风的声音作文集合15篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的风的声音作文，希望对大家有所帮助。
风的声音作文1
当积雪消融，万物复苏的时候；当百花齐放，虫鸟争鸣的时候；当万木凋零，大雁南飞的时候；当白雪皑皑，银装素裹的时候，你是否能听见那无处不在的风的声音呢？
风是无处不在的！在春日里，扶摇直上的缕缕青烟开始左右飘散，最后化作一片浓雾，在最近的地面上留下些薄薄的浮灰，这青烟为何四处飘散？是风的杰作！在烈日下，空中的白云缓缓地从头顶经过，你一定会感到困惑，想知道白云为何会动，它为何要飘向远方？是风的力量！在秋雨中，雨滴弯弯斜斜地四处乱窜，一不小心打到你的眼睫毛上，湿了脸颊，这雨滴为何杂乱斜织？是风在舞蹈！在冬天，是什么东西扑到你的脸上，让你的鼻翼通红，瑟瑟发抖？是风在追逐！风就是这样千变万化的，时时刻刻陪伴在我们身边！
听，啦啦。是春日里和煦的温风。它吹过刚吐出新绿的树杈，柔软的树枝被它弄得上下摇晃。它吹过地面上觅食的燕子，那小巧的燕子却好似特意戏弄着温风，慢悠悠踱起步来，任由风吹过它美丽的尾巴。
听，沙沙。是夏日里细腻的微风。它吹过被露珠压弯的草丛，闪光的露珠被它吹得四处乱窜。它吹过那清澈见底的池塘，在水面上摇曳的荷花跳起了只有荷叶和池塘才懂的圆舞曲。
听，唰唰。是秋日里萧瑟的秋风。它吹过地上已枯黄的树叶，数不清的枯叶被它吹得满地打滚，让人不禁联想到它们会不会是伪装的枯叶蝶？它吹过田埂，残留的秸秆还在地里，它们在向秋风抱怨自己为什么被遗弃。
听，呼呼。是冬日里调皮的冷风。它吹过棉被般厚重的.积雪，雪地因接连不断的风而变了形态。它吹过光秃秃的树干，树干也留恋风的美好，不肯让它离去，拼命地左右摇摆。
风或许不会自己发出声音，但有世界万物配合着它发出千百种不同的声音。学会倾听风的声音，品味风的声音，何尝又不是对风的感悟，及对大自然的享受呢？
风的声音作文2
风，是四季的脚步；在风里，有万物的回响；静静地听一听风，那是大自然和我们自己心灵的声音。
春天，乘着轻柔的微风，踏着轻快的舞步，摇动着蔓绿色的裙摆，旅经每一个山野，降临大地。
风，沙沙地吹醒了河边还在睡梦中的柳树；风，哗哗地温暖了冰封的小湖；风，悄悄地攀上树干，飞上枝头，柔柔地在那儿旋转，跳跃，舞动着自己婀娜的身姿。在风姑娘的不经意间，一抹新绿便染上了枝头。
春的脚步刚刚远去，夏天便迫不急待地喘着粗气迈着厚重的脚步扑面而来。 风，呼呼地吹走了太阳那炽烤大地的热浪；风，呜呜地卷集起乌云，裹携着倾盆大雨，哗啦啦地砸在房顶、树头和焦干的土地上。风，气势如洪地爬上树干，骑上树梢，拔下一根毫毛，呼地吹口气，就焕化出浓的化不开的绿盈满枝头。静夜里，在虫儿们的凑鸣曲里，风带着露珠静静地落在草尖上；在夜空中，他轻柔地托起萤虫，把缦妙的舞姿刻在人们的眼睛里；静美和清凉通过我们的眼，我们的呼息，我们的皮肤沁入我们的心田里。
只是用了一场雨便消了暑气，秋天就是用一种爽利的气度宣告他来了。 风，沙啦啦，一夜便吹红了树叶；风，吹熟了大片的高粱，在农民饱经风霜的.脸上吹开了笑容，从农家的土灶上吹来了米饭的香味。
来的爽利，去的也干脆，冬天拽着秋的衣尾就来了。
风，吹来了漫天的大雪，铺盖起这世界，让土地得以休息，让小动物得体会梦的香甜。风吹着哨，带给我们的是一片银色的静与净的梦。
