这样的我
这样的我1
走到镜子前,映刻出了另一个身影。我抬手,他也抬起手,只见触碰的瞬间,我笑了,继而对着镜像说:你是最好的。
你会独自在电脑上写自己的小说。那些梦境的重生,那些情感的寄托,从键盘中流淌而出。你会为破碎的情节而瞑目沉思,会为粗糙的语言而托腮思索。你不满于自己不成熟的笔触,尽力去阅读精致的文字,你去模仿他们的忧伤,他们的明媚。学习他们生动的故事。几千字的篇幅洋洋洒洒,却抒不尽你的思路,你的情感,你飘扬的幻想……才华横溢的你,是最好的。
你会为妈妈的生日而精心策划很久,记得妈妈收到你做的贺卡时,湿润了眼眶;记得妈妈吃着你买的小蛋糕时,啜满了泪水;记得妈妈带上你买的发卡时,对着镜子满脸兴奋和骄傲,然后捧着你的脸说:“儿子,谢谢你。”你记得每个母亲节,记得每年五月康乃馨的清香。你会在妈妈欣慰的笑容下腼腆的说:“妈妈,节日快乐。”……感恩孝顺的你,是最好的。
你会拥抱自然,体验生活,尽情享受自由的美好。你会在山巅大声的呐喊,领略“一览众山小”的雄伟豪迈。你会从花间柳下流连穿梭,感悟“一岁一枯荣”的自然规律。你会抬头仰望日出的辉煌,迟暮的余晖,看着地平线领悟“光阴似箭,日月如梭”的生活真谛。会看着鸟儿,看着游鱼思索“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的梦想禅机……感悟生命的你,是最好的。
向左转身,光影交替,镜像不复存在。两个影子合二为一。
和阳光一起绚烂,和黑夜一同寂寞。青春染指,时光韶华的我,是最好的。
我喜欢这样的我。
这样的我2
那家店的冰激凌可好吃了,跟我来!你对我回眸一笑,那对明亮的眸子,将我带回从前。
五年级时,转来一位十分不合群的同学,他的红领巾油光发亮,周围一堆垃圾,不与人交流,不认真学习,仿佛他来学校,纯粹就是为了消磨时间。
还记得那天,我们手牵着手走在放学的路上。看,那是谁?你在我耳边说到。那个转校生,怎么了?我不解地问,谁知,你突然对我嚷道:你多关心关心他能死啊!我抿住唇,看着你,你也松了口。继续啊?你低下了头,不再言语,渐渐加快了步伐。从此,你我之间有了一堵无形的屏障。
第二天,我早早地来到学校,看见你正在努力地清理他丢的垃圾。很快,上课了。他拿出那把小刀,在课桌的一角轻轻刻着什么。你瞪着那双好看的丹凤眼,生气地说:王子航,你干什么呢!这桌子又不是你买的,怎么能乱刻乱画呢?专心上课!他虽然在嘴里嘟嘟囔囔,但却停下了手里的动作。
下课后,我看见你掏出作业本,认真地为他核对答案。这时,另一个女生问你:牛牛,去不去玩?不了,谢谢。你继续低着头,认真地看着作业本。
见他又出去闲逛了,你气地撇撇嘴,伴随着一声声训斥,你把他找回来了。王子航,你说说你,为什么没改完错就溜了?马上要小考了,你难道想让你妈妈失望吗?过来,看这道题记住啊,今天下午二节课后哪也不许去,把你的英语作业交给我,明白不?你严肃地望着他,嘴里发出一堆轰炸声。
看着你认真的神情,一瞬间,一束阳光照进了我的心间,慢慢消融了我们心灵之间的屏障。心有灵犀一般,你望着我,无限笑意。天,在那一刻,放晴了,世间万物对着我微笑。抬头,我看见了一对闺蜜云,我觉得,它们跟咱们好像,你觉得呢?
是你的善良与担当,将那年的我带回到美好的世间。我钦佩这样的人。
不变的街道,不变的梧桐,友谊,也一直没有变质。
好吃吗?你清脆的嗓音将我拉了回来,我注视着你依旧明亮的双眸,轻轻地牵动了嘴角,好吃。
这样的我3
今天,我们天中晚报的小记者跟随老师来到爱家物流配送中心参观。
坐在车上,我的眼睛随着窗外的景物一起移动,心里总感觉车跑得太慢,可能是我的心情太过急切吧!
