写人：我敬佩的一个人
写人：我敬佩的一个人1
听曹孟德这个人的名字，大家一定很熟悉吧。没错，他就是曹操。
曹操，字孟德，是东汉末期三国的以为伟大诗人和军事家。他既会作诗也会剑术，堪称能文能武。同事，他也是魏国的一国之帝。
在我认识曹操这位历史人物之前，一些人评价他是汉贼，又给他一个号“名为城乡，实为汉贼”，后来，我对他这个号蛮感兴趣，于是在《三国演义》这本书中去津津有味品了一下这位历史三国中的“汉贼”，书中提到的曹操起初是东汉末期的一个割据军阀，因为他的一颗雄心抱负，使得他不断上进。读到后面，猜知道他的'这个号是刘备给他取的。
前不久，学了一首他的诗《龟虽寿》这是曹操晚年创作的，里面描述的意思是他的一生不断积极进取，特别体现出他那一颗雄心抱负的心。
曹操爱纳用贤才，英雄，积极听取谋士的意见。同事他在军事上的多疑之心，造就他战争的失败。而他面对失败却又积极鼓励他的军士，用骄兵必败来告诫他的军士们。他曾在官渡之战以二三万的兵马战胜了袁绍的十万大军。他曾“挟天子以令诸侯”是的他的势力越来越大，最终建立了魏国。
曹操也是重情重义之人。他和关羽的关系到底达到什么程度呢？至今也有人议论纷纷。由官渡之战前刘备和关羽走失，一直把他当做自己的知心人一样看待，而在长坂坡关羽又亲自放了曹操。关系非同一般啊！对于这件事刘备也怀疑过，可是刘备看的出关羽的忠诚，又和关羽拜过兄弟之交，所以抛开了那个疑心。自关羽老了以后，独守荆州城，被东吴势力保卫，吕蒙取了关羽首级，由孙权献给曹操。曹操听说关羽死了，一下子愣住了，他的将领们便说，皇上不就少了一个蜀国劲敌了。而曹操却说：一代英雄就这样取了。据树上记载，关羽死后不就。曹操也老病复发去世了。
也许我认为曹操这一生知心人也就关羽最明白他了，关羽其实认识曹操比比刘备还认识早些。关羽很欣赏曹操的那个伟大抱负的心，对他也是崇拜的。
在我的眼中，历史上的伟人都是只能文或只能武的。而曹操能文能武，又重情义讲义，所以我觉得他不应该是“汉贼”，而应该尊称英雄。在历史尊称第一位是英雄也许就是曹操，曹孟德。
写人：我敬佩的一个人2
我有一个好妈妈，她用爱心温暖着身边的每一个人，用积极的行动指引着我。我十分敬佩她。
对于家人，妈妈有着细腻的爱。正因为有她的细心关爱，我们一家人的生活都很幸福。妈妈竭尽全力关心我的生活和学习，对我认真负责自不必说。对于我们家的每一员，她都是精心照顾着。每天早晨，她都会按时起床做早饭，准备好早餐才叫我和爸爸起床。对于我们家的老人——我的奶奶，妈妈更是孝敬。每个周末，妈妈带我去姥姥家之前，总要把桌子椅子等都收拾好，把家中的一切安排好，绝不给奶奶留一点儿活儿，让奶奶也能轻松度周末。我们家还有个吕阿姨。她虽然是来我家帮忙做饭的，但妈妈对她就像自家人。有一次，我们吃完饭，吕阿姨要走了，天却下起雨来。妈妈一见，赶紧拿来雨伞。还说：“得再想个办法，别让雨水把鞋打湿了。”吕阿姨无奈地说：“那有什么办法啊？算了吧！”可妈妈却让我拿来两个塑料袋，给吕阿姨当鞋套。然后，才放心地送走了吕阿姨。
妈妈不仅待阿姨如亲人，对来我们家的每一个人都如此。比如说吧，妈妈给我请了家教，不仅仅是按时付工资，还常常亲自做好吃的'让老师带回家去和家人分享。遇到什么特殊情况，她也不急不恼。一次，老师迟到了四十多分钟，妈妈就先静心带着我看书、读书。等老师来了，还一个劲儿地劝老师不要着急，先休息一下，喝口水。水也是妈妈事先给倒好的。
妈妈不仅这样关心着身边的每一个人，更具有博爱精神。有一次，妈妈得知有个叫“太阳村”的地方，那里生活着很多可怜的孩子。他们或是根本没有了父母，或是无法得到父母的照顾。妈妈就组织大家去了那里，去关爱那些得不到父母之爱的孩子。
妈妈不仅是个有爱心的人，也是一个宽于待人、严于律己，讲原则的人。比如说吧，她在生活上娇惯我，给我买名牌衣服，买好吃的。可对于有些事，却绝不让我一分一毫。有一次，我在借来的书上折角。妈妈一见就批评我不爱惜图书。我辩解道：“你瞧，这书都烂成这样了！你看，几乎每一页都有胡写乱画的东西！还有裂口！”我边说边理直气壮地翻着书页给她看。心想：“这回你没理了吧？”没想到，妈妈却说：“别人怎么样我不管，这书以前什么样我也不管。现在，是你在看，就一定要爱惜！别人的东西，更要爱惜！”说完，她还把书上破损的地方都细心粘好了。
