感谢老师的作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的感谢老师的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
感谢老师的作文1
“老师”一个神秘又亲切的称谓，都说孩子是花儿，是幼苗。那老师就是园丁，她用汗水，勤奋，坚持让花儿姹紫嫣红，让幼苗茁壮成长。
老师的手是我们的摇篮，老师的语言给我们知识，老师的目光给我们鼓励。记得有一次我上一年级的时候，那时候的我胆小怕事，从来不敢大声说话，更别说举手了。但是那一堂课改变了我。"叮铃铃“上课铃声响起，吴老师拿着书走进来，开始上课了，今天上第五课，这课我预习了整整一个晚上，老师讲的内容我都知道，老师提的问题，我都能回答。但是我又不敢举手。我的心里矛盾极了，当吴老师提出一个问题，教室里去没人回答，其实这个问题很简单，我问自己到底要不有举手呢?我的手好像铅一样的沉重，怎么举也举不起来，我想：怎么办，这个问题我会回答，但又不敢举手，到底怎么办啊?老师的目光在全班同学的身上扫了一遍，她好像看透我的心思是的，“叶慧卿，你来回答”我慢吞吞地站起来，吞吞吐吐的说“应。应该是。“我说地语无伦次，我抬起头，看见老师那深遂的目光，好像在更我说”别怕，把你想说的都说出来。学习是勇敢者的游戏，你要学会勇敢。我似乎有了一点信心，我轻声的回答问题，回答得很正确，很流利。底下传来了雷鸣般的掌声，我更有信心了，从一次举手到第二次，第三次。回答的也越来越大声，声音也越来越清晰，我逐渐有了自信，然而这离不开同学的掌声以及老师的鼓励。
我感谢老师，感谢同学，我会永远的记住老师的目光，我想在这里和您说一声“谢谢你，老师"。
感谢老师的作文2
如果，一个人与你素不相识的人在你饥饿万分的时候给你一碗饭菜吃，你会对那位陌生的人心存感激吗？
如果，一个与你毫不认识的人在你寒冷万分的时候给你一件衣服披，你会对那个陌生的人心存感激吗？
如果，一个与你没有关系的人在你没有零钱的时候给你一枚硬币时，你会对那个陌生的人心存感激吗？但是，老师为我们做了那么多事，教了我们许许多多的知识和怎么去做人。
可有谁对老师们心存感激呢？可能有人想老师为我们做点事是天经地义的、是理所当然的，甚至，有的同学认为老师很啰嗦。
我们班有一位老师，她就是我们班的语文老师——李老师。李老师和蔼可亲，教得很细心，一点儿也不马虎，何况，李老师还教了我们三年！
有一次，我考得不理想，被她教到了办公室。李老师对我说了一些话，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。经过李老师的教导，我的成绩从80分“爬”90分以上。老师还真灵！
老师，感谢您！
感谢老师的作文3
记得我上一年级的时候，认识的第一位老师就是我们班的班主任周老师，她和蔼可亲，上课时，她脸上总带着微笑，她讲的内容很生动、很细致，还有些幽默感，常常逗得我们开心大笑。
在我上语文课时，她就一笔一划地教我们写好每一个字，把每一个字应该注意什么说的井井有条，逐渐我的字写得漂亮多了。
在上操活动时，她和我们一起做游戏、跳大绳。有一次，我和同学玩编花篮的时候，摔了一跤，我的腿当时非常痛，周老师快速主动地扶我起来，她微笑着对我说：“坚强点，不要哭哦。”我当时心里感到非常温暖。
我要感谢我的老师，从一年级到三年级，她不仅让我们知道了许多语文知识，也教了我们许多生活上的常识和培养了我们良好的习惯和品德。
一次，我们班一起去春游，我只带了一个汉堡包，可惜在吃的时候不小心掉到地上，汉堡包里的肉、菜也洒了一地，当时我哎呀一声，心想这下我要饿一顿了。周老师正好坐在我对面，就主动把她的午餐都拿出来，并笑着对我说：“没关系，想吃哪个，你拿吧！”当时我真的太感激周老师了！感觉好像妈妈在自己身边一样，这顿午餐我吃得格外的香。
我们和周老师在一起的三年可开心了，我要感谢我的老师为我们付出的一切，我要真诚地说一声，“敬爱的周老师，谢谢您！”
感谢老师的作文4
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我依然会珍惜……”每当这沁人心脾的歌声响起，我都会情不自禁的想起我敬爱的老师们。老师的爱看不见，摸不着，像许多家长一样有“望子成龙，望女成凤”之心，但是这爱却滋润到学生的心里。
