我们的朋友
我们的朋友1
朋友是冬天的一缕阳光，温暖你的心；朋友，冷的时候是一杯白酒，让你胸口发烫；朋友是你失落时鼓励的眼神，让你重拾希望，充满自信。朋友们，你们的生命有多珍贵？想象一下如果现实生活中没有朋友。
我是一个经历过剧烈疼痛却没有朋友的人。正是因为经历过如此强烈的痛苦，才明白拥有一个朋友并不容易，这让我更加珍惜朋友。
那是五年前的暑假。有一天，天阴沉沉的，一脸狰狞，要下大雨了。那时，我和我的朋友们正在离我们村子不远的一座小山上玩耍。许多人看到天气不对，急忙回家。另一个朋友和我因为好玩不愿意回去。最后，我们被留在了山上。我们一起在茂密的草丛中散步。突然，另一个男人犹豫了一下，觉得不对劲。我反应过来的时候吓出一身冷汗——就在我们身后，有一条两米左右长的蛇在看着我们。我们两个顿时傻了眼，惊呆了，像两根枯木一样站在那里。我花了很长时间才恢复过来。当时心里好害怕，心都快跳出来了，不敢动。时间越久，我越害怕。我盯着那条蛇，怕它咬我。突然，另一个人示意我安静地移动。我开始慢慢蠕动，脚下的每一步都让我感到害怕和毛骨悚然。到了安全的地方，我开始跑得比兔子还快，因为我太害怕了，只想快点跑回家。我拼命的跑，一点都不在乎另一个人。正当我走到一半的时候，天空突然下起了倾盆大雨。当我跑回家时，我筋疲力尽了。
那天晚上，另一个人没有回来，让我感到不安和害怕，我开始有了各种各样的联想。但幸运的是，第二天早上他被发现了。他逃跑后，在回家的路上被一块石头绊倒了，所以下了一整夜的雨。但从那以后，我变得很孤独，因为没有人陪我玩，甚至我以前最好的朋友也渐渐疏远了我。我意识到我的错误。我找到了我的朋友，并向他深表歉意。我也向所有的朋友承认了我的错误，并表示了深深的歉意。
幸好他们都接受了我。之后我深深知道，任何时候都不要抛弃你的朋友，因为没有他们你也不会好到哪里去。生活中不能没有朋友。所有，珍惜我们的朋友！
我们的朋友2
时间一分一秒的过去了，我和李一平紧赶慢赶，终于收齐了历史作业，打算下操之后把作业交上去。
我和李一平欢天喜地的拎着作业往办公室走，也只有现在能笑一下了，当过一阵子卷子发下来，一定都因为分数不好而闷闷不乐了，当我走进办公室第六步的时候，生物老师叫住了我，和蔼的说：“你生物这次没考好吧！”我心头一震，“老师这是什么意思啊”老师看我愁眉苦脸的样子，笑着说：“你这回考试没及格”，可能是我脑子短路了吧，没反应过来，脱口而出了一句：“不会吧！”老师不像我似的那样沉重，就轻轻的对我说：“别那么紧张，不及格没什么大事，看了你的卷子，前面做的还可以，就后面的实验做得稀里糊涂，都我让复习的内容，“哈哈哈”老师又大笑起来，我疑惑的盯着老师，老师边笑边说，“你看你上课听得还行，就是下课没认真背，考前没复习吧！”我的心思被老师看透了，小声的回答：“嗯，下次再考好点吧，得开开心心过年！”我感觉到赵老师确实在与我谈心，没有向小学老师那样，对差生的歧视与讽刺，而是通过聊天，这样简单的方法，找出学生学习中的不足，还促进了学生的关系，突然想起了作业还在手里，便只好向赵老师道别之后转身面向张老师，本以为张老师也会与我说关于生物考试的事，心里正忐忑不安，只听张老师说了一句：“没事，艺卓这次考得也不算太好，你和他拼一拼，比比赛，”听到张老师的鼓励，心里顿时充满了力量，大声回答说：“没问题”。