这就是我的妈妈，想人所想，急人所急；严于律己，宽于待人。因此，我敬佩她！
写人：我敬佩的一个人3
一个人想得到别人的尊敬和敬佩，靠的不是华丽的外表，而是一颗美丽的心灵。我最敬佩的就是我们班的班主任——胡老师。胡老师身材魁梧，一双大眼睛炯炯有神。每次见到胡老师，我都觉得他精力充沛，时刻准备面对需要批改的作业。
记得有一天中午，我吃不下饭，碗里就剩了很多饭菜。胡老师见了，就提醒我：“李健东，吃不下就让打饭的老师少打一点吧。”我没怎么注意，第二天又剩了很多饭菜。胡老师看见了，十分生气：“李健东，你怎么又剩了那么多啊？”我一听，以为胡老师在批评我，心里很不服气，就小声地说了一句“管你什么事”，可胡老师还是听见了。出乎意料的是，胡老师并未批评我，还是让我先去洗碗。后来和老师交流之后，我冷静了下来。原来，胡老师不是批评我浪费了粮食，而是关心我的身体，怕我吃不饱啊！我终于明白了胡老师的一片良苦用心。想想自己错怪了胡老师，我心里酸酸的，难受极了。
在平时的学习与生活中，胡老师总是这样苦口婆心地关心我们，而在最危险的时刻，他更是一心想到我们的安危。
“5·12”大地震使我终身难忘。那是一个阳光明媚的星期一，上美术课的`周老师正在给我们讲地动仪，我们突然觉得地在摇晃。当时的我还以为是心理作用呢，可周老师反应了过来，她大声喊到：“地震了，大家快跑！”倒霉的是我中午下楼梯时把脚扭到了，跑不动，急得只好坐在三楼楼梯口哭起来。几个好心的同学把我扶着慢慢走，正当我们走到三楼小天井时，旁边四（5）班的同学把我撞在了地上，踩到了我的脚，我更加不能动了。在这千钧一发的时候，跑到楼下的同学告诉胡老师我还在楼上。胡老师听了，冒着可能被砖头压住的危险冲了上来，二话没说，把我抱住就往操场跑，让我很快脱离了危险。此时的我早已热泪盈眶了。
古人说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是幸勤的园丁，我们是娇嫩的花朵，老师为我们奉献了自己的青春，我们要懂得感恩和回报。
每当想起这两件事，我对胡老师的敬佩之情就油然而生。
写人：我敬佩的一个人4
时光如水，日月如歌，时间也在这美妙的歌声中走过。不过，在歌中总有一些“音符"令你记忆犹新。
一晃眼，我已经开始了人生中重要的初中学习时光。但是，儿时的一个学习伙伴，我却不曾忘记。
还记得三年级时，我们班转来了一个同学。其貌不扬，矮矮的、黑黑的，唯一好看一点的就是那大眼睛了吧！那双大眼睛，流露出待人的真诚，流露出对知识的.渴求，流露出吸引我的因子。不知是怎的，那天回家后我又遇到了他，还不是因为他那显著的特征。我当时就想：
好巧啊！
或许就因为这个“巧”吧！没过多久我们就成了“好兄弟”。每天一起上学，一起回家。但我很纳闷，为什么他从不出来玩耍呢？
有些事情，或许时间会告诉我们答案吧！
不记得是哪一天，他终于邀请我去了他的家里一次，说是给我弹一首他最喜欢的钢琴曲。一进到他的家门，我被他家的整洁给吸引住了。这时一件老旧的房子，马牙石的地板干净得令人惊讶。沙发布料陈旧，但依然很干净，扶手的破洞处绣上一朵精致的小花。茶几上有一个玻璃瓶，瓶子里插着一束蒲公英，黄色的小花，绿绿的叶子，散发出淡淡的幽香。一台老旧的钢琴，一个整洁的书架。房间的光线不是很好，但我置身期间，觉得温馨怡人。
“竟然没有玩具？”我在心里惊叹道。
不过，震惊的还在后面。他招呼我坐在沙发上，给我倒了一杯热水。他便坐在钢琴旁，翻开乐谱书开始弹钢琴。看着他那手指在琴键上行云流水地弹着，耳边便回响着优美的琴声，我沉醉其中。温暖，舒适的感觉真好！后来我才了解到，他是和奶奶生活在一起，奶奶年老了，身体不是很好，靠着奶奶的积蓄日子到是衣食无忧。在奶奶的教育下，他是一个勤劳的人，家里就是他收拾得一尘不染的，甚至沙发扶手上的小花也是他在奶奶的指点下一针一针绣上的。我知道这些时，差点惊掉下巴。
他不仅在家里厉害，在学校也是“风云人物”。