9时50分我们来到了目的地——爱家物流配送中心。我们刚下车,解说员叔叔就微笑着迎了过来,说:“我姓李,大家还可以叫我李导游,今天由我带领大家参观爱家物流配送中心,请同学们配合。”随后,我们跟着他向配货车间走去。
进了配货车间,我们惊讶的说不出话来,里面整齐地摆放着巨大的货物架。有人问:这么高的货架,用什么东西把货放上去呢?面对这个问题,李叔叔叫了一个工人,让他给我们做示范。只见那个工人叔叔开来一辆叉车,把货物一铲,又按了一个按钮,货物便慢慢地被机器抬高,然后平稳地放在了货架上。李叔叔告诉我们,那位叔叔开的车叫三层叉车,能升7。5米高。“哇,好厉害呀!”同学们纷纷称赞。
接下来,李叔叔又带领我们走向遇冷库。进入遇冷库,同学们仿佛进入了一个冰冷的世界!这里为什么要开空调降温呢?我丈二和尚摸不着头脑,只好求助李叔叔。叔叔说:“小朋友,你看后面!”我回头一看,后面有许多果蔬。李叔叔说,这些瓜果是新鲜的,如果不开空调的话,它们很快就会腐烂。啊!原来如此,我恍然大悟。随后,我们又参观了面条间、豆芽间、分割车间等。
经过一个上午的参观,我对爱家物流的配货中心有了一定的了解,也学会了很多知识。我喜欢这样的活动,真希望以后多参加这样的活动!
这样的我4
每个人的心里都有一个他自己满意的自己。
——题记
我是一个平凡的人,普普通通。我没有俊朗的外表,没有傲人的成绩,没有强健的体魄,没有亮丽的书写……总之,我是一个普通的人,但我满意这样的自己。
记得一次体育课上,大家都在跑步,整整齐齐,没有丝毫紊乱。但就在这时,我的同桌小明不知道绊住了什么,重重地摔在了地上。他的膝盖被擦破了一块,只能暂时回到教室。等到体育课上完,我来到教室,不经意间却发现他一脸痛苦的表情。我连忙问他:“你怎么了?”他苍白的嘴唇微颤,声音却如细针掉到地上那样微弱,我将耳朵凑到他嘴边,听到了断断续续的声音:“我的肚子很痛,但腿有点疼,想去医……医务室也去不了。”我想将他扶起,却尴尬地发现,体形差距有点大啊……算了,咬咬牙坚持下去吧。等到我俩来到医务室,我已经气喘吁吁了。看到他没事,我也就放心了。
我满意这样乐于助人的自己。
我的成绩不好,听老师讲的问题都是一知半解,只能苦熬到深夜来解决难题。一次,我遇到了一个数学难题,苦思冥想也做不出来。随着时钟的滴滴答声,时间已接近午夜。再算一遍,算不出来就去睡。结果自然是悲惨的。当我躺到床上时,脑里却灵光一闪,对了,这样写。我连忙爬起,攻克了这个难题。当我点下最后一个标点时,便打出了一个喷嚏,我还没穿衣服。
我满意这样坚持不懈的自己。
我是一个平凡的人,但在我心里,有一个我所满意的自己,他乐于助人,坚持不懈……尽管有时别人不满意我,但我满意这样的自己。
这样的我5
语文课上,你是否还在生硬地接受老师的满堂灌,是否还在一味地抄笔记?你是否渴望趣味横生、充满生气的语文课?我告诉你,“少教多学”的教学模式正在我班推行,它给我们带来一节精彩纷呈的语文课。
我们学习的是茅盾的《白杨礼赞》。上课伊始,多媒体播放了经典歌曲《小白杨》,在优美而高亢的旋律中,我们拉开了课堂的序幕。接下来,老师便引导我们感知文意,指导我们进行自主阅读,精读语段,探究主题。
课堂上,我们主动寻找关键语句语段,独立完成之后,我们分组讨论。在激烈的讨论中,我们大胆地说出了自己的想法,也分享了他人的想法,取长补短,进行思维的碰撞,点亮智慧的火花。都说三个臭皮匠赛过诸葛亮,老师也参与其中,对我们的发言作出适时、适当的改正与补充,这又使得我们对课文有更深入的理解。
随着老师的加入,课堂已进入到高潮,老师的亲近和蔼,讨论的热烈气氛,使同学们渐渐消除了芥蒂,慢慢敞开了心扉,越来越多的同学加入到发言中,打破了以往死气沉沉的课堂局面,被思维的火花点燃的课堂显得格外火热!这时,我感觉到,我们就是课堂的主人,我们就是课堂的主宰。我们不是单一地听从老师的指挥,老师也成了一名学习者,成了我们中的一员,我们共同学习,一起探讨课文,获取知识,关系何等融洽温馨!