从办公室出来，李一平也劝我不要灰心，跟我说：“生物这课拉不了几分，在下次期末考试在努力，不就行了，我满怀信心的答应着，便与她一同跑回教室，准备上课。
一个看课间，让我懂得了无数道理，我们要多学，多背，勤奋一点就离成功更近一点，我也知道了，原来老师也是我们的朋友，老师会给予我们力量，找出我们的不足，给我照亮前方的路，老师，您放心吧，我下次一定考好。
也希望二组同学可以多于老师交流，沟通，勤奋一点，将“不为失败找理由，只为成功找方法”的精神发扬光大，加油！
我们的朋友3
今天是星期四，国庆放假的前一天，我随李老师、朱老师和卢老师还有全班同学，来到极地海洋馆参观。
经过一小时左右的车程，我们顺利到达了海洋馆。抵达目的地后，我们班就跟着自己小组的家长去游玩了。我们小组首先去看了鲸豚表演。两个训练员骑着两条鲸鱼出来了。在鲸鱼表演的过程中，最让我难忘的事就属问话了，训练员拿起一条鱼，鲸鱼使劲的摇头，它不要。接着训练员拿起两条鱼，它还是不要，经典的一幕出现了，只见训练员拿起一桶水，鲸鱼要了，可爱的小鲸鱼还以为那是一桶鱼呢，哗！没了。好玩吧！接下来我们又听到了纯正的海豚音，张靓颖如果跟它比，那可差远了。
第二个参观的馆是海龟馆，令我惊讶的是，有一只海龟好小好小，跟你的手掌差不多大。走进馆内，四周都是玻璃，里边一只只海龟在水中活蹦乱跳的游泳呢！
过了一会儿，我们来到了鲨鱼馆，一只只鲨鱼长着血盆大口，越成熟的鲨鱼显得越凶恶，我一转头，发现有一只鲨鱼瞪着我，我尖叫起来，再看看，原来是一只假鲨鱼。走了一会儿，我们小组的人又发现了一只假鲨鱼，张着超大号的嘴，里面还有一颗扁桃，这么光鲜的东西必须得照相，合了影后我们就回去吃饭了。
甘谋雨跟陈虹帆开了个玩笑，“陈虹帆，去吧我们大家的饭打来，我们等你！”，但最后还是自己去打的自己的饭。
吃完饭以后，我们又去参观了海兽馆、北极熊馆、海象馆跟企鹅馆。
最令我开心的事就是玩海洋馆的玩具了，特别是摇摇车（因不知道名字，所以自己取的），我跟魏芮涵、康雨帆整整玩了三回，好刺激哦。玩这个游戏时增加了我许多勇气。
今天真是难忘的一天，我开阔了见识，也锻炼了勇气，一次是不够玩儿的，恐怕我要像张胜喜一样，去两三次，才能解中的“毒”哦！
我们的朋友4
地球是我们的母亲，她用身上的资源哺育五湖四海的儿女。但是，我们没有保护好她。原来树木重生，百草丰茂的树林变得寥寥无几；波澜壮阔的大海变成了废水的乐园；臭气熏天的垃圾随处可见。如今地球变得伤痕累累不堪重负，她用期盼的目光注视着我们。“我们要保护地球，保护好我们的家园”这是新时代青少年共同的呼喊。
我国的工业虽然发达，但环境污染较为严重。有人乱砍乱伐，工业废水都排进小溪，污染了我国的黄河、长江等流域。不只是他们，就连我小时候也做过污染环境的事情。
记得在上小学时，我只能做一些收集废旧电池，捡纸屑等一些力所能及的小事。对老师每次布置的任务，我没用心的体会，总是抱着一种玩的心态去做。一年级时，妈妈告诫我吃完东西要将果皮丢进垃圾箱，可我从来没当回事。我很爱吃泡泡糖，吃好后总喜欢随手乱扔。嘿嘿！妈妈擦桌子时还经常贴到手上呢！一开始我没注意到问题的严重，依然视而不见。可没想到，有一次我居然也踩到了泡泡糖，结果粘在了脚上怎么蹭也蹭不掉，不光如此，这些可恶的泡泡糖越蹭面积越大，白鞋也变成了黑鞋。这时我看看四周没人，偷偷地把脚伸到了路边的草坪上，我使劲的蹭呀！没想到泡泡糖没蹭掉却粘一鞋的草梗。我正在垂头丧气时，身边走过了一位晨练的奶奶，看了看我的鞋，望了望四周被我蹭坏的绿地，当时我的脸红了，有个地缝都能钻进去。奶奶慢慢弯下腰帮我一点点的将泡泡糖擦掉，她抬起头笑着对我说：“孩子用小草是擦不掉泡泡糖的，你看这绿地多漂亮呀！我们要保护我们的环境哦！”。那一天我醒悟了，知道了问题的严重性，从此以后，吃完的泡泡糖都会用纸包好后扔进垃圾箱。
