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我们班的活雷锋作文
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的我们班的活雷锋作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我们班的活雷锋作文1
他是老师的宠儿,我班的活雷锋。
他是谁?你知不知道?不知道么?把这个故事说完就告诉你!
在一个风和日丽的早上,妈妈吩咐我带上雨伞说:听天气预报说要下雨。我满不在乎地说:今天天气这么好,风和日丽,晴空万里,会下雨,你觉得我会相信吗?我留下这句话夺门而出。
去了学校也没下雨嘛!谁知刚吃完午饭就下起了倾盆大雨。风呼啸着,仿佛要将地上的.生灵消灭的一干二净!风越刮越大,没进教室的人浑身湿透,门一打开,坐在门边的同学们立马被浇成了落汤鸡!
放学了,清脆的铃声响起,在平时,大家一跃而起,可现在大家连门都不敢打开,大家头上仿佛都压着一片黑压压的乌云!
这时,老师从一个柜子里翻出了一把伞给大家。这一把伞你给我我给他,不久就轮回了一圈。你先用吧!不,让他先用吧!教室里响起了一片温馨的谦让声。不如给我先用吧!说此话的人正是我们班的学习委员,那个活雷锋。怎么这样?教室里响起了一片谩骂声。我真替他担心,他高大的形象在我的心中瞬间倒塌。
不久,他气喘吁吁地回来了,手上抱着几把伞,这些伞都是他家里拿来的。看着浑身湿乎乎的他,我们恍然大悟。
他就是我们班的学习委员。
我们班的活雷锋作文2
一对浓眉大眼,一双粗粗的大手,这个中等个子的男孩子便是我们班的“活雷锋”——小明。
同学们都很喜欢小明。他乐于助人,经常帮助同学们搬一些重的东西,像一个大力士;他热爱学习,课堂上认真听讲,勤于提问,是我们的榜样。
有一次老师让他去搬书,只见他提起一捆书就像提水桶一样轻而易举。走着走着,小明看见一个二年级的小朋友也来搬书,那个小朋友的.手抖了一下,书全都掉下来了。小明马上放下自己手里的书,走过去帮小朋友一起捡书,他找来了一条绳子,把书捆绑起来,小明主动提出帮小朋友把书带去教室,还没等小朋友开口,小明已经左手一捆右手一捆提着走了。等他回到自己的班级时老师和同学都等急了,还以为是他在外面玩,一问才知道是大家错怪他了,老师说:“对不起,是我们想多了,大家一定要向小明学习,帮助弱小也是我们力所能及的事。”
我们喜欢小明,喜欢他乐于助人的好品质。
我们班的活雷锋作文3
我们班的“活雷锋”——陈建业是个乐于助人的好同学,每当同学们有困难的'时候,陈建业都会主动帮助。
有一次,快要开始期末考试了,我愁眉苦脸地翻弄着书包,就是没有找到我那支钢笔。陈建业说你在找什么呀?我说:“我今天早上太紧张,忘记带钢笔来了。”陈建业听了,二话不说,把一支钢笔递给了我,我激动万分,考试的时候我快速地做完了考卷,然后把钢笔还给了陈建业。下课了,我刚走出学校大门,就下起了倾盆大雨,我就跑到树下躲雨,我垂头丧气地看着天空,盼着天快点变晴,这时陈建业打着伞向我起来,说:“我们一起回家吧。”说完,我们就高高兴兴地回家了。
陈建业真是我们班的“活雷锋”啊!
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