风，有不同的声音；风有不同的色彩。你摸不着他，你拘不住他。但你若仔细地听，风的声音，那是自然和我们的心在回响！
风的声音作文3
“别吵了，认真一点好不好！”这既严肃又略带温柔的声音，是薛老师发出的，我们已经习惯了这样的声音，并且非常熟悉。
我们班最大的缺点就是爱说话，而且无一例外，甚至一些学习顶尖的同学，都会在老师不在时与同学搭上几句。
王彤阳说话，总带有点蔑视。“哟，看你笨的，”他那不太标准的.普通话，也不太标准的子长话，听起来有点醋溜的感觉。他的声音给同学们留下深刻的印象。
史佳恒性格开朗、外向，一天到晚大大咧咧的。有天我们卖书，全凭他那大嗓门为我们招来了许多小顾客，“走过路过，不可错过！瞧一瞧，看一看！价格绝对实惠！……”瞧，你不喜欢也不行。
“哈、哈、哈……”一阵奇怪的笑声。抬头望去，是贺泉尧的。别人笑都是连着笑，他笑则是一下一下的笑。遇到高兴事儿，他总会用这笑声来好好“庆祝”一下。
“这道题的解法，嗯……”这声音是徐晨歌的。他的声音在同学们耳中总是磁性十足，听到这样的声音，总让人不由的羡慕嫉妒恨。
“拿书了没有？写作业了没？”这是贺老师在问班上的“金刚葫芦娃”。虽然贺老师平时言语都十分严厉，但在叮嘱我们小心坏人时，和蔼可亲的像妈妈一样。
自从升上六年级，加老师的“谆谆”教导就一直回响在耳边，“同学们，你们一定要记住，人生的道路上，总会有一些坎坷……。”
不论是谁，不论说了什么，他们总会留在我们心中。他们的声音，或高亢，或轻柔，或严厉，或温暖，或浑厚，或纤细……。
这些美好的记忆，我将永远留在心底！
风的声音作文4
踏进高中的校门，那是我对初中的告别礼。注册，交费，我在这个陌生的地方做着曾重复过无数次的事，来不及驻足，又匆匆退了回去。
看着鲜红的分班名单，我怔在当场。我想要找到的名字，没有一个与我的姓名出现在同一张纸上。然后默默转身退出人群。门口，我遇上了一个老同学，她对我说，不错么，女子班耶！女子班？我缓缓问出声，并回给她一个笑容。多年伪装留下的习惯，我已经习惯于对着同我说话的人笑了。哪怕我并不想笑。
是因为地理位置的关系吗？总觉得这里的风特别大。刮起地上的尘埃，带着不知从哪里来的乌云在这片土地上举行狂欢会。不久，便下起雨来。军训无法继续，所有人争先恐后地逃到逸夫楼大厅里。人群中，我却找不到一缕熟悉的气息，仿佛我所期待的一切都以人间蒸发。
静静伫立在铁门后面，耳边不断传来聊天的声音我甚至加入了他们，心里，却寂寞得可以听见风的声音。
又一个阳光明媚的日子，我却明目张胆地逃开了。躲避阳光，这是这个季节谁都想做的事，但只有我不是“躲”，而是“逃”。只是想逃离这陌生的一切，仅此而已，然而在不觉中，却成了想逃离自己，逃离自己的心。莫名的惶恐，突然觉得这样的自己好可怕，就像是一只想要涉世却害怕世事的小鸟，孤独地躲回自己的`巢。
休息的时候，我喜欢坐在教学楼的阶梯上。我想，或许是那份古老而陈旧的气息，让我对那个位子由衷地喜爱。左边是坚实的围栏，右边是高高的墙，这会让我有安全感。看着地上班驳的树影，我竟笑了？原来，这里还洋溢着温馨的气息，只是我未察觉罢了。
同桌远远看见了我，走了过来坐在我身旁，然后天南地北地谈开来。她是这里第一个同我说话的“陌生人”，如同一双手将我带离黑暗，刹时一片光明。
光明与黑暗的差别谨慎一条线，如果将自己埋在小窝里缅怀过往，就永远无法跨过那条线。