到了中学，我能为保护环境做更多的事情。让我们一起努力，从身边的小事做起，去保护好我们的地球母亲吧！绿色在我心中，祖国在我心中。
我们的朋友5
未来世界将会是机器人普及的时代了。机器人虽然“霸占”了我们的工作岗位，几乎所有人类的活计都将给机器人给“承包”了。
虽然他们毫无情感，但工作起来却非常认真，一点儿也不马虎，他们是我们工作的伙伴、人类的朋友。什么是机器人呢？先面我给大家介绍一下：在60年代初，美国尤尼梅逊公司制造出世界上第一台工业机器人，称为“尤尼梅特”，意思是“万能自动”。1962年美国机械与铸造公司又制出另一种工业机器人，称为“沃尔萨特兰”，意思是“万能搬运”。从此以后，世界上机器人就如雨后春笋般发展起来。机器人的组成也称仿人的。
机器人一般有如下几大部分：电脑及控制装置，相当于人脑及神经系统；胳膊及手爪，相当于人的胳膊和手；轮子或脚（两只脚或多足），相当于人的腿和脚；各种感觉装置（传感器）以及与外界联系的装置，相当于人的口、耳、眼、鼻以及皮肤上的感觉神经；能源装置，相当于人的内脏；传动装置（由马达、链条、拉杆、齿轮等组成），相当于人的肌肉。从机器人的结构上看，可以说：机器人=电脑+传感器+机械手+行走装置。看过了机器人的资料，大家是不是也更加了解他们了吧？我家也有个机器人叫“神奇h（help缩写：帮助）”。为什么叫他“神奇h”呢？因为他的功能很多，样样都能干，而且干的非常好，我十分的喜欢他，他是我的好朋友，所以我就取名“神奇h”。
为什么我把他当做朋友来看待呢？有一天我突然发起了高烧，……神奇h看见我脸色有点不对劲，他的红外反射器有所察觉，于是他赶忙抬起手指，让他的手指温度器放在我的耳根后测温，眼睛显示屏显示出我发烧的温度，嘴巴里不停地说着：“注意，高烧42度、注意，高烧42度……”然后，他赶紧陪伴着我去医院。我感激地眼泪顿时溢满了眼眶，他一边擦着我的眼泪，一边安慰我说：“不用怕，待会儿打个退烧针就没事了。别哭了……”听着他这么一说，我激动感慨，他的帮助我永远难忘，
就这样，我们成了这个世界上最好的朋友。
我们的朋友6
我的好朋友没有生命，有的只是21根弦和由此发出的古典声音。
我第一次见到这位朋友是在12岁的一个暑假。当我跨进少年宫的一间教室，教室里放着6架古筝，都“害羞”的用红色的罩子盖着自己，我走向它，坐在了它面前的凳子上，用手指和它接触，就这样我们相识了。
古筝是我国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的表现力，因此深受民众的喜爱。我便是其中之一。
由于与古筝相识得晚，我很“荣幸”地成了众小朋友里最大的学习者，当老师问起为什么要学习古筝时，小朋友们都异口同声：“因为古筝发出的声音很好听！”而我却想：因为古筝弹起来很好玩。
是的，最初的相识。只是源于好玩。
为了练习方便，老师建议家长买个古筝放在家里，于是妈妈就给我买了一个。它有21根弦，长约165厘米，一端大，一端小。我很兴奋，不停地拨动它。就这样，我们成为了好朋友。