记得从转到我们班来，每当语文老师点评作文，念到作者时都会有个熟悉的名字。每当考试后，成绩单上最高分的名字也是他。不仅如此，他还是我们学校”正义联盟"的代表人物。有一次，几个男生欺负一个小学弟。他看见后二话不说就走上前去，不知他说了什么，那几个男生就走开了。从此，我知道聪明的大脑和好口才比拳头有力量。
他令我敬佩，因为他亦师亦友，用行动诠释了坚持，勤劳，努力，智慧……
写人：我敬佩的一个人5
在璀璨的历史长河中，有数不尽的风流人物和历史英雄，他们的智慧赢来了世人的赞赏，让人们念念不忘，而他们之中最让我敬佩的历史人物就是晏子。《晏子使楚》这个故事在中国可谓是家喻户晓。晏子是齐国的重臣，一向以雄辩的口才、敏捷的思维而闻名，在齐国可谓是一人之下，万万人之上呀!有一次，齐王派大夫晏子去出使楚国。楚王很不友善，知道晏子将出使楚国，便想趁机羞辱齐国，于是，做好了对付晏子的准备。楚王知道晏子个子矮小，便特意在城门旁开一个五尺来高的小门，准备迎候晏子。晏子到了城门口时，守门的士兵打开小门，请晏子从小门口进城，晏子心里清楚楚王的用意，便停在门口，不慌不忙，笑着说：“这是狗洞，不是城门，如果你们国家是狗国，我就从狗洞里钻进去。”士兵急忙传话给楚王，楚王一听，很无奈，只好吩咐大开城门，迎接晏子进城。楚灵王见来者“不善”，便轻蔑地笑道：“难道楚国没有人了吗?”“楚王怎么能这样说呢，齐国国都的人甩一把汗就能下一场雨;举一下袖子就能连成一片云呢!”晏子面不改色的回答。楚灵王又取笑他说：“那齐国为何打发你这般面容丑陋的'人来?”晏子听得出话中有话，便说：“我们国家有规定，上等人访问上等国，下等人访问下等国，像楚国这样粗野无礼的地方，也只能派我这样丑陋得人来。”说完晏子还故意笑了笑，使楚王更加尴尬。其他楚国大臣也不停地讥笑晏子，但都被晏子正气凛然地驳回去了。晏子是一个机智果断的人，当他在异国他乡遭受别人的侮辱时。他能够随机应变，用自己的智慧不但使自己免受侮辱，而且巧妙地反击了想侮辱他的人，维护了国家的尊严。这样的机智是一种能力，是永远把主动权掌握在自己手里的强大武器，它能使我们变被动为主动，反手为攻，在对手前对答如流，从容回答。有一句蒙古谚语是这样说的:“有勇敢而没有机智就像一只没有准星的枪。”这句话启示我们，机智对于我们的成功是多么的重要!没有机智，就像没有准星的枪，那我们又该用什么来击中自己的人生目标呢?那就是智慧。历史的长河中，到处都是经典;到处都值得你关注;到处都值得我们去品味，让我们和经典有约吧!学习他们处理事情的聪明机智和过人胆略!
写人：我敬佩的一个人6
说起我最敬佩的人，那要数周老师了。周老师是我们的语文老师，从三年级就开始教我们了。她有一张慈祥的脸，一双炯炯有神的眼睛好象会说话，她给我们讲起课来十分生动，同学们都爱听周老师讲课，为了我们，周老师的那一头乌黑的短发里夹着几根银丝，额头上也多了几条皱纹，原来甜润的声音也变得嘶哑了，可见，周老师为了我们，付出了那么多。
周老师对工作特别负责。以前，我们班在这个年级是纪律最差的，好多教过我们班的'老师一说起我们班都会频频摇头，可是周老师明知道我们班纪律不好，还勇敢地来教我们班，在周老师的教导下，同学们感到家的温暖和快乐。周老师每天都很早的来到学校，在教室里搞卫生，又组织学生早读，还要备课、批改作业。下午，周老师又是最后一个离开办公室的，有时还把当天的作业提回家去改，早上又送回来。
有一次，周老师的妈妈病了，周老师又要上课又要照顾妈妈，忙得不可开交，可她却从来没有耽误过我们一节课，每天从百忙中抽出空来，照顾生病的妈妈。
上个学期，周老师的喉咙嘶哑了，不能讲一句话，可她还是坚持来上课，没有耽误我们的学习。
周老师不但工作负责，而且关心学生，有一次，我因为感冒发高烧了，上课无精打采，周老师发现了我的异常，下课时，她关心地走到我的座位上问我：“乔乔，你是不是生病了？”
我有气无力地说：“我发烧了。”见我这付样子，周老师担心极了，连忙说：“发烧了怎么还来学校？走！我送你回家！”
于是，周老师替我整理好书包，骑摩托车送我回到了家里，坐在车上，我的心里顿时感到有一股暖流，温暖着我的心田......
