我和同学的故事作文(3篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的我和同学的故事作文，欢迎阅读与收藏。
我和同学的故事作文1
一张苹果脸。一双眼睛总是微眯着，就像一只懒洋洋的猫似的，嘴边的两个小酒窝仿佛是两个浅浅的小水坑，她就是徐洁，曾经和我有过许多珍贵回忆的同学。
那是一节体育课，老师让我们自由活动，徐洁她趴在大石头上晒着太阳打瞌睡，一副无聊至极的样子。我也闲得无聊，便冒出一个鬼点子——整整这小懒虫。于是我拍着徐洁的肩膀，笑着向她建议玩报数游戏，谁报到带2或者是2的倍数的数就拍手跳过，如果拍错了就要接受惩罚。徐洁没注意到我那一脸诡异的表情，稀里糊涂地就答应了我的请求，我暗暗笑道：“今天你算栽在本姑娘的手里了，可怜你那一世英名要去见阎罗王喽！隆咚锵，好戏开场了。”我若无其事的报着“1”，徐洁刚想喊“2”，便马上反应过来，举起手“啪”的拍了一下，拍完后有些得意地看着我，似乎在嘲笑我的IQ太低，这种小儿科的.游戏也好意思拿出来“陷害”她。对她的洋洋得意我视而不见，继续报着“3……5……7……”，我每报一个数，便有一声脆响传入耳中，循声看去，只见徐洁虽然依旧警惕地打量着我，眼神中却流露出明显的不屑一顾，尾巴都快翘到天上去了。我一边报数，一边暗自嘲笑起徐洁的自作聪明，她还不知道所谓的“明枪易躲，暗箭难防”是什么意思，我是“醉翁之意不在酒”啊。我瞟了一眼徐洁拍得通红的手掌，为自己的聪明才智感到无比骄傲，我才不要她受什么惩罚呢，我真正的目的是看徐洁那拍得通红的像小猪蹄似的手。“丁零零”下课铃响了，好戏闭幕。我看见徐洁揉着通红的手，忍不住仰天长笑起来，这时徐洁才反应过来被我耍了，骂了句“去死”便满世界追我，要把我给“杀人灭口”，结果我也没尝到什么好果子。
小学的生活丰富多彩，我与同学之间的故事是我永远珍藏的一份美好回忆！
我和同学的故事作文2
我有一位同学，她不但是我的同学，还是我最知心的好朋友，在班里，谁都知道我们是非常要好的一对好朋友。呵呵，你们猜对了，她就是我的后桌——励雨琲。
我们形影不离，总喜欢一起想出一些鬼点子来捉弄我那呆头呆脑的同桌，而每当我的同桌开玩笑地说我俩在欺负他时，我俩都会不以为然，撇撇嘴，说：“这也算欺负？”这不，瞧，我俩又开始商量起了捉弄同桌的法子了。看来，又要引起一场“轩然大波”喽！
下午放学后，同桌正在整理书包，我也差不多要把书包理好了，准备和励雨琲一起回家，忽然，励雨琲叫了我一声，我立刻转过头去。我一转过去，励雨琲便附在我耳边叽喳了一阵，我听完，似懂非懂地点点头，沉思了一下，多年过了以后，便和她相视一笑，开始按计划行事。我先走过去，拍了一下同桌的.肩：“高圣烨，励雨琲叫你呢，快去。”“哦，知道了！”“别磨磨蹭蹭的，快去，别让励雨琲等急了。”“知道了，知道了，真是啰嗦！”说罢，同桌便径直走到励雨琲的座位上，我趁人不注意，做了一个“耶”的动作。哈哈，计划成功了一半！我在心里默默想到，边想边跟了过去。“高圣烨，从现在开始，我和施易含指使你做一个动作，你就得按指示做，知道吗？”听，励雨琲已经在执行下一步计划了。同桌并不知情，便点了点头，道：“嗯！”“好，现在请你点三下头，摇一下头，知道了吗？”我指示道，“要慢些，不能十分快速。”“哦！”同桌开始做起了动作，用很慢的速度。“你去过——女WC吗？”励雨琲开始问了，而那个“吗”字，正好落在同桌点头的时候。“哈哈哈……”我和励雨琲立刻捧腹大笑，我笑得直跺脚，同桌这才意识到，他上当受骗了，于是他立刻向我们解释，我们只好停止了笑。接着，我和励雨琲一起大大的整了同桌一番，哈哈，这使我们好不痛快。
这就是我和同学之间的趣事，你们和自己的同学也一定发生过许许多多的趣事吧，不妨说来听听！
我和同学的故事作文3
那是发生在小学一年级的故事，上课铃响了，我在书包了找上课的书。咦!书包里有几块梅花糕，我非常惊喜，偷偷吃了一块。一定是妈妈给我放的，我早上没来得及吃早餐，妈妈怕我饿。唉，妈妈也真是的，学校不让带零食，被发现就麻烦了。
终于下课了，我感觉肚子咕咕叫，想起书包里的梅花糕，偷偷又吃了一块感觉肚子好多了。问好朋友杨怡吃吗，杨怡毫不客气吃了一块。下午上学时，杨怡也带了零食，我发现书包里还有几块梅花糕，就与杨怡换着吃，结果让我同位发现了，还好，我同位没吱声。放学时，同位问我还有吗，我说没了，明天再给你拿。第二天，我又带了许多，给同位一块，同位一口就吃掉了。第二节广播操时，老师过来了，走到同位旁边时，闻到一股香味，就问，你吃什么了，同位都实话实说了，并把我供出了，气死我了。老师把我和同位请到讲台上，严厉的、硬邦邦的、不带一点感情的开口了：“张建，你说这梅花糕是马雪葳给你的。”张建点点头，从她冰冷、失常的眼神里，我看到了愤怒。然后又问我，你还给谁了，我小声说还给杨怡了。老师又把杨怡请上了讲台，用审问的口气问：“是谁先引起的这件事，”杨怡说是我先给她的`，我说是她先给我要的。老师用怀疑的眼光看着我们俩。老师沉默了半响，说：“马雪葳从来不撒谎，一定是你说谎了，”一会又说：“马雪葳你先下去吧。”这时我心里的的一块石头终于落地了。杨怡被留在了讲台上写检查，老师问我事情的来龙去脉，给杨怡提供写检查的资料，杨怡撅着嘴，不满的站在讲台上。那一幕，让我难以忘怀。我不仅心里泛起一阵苦涩的味道。
虽然这件事已经过去五年多了，但这件事永远刻在我的心中，挥之不去。
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