从学习古筝以后，我每个星期都会用手和好朋友“打招呼”，而它也会用美妙的音乐回应我。当我伤心时，我向这位好朋友倾诉我的苦恼。它会回以《高山流水》，让我明白总会有理解我的人。当我快乐时，我会与这位好朋友分享我的喜悦。它则会回以《彝族舞曲》，喜庆的意味扑面而来。就这样，我和古筝之间慢慢的相识深了，渐渐变成了一个执念——玩好！
可是随着学习压力的增加，这似乎只能是一个念头了。我再也没有多少时间和古筝打招呼了！因此，我的古筝课停止了。就这样，我“依依不舍”地与我的好朋友“告别”了。
现在我的古筝等级已经达到了8级，还有两级就彻底学完了，原本想考级结束后再与朋友“告别”的，没有想到会在中途断开……日子一天天的过去了，我好想念与好朋友相处的时间啊，这时候才发现，原本以为没有生命的它，已经在不经意间融入我的生命，拥有了属于它自己的特别的生命与感情。
小别是为了久处，我的好朋友，等我归来哦！
我们的朋友7
哈利·波特想必大家都意识吧！他是J·K·罗琳果火车上的灵感而创息的小说我物。她天天都要去邻近的咖啡店里写这部小说，末于，在她的不懈尽力下，哈利·波特出生了！
《哈利·波特》这部书重要写的是哈利的历险记载了哈利每一次的历险阅历。让咱们身临其境淌连记返。当初我要说的是哈利他并不是书中的一员，而是在事实生涯中的伙陪，俗话说“书中从有黄金屋”这哈利·波特就应当是一座黄金镶的大屋子了！面点住着我们这些哈利的‘小精灵’ ！
哈利·波特小时候就不知说大家的父母是谁，他一直都很愁闷的生活着，因为总蒙达力表哥的欺侮，他简直都要瓦解了！
然而我们的冤家不那么懦弱，即便碰到了再大的艰苦，他仍然会刚强的面对。假如说有一点点的难题都战胜不了的话那他就不是哈利·波特了：一个探险野必需要有乐观精力才实的称得上是一个胜利的探险家。
你想跟哈利对话吗？
尔想你必定会的由于小友人们始终皆很关注哈利·波特这集体物。不论是他的书籍或是片子，也许还有别的什么。在小敌人的眼中，他或者未经成替你〝无话不聊〞的搭档了吧！
你知路哈利·波特有哪些探险经历吗？我晓得的有：《哈利·波特与魔宝石》、《哈利·波特与稀室》、《哈利·波特与黄金甲》、《哈利·波特取大漏斗》、《哈利·波特与混血王子》。你还知讲有哪些吗？
你能真正懂得“朋朋”这个词语的含意吗？有一句歌词唱得恶：朋友毕生一伏走。朋友的意念就是和本人有接情的己。
那哈利是我们的朋友吗？是，我们一定会既动摇又异心共声地答复。哈利—这个现名生活中并不存在的人，给了我们如许多的欢喜啊！给了我们太多的心境—欢快﹑高兴﹑惊险、刺激……
我们要守护我们的友敌，干他的守护地使，领有一对红色的翅膀，往翱翔、去守护！
我们的朋友8
年轻的人，年轻的山，年轻的水。
夕阳西下，斜阳洒在平静的水面上，湖面荡漾着，泛着红光。一个年轻人站在水边，右手拿着鱼竿正在钓鱼。“哗……”平静的水面动荡起来了。“钓到了！钓到了！”年轻人赤着脚，捉着鱼往回跑，小鸟也跟着他会家。家？其实就是一间茅屋。家人？其实就是这些动物。周边是山林，年轻人喜欢这里的山、这里的水、这里的山和山里水里边的居民们，他很快乐，他，爱大自然。
中年的人，中年的山，中年的水。