还有一次上体育课时，有一位同学摔倒了，脚摔破了，流了很多血，周老师马上放下手中的笔，为那位同学洗干净伤口，又用自己雪白的毛巾擦干净水，又拿药水和棉签为那位同学，轻轻地上药，并且把他送回了家里。
看到这种情景，我想：周老师，您真象我们的妈妈，而我们班则是一个温暖的大家庭，你用自己的心去关心呵护每一位学生，就象关心自己的儿女一样。
周老师，您真是一位值得我敬佩的好老师，我为有您这样的好老师而感到自豪！
写人：我敬佩的一个人7
值得让我们敬佩的人有很多很多，如努力学习的小伙伴;如带我们走进知识海洋的老师;如辛苦工作的叔叔阿姨们……但，在我心中有一位穿身穿橘色外套，头戴着破旧不堪的草帽的清洁工阿姨，却在我心中留下了不可磨灭的印象。
那是一个烈日炎炎的夏日。衣兜里塞满了板栗的我正走在上学的路上。嗯？问为什么塞板栗？当然是吃它！你瞧，轻轻地剥开它深色的“大衣"，里边立刻露出了金灿灿的果肉，放一颗在嘴中，香甜的气味，一直在嘴中回味，真是“此物只应天上有，人间难得几回尝？”啊！在美食的“侵蚀”下，我完全忘了要把板栗壳丢进垃圾桶了，就这样，我走了半路，垃圾也跟了我半路，“唰唰唰”，我身后响起了声音，不过，沉浸在美食的我并没有注意身后传来的声音，依然悠哉悠哉的`边吃边丢，“唰唰唰"，“唰唰唰"我身后的声音越来越大，我倏忽间毛骨悚然，心里顿时想起了各种恐怖片，“完了，我玩完了"我想“但是，不会真、真是鬼吧！”为了减轻恐惧感，我连忙往嘴里塞了好几颗板栗，“要不我装作系鞋带，看看后面究竟是什么！"说做就做，我蹲了下来，像后边一瞟，这一幕，我这一辈子都不会忘记，我惊魂未定，目瞪口呆的瞟着一位清洁工阿姨！她正在用扫帚将我丢在地上的板栗壳往撮箕里扫。我的脸儿，忽然红成了一个小苹果，我连忙把我刚刚丢掉的板栗壳拾起来，丢弃了附近的垃圾桶里，清洁工阿姨看见了，对我微微一笑，她好似没有了烦恼，在阳光的照耀下，她周围披上淡淡的霞光，一双慈祥和善的眼睛里写满了疲惫，一张黑拗黑拗，饱经风霜的脸，带着淡淡的笑容，我为此十分惭愧，而那位清洁工阿姨也成为了我心中最敬佩的人。
尽管我不知道这位清洁工阿姨的名字，但她默默无闻的在平凡的岗位上奉献着自己，她是那么的渺小，卑微，又是那么的崇高，伟大。她每天用一把扫帚一个簸箕奏响了那劳动乐章的音符。我敬佩您！城市的美容师！我敬佩您！城市的音乐师！我敬佩您！心灵的清洁师！
写人：我敬佩的一个人8
在我的脑海里，有许许多多的人。有我讨厌的，有我喜欢的，也有我敬佩的。其中有许多人都已经被我淡忘了，但有一个人却深深地映在我的心中。
这个人是谁呢？她就是我的婶婶。她，有着一头齐耳的短发，一双水汪汪的眼睛下有着一张令人喜欢的嘴巴。她有着一颗极善良的心，她很乐于助人，不管是谁，只要是她愿意帮的.，她都会竭尽全力地帮到底。她家里很穷，她的老公对她不好，经常骂她，说她自己都这么穷了，还帮助别人。但她从来也不会因为她老公的话，而改变自己的格言。因为她家里穷，她晚上要到大排档去上夜班，到凌晨5点的时候才能下班，而且白天也不能好好地休息，要做许多家务活，所以她有点儿显老。
有一次，我和邻居的小孩在她家门口聊天，看见有一个老婆婆在这附近走来走去，好像在找人似的。老婆婆看见了我们，慢慢地走过来，慈祥地说：“你们知道我女儿刘涛涛的家在哪里吗？”我们说：“对不起，我们不认识她。你可以告诉她住哪里吗？”“就这附近。”“这附近没有人叫刘涛涛的人啊！你是不是记错了？”“没有，我刚从乡下来的，我女儿她过几天就要结婚了，所以我就从乡下赶过来看我女儿结婚。”“噢，这我们就不知道了。你去问问别人吧。”这是，我的婶婶急急忙忙地从屋里出来，我问：“婶婶，干嘛这么急啊？”“我就要快迟到了，这可要扣工资的。”“哦。”她看见我身边的这位老奶奶，就问：“这位老奶奶是谁啊？”