这节课我分享了许多,也学会了许多。课堂上的思考,我学会了勤于动脑;课堂上的交流,我学会了合作;课堂上的争论也让我懂得了知识要取其精华,去其糟粕;课堂上的发言展示,使我锻炼语言表达能力和胆量——语文课如此多彩缤纷,我喜欢!
这样的我6
我叫谢祝欣,今年12岁,我读五年级了,在雷城三小读书。我有着一头乌黑的长发,经常扎着一个马尾辫;圆圆的脸上镶嵌着一双大大的眼睛,像黑宝石那样闪闪发光;小小的鼻子下面长着一张漂亮的小嘴,一笑起来脸上还有两个可爱的小酒窝!
我是一个比较直率的女孩,什么都说。我的胆子有一些胆小,总是相信世界上有魔鬼什么的。记得一个秋天的晚上,我一个人出去上厕所,外面伸手不见五指,大风呼呼地刮着,吹得我直打哆嗦。我裹紧衣裳,继续摸黑走。忽然,我听见沙沙的响声,我马上想起神话里的魔鬼,便支支吾吾地说:魔鬼……大……大王,你饶了……我……吧!咦,祝欣,你在这儿干吗呀?我回头一看,唉,原来是妈妈呀,吓了我一大跳。
我的爱好有很多,例如:唱歌、看书、画画。其中,一看就是半个钟头呢!因为看书不但可以增长我们的知识,还可以提高我们的智力,使我们大开眼界。我也很爱唱歌,一唱起歌来就会唱个不停。
我有优点也有缺点,我的优点是热心肠,喜欢帮助同学,同学一旦有难,马上帮助。我的缺点是粗心,特别是数学口算时,不是掉了小数点,就是加了零。就因为这样,数学成绩不是特别好。我也很烦恼这个缺点,希望能改掉。
这就是我,一个独一无二的我。
这样的我7
朋友圈,是新时代青年交流互动的地方,在这里,他们分享开心的、失意的事情。久而久之,内容也就大同小异。但在这一堆堆的自拍、美食、旅游照和小清新诗歌中,有一抹不同的绿,绿的生机勃勃、与众不同——那是我的朋友圈。
我的母亲总喜欢自己种些作物,便在阳台上摆了几个盆儿,种满了菜,可还有一个盆儿一直空着,初秋的清风捎来了几粒花种,为它添上了一丝生机。
我是在给阳台上的其它蔬菜浇水时发现它的,它们在土里睡了一整个秋,直到天气转寒才被冻醒过来。看着那在寒风中轻颤的茎叶,我有些担心它们是否能够这个并不温暖的冬。带着这种担心,我开始每天自发地照顾它们。每天一早起来的第一件事就是看看它们好不好。时间一长,也就养成了拍照发朋友圈的习惯。看着那弱小的苗渐渐长高,我心中竟生出一丝责任感与满足感。
可寒风却是毫不留情。它呼啸着、四处翻滚着,最终来到了那细弱的芽前,不费吹灰之力地碾了过去。于是第二天,我便看到那生命的绿歪了、倒了。无力地倚在盆边,明明是新生却像已是风烛残年。我心疼极了,却也只能将它们扶正。天寒地冻、艰难万险,他们也只站着面对。我不禁想着:生命,何其脆弱!
