中午电话粥煮了一大锅
午睡太香一阵子就过
中午电话粥煮了一大锅
午睡太香一阵子就过
还有时间教室里的电视机前坐
自修先把作业草草做
接着继续下一回解说
随着故事情节喜怒哀乐
下了自修又觉肚子饿
小卖部去饼干鲜橙多
该睡觉了把梦做
一天好像没什么收获
校园生活作文 篇7
在这方热土上，成长着一群风华正茂的少年；在这片海洋里，遨游着一群渴求知识的孩子。这热土，这海洋，就是我们的校园。与鲁迅先生笔下的三味书屋相比，它虽然没有刻着“早”字的书桌，却有我们立下的凌云壮志；与百草园相比，这里虽没有叫天子的齐鸣，却有我们发自心灵的讴歌……
新“核舟记”
明朝的《核舟记》想必你己读过。王叔远精湛的技艺令人折服。而今天我所讲的新“核舟记”却能让你耳目一新。语文老师为了使我们能更具体形象地了解核舟上的人物的情态，破天荒地让我们自己来扮演核舟中的人物。这确实是个令人兴奋不已的举措，我们女生为此忙得不亦乐乎。忙啥？物色演员嘛！谁文质彬彬像苏东坡，谁又“绝类弥勒”……上演时，我们这组打头炮，可惜的是这头炮没能一鸣惊人。“苏东坡”等人登船后，居然把脚伸人“水”中，更可笑的是，“舟子”吴爽跳进“河”里去撑船！叫人拍案叫绝的是第二组的“舟子”彭毅为了扮好舟子“椎髻仰面”，居然在头上扎了个小辫。那模样不伦不类，十分可笑，但我又不能否认这是一大创举！在欢声笑语中，我们接受了知识。哦，这是由自己导演和主演的新“核舟记”！
实验插曲
有人说课堂的气氛能“让人窒息”，但我却认为我们班的课堂气氛恰到好处—活跃而不失严肃，保证你“呼吸畅通”，瞧！生物老师在和我们一起做青蛙反射实验。当她询问谁愿意上台操作实验时，嘴，毛遂自荐的全部是男生。本来嘛，这“惨无人道”的实验，心软的女生怎忍下手？男生的热情是高涨的，但生物老师只能抱献地抽一个同学，张帆当上了这个幸运者。他大步流星地上了台，迅速地提起一只青蛙，麻利地剪下了那小生灵的头，随即又捣坏了脊髓。生物老师一边助战一边要我们仔细地观察。几乎人人都直起身子，伸长脖子，睁大眼睛，那关注的神情犹如期待什么尖端科技成果的诞生。张帆用浸了稀硫酸的小纸片贴在青蛙的腹部上，可它一点反应都没有—可怜的小生命连反射弧都不存在了，当然寂然不动。实验成功了，我们欢呼雀跃后，还为那献身的`青蛙默哀三十秒。
篮球奇观
咳！告诉你，我们年级男生篮球比赛，我们班高出一班五十个球！信不信由不得你。且让我信手拈来几张精彩剪影：赛场上，那最活跃的是我们班的体育尖子李俊成。他弹跳力好，反应又敏捷，是男生的主力队员。“好哟！”随着一阵喝彩，李俊成又漂亮地投进一个球。那又高又瘦的是我们班的“珠穆朗玛峰”，别的不提，就他那高度也占了相当的优势……总而言之，我们班的队员个个生龙活虎，焕发出青春的光彩，这不由得让我想起了美国职业篮球队。或许这两者之间有着天壤之别，根本不能同日而语，然而在我的眼中，在我的心中，我们班的篮球队却是最优秀的。原因嘛，只有一个，因为这是“我们班的”，多么自豪的字眼呀——“我们班的”。我们创造了如此辉煌的成果，不得不说是校园篮球比赛的一大奇观。
在学校生活的日子像溪水一样流过了，我们一天天地长大、长高。当再次翻开记忆的相册时，从那一张张剪影上我看到了我们曾一起走过的日子，听到了一个个娓娓动听的故事，谱写出了一首首青春之歌。
哦，我那些曾经熟识的朋友，我那段如诗如歌的校园生活！
校园生活作文 篇8
时光飞逝，转瞬间，我们即将结束小学生活，将离开与我朝夕相处的母校。
在那里，有欢笑，有泪水；在那里，我们有自我的天堂，自我的小秘密；在那里，我们无拘无束，自由自在……我们的生活处处充满了阳光。
我们刚刚升入六年级，感觉有些不适应。每一天早早便来到学校，有时连早饭也顾不上吃，来到学校，就拿出书本读书。下课了，本该开开心心，尽情玩耍，却只能够坐在椅子上，抱着书本不放。就这样，我们生活增加了一点点紧张的气氛。
班级里，我们是一副“书呆子”的面孔。一到操场上，我们便生机勃勃，一副“疯丫头”、“疯小子”的样貌。
看，男生们飞奔向前，争先恐后地跑向篮球场，恐怕一会儿没有位置；瞧，女生们也不落后，“一个，两个，三个……”跳起了大绳，身手是那样矫健、敏捷。一连跳上百八十个儿不成问题；听，低年级的小同学唱起了欢快的歌谣，那动听的声音，为我们鼓了一把气，又像是在为我们高声喝彩。