我说：“找不着家的一位可怜的老奶奶。”婶婶关切地问老奶奶：“你家在那里啊？”老奶奶说：“就在这附近，我的女儿叫刘涛涛，你认识吗？”“噢，我不认识。既然你说就在这附近，我就陪你找找吧！”老奶奶吃惊地说：“你不是说就要迟到了吗？”“噢，那没什么。如果老奶奶您找不着家的话，今晚怎么过啊？而且就要天黑了。”老奶奶不好意思地说：“那就谢谢你咯！”说着，婶婶扶着老奶奶一家家地去问。老奶奶走着走着，走得有点累了，婶婶就背起老奶奶一边走，一边找，累得满头大汗，可她还是很乐意，很高兴。最后，功夫不负有心人，她们找到了。老奶奶的家人说要给她报酬，婶婶她硬是不要。
我的婶婶就是这样的一个人，乐于助人，正值、诚实，付出代价不图回报。
写人：我敬佩的一个人9
如果你问我最敬佩的人是谁，是明星，老师，同学，还是其他。但我的回答是，我最敬佩的人叫苏轼，世称东坡先生。大江东去，浪淘尽，千古风流人物，不论岁月之多艰，在历史的长河中东坡先生一直向外散发出耀眼的光芒。
他是以为政治家，书法家，文学家，哲学家，诗人，老师，父亲，丈夫，但仅凭这些却远远不能表达出东坡先生。他是“但愿人长久，千里共婵娟”中对亲人的思念，是“回首向来萧瑟处。归去，也无风雨也无晴”中游子的潇洒，也是“孰迎我们，孰馈我田。已矣奈何，泪尽目干”中对亡妻的思念。
东坡先生是极为豁达的，纵使在乌台诗案中遭遇挫折，被贬迁徙，不变的是他胸中那颗赤子之心，你看，东坡先生来到黄州，会对猪肉发出“贵者不解吃，贫者不解煮”的感慨，东坡肉流传至今，到了岭南，因为一个美丽的误会，会有“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的心境，他从不因困境而失去信心。
东坡先生重视民生，他做到了“穷则独善其身，达则兼济天下”。在徐州治水，在杭州修堤，他做过的事百姓会即在心中，所以苏轼在调任时濛濛细雨，百姓撑伞相送，“料峭春风吹酒醒，濛濛细雨，山头斜照却相迎。”我想，东坡先生当时一定不是孤独的，他的后面有无数的'人将他从失败中扶起，有无数人会记得他的功绩。
苏洵在给苏轼取名时，写了一篇文章叫《名三子说》，里面写道，车子有轮，轮是有用的，轮上有车幅，车幅是有用的，车上有车盖，车盖也是有用的，但有一个小部件好像无用，叫做轼，就是车子前方有一个横木，有时候车子颠簸比较厉害，就以横木支撑，大多情况下横木没什么用，可是如果少了那根横木，车子的结构便不完整了。苏洵希望苏轼为人老老实实，不过于锋芒毕露，安守本分，将才华憋到肚子中，一点点渗出。而弟弟苏辙呢，辙是车轮的印，举行汽车比赛跟辙无关，车跑太快掉到沟里也与辙无关，苏辙性格沉稳，所以苏洵希望苏辙能够像车印一样处理好祸与福的关系。
知子莫若父，苏洵预判了两个儿子的人生道路，苏轼因才华太高，说的太多而遭人嫉恨，但这才是苏轼的魅力所在，至今我们才有一位豪放派大家，苏轼的身上，自有一股不拘礼教，开阔进取的卓然之气。这恰好是如今这个浮躁的社会所缺乏的。
无论如何，是非功过留于后人评说，现世的喧嚣传递不到那个风华绝代青年的耳边，只有在诗集上加以怀念，将其作为自己的人生引领者。让自己成为更好的人，我也坚信这一点，因为，苏轼可是我最敬佩的人啊。
写人：我敬佩的一个人10
端午节快到了，一问着端午节的来历，我便想起了一个人，战国未期著名诗人、思想家、政治家——屈原。
屈原是楚国王室的本家，受过王室良好的教育。小时，看见楚国政治腐败，征战连连失败，便立志长大要使楚国强大起来。
屈原21岁时，楚怀王登基为王，很欣赏他的'才华，任命他为左徒（楚国官名，可参与朝政，发布号令之事），屈原上为接待外国使节，下为国家制定法律……楚怀王非常宠信他。
但是他的才能让一群大官怀恨在心，他们用尽各种办法让楚怀王不得不让屈原辞官，远离国都。