又过了一段时间,新芽长叶了,也长出了花骨朵儿,我有些惊喜,在这样的寒冬腊月,它难道要开花了?于是,我更加殷勤地探望它,一天到晚三番五次地往阳台跑。终于,在一个冷到令人发抖的早晨,我披着棉袄走向阳台,发现那嫩绿中多了一抹淡紫。它开花了!我蹲坐在一旁,久久地凝望着那一株孱弱的枝,看它在晨光中轻轻拂动。我欣赏着这世间亘久也是最美妙的艺术品。
忽然,我仿佛想起什么似的掏出手机,发出了一条朋友圈:生命,生命。何其脆弱,又何其坚强。
这样的我8
平凡的生命,折射出不平凡的光芒。
——题记
(一)
“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”周茂叔池边漫步,吟咏出千古绝唱。
莲之高洁质朴,莲之正直芬芳,令人赞叹。浑浊的淤泥抹不去你一如既往的容颜,池水涤不尽你与生俱来的质朴。茂叔看到了你,也看到了自己。只是,在精致的花瓶中看不到你,在熙攘的闹市上觅不见你。哦!我记起,你在泥潭中洁净挺立。
莲,不与世俗同流合污,我欣赏这样的生命。
(二)
“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”可是板桥竹下挥毫?
烈风企图刮倒你纤弱的身躯,尽管它知道此非易事,你却坦然面对烈风:“我是不会屈服的!”此等气节,才使得板桥对你此般痴迷。
竹的一生,是令人赞叹的。“未出土时先有节”,春风刚拂,春笋已遍地:春雨又润,便节节高升。板桥赋予你“千磨万击还坚劲”的评价,不就是对自己的鞭策吗?世风日下,你在世俗污秽的风雨中,挺立如初。
竹,坚韧不拔,我欣赏这样的生命。
(三)
“墙角数枝梅,凌寒独自开。”一谈起梅,中国人民话就多了。在中华民族经受重重风雨的艰难时期,梅的`品质在中华儿女的身上体现得淋漓尽致。多少不知名的英雄,在屠刀面前,宁死不屈,用生命扞卫了民族的利益。
梅啊,娇弱玲珑只是你的外衣,傲雪迎霜才是你的本质啊!
梅花,有着凌寒的傲骨,我欣赏这样的生命。
大千世界,芸芸众生。生命平凡而伟大。不同的灵魂,寄居于不同的躯壳,而毋庸置疑的共同点是,它们,都散发着耀眼的光芒。
生命的光芒,非惟我独赏。
这样的我9
时光褪去了岁月的痕迹,岁月消逝了那内向懵懂的自己,四季的轮回,时序的交替,自信、开朗、乐于助人的自己浮现眼前,这样的自己,父母满意,我也满意。
父母从小就是我的守护天使,守护天使的翅膀是雨伞,为我遮风挡雨,他们的翅膀大而柔软,我静静地依偎在他们身边。
花开花落,岁月轮回,我成长了,守护我的天使把我推离翅膀,把我送到了寄宿式学校。那儿,没有为我遮风挡雨的伞,没有温暖的港湾。那儿,只有陌生的环境,只有不熟悉的同学老师。
我想念天使的翅膀,我不喜欢这与我格格不入的环境。我哭,我闹,我茫然,我不与同学们主动交往,我自卑……
时间冲淡了这一切……
两个月的时间,我与同学们朝夕相处,他们阳光般的笑容感染了我,他们一起愉快玩耍的笑声吸引了我,在守护天使的鼓励下,我走出心中的那座城池,融入班集体这个大家庭,积极主动的与同学相处交往。
我们一起在夕阳下漫步校园,一起在花园小径听风声鸟鸣,我们一起疯狂,一起奋斗,我们亦互诉心声。这样开朗的自己交了许多朋友,体会到了生活的无穷趣味。这样的自己,父母满意,我也满意。
与同学的交往中,我发现他们的闪光点,他们也总是鼓励我张扬个性,相信自己。渐渐的,心灵打开一扇门,自信昂首阔步的走了进去,自卑却销声匿迹了。自信的我脸上增添了几分潇洒,更令我满意。
“在家靠父母,出门靠朋友”,校园生活总免不了互相帮助,多彩的校园生活教会了我助人也是助己,助人让自己更快乐。助人的美德由我传承,我骄傲,我满意。
看着眼前自信、开朗、乐于助人的自己,我满意地笑了,明媚的阳光洒在脸上,暖暖的,柔柔的,夹杂着一丝沁人的花香。
这样的我10
我叫顾诗瑶,今年8岁,是一个小学三年级的学生。我有着一头乌黑的长发,经常扎着一个马尾辫,圆圆的脸上镶嵌着一双又黑又亮的眼睛,小小的鼻子下面长着一张漂亮的小嘴,一笑起来脸上还有两个可爱的小酒窝。
我很爱笑,一笑起来眼睛就眯成了一条像月牙儿似的弯弯的缝,就因为我爱笑,所以经常被别人误会,记得有一次姐姐的溜溜球忘记放哪儿了,问我:“瑶瑶,你知道姐姐的溜溜球放哪儿了吗?”“不知道。”我笑着回答,就因为我说话时笑了,所以姐姐就一直怀疑是我把它蒧起来了,一直到姐姐找到它才知道是误会我了。看来爱笑也不一定是件好事哦!