我们的生活充满阳光。在那里我们载歌载舞，我们因获得荣誉而欣喜，我们又因失败而落泪。小学六年多姿多彩的生活，让我们在母校留下了永恒的足迹。
我爱丰宁实验小学——我的母校。因为那里像一个永远醒不来的美妙的梦，那里像一曲编不完的青春舞曲，那里使我们的生活充满了阳光。
我的校园生活作文（四）：
四年前，作为学前班的我走进了崭新的小学。光阴似箭，日月如梭。此刻我已经是四年级的小学生了。
记得我上一年级的时候，我的语文老师是一个和蔼可亲的'年轻女老师。有一次，我买了一个拼装玩具，老师在前面讲课，我就在下方拼，下课时，老师批评了我说：“以后不许上课玩这些东西，就把这些玩具给没收了。”
我真幸庆老师没打我，如果换做别的老师，肯定会打我，甚至是找家长。
二年级，我的老师是一位严肃的青年女老师，我一见到她就害怕，我就学乖点。没想到，我乖的时候，她不但不打我，还说我是一个乖小孩。
有一次，别人都出去做操了，我由于家庭作业找不到了，要在教室补。我补完了，给老师送去，老师说：“完成的很好，没有错的，字写得也好。这有一块蛋糕，作为奖励给你。”我拿着蛋糕，跑进了教室，两三口就吃完了。心想：如果我在学校能够再乖点三好学生的座椅就是我的了，所以我要再乖点。
三年级和四年级都是杨老师教我们，这位年轻女老师更是和蔼可亲，如果犯了错误也只是告诉我们以后不要这么做了，即使闯了“大祸”，也只是批评我们几句。
有一次，我在擦学校的多宝盒，陈晨过来了，我站起来向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下来，摔坏了，幸好里面的东西没有摔坏。
我们把事情向老师如实报告，老师批评了我们几句，我们各掏几块钱重新弄了一个盒子，即使这样，老师也没有打我们。
怎样样？我在校园的生活很是幸福吧？
校园生活作文 篇9
当闹铃在清晨歌唱时，当走在上学的路上时，当跨进校园的大门时，当第一节课的铃声响起时，我这一天的校园生活便开始了。
见到老师敬个礼，看到同学问声早，放下书包交作业，简单而繁忙的早晨便开始了。上课专心听讲，积极举手发言，认真完成作业，看起来简单做起来难。下课不跑不打闹，看书锻炼才重要，不懂的问题找老师，养成好习惯不容易。
你符合以上的标准吗？符合？不可能！有谁会符合呢？校园生活，是一个看起来简单，做起来难的过程，当一天的校园生活开始时，总会犯多多少少、大大小小的错误，无意的，蓄意的，总是层出不迭。在校园生活中，总是需要我们去学习新的东西，这些东西就像细胞一样，需要无时无刻地变化，更新……永远没有停下来的脚步。今天记住了这个，明天又会有新的东西需要汲取。即使有一天你走出了校园。
其实，在如今的21世纪，我们的校园生活应该是十分精彩的，只是缺少了一双善于观察发现的眼睛而已。每个人的校园生活都不一样，但都会发生许许多多令人感到愉快的事情。比如说今天我们又和老师做了游戏，我们又在课堂上熟练地掌握了一个知识点，我们班在今天的运动会上又取得了胜利……当你拥有了这些后，才会发现：哦，原来快乐原本就藏在我的身边。
在校园中找到了快乐，还远远不能算是完整的校园生活，而有好的心态去学习，那才是最重要的'。为什么呢？因为啊，只有对知识抱着乐观的态度去学习，才会最大限度的获取知识。有科学家曾经做了一个实验，在同一年龄段，同一环境中找到100位志愿者，其中，有百分之五十的人对学习是乐观的，而另外那百分之五十则恰恰相反。然后对他们进行为期五年的秘密跟踪，结果显示，那百分之五十乐观学习的人大多在学业上比别人更为出色，而另外百分之五十的人除了极少的一部分人考上了大学外，其余的人差不多都是半途辍学，另谋生计去了。保持一个好的心态去面对你的校园生活，其实就能善于发现；如果你善于发现，那么你也就更容易学会知识。
我们这个年龄的孩子是充满好奇心和想象力的，对这个自然世界，对知识的领域充满了向往。只要我们重于探索“未知”就能获取快乐；只要我们勇于从已知中获取“未知”，那么快乐就会像阳光一样沐浴着我们成长。
当放学铃响起时，当我走在放学的路上时，当夕阳西斜时，当我再次进入梦乡时，我这一天的校园生活便结束了。精不精彩呢？由我自己说了算！
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