不知过了多少年，他依然住在山林中。傍晚他依然站在湖边，手里提这鱼竿，鱼篓中没有一条鱼，也许这原来就不是他的目的。水面依然那样平静。“呜……”汽笛声又响了，那些天总是有一艘小艇开往这片山林。有两个人走在岸边，手中拿着图纸，指指点点，他不明白，那些人要干什么。可是他明白他爱这里，不会让别人破坏这里。他要把这些山和水留给自己的孩子们，留给鱼啊，鸟啊和它们的孩子……
年老的人，年老的山，年老的水。
他老了，胡须、头发都染上了白色；山老了，山上建起了厂房；水老了，垃圾漂在水面上。傍晚他还是站在湖边，手里不再提着鱼竿，看着那淡黑色的水，心想也许鱼早搬家了吧！这里不再平静。他开始怀念过去，开始怀疑自己，因为这里不再美丽……
从前的人，从前的山，从前的水。
从前的一切不存在了。老人死了，带着怀念和困惑走了；山野走了，早已被工厂取而代之；水，同样也走了，那里早已建起了高楼。如今，只剩下一片“繁荣”“喧闹”……
那人，那山，那水，那时，那地的环境……只属于那时。
这是我看过的一个故事。老人的疑问，同样困惑着我，不知道“繁荣”与“平静”之间我们该选择什么，拒绝什么……但肯定的是，与自然对立，违背自然规律，破坏自然，会遭到自然的惩罚，只有认识自然、爱护自然，人与自然才能和谐发展。所以大自然是我们的朋友，我们应该保护她，而不是去破坏她。
我们的朋友9
我爱书，一有空我就遨游书海，不想上岸。
我划着小书船，进了童话王国。我飞到了一座雄伟的城堡前。童话老人给我讲着各种各样的故事，我津津有味地听着，眼中漂浮一个个鲜活的童话人物。似乎，几个小矮人和美人鱼走到我面前对我讲述着他们的小故事；前面还飞出一群小精灵，围着我欢乐的舞蹈；白雪公主拉着我的手，带我去见那阴险狠毒的皇后和英俊的王子；快乐王子带我去了天堂，上帝满脸红光的坐在那儿，周围的天使亲热的吻着我红通通的脸蛋……。知道童话给我的益处是什么吗？那就是丰富的想象！
我又来到了科普城。在那里，有着十万个问题等着我去解决。我仔细品味，随着科普的解说，我跟着揭开了一个个谜团。这是什么书呢？原来这是《十万个为什么》！我发现这些问题不仔细品味和探索是不能解答的。我不但看了好多本科普书，还做了有关的一些小实验，让我知道了很多知识！比如：雄螳螂为什么会被即将产卵的雌螳螂吃掉？我就会轻松的回答：那是因为在产卵期雌螳螂为了能让小宝宝有充足的营养，就得吸收丈夫的养分。如：玻璃瓶是怎样制成的？答：那是人们发明了一种溶液，只要拿着一根铁管，沾些溶液，再吹一吹，溶液就会变成几个奇形怪状的小泡泡。那些小泡泡凝固以后就是玻璃拉！怎么样，我回答得不错吧！这就是科普书给我的好处！
我又划进了史海。我在那里不但遇见了女皇帝武则天和大清皇帝乾隆，还有两个大思想家老子和孔子，和心灵手巧的鲁班，更有那足智多谋的诸葛亮。我看了爱国者屈原为祖国跳河自尽的故事，感动极了；我看了草船借箭的故事后，对诸葛亮的聪明才智肃然起敬；我看了纣王无道，滥杀无辜时，十分气愤；我又看了鲁班不顾艰辛到终南山学艺的故事时，对鲁班百般崇敬。我还领略到了李白、齐白石等作家和画家用自己的心血来诉说文明古国的魅力，我为我们有着五千年的文化感到自豪！
……
我在书海里尽情享受，贪婪的挖掘着书里的.宝藏。学海无涯，我不能读到所有的书，但是我知道，我每读一本书就是和一个有着深邃思想的人的心交流。一个人知道的知识是有限的，而我们一起能发现的秘密是无限的。爱书吧！让我们一起来分享全人类智慧的结晶！
我们的朋友10
你还记得在你年少无知的时候，是谁把你带进了知识的海洋？遇到挫折时，谁给你信心，让你勇往直前；当你对自己的未来感到不确定时，是谁让你改变了悲观的态度？