老师是天底下最神圣的职业，你们像一支无私的蜡烛，燃烧自己，照亮我们前进的道路；你们是文化的传播者，带领我们在知识的海洋里遨游；是我们成长的开拓者，将荆棘条变成花朵，教导我们如何做人、处事；是火种，点燃下一代的求知欲；是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长。是我们变得坚强，无所畏惧；是工程师，在荒原上筑起高楼大厦；是我们的榜样，言传身教，是我们终身受益……
鲜花感谢雨露，因为雨露让它滋润；雄鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸……我要感谢我的老师们！感谢你们一直以来在三尺讲台上用汗水浇洒干渴的我们，用如歌的声音播撒爱的阳光；用温暖的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们一直以来如蜡烛般燃烧自己，照亮我们……您为我们付出的太多太多了。深似大海，高如蓝天。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。
感谢你们对我的谆谆教诲。将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向你们祝福——我敬爱的老师。我永远感谢你。
感谢老师的作文5
我的心中一直认为我们的班主任——杨老师很了不起，因为他每天不辞辛苦地教育我们，使我很佩服。
有一天午休，杨老师站在讲台上，微微地笑着。同学都不明白杨老师在干什么，只是呆呆地看着杨老师。
“同学们，”杨老师笑容可掬地说，“今天有很多同学的作文获奖了，让我们用热烈的掌声祝贺这些作文获奖的同学!”随后，杨老师报起获奖同学的名单 来。获奖的同学们接过奖状后，有的说：“杨老师好厉害!”有的说：“是杨老师教会了我们写作文的要点。”还有的说：“杨老师英明!”杨老师听了，脸上露出 了灿烂的笑容，还时不时地说：“谢谢，谢谢大家的称赞!”
以后的日子里，杨老师经常收到同学的奖状，他很高兴。
杨老师，你真了不起!你像一棵苍天大树，教育着我们这些小苗苗能够快乐的成长。我想对你说：“老师，你辛苦了!”
感谢老师的作文6
老师，多么神圣的名字，老师是人类灵魂的工程师，老师培育出祖国的花朵，老师不惜燃烧自己照亮别人。
那是一个炎热的夏天，我发烧了，我感到一阵阵难受和恶心，我把身子趴在桌子上，只感觉身体里翻江倒海，老师在讲台上讲课，似乎看出我很难受，走下讲台对我说“你怎么了”我对老师说“老师感觉有点难受”老师摸了摸我的额头说：“好烫，你发烧了。”老师说：“要不要让你家长接你回家？”我对老师说：“谢谢您老师，不用了。”接下来的几堂副科课，老师让我记笔记，不让我站着。老师让我多喝水，想上厕所就去上不用跟老师说。快放学的时候我感觉不那么难受了。放学后老师让妈妈给我煮点绿豆汤，说夏天天气干燥，多喝一点绿豆汤对身体好。听完老师的话，我的心里涌入一阵暖流。
我要在这里诚挚对您说：“谢谢您老师。”
感谢老师的作文7
老师是我们的导航员她带领我们在浩瀚的知识里遨游带领我们走向金色的彼岸。老师我赞美您是您使我们由一群无知的孩子成为有知识、有文化的社会主义接班人。老师我赞美您我们成长道路上的每一个脚印都有您辛勤的汗水。
我已上四年级了老师关心同学就像对待自己的孩子一样无微不至。有一次我发烧老师非常照顾我大课间操的时候我要举班牌到操场上老师看我病得很重就要我不要举班牌了到班级里休息。老师那亲切的话语让我感到一股暖流涌上心头。除了家人会为我们想到还有谁能想到呢？可是老师却想得如此周到！
老师我想对您说您对我们无微不至的关怀我们永远不会忘怀！
感谢老师的作文8
转眼间，我就要毕业了，就要离开小学，走向初中的怀抱了。回忆五年小学生活，有很多想感谢的人，但我最想感谢的是我的老师。
三年级时，您刚接我们班，互相都不熟悉，同学们都想给您留下一个好印象。可没过几天，我竟然因为粗心给班级扣了一分。当我得知这个消息时，十分惊讶。但紧接着愧疚和担心像波涛汹涌大海中一个巨浪扑了过来，不会游泳的我在里面挣扎着；然后许多巨浪也扑了过来。我仿佛听到了同学们的责怪，“真是的！因为她，这个月的纪律红旗又得不到了！”“对呀，都怪她。”我仿佛听到了老师的批评，“怎么能这么粗心？”我心想：完了，老师一定会把我当作差生的！泪水终于不争气地流了下来。