昨日的风带着乌云卷土重来，我静静地站在屋檐下接着雨水。风依旧在吹，我却听见，它笑了。
风的声音作文5
飘忽不定，自由驰骋是风的性格，他奔跑在每一片大陆，给予我不一样的感受。
风来了，带着大西洋特有的海盐的腥味，来了。他停歇在我耳边，柔软优雅的嗓音诉说着难以掩饰的激动，他说：他路过大西洋时，看见了囤肥准备南游的鲸群，喷起的水花在阳光的照耀下，闪烁成绚丽彩虹。他还看见翱翔的海燕搏击着暴风雨，码头上不息的'轮船。听见渔夫各具特色的叫卖。我静静地听着，心中有了向往。
渐渐的，我开始期待风的到来。
风如约而至，不同的是，这次带着沙漠的黄沙的干燥味道，他惊喜的对我说：他见到了百年不死的胡杨树，那号称’活着千年不死，死后千年不朽’的坚韧的树木，他的语气充满赞叹。他看到“沙漠之舟”的骆驼，看见了跋涉在行途中的商人，也看到了黄昏时沙漠镀金的奇妙景观。
风从非洲大陆驰骋而来，带着热烈，开放，坚强的气息，他说：他听到了非洲的鼓乐，热烈奔放，欢乐洋溢，只有非洲那样雄厚的土地才能承受这些鼓点，优雅却脆弱的西欧是无法承载的，他见到了非洲狩猎的场景，迅猛的箭，坚固的弓，无声的行动，精准的手法，让他赞叹不已。
淡淡的，果香从他身上飘来，我猜他又去了南美，他微笑点头，说:他见到了亚马孙河大潮的胜状，汹涌的潮水接连不断的撞击着河岸，击出片片泡沫状的浪花，他还看见西部的高原上荒无人烟，只有偶尔几匹马掠过，扬起一阵尘土。
心底的向往渐渐发展壮大，我想，将来我要做一个自由如风的女子，和着风声，顺着风的脚步，奔跑，永不停歇。
风的声音作文6
风无影无形，无处可寻。人们怪他清冷，吹落一地黄叶，带来一阵忧伤。但在我心里风是生活中最有力的回音，在迷茫的黑夜中，指引我寻找新的突破口。
放学了，我心情低落的走出教室。校园里的银杏换上了黄色的新装，风一吹叶子在空中飘舞，最后跌在地上。到了校门口，环顾四周，没有发现妈妈的身影。我低下头，看着地上，身边川流不息的车辆不停地发出刺耳的鸣笛声，而在这一刻仿佛静音了。
我独自走在回家的路上，像行尸走肉一般，眼神迷离，思绪却不停地回到那骇人的分数上，心像被荆条困住，眼泪在眼眶里打转。我奋力地向前跑，努力的`将烦恼抛在脑后。风很大，我跑的很吃力，风吹落了我的帽子，将耳朵冻的通红。风从耳边呼啸而过，那风声穿过皮肤，直击我的心脏。我发现这风声具有一股无形的力量。当我在失望的绝境中迷失方向时，风声给了我最有力的回应。从中我听见了“当你遇到困难时，请不要放弃，不要畏惧，保持自信，勇于摔倒后再站起”。
我在刺骨的冷风中奔跑，风拂去了眼角的泪珠，呼呼的风声使我充满了力量。飒飒的风声划过，唤醒了我。我还有许多事没做，有很多事要做。泪水已化为笑容，没有一丝杂质，从内而外地振奋了。
风静静地吹，我静静地听你唱歌。
回到家中，风声消失在耳边，却在心头刻下了烙印。
风的声音作文7
曾经，一个小小的人儿，期待着那柔柔的风声。不过，渐渐觉得风，柔和得出奇。
听听风的声音，轻轻的，吹向了那小小的我。剩下最后一滴雨水，终于跑向了那无尽的天边。走出去，发现了树叶似乎更绿了一些，花儿向着蔚蓝的天空微笑。踏上一步，发现泥土好松软，猛然记起，刚才它们沐浴了一番呀。往上望去，那高高的山顶，只是一颗小小的'黑点，仿佛触手可及。童年，似乎一切都那么简单，那么美好……