是的，她是我们永远的朋友，老师。
为了学生的成长，他们不遗余力，把热情撒在教育上；为了学生的成功，他们兢兢业业，致力于教学；为了学生的成功，他们默默无闻，在课堂上书写自己的青春。
在这个平凡的岗位上认真的扮演着自己的角色，手中挥舞着粉笔，手中翻着书，嘴里解决着问题，心里加深着责任。年复一年，时间的步伐陪伴着他们走过了青春，但他们并不后悔，因为他们知道，既然选择了老师，就应该无愧于那份责任，无愧于学生和社会的信任。
老师，多么平凡而伟大的职业，毫无怨言，毫无倦意，一批批学生成人，让他们看到了希望。看到自己奋斗的果实，即使和星星一起入睡，我们依然会在他们深邃的眼睛里看到满意的微笑。
老师们，我们的安德鲁熊。
我们的朋友11
读了《布拉格的鸟》，我眼前仿佛呈现出这样一幅画面：在布拉格城的一座广场上，一位白发苍苍的老太太带着个三四岁的小女孩在喂鸽子。许多鸽子聚集在她们身旁啄食，有的甚至扑到小女孩手上争食……一幅多么生动的人与自然界动物和睦相处的画面啊！
布拉格的鸟很多。这是我读这篇文章的第一个印象。天刚亮，四周就响起了阵阵悦耳的鸟鸣，交织成一曲甜美的大自然交响曲。不管在林中、在田野里，还是在庭院上空，都可以看见许许多多的鸟儿在枝头欢唱。有杜鹃、山雀，有黄莺、灰椋鸟等等。究竟有多少种呢？连布拉格人自己也说不清。我想：布拉格真不愧为鸟的城市。
我真的很羡慕布拉格的鸟，它们是那么活泼、那么自由。在布拉格的庭院、公园或街道两旁有许许多多的鸟，但没有一只鸟笼子，人们不愿将美丽的鸟囚禁起来。而我们这里，总是把鸟类关在笼子里养着，拿它们当清闲的玩物，使本来活泼的鸟没了生气，变得呆板，还让鸟儿失去在大自然中生存的能力。正因为很多人喜欢鸟，捕捉鸟，才使得自然界的珍稀鸟类越来越少。布拉格的人爱鸟，也懂得养鸟。他们把鸟食放在固定的地方，让鸟儿自己来吃。他们希望蓝天中总能飞翔着一群活泼欢乐、充满生机的小鸟。正如文章说的一样：“这才是真正的爱鸟啊!”
通过阅读这篇文章，我了解到布拉格的鸟之所以生机勃勃的另一个重要原因是人们爱护自然环境，每个人都要尽自己的力量保护大自然，这样才使鸟越来越多、越来越活泼。正因为鸟多，捕捉害虫量大，所以布拉格的环境越来越好。读完这篇文章，我不禁掩卷沉思：什么时候我们也能像布拉格人一样爱鸟呢?什么时候我们的环境也更加美好呢?但愿这一天能早日到来。
指导：
小作者由布拉格的鸟想到了自己所接触的生活中的鸟，这一鲜明的对比中可以看出作者是一个生活中的有心人。“但愿这一天能早日到来。”这是一个孩子心中的呼唤，令人警醒。
我们的朋友12
鸟类是生态的重要组成部分，是界赐予人类社会的宝贵财富。切实鸟类资源，对于生物多样、维持生态平衡、美化净化，创建和谐校园，具有十分重要的意义。
作为地球生物圈的一个重要的组成部分，与人类共同在这个星球的鸟类有近万种。从现存的陆地最大的鸟——鸵鸟到最小的蜂鸟；从极地的企鹅到热带丛林中的鹦鹉，她们在用各自独特的方式展示自身美丽的同时，也以其婉转轻灵的歌声、绚丽多彩的羽色装点着我们的。抬头仰望鸟儿的飞翔总能激起我们人类无尽的遐想。
然而，当在我们抬头仰望的里再也搜寻不到鸟儿或轻盈或矫健的身影；侧耳聆听的有声中越来越难以追踪到其或呢喃或高亢嘹亮的歌唱时，我们是否意识到，在人类的经意或不经意间已然犯下了无法挽回的严重错误。也许某一天的清晨醒来，人类会发现陪伴着我们的只有人类自身制造的种种噪音和在陆地上游走的自身的影子。果真如此的话，景况将会是多么的悲哀与可怕！