那一天，我闷闷不乐。细心的您发现了，“怎么了？有什么烦心事，跟我说说！”我竹筒倒豆子般说出了这件事，您却微笑着问：“你觉得我对这件事什么看法呀？”我说：“您，您一定会把我当成坏学生。”可您说：“这你就错了！每个人都会犯错，不能因为犯了一个小错误就认为一个人是不好的人。下次注意点儿就行了！”回到班上，您也没点我的名。我虽然当时不理解您的良苦用心，但非常赞成您的做法。
现在，我懂了，您在用行动教给我们宽容，告诉我们每个人都有自心。
老师，谢谢您！正因为您的教导，我今天才能与同学们友好相处。现在，我们即将离开学校，即将离开您，我是多么舍不得！虽然我们即将离开，但您的教诲会永远印在我们心上。请允许我再说一遍：“谢谢您，老师。”
感谢老师的作文9
当老师是一项艰巨的任务，是一项辛苦的任务。老师就像一棵红烛，虽然红烛的燃烧是短暂的，可老师们燃烧自己来照亮别人的心灵是永不变的，是万古常青的！
感谢您老师，是您让我们成为充满自信、能超越自己的人。你的所做所为向我们证明：学习是快乐的，是打开智慧宝库的一把钥匙，是通向人生辉煌之处的道路！
感谢您一直鼓励我们，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使我们失败了，您也不会对我们冷嘲热讽。当我们有一点成就时，您就会对我们加以鼓励，为我们拼搏向上的精神打好了基础。您带领我们经历的每一个问题，每一个发现，每一种体验都令我们着迷，让我们看到了智慧光芒在知识海洋中的闪烁。
感谢您老师，是您为我们批改作业，您用蓝蓝的墨水在我们的.字里行间洒下了多少汗水啊，您用蓝蓝的墨水在我们的字里行间洒下了多少心血啊！当我看到被批改的作业时，便会想起您在昏暗的灯光下批改作业的身影！
时光飞逝，日月如梭，转眼间六年过去了，您的习惯一直没有改：清晨，当家乡的天空染上第一线霞彩，您的身影，已出现在校园的甬路上；深夜，当家乡的草丛里停息了最后一声虫鸣，您的身影，还伴随着淡淡的灯光。一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可你们的心，还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦，扬帆远航。
红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可您在学生的眼里却是那么的坚定；您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。
感谢老师的作文10
“六一”儿童节那天学校组织我们到总校游玩儿，总校每一个班级都有不同的游艺项目，我们都玩儿得很高兴。就是因为玩儿得太高兴了，我把水壶弄丢了。
转天中午吃完午饭，李老师领着我回到总校去找水壶，在去总校的路上我知道李老师的脚上有一个水泡，一走起路来脚就疼，而且那天的天气特别热，李老师还是很耐心地领着我走了这么多的路，我们从二楼到三楼一个班一个班的找，最后终于找到了，我非常高兴。
我真的很感谢李老师，谢谢李老师对我的关爱，谢谢李老师的无私奉献。
感谢老师的作文11
古人曾以“春蚕到死丝方尽，焟炬成灰泪始干”来赞美老师。如果说我们是祖国的花朵，那么老师便是辛勤的园丁。
我们每天去学校学习，总是会遇到许多老师，如果说学校是我们的家，那么老师便是我们的家人。就拿我来说吧，葛老师是我的第一个遇到的老师，从一年级开始，她就一担任我的语文老师，当时我有许多毛病，书写不认真就是其中的一个，每当我的字写不好时，葛老师就是我的身边，一笔一划地教我，让我慢慢写，不要着急，尽管如此，我的书写进步还是不大，葛老师又在暑假放假前给了我一本字贴，让我每天描一页，经过一个暑期的练习，开时时，我的字果真进步了好多。
还记得有一次，有一天，我、孙磊、叶硕和郭炜舰因为去校外参加一个活动，结果当天上午的课都没来得及上，葛老师等我们中午回来后，利用下午的第一节体育课，给我们在教室补课，并让我们做落下来的习题。由于这一次的习题有点难，大部分都是阅读理解，而我们几个人的阅读水平又比较差，难免会有许多不会做的题，当我们有不懂的题问葛老师时，葛老师总是十分耐心地给我们讲解着，比如：用“借代”这种修辞手法有什么好外？虽然葛老师已经在当天上午已经给同学们讲解过，但我们没有上课，所以下午葛老师又再次给我们讲解了一遍。而且葛老师再给我们讲解完后，还不放心，又再次询问我们：“刚才我说的这些习题，你们都明白了吗？还有什么地方不懂吗？”