我平时特别的孝顺父母。妈妈是工程师,平时工作特别忙,记得有一次放学回家,家里一个人也没有,这时天又突然下起了大雨,我看见昨天妈妈洗的衣服和被子还在阳台上晾着。因为我不够高,所以我就端来了一个登子,小心翼翼地站上去收衣服,然后我又学着妈妈的样子把饭煮上。这时候,我看见妈妈还没回来,心想天气这么冷,妈妈会不会冻着呢?于是,我连忙把妈妈的外套拿出来,放在妈妈进门的地方。过了一会儿,妈妈回来了,看到了这一切,激动地把我搂在怀里,狠狠地亲了我两口,说:“女儿,你真是个孝顺的孩子!”
虽然我有很多优点,但我也有一个大缺点——胆小。有一次,我的数学本掉了,找遍了家里的每一个角落都没有,妈妈叫我上学时去问问廖老师。第二天,虽然我见到了廖老师,可每次当我想去问时,我心里总像打鼓似的咚咚咚地跳过不停,“算了,下次再问吧!”我又退缩了。最后我想,其实老师也没什么可怕的,再说了,早晚有一天要和老师说话的。于是,我鼓起勇气向廖老师问了个清楚。你说,我是不是很胆小呢?——我也知道,我正在改。
这就是我,一个极平常的我,一个在众多女孩子不易被人发觉的我。你认识了吗?
这样的我11
认识怡已有十一年。
她是我的整个童年。如今午夜梦回,那闪着琉璃色玻璃光泽的糖纸,那早已模糊不清的纸娃娃,那缀满青苔的无尽长巷,都是怡与我的曾经。十一年的岁月流转,很长,很长。我们一起笑过、哭过、闹过……
1岁,我与怡的初见。那是一个午后,我们在自己奶奶的介绍与引领下,用一双骨碌碌的眸子,好奇地打量着对方。从此,她就成了我生命中最重要的人之一。
4岁,怡病了,很重。我不能去见她。那是我惶恐不安的时日。我每天都追问着爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,但他们模棱两可的答复更加深了我的恐惧。我怕万一……我拿出纸和油画棒,想给她写一封信。可是,当年的我尚在读幼儿园中班,才刚会写自己的名字。我问了无数人,才用拙劣的字迹写下了短短的一行字:
“怡,你要赶快好,来找我玩。”还画了两个小姑娘,左边那个梳着麻花辫,穿着花裙子,是我;另一个是短头发,穿背带裤,是怡,我们手牵着手。万幸的是,怡挺过来了,她出院了。
我们俩第一次自己出去玩。那天阴雨绵绵,淅淅沥沥地甩打了一整天。傍晚离家时,雨已经停了,冬日新鲜的空气轻抚着我们的脸颊。一辆卖“糖炒栗子”的小摊车就在我们不远处。“怡……”我推推她,指了指小摊。她很快会意,我们相视一笑。凑了好几元钱买了十几颗栗子。那个傍晚,真的很美好,我们挤坐在台阶上,映着樱粉色的夕阳,一边细品糖炒栗子的香甜,一边看着太阳沉到地平线下。甘甜的栗子,咽到嘴里,又是别番的甜。
12岁,一次测验,我们都考砸了。天很冷,凛冽的冷风呼呼刮过我们的脸颊,留下针扎般的寒意。我们去校门口的小卖部买了一瓶1升装的大瓶冰露,插着两根吸管,发疯般的痛饮起来,冻得眼泪都掉了下来。水很凉,天很冷,可凉水终还是生出了别样的暖意。因为在我十分无助万念俱灰的那一刻,身边仍有一人相陪。
怡从来不会说什么令人感动落泪的话语,她总是理性而不善于表达。但是,怡,有你真好。这样的友谊,我需要。
这样的我12
那可真是寒风凛冽,冰天雪地的地方,来到这儿的时候,我的心也如那荒芜的景象一般,遭受着一次次的侵蚀与折磨。
每当身旁同行的人谈论起自己的朋友时,我便只有在心中流着血泪的份儿。
你我本不相熟,也从没想到会在那列回家的火车上遇到彼此……