那么，还是让我们珍视这些与人类同在一个星球并拥有同样平等地位的吧！给她们也给我们一个良好的、自由的生活空间！缤纷的自然界孕育了丰富多彩的，作为地球村的一份子，处于万物之尊地位的人类将以怎样的注视这些与我们拥有同样的平等生存权利的生灵呢？也许，真应该用我们专注的目光很好地审视一下现在还在陪伴着我们这些同伴，看看她们是以怎样的美丽默默地陪着我们前行！
就在昨天，发生了一件令我感动的是题目：由于刮风下，在校宣传栏旁的大树上跌下三只，是八年一班的陈坚拯救这幼小的生命，使它们能重新回到的家，得到的关怀。陈坚用实际行动，告诉大家题目：献出，保护鸟类，让变得更美好！此时此刻，我又想起了中国鸟类学界的泰斗，中国鸟类学研究和动物地理学的奠基人和开拓者——郑作新院士，他是长乐人的。
“一个人，总要为中华民族留下一点东西，增添一点东西”，这是郑作新院士最大的心愿。他的名字已越过国界，为祖国鸟类学工作者争得荣誉。整个中国鸟类学研究的历史是和郑作新的名字紧紧地连在一起的。这样深厚的爱国情素、严谨的科学态度，是我们青年一代的楷模。
五年级材料：鸟是我们的朋友。我们大家应该行动起来，一起维护鸟的家园，维护我们的家园。
我们的朋友13
《鸟语》是一篇颇有情趣的散文，作者描述了“我”与鸟儿交谈、倾听并揣摩鸟语的情景，字里行间都透出了作者对鸟儿的喜爱之情。再细细品读，作者透过文字给我们展现了人鸟温馨依赖的场面，告诉我们鸟儿是人类亲密的朋友。
传说引梦，童心童趣。
文章开篇就写了公冶长的传说，他是一位通晓鸟语的专家，从鸟儿的语言中还得到了大肥羊的犒赏，这实在让人羡慕！是呀，哪个孩子没做过想当“公冶长”的梦呢？能听懂鸟儿的语言，想成为有特殊本领的孩子。然而作者的梦想只是“跟鸟儿谈谈心，聊聊天，结为好友”，听“鸟类王国的趣事”而不想“大肥羊的犒赏”，从而让我们看到了一个孩子纯真的心灵，突显出了童心童趣。
人鸟和谐，获益良多。
作者真的能听懂鸟儿的语言吗？真的能跟布谷鸟、喜鹊对话吗？细细读读文章，我们不难发现，作者之所以能跟鸟儿进行对话，不仅仅是因为他爱鸟，更因为他知鸟、懂鸟，他用自己的心在跟鸟儿进行交流，所以才会与鸟儿交谈忘记了上学的时间，才会在鸟儿的催促声中，不敢怠慢学习。而鸟儿的语言是丰富的，作者不但会“听”，会“想”，更有一双仔细观察的眼睛：“终日忙碌的燕子、飞行整齐的大雁、搏击风雨的苍鹰”，作者都从它们动态的语言中“听”出了积极向上的力量。
一问一答，有情有韵。
文章的语言清新活泼，充满童趣，读来朗朗上口。在喜鹊的“喳喳喳喳”声中，作者听到了“喜事到家，喜事到家”，心里总有说不出的高兴。再瞧作者与布谷鸟的对话：“你做些什么？”“种田织布。”“你喜欢什么？”“勤劳刻苦。”这样一问一答，有情有趣，充满节奏，读着读着仿佛我也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿，正跟同伴热情地交流着呢！
读完文章，我也跟作者发出了一样的感慨：“鸟儿的确是我们的好朋友哇！”
我们的朋友14
朋友，是一面镜子，你的美丽、丑陋，他都毫不犹豫地给你指出来，也不怕得罪你。要相信忠言通常逆耳，真正的朋友不会出卖你。朋友是你生活丰富多彩的源头。大自然，就是我们的朋友。