屈原报国无门，不由得泪如雨下，大嚎道：“……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”贤不被举、忠不被倚兮，小人却得志猖狂，可悲可叹啊！
屈原虽然被迫远离国都、远离君王，但却没放下报国的热忱，多次向刚登基为王的楚顷襄王呈上自己能令楚国强大的信件，但却没被采纳，反而被贬到了更荒凉的汨罗去。
忧他人之忧，乐他人之乐，屈原最终抱石投江自尽，投入了汨罗江中！
世人皆浊我独清，世人皆醉我独醒！屈原就是这种人。他不能让自己变浊变醉，他要保持跟美玉一般的品德，他要报国报民，如此之人，真少有啊！这样的人怎能不令我敬佩呢？我敬佩他爱国爱到如此的程度，不惜用自己的生命去换起世人的觉醒！
写人：我敬佩的一个人11
说起我敬佩的人呀，要数我们的语文老师――王老师了。她的真诚给我留下了深刻的印象。
就说今天上课吧，王老师让我们翻开语文课本，说：“现在请大家听老师范读课文。”
读着，读着，当王老师读到“模样”这个词时，竟然读成了“mó样”。我悄悄地看了一眼我的同桌。他显然也听出来了，他抬起头看了一眼王老师，见王老师丝毫没有觉察到，便用铅笔在“模”字下面画了条横线，然后看了我一眼。
这个冒失鬼不会是要当众出王老师的丑吧？我在心里替王老师捏了把汗。作为一位语文老师，当着这么多学生的面，让人纠正字的读音，一定会下不了台的。想到这，我用手捅了捅同桌，轻声说：“老师读错一两个字，正常，别太当回事。”
“王老师平时就要求我们要端正学习态度不是吗？”同桌很认真地说。
这时，只听王老师问：“大家还有什么问题吗？”同桌举起了手，他大声地说：“王老师，你刚才把‘模样’读成‘mó样’了，读错了。”
王老师先是一愣，尔后愉快地笑了。他说：“谢谢你！黄哲。”说着，他转过身去在黑板上写下了“模样
”这个词，还注上了正确的读音。当王老师再转过身来的时候，我发现王老师的脸变得严肃了。我想，王老师这时心里一定特别难受吧。我忍不住踢了同桌一脚，想想王老师平时对我们这么好，我们怎么能让老师当众难堪呢？就是要说，也等到下课以后，到老师办公室悄悄地和老师说呀。
教室里出奇地安静，大概大家都像我一样，在为王老师担心吧。这时，王老师的声音打破了平静，她说：“同学们，很久以前，我一直以为‘模样’的正确读音是‘mó样’。当我知道自己读错后，就强迫自己把读音纠正过来。可是，今天一不小心，又读错了，让黄哲逮了个正着。”说得同学们“哄”地一下笑开了。接着王老师又说：“可见习惯的力量多么强大。所以呀，大家一定要养成好的习惯，而不应该让坏习惯左右了我们，你们说对吗？”王老师停顿了一会儿，继续说，“我希望今天黄哲给老师指出的`错误，既能让老师从此不再读错这个词，又能让大家明白养成良好的习惯多么重要。”
王老师的课上完了，看着王老师离开教室的背影，我在心里不由地升腾起深深的敬意，这就是我们的真诚的王老师。
写人：我敬佩的一个人12
在我们生活中，有许许多多的人在我们的身旁走过，有的人让你铭记在心，有的人却是你心中的一道伤疤，有的人只是在你的身旁轻轻走过，而最让我铭记在心的是——我的妈妈。
妈妈她拥有一双大眼睛和耳朵，她敏捷的眼睛和那耳朵是人生的左、右手。她那厚厚的嘴唇，仿佛很会说话，但是她心地善良从不与别人吵架。记得有一次邻居家的垃圾不小心扔在了我家门前，我看到后急急忙忙的走过去告诉妈妈。可妈妈却说了一句让我吃惊的一句话：“没关系，人家是不小心扔了过来，拿扫把扫干净不就行了吗？”
我吃了一惊，因为我没有想到妈妈居然是一个胸襟宽阔的人。从此我再也不敢对妈妈乱发脾气了，因为妈妈是值得让我学习的人。