你高高束起的马尾,整洁的衣服,轻快的步履还有你脸上漾着笑,全都令我痴迷。你我坐在一起有一句没一句地聊着,聊起了兴致。不知为何,大概是你那纯真的脸庞,善意的笑容,让我将内心的伤疤袒露在你的面前。
你表情严肃,仿佛是一位医德高尚的医生,在设法治疗着病入膏肓的我。你开导我,安抚我,用你亲切温暖的话语,诉说着你的亲身经历。你的话像是有魔力,像是母亲细腻柔软的手轻轻拂过我的脸颊,令我感到无比的安心与温暖。那一刻,我将自己不设防的裸露在你的面前,而你恰如天边的朝阳,宽厚无私地接纳了我。
熄灯了,你匆匆回到自己的床铺,与我却仍意犹未尽。你谆谆的话语,犹如在耳边回荡着。
当你打着手电筒,闪着光来到我的身边,我接下那封信的时候,我的心着实被你温暖了。我是噙着泪读完的。你将那光芒已射进了我曾经黑暗隘窄的心窝,你给予了我砥砺前行的动力与希望。
我喜欢这样的你,只因,你用爱温暖了我,用行动安抚了我。
我感谢这样的你,只因,你让我充满希望,变得乐观与开朗。
至于,那封淡黄色的信,已被我珍存。而那份情,与我永远是一种激励。从此,因为你,我有了独自前进的勇气,有了面对错误的胆量,有了发自内心的笑容,更有了一颗温暖,纯真的心。
你温柔和蔼的脸庞,那两个装满甜酒的酒窝,那弯会说话的眼睛,我将深深地埋藏在心里,我喜欢这样的你。
这样的我13
莎士比亚说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”高尔基认为:“书籍是人类进步的阶梯。”而我觉得,书籍是通往智慧殿堂大门的钥匙;书籍是带我飞向天空的翅膀;书籍还是一个时光机,让我了解历史上那些英雄创下的丰功伟绩……
我喜欢的书,那它一定是一本环境、动作描写丰富,以历史为题材的书。就像《三个火枪手》,这是法国文学巨匠大仲马的作品,以法国路易十三那个时代为背景,情节跌宕起伏,内容丰富。忽而路易十三宫廷,忽而红衣主教府,忽而火枪手卫队部队,为我们讲述了达达尼安和他的三个火枪手朋友,为法国和平奋斗的故事。书中宏大的历史背景和曲折的情节深深地吸引着我。
它还是一本富有人生哲理、充满智慧的书。例如:《欧也妮·葛朗台》。我对书中老葛朗台的吝啬感到可笑,也为欧也妮的天真感到不平,还为查理的自私感到可怜。这本书告诉了我做人不能只为钱而活的道理。
它还有可能是一本具有魔法色彩、内心描写生动的书。像英国作家j·k罗琳的《哈利波特》。《哈利波特与魔法石》讲述了哈利从伏地魔手中逃脱后,住在德思礼家。然后,他在11岁的时候到霍格沃茨魔法学校上学,并和赫敏·格兰杰和罗恩·韦斯莱成为了好朋友。并和朋友们一起从被伏地魔控制的奇洛教授手里夺回魔法石的故事。在阅读的过程中,我仿佛进入了这个奇妙的魔法世界,为魔法的神奇而感到惊奇。
《哈利波特》这一系列的书讲述了:哈利与他的朋友们一步步战胜伏地魔,拯救世界的故事。我对于书中伏地魔为了得到永生而甘愿使自己的灵魂分裂感到可笑,对哈利和他的朋友们的勇敢感到由衷地佩服。
人们常说:开卷有益。是的,我喜欢这样的书。它能让我在阅读中吸收到知识并且感到快乐。
这样的我14
帝王蛾破茧成蝶,因为它坚信生命的航线。——题记
雪舞,风啸,入飘摇!放眼望去,一片银装素裹的银白世界,雪精灵伴着呼啸的寒风飘落人间,又是一个冬日的早晨,
在操场上跑着,一圈又一圈,就这样漫无目的地跑着。早已气喘吁吁,现在是腊月天,浑身却热得像三伏天一样,没办法,“体育加试”就快来了,还得拼搏呀!