听听风的声音，缓缓的，吹向了那天真的我。每天，都像一只蚂蚁一样，忙忙碌碌地上学。上课了，静静地听着老师讲课，悄悄地望着外面平凡的世界。心里总在想：有一天我会不平凡的！下课了，就和同学们一起聊天，一起玩耍。回到家里，就把书包丢下，像只兔子一样拔腿就跑了。晚上，就乖乖地花几十分钟把所有作业做完，并且全对。而每一次试卷发下来，总是觉得，清华北大就这么难考？
听听风的声音，凛冽的，吹向那千疮百孔的门边。那冰冷的身体，在电脑前，发泄着潮水般的情绪。当那沉重的嘴角扬起的那一刻，恶魔却再次来袭。无奈，两片嘴唇再次凝结。拖着沉重的脚步，爬到了教室。我还可以做得了什么？不，什么都做不了。喧闹的教室，把我拉起。把所有隔绝了后，坐在座位上，补作业、思考、想象……突然飘下来一张纸，那纸却冷得像冰，重得像铅。上面的数字被直接无视后，那纸在身体绕了一圈，包裹住了自己。从此，冰冷的身体更加冰冷……承受过太多，什么伤没划过？什么痛没尝过？也许只有奈何桥没走过罢了。望向远远的奈何桥，呼啸的风声划过，唤醒了我。我还有好多事情要完成，还有好多事情需要我完成。那泪水，开始变得纯洁，没有了一丝杂质。
听听风的声音，沙沙地响着，吹向那黑暗的角落。年华耗尽，剩下一片繁花满地……作文
风的声音作文8
倾听风的声音，在广阔的田野里；倾听风的声音，在繁茂的森林里；倾听风的声音，在恬静的山村里；倾听风的声音……
漫步在林荫小道，我听到了风的歌唱，一阵带有树叶清香的风儿吹拂着我的脸颊，吹响了道旁的树木，沙沙沙，开始奏起了《森林进行曲》。清风为大自然歌唱，树叶为它伴奏，落叶在空中翩翩起舞。这时，一只只鸟儿也加入“乐队”之中，与风儿合唱，又为它伴舞。多么美妙的景象呀！我坐在旁边的长椅上，用心倾听着风的声音，我仿佛听见了风儿吹金了大地，叫熟了果实，唱开了一株株野菊，喊落了万千树木的红叶……倾听风的心语，在幽静的林荫里，我的心变得更加纯净。
奔跑在广袤的田野里，与风儿嬉戏，坐在稻草垛上，闭上眼睛，我静静地倾听风的`声音。我听见了风向稻子敬礼，祝贺它的成熟；我听见了风悄悄地和柿子耳语，催它那鲜红的果实快快落地；我听见风与苹果捉迷藏了，沉甸甸的果子急红了脸，显得那样俏皮。我睁开眼睛，看见风儿卷起了一根根稻草，调皮地拍打着我的身子，似乎想要告诉我丰收的喜悦。
漫天飞雪，我坐在窗前，聆听着风的歌唱。在这呼呼的歌声中，我听到了最后一片树叶坠地的声音；听到了风携带着片片雪花，为大地盖上洁白的棉被；听到了风与小朋友的恶作剧，使小朋友们打了好几个喷嚏；听到了风带着阵阵寒意使小溪停止歌唱，小鸟不再叫嚷，一齐聆听风对大地的颂歌。倾听风的声音，我感受到大自然的神奇。
让我们一起用心倾听风的声音，感受大自然的妙趣横生，万物的浅声低吟。
风的声音作文9
风妈妈有四个孩子：两个男孩儿，两个女孩儿。男孩儿们管夏天和冬天的风，女孩们管春天和秋天的风。
春天到了，一个女孩儿出去了，把阵阵微风送给大地，唤醒沉睡的大地。雷伯伯打起了春雷，把冬眠中的动物叫醒。雨妈妈撒下许多雨水唤醒了小草、大树。春风送来了一阵阵温暖，把还在睡觉的动物、植物们一一唤醒。它好像一位慈祥的母亲，把在睡觉的孩子唤醒。唦唦，看，植物在欢迎它呢？
夏天来了，一个男孩儿出去了，它把太阳的炎热带给了大地。有时，它在树林里奔跑。哗哗哗，树叶在响，似乎在请求它把这炎热带到别处去。