老师，从一年级开始，您就无微不至地关心着我们，爱着我们，您常常为了我们的学习而日夜操劳，老师，您辛苦了！
感谢老师的作文12
你知道九月的花朵为何如此美丽吗？你知道九月的月亮为何这么圆吗？你知道九月的人们为什么如此开心吗？告诉你吧，在这秋意浓浓的季节里，我们迎来了又一个教师节！
老师，一个平凡而又伟大的职业。老师的不知疲倦的工作的换来了一个个优异的成绩。老师的工资不高，但你们是富有的，因为有多少学识有成的学生曾在你花名册里。桃李满天下是你的骄人成绩。
对我们而言，这个教师节更与众不同了。因为我们是毕业班了。这是和我们二中的老师在一起度过的最后一个教师节了。为了感谢老师的关心和教导，让我送上真诚的祝福：愿天下的老师开开心心每一天！
【篇三：教师节作文】
九月，金色的季节；九月，温馨的季节；九月，鲜花盛开的季节；九月，天真烂漫的季节。迎着九月的和风，我们来到大自然，采一束鲜花送给老师采一缕欢笑送给老师今天是您的节日，全体少先队员们共同祝愿愿您幸福快乐到永远忘不了，讲台上您那怡人的风采；忘不了，夜灯下您那辛勤的身影；忘不了，您那和蔼可亲的笑容；忘不了，您那认真负责的精神。是您把我们引上知识的航船；是您，教我们如何畅游知识的海洋。
我们成功了，您是我们的老师；我们成名了。您还是我们的老师；无论我们有如何惊人的业绩，您永远是我们的老师。
感谢老师的作文13
人群中
见您忙碌的背影
拿起手中的相机
留下这一感人的瞬间
老师
您辛苦了
欢呼中
见您有些疲惫的身影
不顾自己
亲切的询问每一名运动员的状况
但却忘了您自己的身体
老师
注意身体！
赛场上
见您着急的目光
比运动员还紧张
因为
您把我们当成了自己的孩子
老师，
我们爱你
合影中
见您不断走动的身影
大家都已准备好
只有您
还在嘱咐后面同学
我有留下了这一瞬间
如同母亲般的背影
胜似母亲般的爱
师恩似海
您的爱如同一杯胜水
随处可见
每分每秒都在滋润我们的心田
感谢您
亲爱的老师
感谢老师的作文14
我是听着妈妈的故事长大的。小时候我每天都要听着妈妈的故事才肯进入梦乡。有时候听的入迷了，直到妈妈讲的口干舌燥的时候，我才勉强答应睡觉。那时的我根本体会不到妈妈的辛苦。上了二年级，我才肯自己读一些简单的故事，但总觉得还是妈妈讲的故事有意思，所以总是每天缠着妈妈给我讲啊讲。后来还是教我语文的韩老师改变了我，引导我喜欢上了自己阅读。
记得那是二年级暑假前，韩老师拿了几本儿童小说，并从中选了一本《木偶奇遇记》给我们读了一些书中的内容，我们都听得津津有味。真想让韩老师给我们讲完整本书的故事。这时韩老师微笑着说：“孩子们，我知道你们都非常喜欢书中的故事，你们现在是二年级的小学生了，已经认识了很多的汉字，已经具备了自己阅读的能力。只有自己养成了阅读的习惯，才能读更多的故事，学到更多的知识。”然后韩老师向我们推荐了一些适合我们二年级小学生的儿童读物，让我们暑期好好阅读。
妈妈按照老师的要求给我买了《绿野仙踪》、《吹小号的天鹅》、《精灵鼠小弟》、《夏洛的网》等。没等看几页我就被书里面的故事情节迷住了，只要有时间我就看上几十页，一本厚厚的小说被我两三天就看完了。有时睡觉前妈妈给我熄了灯，我还躲在被窝里，借着客厅里的光线读书，直到被妈妈发现或者客厅里的灯被熄灭为止，为此妈妈经常喊我“小书迷”。
开学后韩老师在我们班开展了“比比谁读的书最多”的活动，我获得一等奖，韩老师还奖给我一支钢笔。后来韩老师还把自己买的儿童小说借给我看。在韩老师的引导和鼓励下，我越来越喜欢读书，而且也喜欢学习语文了，我的作文水平也提高了。
谢谢您韩老师!我会永远记住您!
感谢老师的作文15
他们说，老师们，像园丁一样，把我们培育成大树；他们说，老师们，像蜜蜂一样，努力滋养祖国的花朵。我们的老师孙伴我们走过了三年的美好时光，她是我们的中国老师，眼睛大，浓密的黑头发，轻轻地扔在阳光下，仿佛闪烁着五颜六色的光。
我记得一次，孙小姐正在讲课。我把我的手放在桶里，用橡皮擦去玩。老师发现了我的座位，提醒我听着，所以我摆脱了在课堂上做小动作的坏习惯。老师又在黑板上写了一封信。我在下面安静地和同学们谈过，我无法逃避老师的眼睛。老师帮助我摆脱了在课堂上说话的坏习惯。老师的耐心是帮助我和春春教我，让我不受阻碍地学习。
老师，是你帮我扫清了成长中的障碍，是你把知识的种子撒在我幼小的心灵上，是你让我明白了“师恩”的深意！
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