不远处,一群小朋友正在雪地上玩耍,嬉戏声愈传愈远,我也多想像他们一样邀上几个朋友打打雪仗,或是独坐窗前,泡杯香茗独自赏雪,好不惬意!
我想到了放弃:“练什么练呀,累死人了,不就是个体育加试吗,大不了不要那几分了,有什么大不了的,腿都快跑废了!”停下来,捶了捶腿。嘴里嘟囔着。“算了吧,放弃吧!”一个声音从空旷的原野传来。
可是突然一阵嘲弄的笑声传来:“你是胆小鬼,就这么点困难都面对不了,还谈什么雄心壮志?”
那一刻,我突然看到折断翅膀后的苍鹰从深邃的山谷中飞起,一飞冲天,我看到那哥白尼毅然走向火刑场仍然坚定不移,坚信自己的“日心说”。我看到那帝王蛾一点儿一点儿挣扎出束缚自己的茧,展出那缤丽无比的羽翅,然后展翅飞翔。
我能放弃吗?不,不能。我一定要坚持下去。每一个成功的背后都有着坚持不懈的奋斗往事,做真实的自己——坚持不懈,顽强拼搏!
想到这里,心中顿时又充满了力量,一声吼,踏上征程。那一刻,我又听见苍鹰的一声鸣叫;看见哥白尼对我笑了;看到帝王蝶在花中飞舞。
我就是这样:坚持不懈,顽强拼搏!我满意这样的自己!
这样的我15
我是一位平凡无奇的小学生,无论是在家里或在学校,我都是茫茫人海中最不起眼的那一位。虽然我口头上是这么说,但是,我实际上却不是这样,请你和我一起了解那常常会震撼人心的“我”吧!
我有一个有如巫女般邪恶的外表,也有一颗有如染上了墨汁的心,只要所有世上还活着的人,一个不注意,就会被我的“魔爪”给伤害到,所有全班无论是男生或女生,一看到我,多半都惊慌失措逃到另一边,所以,常常会有许多人遭受到池鱼之殃,然而,也有许多人不甘示弱想和我引发战争,不过,俗话说:“人算不如天算”,那些人最后还是以失败收场,由此可知你门就知道我有多厉害了吧!
虽然,我在学校的行为举止有如一只“大恐龙”一般的放肆、撒野,不过,再家里却跟再学校时的举止,可是天壤之别啊!在家里的我可是有如乖巧的小狗一般服从家人,不管要求多么无理,我也不会粗鲁的回覆,仍以笑容面对。我在学校跟在家里的行为两者相差很大,有如一位“双面人”一般,拥有两种不同的性格。
而唱歌是我的专长,我是一位非常喜爱唱歌的人。每次只要一唱歌时,我那被封印已久的心,就会在那一刻瞬间被开启了!一开始从五音不全的歌声唱到现在如、余音绕梁、不纪于耳。在尝到甜的果实前,常会遇到许多挫折,虽然失败,虽然悲伤,虽然不甘愿,不过,俗话说:“失败为成功之母”。我遇到挫折时,代表我更迈向成功,因为受到挫折时,我才得以有现在独一无二的歌声。
我是一位在世上微不足道的人,我是一位喜爱唱歌的人。在人群中,我是那颗闪耀的星星,虽然微亮,却有其在得重要性。
【这样的我】相关文章:
这样的“聪明”我不学作文03-16
这样的我作文(15篇)02-23
我需要这样的友谊作文09-25
这样的画面,让我留恋作文09-03
这样的画面让我留恋作文04-27
为什么这样离开我的歌词03-17
我打算这样过寒假的作文08-15
我是这样长大的作文900字06-19
我真想这样长大作文03-07
这样的人让我珍惜作文08-21