秋天到来了，一个女孩儿出去了，她把夏天的.风赶走，换上凉爽的秋风。在秋风吹拂下，果实成熟了，它们用丰收的香气来欢迎秋风。闻一闻，到处都有果子的香味儿。
冬天来了，一个男孩儿出去了，它带给大地寒冷。在林中奔跑，它总是喜欢破坏，把树叶一片片地摘下来。在田野中奔跑，把田野压在地下。植物们呻吟着，发出“唦唦”的声音。冬风在地上不停地破坏，天上的雪姑娘看不下去了，把围巾扔下去，愤怒的冬风，转眼就把围巾撕得粉碎，变成了一片片雪花，盖在了那些植物上。冬风破坏累了，于是停了下来，大口地喘着气，于是河面结了冰，一切又都安静了。
就这样，春风、夏风、秋风、冬风“轮流上班”。
风的声音作文10
坐在庭院的木椅上，细细地开始聆听风的声音。
“沙沙沙……”温柔风儿抚摸着世界万物。清风在绿叶间籁籁流动，花香在屋檐下悄悄飘荡。一切都是惬意的，宁静的。此时，我静静地享受风中那淡淡的幽香和湿润的爽意。风中的散发微微扬起，令人浩气长舒，世界万物都感染到了这种清新。树荫下的人们闭目养神着，这时风儿化作一曲无字的.优美歌谣，让人们安然地睡着了。
“嗖嗖嗖……”淘气的风儿时不时与大自然的朋友们闹着玩。湖水本已平静地入睡，可顽皮的风儿却硬拉着他起来。他俩自由自在地玩耍着，本是水平如镜的湖水现已泛起涟漪，他又打起了精神!萧瑟的风儿吹落了枫叶。在他深沉苍劲的歌声中，我感到了他旺盛的生命力和理想的诗意和青春的激情。
“呼呼呼……”激烈的风声猛地响起，狂风大作。本已稀少的树叶，经这么一吹，更寥寥无几了。枯枝烂叶被大风卷地而起。狂风像牛吼似的呼呼叫着!“呼——呼——”大树在风中摇曳，一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。地面上的沙土骤然卷起来了，一时间飞沙走石，呛得人睁不开眼睛，纸片像无头的苍蝇到处乱撞，一只塑料袋像断了线的风筝，飘着飘着，一会儿就不见了。各种树木发疯似的扭摆起来，枝叶中狂风穿过，又发出了呼呼地叫声。
听听风的声音，你会有许多新奇的体验，会有那般飘飘欲仙的境界。细细聆听，你会发现大自然才是最美的画卷。
风的声音作文11
体育课！太好了，又可以出去玩了，这一周我们还没有上一节体育课呢！这次可真是好啊！伴随这阵阵微风，我们迈着整整齐齐的脚步来到了操场上。
体育老师这次是要让我们练习跳远，因为不久以后就要举行“三跳运动会”了，当然还有我们每个同学都最最喜欢的拔河比赛了！我们男生女生分别向不同的方向跳去，每个人跳远的姿势都有自己的特点，不知道怎么的，有一个同学看我跳远和跑步总会哈哈大笑，她说我的样子很好笑，我想，这种丑可以不能够在同学们面前出了。于是我尽量控制自己的摇晃幅度，可是成绩就很差了，倒数第二，运动细胞不怎么好的我，这下也许真的出丑了吧！接下来，老师又让我们跑步，我和好朋友远远的被甩在了“大部队”后面，眼看着后面的男生就要跟上来了，于是就再鼓起劲，继续拼命的奔跑，幸好有好朋友一直拉着我，不然我看我就要被狠狠的骂了。我们气喘吁吁的跑啊，跑啊，一圈、两圈……跑一会儿便停下来休息一会儿，等男生快要来的.时候，我们就又开始跑，就这么跑跑停停，这个跑步运动终于被我们给克服了，这下总可以好好的休息一下了吧！微风吹拂这我们的脸颊，看着同学们，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容，嘴角微微扬起，头发被风吹起，也许这就是我们所谓的六年级吧！每一次都会去认真的倾听风的声音，吹拂着树叶，吹拂着绿草，吹拂着……