妈妈拥有特长的发丝，那长丝特别看，但这么多年来，仿佛一丝丝头发添上了一根根白丝。我知道妈妈是为了我的学习而弄成这样的，在考中学前妈妈日复一日地在我旁边与我复习到通宵，而早上5点半就要起床洗漱和买菜然后做好早饭叫我们起床吃早饭。早饭那香味邻居闻着也不停地赞我妈手艺好。
那时光里，妈妈的年龄仿佛与我相仿，也走在青春的大街上，开在盛夏的花丛里，妈妈她爱干净，干净得真像个小孩子。
终于，时光来接她了，决定不再让她逗留。现在我看到的是，镜子里的她变了，手擎着“长斑”的镜子，再住脸上擦点东西，以遮盖岁月踩过的痕迹，她变了，可是镜中的笑容却如昨日温暖。我明白了，妈妈对我的爱是永远不会改变的。
初秋，天气乍寒乍暖，母亲悠悠地剥了个金黄的橘子，一半塞进我嘴里，另一半放在我手中微凉清凉的味觉似一条丝慢慢地流进我心里头。傍晚她挽着我的手，看到路边有个大黑狗，敏捷地将我搂进了怀抱加快走路的.速度，我知道妈妈也是怕狗的。
妈妈作为一个家庭的CEO，领不到薪水仍日复一日地工作。献上她所有的才能来爱我，保护我，使我健康地长大，成为一个有用的人。
等着吧！妈妈，我一定会成一个有用的人。我一定会全力以付的。
等着吧！我一定不会让你失望的。
写人：我敬佩的一个人13
在我色彩斑斓的生活中，有许多许多的人让我敬佩。和蔼可亲、爱岗敬业的老师让我欣赏；勤劳善良、默默无闻的清洁工让我惊羡；然而在我们的班集体中我最敬佩的就是我们的学习委员。
第一次见到她时，我就被她端庄的外表所吸引，乌黑发亮的短发，匀称的身材，清秀俊丽的脸颊总带着微笑。令我敬佩的不仅仅是她的美丽，还有她那刻苦学习、勇于挑战的精神。
记得那是去年我吃过午饭准备走出教室，欣赏校园秋天的美。当我回过头，看见她静静地坐在自己的位子上，手里拿着笔不知在写什么？只见她眉头时而舒展、时而紧皱，看着她聚精会神地样子真让人羡慕。我蹑手蹑脚地走进她，原来他正在思考一道数学难题。我看见她的桌子上有一落厚厚的算草纸，为了这一道难题他努力把握自己的每一分每一秒。当她抬起头的一瞬间，我看见她紧锁的眉头终于舒展来了，嘴角边的小酒窝蓄满了笑意。她高兴地说：“我做出来了，我做出来了。”看着她高兴的样子，心中像吃了蜜一样。我一本正经地说：“这道题下午老师会讲的，何必在一道题上花费那么多时间。”她笑了笑说：“尝试自己解决每一道难题，挑战自我，会收获更多的`快乐。人生能有几回搏，此时不搏几时搏！”此时上课的铃声又从楼道里传来……她的话像千斤重锤一下一下敲打着我的心灵，在我们的集体中，有人在拼搏，有人在挑战，有人在荒废，也有人在蹉跎。
学委那勇于挑战、刻苦学习的精神不但让我钦佩，那善良、宽容之心更让我敬重。
有一次，我和一个同学产生了一点小误会。学委知道后递给我一张小纸条上面写着：“我们都需要学会宽容，以一颗宽厚的心原谅别人；我们都需要懂得宽容，像原谅自己一样原谅别人。”读着这张充满情意、充满宽容的纸条，我的心像打翻了五味瓶，什么滋味都有，慢慢地这酸、甜、苦、辣、咸汇聚了浓浓地同学情。每当我和同学走在放学的路上，我总能想起学委的那句话、那颗宽容的心……
在如水一般清澈的岁月里，学委让我知道了做人要有一颗宽容的心、做事要勇于挑战，学委的人格魅力已深深地扎根在我的心底，值得我学习、让我敬佩。
写人：我敬佩的一个人14
高大健硕的身材，乌黑光亮的头发，炯炯有神的眼睛，他就是我们班的班主任——拥有渊博知识、无数粉丝的杨树鹏老师。他有着海纳百川的胸怀、有着默默奉献的精神、有着持之以恒的信念。杨老师很爱他的每一位学生，从来没有对哪个学生有过偏见，下面就请听我述说一二吧！
有一次，杨老师在给我们上语文课的`时候，讲一个非常重要的知识点，已经再三叮嘱我们，这个知识点很重要，千万不要思想开小差啊！可是还是有两位同学怀着侥幸的心理，窃窃私语起来。杨老师只是扫了一眼就把他们逮了个措手不及，但他并没有像其他老师那样点名罚站，而是轻轻走过前去，风趣的问道：“你们俩以后一定是想当“画家”吧！”那两位同学当时听了还一脸茫然，过了几秒钟，我们大家都恍然大悟了，那“画”根本就不是绘画的画，而是说话的“话”，这一说，大家都笑得不亦乐乎！这就是杨老师——幽默风趣，胸襟宽广。
