【推荐】四年级作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的四年级作文4篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
一个星期五，我放学回家，看到学校旁边围着一大群学生。上前一看，原来是一位阿姨在卖蚕，看着这些胖胖的、白色的身上有着淡淡青色的蚕，我也好奇地买了两条和一些桑叶。
回到家，我给这两条可爱的蚕取了名字，较黑的.那一条中“煤球”，较白的那一条叫“白雪”，取完名字后，我又用盒子给它们做了一个温馨舒适的“家”，可漂亮了！
而那两条蚕，刚到我家一点也没觉得害怕，反而像进了自己家似的。在那一拱一拱的，好像在说：“我肚子饿了，快让我吃点桑叶，填饱肚子！”我马上拿来了两片桑叶喂它们吃。它们吃得可香了，可刚一眨眼的功夫，桑叶就被两条蚕吃光了，它们埋怨道：“你也太小瞧我们了吧，难道世界第一胖蚕的称号是白得的吗？”没办法，我又拿了一些桑叶喂它们，过了一会儿，我看到它们的肚子慢慢变粗，我想：“它们应该是吃饱了吧。”
可这样过了两个多月，我觉得“煤球”和“白雪”吃得没那么多了，我也没在意，以为是它们吃多了消化不好，可是一天早上，我迷迷乎乎地起了床去看蚕，蚕居然被一层薄薄的透明的膜包住了，而且看到蚕的头在边转边吐丝，我急忙问妈妈蚕是怎么了？妈妈告诉我，这是因为蚕宝宝长大了，变成蚕茧，等蚕茧裂开就升级成蝴蝶或蛾子，漂亮极了！听到这里我心里悬着的一块大石头放了下来。
这就是我家的胖宝宝，你喜欢它吗？喜欢的话就上我家来看看吧！
四年级作文 篇2
樱花，别名也叫“山樱花”、“青肤樱”。它属于蔷薇科。落叶乔木，高5米——25米，形态与樱桃相似。树皮光滑且有光泽，栗褐色或紫褐色。叶子有圆形和椭圆形，花呈白色或淡红色。
这就是我对樱花的了解。可今天，陪妈妈散步时，偶尔发现了樱花丛，算得上是大开眼界。现在，就把经历告诉你吧!
我们吃完午饭，照常出去运动。走着走着，忽然，前面出现了“一团团”雪，在绿色的竹林中特别显眼。啊，那就是樱花!我一步并两步跑到樱花树前，抬头仔细观赏着。有的繁花满枝，像粉红色的云霞;有的花谢了，树衩上又抽出片片鲜嫩欲滴的树叶;有的'羞羞涩涩，把头埋在花苞里说悄悄话呢!
急性子的樱花是这样美丽。只见那樱花雪白中透出红晕，五片花瓣中簇拥着鹅黄色的花蕊。花形像梅花，树干酷似桃树树干，不同的是别的树叶多花少，是绿叶衬托花朵，樱花却叶少花多，一根小枝上竟有七八朵花，一丛丛、一簇簇的，像漂浮在蓝天上的白云，又像一朵朵落在树上的雪球儿，这就是花朵衬托绿叶啊!
樱花喜欢在新鲜湿润而无污染空气的环境下生存。
日本把樱花作为国花，但它的故土却是中国。我想:这或许代表着中日的友谊将永远、永远……
四年级作文 篇3
夜是美丽的，是燿眼的，更是璀璨的，上海的夜景更是无与伦比的'，在这个旅游盛地，许多国外游客被它的魅力深深吸引，来此观光浏览。
我也来到了这个集科技、教育、文化之精华于一体的地方，我们乘坐着“玫瑰”公主号游船，开始了环绕黄浦江一圏的旅行，观江边的夜景。向远眺望，高楼上的灯陆陆续续亮了起来，等到天空完全暗下来时，高大建筑物上的霓红灯亮了起来，一盏盏霓红灯千变万化、闪闪烁烁，一会儿红，一会儿绿，一会儿半紫半黄，真是五光十色。一座座高大建筑物被照得通体发亮、晶莹透明，各色各样的灯光象水波一样流来流去，变化无穷。建筑物变得燿燿生辉，更加宏伟壮观，像童话中的宫殿一样美丽。
船在继续向前行进，忽然，眼前一片光亮，啊!原来是东方明珠电视塔发出了绚丽夺目的光彩,在夜幕的衬托下,整个建筑都发出彩色光茫,令人眼花瞭乱,它就像一颗璀璨的明珠，流光溢彩，令人赏心悦目。一旁88层的经贸大厦，放出的光亮都让我睁不开眼了，放眼望去，这儿是一片红光，那儿是一片绿光，既像彩霞在舞动，又像银河倾斜而下，形成了一条发光的丝带。
一条条公路一片金光，两边的路灯，像一串串珍珠，与行驶在马路上的车灯交相辉映，灯光变化莫测，五彩缤纷，让人深深陶醉在如此绚丽多姿的美景中，陶醉在色彩斑斓的美景中。夜上海宛如一个如诗如画的仙境，让人着迷，令人心醉，这真是我梦中富有诗情画意的地方！
四年级作文 篇4
今天是星期六，按家里的规定是我掌管电视机遥控器的日子，以往，凡是我管电视机遥控器的时候，爸爸和妈妈总是要想尽办法，搞各种趣味比赛，让我尽可能少看电视，保护我的眼睛。今天真不知又会出什么情况，既盼望又害怕。
果然，吃完晚饭，爸爸就对我和妈妈说：“今天我们谁能把一张普通的纸，对折十次后，不散开，不断开，谁就能得五十元的奖励，反之，要马上洗澡睡觉。”“此话当真？""当真，绝对当真。”我迅速从家里找出了三种不同的纸。
这三种纸分别是半张小报纸、画画用素描纸和面巾纸，每一种纸都拿了两份。爸爸首先拿出报纸，对我和妈妈说：“我来分配一下，素描纸我来折，因为它又厚又硬，报纸给妈妈来折，稍微软一些，面巾纸最软，儿子你来折，行不行？”“行。”我大声回答。
实验开始了，爸爸从第一次到第五次，都没费多大的力气，但到了第六次，就感觉到他使劲了，等到第八次的时候，他就根本压不紧了，纸在他手里，成了一个纸坨，一旦松手，纸就自然松开了。爸爸只得放开手，摆摆头放弃了。妈妈拿起报纸，报纸比较软，看着她比爸爸折的要轻松些，可到了第九次，她也因纸要自然松开而失败。看着他们都失败了，我开始的自信心也一下降了下来，小心翼翼开始折纸。但不管如何小心，折到第八次时它居然断开了，实验也宣告失败。我折完后好奇的问爸爸：“为什么我们三个都不能成功呢？”爸爸神神秘秘对我说：“为什么？是因为每一张纸都有一定的厚度与硬度，对折后，纸的厚度与硬度不断增加，当硬度和厚度到一定的.程度后，我们就折不动了，要是强折的话，就像你刚才一样，把纸折断。”
“哦！原来如此。”我终于明白了其中的科学知识。虽然，我们之中谁都没能得到奖励，但是我学到了课本中学不到的知识。
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