倾听风的声音，突然消失，那些自然美好的东西，才是我们真正要去感受的。
风的声音作文12
还未察觉，天气已渐渐变暖，但总还是乍暖还寒。
倚在窗前，任凭清风穿透了衣衬，灌了我一身薄凉。风吹散了我原本整齐的发髻，我似乎听到了熟悉的声音，从遥远的地方传来，飘渺着传到了我的耳边，那是风的声音。
我倚在窗前，听雨掉落在地上，偶尔伴随着风敲击着窗户的声音。我看到四周随意弹跳的水珠，听见“滴答滴答……”清脆、有节奏的`拍打声，他们似一个个跳动的音符，奏出美妙动听的华尔兹。我并不讨厌风雨天，相反倒有几分喜欢。打开窗户，卧在床前，不时还会听到风在对你说话。那一刻，你便可以忘却一切烦恼，只享受肌肤与心灵间的互相慰问。
我望见门前有一片草地，确切地说其实是一堆杂草，黄绿相间、斑斑点点还是有些许难看的，完全没有绿草如茵的蓬勃气象，但经过雨水的洗涤，却也变得明亮了些。你要是走近，盯着仔细瞧，还可以不时看见水滴里面有几只小虫拼命地冲着要出去地样子，仿佛生命孕育的最初状态。
雨渐渐停了，但风还在继续。路边的尘土，有些许寒意的在风里打着转，最后停留在一座建筑的角落，没有了动静。那声音像一个人睁着的眼睛，望向远方，透出无限的向往。
静静地，就这样静静地望向窗外，风掠过我的额头，能感觉到它带来的一丝丝凉意，夜色渐渐爬上楼梯，点点灯火在这样的晚上为人们照亮，有种说不出来的温暖。
在这个微风徐徐，又略带寒意的夜晚，细细品味细雨滑落人间的味道，像极了一杯咖啡的味道，说不上它是苦还是甜。我就这样慢慢接近了这样的夜晚，走进了微冷的风，它正娓娓叙说着，叙说着关于春的故事。
风的声音作文13
goodmorning！everyone。
大家好，我是来自七年级六班的廖洁！
站在这儿，大家听一听，有什么声音？对，有老师同学们的窃窃私语的声音——这是快乐的声音；有落叶飘零“沙沙沙”的声音——这是生命的声音；有风吹过脸颊“呼呼”的声音——这是自然的声音……那同学们再想一想，假如我们什么都听不见，听不见快乐、听不见生命、听不见自然，会是什么感受，你的世界有欢笑和生机吗？
这就是聋人的世界！
今年的9月27日是世界聋人节。1957年，世界聋人联会根据欧洲各国聋人组织的倡议，决定1958年起把每年9月最后一个星期天定为“国际聋人节”。
让我给大家说一个触动人心的故事：
“春节后，我将在老家上普通孩子的幼儿园！”这是出自曾经聋人：仇茜的声音。三年前，她是一个四岁的聋儿，听不到任何声音，也说不出一句话，那时候，她只能孤独地与自己的心对话。但今天，她是一个七岁的活泼女孩，听力已经完全康复。仇茜，这个得到晨报广大读者长期关心和帮助的常州女孩，如今，她能够朗读出自己的`心声，听到生命快乐的声音。经过一年半的康复，仇茜的老师欣喜地称赞：“茜茜在智力和艺术上的进步是当初不能想象的！”在这当中，倾注了多少社会对她的帮助，还有她自己心中最坚定的信念！同学们，这就是一个聋人的蜕变，离不开最初的梦想和爱。我们只需要用对待平常人的眼光给予她们微笑和关怀，让他们的心灵获得鼓励和滋润，重新拥有美丽、自信！
仇茜和千千万万的聋人一样，听不见风的声音，他们的世界很单调，需要我们共同去帮助他们描绘那个纯洁的世界！让我们携起手来，在这个秋日充满绚丽颜色的季节，一起倾听风的声音！