还有一次，杨老师的家里发生了一些事情，而且事态很严重，学校通知让杨老师马上回家一趟，当时他正在给我们大家上课，在工作岗位和家庭要事上，杨老师居然选择坚守工作岗位，坚持给我们上完了那堂课。由此可见，杨老师是多么热爱他的工作岗位和他的学生们，所以同学们，千万不要辜负了杨老师的心呀！这就是杨老师的—热爱工作，默默奉献。
但是要说到杨老师最大的优点，也是让我们大伙最敬佩的，那就是——持之以恒。杨老师做事从来都不半途而废，比如说：他天天都在写班级日志，不是三言两语，而是超千字的美文，把我们同学在学校的表现一点一滴都发布在校园网上，让家长及时知道他们在学校的表现，每天还给同学写的日志写评语，对同学们的所作所为提出些好的建议……总之，不管是风、是雨、是晴还是阴，他都每天坚持着写着班级日志。而且，杨老师在坚持写日志的同时，每天都给我们同学出网上阅读题，这可都是老师的心血，不知让老师浪费了多少喝茶休息的时间，才让我们在日积月累中增长了那么多的宝贵知识。这就是杨老师—雷打不动，持之以恒。
敬爱的杨老师啊，您就像一个雕塑家，灵巧、神奇、充满智慧，不知塑造了多少杰出人物、百行名家，我清楚地知道，您所做的这一切都是为了我们，您不求索取，总是默默奉献。而我们所能做的就是好好学习，不辜负您的一片厚爱。老师，你就是我最敬佩的人！
写人：我敬佩的一个人15
我最敬佩的人，不是为我们日夜站岗的警察叔叔，也不是在医院抢救病人的白衣天使，而是这学期新转来的同学——张锦熙。她虽然很普通，但她那乐于助人的品质深深打动了我。
还记得那是一个星期五，下午的语文课李老师带着大家改作文，一下午她一口水都没喝，不停地说，不停地改，嗓子都哑了。但是放学后，还有一个同学没有改完，于是李老师陪着他继续修改。
这时，锦熙注意到了李老师很累，就主动去帮助那位同学。锦熙挨着他坐下，一边指着插图一边帮他分析：“要想写好这篇作文，必须先观察图片中有什么，你看，这里是被炸毁的`火车站，这是废墟中幸存的小孩儿……”她一边比划一边讲，那位同学不耐烦地说：“这些老师都讲过了，我也写了，为什么就不合格？”锦熙赶忙拿过他的作文，认真看完后，又指着语文书说：“你看，虽然图片上就这些信息，但是你读读习作提示，要求我们充分发挥想象，不仅要把看到的写出来，还要把联想到的也出来，这样这幅画才会生动起来。”“你讲了这么多，我根本听不懂呀！”那位同学烦躁地站起来，来回走着。
在旁边写作业的我听了，真是气不打一处来，每次给他讲作文，他都是这么说，还不如不给他讲呢！可是锦熙并没有放弃，她走过去，把自己修改好的作文拿给他，轻声说：“你看一下，有没有启发？”“你看，在这一段，我们要写的是虽然他在孤儿院被照顾的很好，可是他再也感受不到爸爸妈妈对他的爱了……”锦熙怕他听不懂，就用红笔把需要修改的地方逐一圈出来……
四十多分钟过去了，他终于明白了，也改得差不多了，再听锦熙的声音，已经没有刚开始的清脆了，额头上竞也冒出了细细的汗珠。“咱们还要把作文再加工一下，用上修辞手法，注意细节描写，这样作文才能更生动呢，来吧，咱俩快点一起改。”说完，她就又继续拉着那位同学加工作文了。
一个多小时后，作文终于通过了审核，锦熙笑着说：“我终于体会到了当老师原来这么辛苦，但是看到他改好了作文我比自己写出来都开心呢。”
这就是乐于助人的张锦熙，她用行动指引着我，感染着我，带领着我。张锦熙，你是我最敬佩的人！
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