有多少人曾静下心来感受周围的一切，这一切也是在不经意的一瞬间出现的。
曾经的我，是那么的烂漫天真，幼稚的可爱，我听到小草的呼吸、树木的私语、河流的欢笑，我看见植物卷着珍珠般的露珠，鱼儿跳出水面玩耍，鸟儿安闲地在窝里睡觉。大自然也有一颗童心啊，和我一样。
现在，我长大了，当我静下心来聆听这一切时，我恍惚了一下，她仿佛在哭泣。我不知道为什么她会哭，是不是像我一样长大了烦恼就增多了？再细心一点，再细心一点听，我听到了，我明白了，她在哭泣，在呵斥人类，呵斥人类对她的残忍。我睁眼向远处眺望，河面漂浮着白色垃圾，道路两旁的有色垃圾覆盖了嫩绿的小草，压的它点头哈腰，它们欲哭无泪啊。
人类对大自然的伤害如此的严重，大自然能原谅吗？
这不能问它，要问就先问那些面临灭绝的危险的动物、植物们吧。即使，现在还有很多动物、植物，它们也会面临着这一切的。
人类认识到了这些错误，并且在改正了：退耕还林、退耕还牧……这些就是人类所作出的行动和证明。希望有一天，最好是在我花样年华的时候，还能像小时候一样，与大自然谈心，谈过去，谈现在，谈将来。
心情不好时，对着山谷大叫大哭一通，身边的大树与小草都会安慰你，支持你，和你一起与愤怒、悲伤战斗到底，和你一起大喊大叫；心情好的时候，它也会与你一同大笑。自然，是我们的朋友，愿与我们同甘共苦的朋友。
大自然，我们最真、最好的朋友，不会欺骗我们，不会出卖我们的朋友，也是最值得我们信赖的朋友，请你相信我们，我们不会再伤害你了，请你重新拾起微笑和童心，也请你继续爱我们，爱你的朋友吧。
我们的朋友15
静静地，静静地，它走了，没有人在意，没有人怀念，只留下了那无尽的痛苦与失望！
现在想起它那痛苦的表情，我都特心凉，朋友，你也许从来没有亲眼目睹过一个被打乱臀骨的动物的痛苦表情，你想想它被人无情的伤害，竟受不到怜勉与同情，哪怕是一点点，它躺在那里被疼痛包围着，瑟缩这，颤抖着，身上聚满了苍蝇，它成了苍蝇的屏障，但它无能为力，它现在连苍蝇都不如！
当我看到这场景的时候，第一反应就是这不可能是真的，因为它是那么的亲近人，那么喜欢跟随在我们左右，怎么可能被伤成这样！后来我才知道它是被一个五岁的小孩用的石头给打的，我甚至不能相信，一个五岁的小孩怎么会有这么大力气把它打成这样，它真的这么恨它吗，它们之间有什么深仇大恨，竟如此狠心，他的父母真的没教育过他有爱心吗？难道他只是因为好玩吗？
我轻轻的用树枝拨动一下它，它吓的惊恐一声，我不信，原本我们那样的亲密无间，而今天却---哎！它真的伤透心了，它现在会怎样想：人就是魔鬼！甚至比这更厉害！
这是真真实实的发生在我身边的事，人人都爱自己的家人，难道动物就不是了吗，为什么对人对动物竟有这么大区别？动物也是我们的朋友，不是吗？人们总会唉叹动物对他们凶狠，我们呢？人都有忧患意识，难道我们不允许它们也有吗？‘己所不欲，勿施于人’，这不是传了一代又一代的美德吗？
我们应该平等的对待人与动物，那样的我们还用担心被狗咬，被猫爪抓吗?这不是它们的错，要怪就怪我们自己吧！连一个五岁的小孩都这样，那他的父母呢？兄弟姐妹呢？不都一样吗？这样一代传一代，什么时候算是尽头呢？
最后我想说，它是我们的朋友，最忠诚的朋友，我们一生不可缺少的朋友，它们会用真心对我们，而我们更高一等的动物为什么就不能呢！！！
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