风的声音作文14
风走过四季，留下她的声音……
风呜呜的吹，吹过山川河流，吹过金黄的麦地，吹过书声朗朗的学校，吹过世界各地，吹过四季。
春天到了，风轻轻的，轻轻的，掂着脚跑过来了。他嘘嘘呼唤着那些沉睡在土地里的小生灵，她用那温柔的袍子，拂起一阵阵温柔的风，希望能将沉睡在土地里的生命唤醒。
夏天到了，一切显得生机勃勃，可是，太阳光的炎热，使风十分不高兴。他迈着大步离开了，因此夏天变得一丝风都没有，人们和植物都闷热的耷拉着脑袋。
秋天到了，风意识到了自己的错误，像一个犯了错的小孩子一样，慢吞吞的走了过来，用充满歉意的、凉爽的风，吹向果园哗啦哗啦哗啦……未成熟的果实，感受到风的抚触，健康成长起来。不几天果园就满园飘香……
冬天到了，白雪皑皑。风变得暴躁起来，因为他无法面对没有任何绿色的世界，他愤怒的嚎叫着，将一阵阵刺骨的风吹向世界。人们不明白，一向温柔善良的'风为何会发如此大的脾气，都一个个蜷缩在屋子里瑟瑟发抖。整个冬天风都在发怒翻滚，搅得整个世界不得安宁。
太阳公公听说了，他叹了一口气。因为他知道，风还只是一个孩子，不懂得世间道理，不知道为什么会有冬天。为了安慰伤心的风，他将温柔的光洒向地面，使白雪融化，露出了土地。
当风终于看见自己期望已久的土地时，他明白了万物生芽，酷热难忍，硕果累累，白雪皑皑，这都是自然的规律，都是自己不可能改变的事情。唯一能补偿世界的，只有让绿色的袍子再次拂过湿润的土地，让那些新的生命，重新活跃在这个世界。
风的声音作文15
听啊！风的声音是多么美妙，她婉转地演奏着各种乐器。听啊！风的声音是多么迅速，她像雷奔驰着冲往前方。听啊！风的声音是多么有力！呼啸着穿过原野，高山。
我小时候爬峨眉山，山上风迎面吹来，脸上是凉凉爽爽的。我努力地往山顶上走啊走，脚酸了停一停继续前进，累了就对自己说：“到山顶就不累了。”就这样，我到了半山腰。我是（实）在累得不行了，便坐了下来。风呼啸着吹过我耳边，我听见了，我听见了风的声音了。我伸长耳朵，仿佛要把每一个音符都收进耳朵里装起来。
风的声音推着（催促着）我，它鼓励着我，“前进吧，我在给你加油呢！”我继续往山顶走了。不就，我赶到后面有股风推着我前进呢！我便小跑了起来，迎面也吹来了风，我神清气爽，更是加快了速度。看着山路旁累的不行快要倒下睡觉的`游览者，我心里笑了，风也笑了，它似乎能读懂我的心。
到了峨眉山的洗象池，我感到成功离我不远了，我马上就能得到山顶风的触摸了。我竭尽全力往前跑着跑着，风的声音渐渐弱了，天也渐渐暗了下来，没有了风的声音，我寂寞了。找不到了登山的感觉，一屁股坐在大石头上，也许坐了半小时，也许是一刻钟，我记不太清了。一会儿，下起了小雨，我只能继续往前跑。
我身上被雨打湿了，心想：“真不该和爸爸比赛”但又一想：“马上到山顶就有吃有睡啦！”于是打起了精神，往最后一段跑去。我的意志坚定了起来，不知怎么得，风的声音又来了，只是比以前更动听，更像乐曲。山顶的寺庙传来了钟声，它向我招了招手，天要亮了，我终于到了。山顶上风的声音遍地布满。风抚摸着我，不一会儿，爸爸来了，他说：“好小子，行啊！比兔子还快呢！”
听到了爸爸的赞叹，我笑了，爸爸笑了，风也笑了，它演奏了世界上最美的音乐——促使我勇往直前。
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