【推荐】六年级作文四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的六年级作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
“哈哈，我们赢了。”这清脆的声音从快乐作文的课堂上传来，你知道我们在玩什么吗?不知道吧，那就往下看。
我们快乐作文班里充满欢声笑语，回答声，每个同学都神采奕奕。廖老师出题，大声地说：“最难做的饭是什么?”小明和几个同学都举手了，他们大喊：“我我我，老师我。”现场红队和蓝队各不相让，一直在为自己的组员鼓励。老师笑眯眯的说：“请小明回答问题。”小明胸有成竹的回答：“无米不炊。”
老师说：“嗯，对了，蓝组加一分。”我们蓝组一直拍手，拍的手都红了，也不能足以表达我们的高兴。小明看见了，得意洋洋地坐下。老师接着提问：“最贵的字是什么?”现场一片寂静，鸦雀无声，没人举手，突然红组的小晴举手了，老师请小晴回答，小晴条条有理的说：“一字千金。”老师说：“嗯，对了，红组加一分。”我看见黑板上的分数，绝望了，红组和蓝组的分数天地之差，红组遥遥领先，蓝组却落后了。那时我垂头丧气，心里十分难过。
老师接着出题说：“最长的腿是什么?”对了，这个我们学过。我迫不及待的把手举得高高的，老师叫我回答问题，我十分高兴，我不慌不忙地说：“一步登天。”老师说：“对了，蓝组加一分。”听了这句话，我心里十分兴奋。老师又出一题说：“最贵的话是什么?”我听了又把手举起，生怕老师看不见，老师又说：“来，你来回答。”我胸有成竹地说：“金玉良言。”
老师说：“嗯，对了，蓝组又加一分。”我们蓝组听了，神采奕奕，脱胎换骨般。一分一秒过去了，红队遥遥领先，我们蓝组却在在后面追着，我心急如焚，心想：“该怎么办，蓝组加油，加油啊!”
一分一秒过去了，时间眨眼间过去了，游戏完毕了，我们蓝队虽然输了，但是我相信总有一次我们会成功，我们不会放弃的。这次只是一个小小的失败，正所谓“人有失手，马有失蹄”。失败后总会有成功，会有美好的天地。
大家知道我们在玩什么吗?对了，就是猜成语游戏。这次猜成语我们虽然输了，但是我在里面学会了许都知识。猜成语游戏太好玩了，想起来十分快乐!
六年级作文 篇2
假如我是一只蚂蚁，那该多好。
我一觉醒来，伸伸胳膊伸伸腿，像往常一样猛的`跳下床。随着“哎呀”的一声惨叫，我揉着发疼的屁股，冷不丁地看到我那么渺小的身躯与我可爱的床那庞大的模样。心想：难道我真的变成了蚂蚁？
一阵风把我吹到了我朝思暮想的游乐场，我想：嘿嘿，先玩玩再说。我一掏口袋，啊哦，没带钱。又看见那七十多岁的老爷爷，哈，别说是戴老花镜的老爷爷，就是视力2。0的大好青年也看不到我呀！
我一溜烟就跑了进去，刚准备跳上我的小木马，才发现那“怪东西”已经不是以前温和的小木马了。正在我发愁的时候，来了一个小男孩，我灵机一动，跳上了小男孩的脚背上，玩起了我发明的“脚背木马”我还玩了真人棋盘、勇闯蚁洞、手指摩天轮等游戏呢！
玩了几个小时，我看了一下我随身携带的表，呀，该回家了，妈妈肯定做了不少好吃的，于是我跳到一片树叶上，又乘着一阵风回家了。回到家中，我发现妈妈已经放了我喜爱吃的巧克力在饭桌上面，还写了一张纸条：豪豪，我今天要加班，中午晚点回来，你饿了就先吃巧克力我。高兴得欢呼雀跃：这么大的巧克力，够我吃好几年了！我啃呀啃，啃呀啃，一直啃到妈妈下班回来。妈妈发现了我这只“小虫”，一招“一指弹”就把我弹到了十万八千毫米之外，“OHMYGOD”我全是感慨，“幸好窗户关了，‘耶稣’啊，感谢您，阿门”我在胸口比划了一个十字。该睡午觉了，“啊呜”我不禁打了个哈欠，这跟我朝夕相处的小床竟然变得如此巨大，我只好带着登上珠穆朗玛峰的信念，怀着董存瑞炸堡的决心爬床，爬着爬着，突然脚一滑，摔了下去。
呀！嗨嗨嗨，还好是场梦呀，呵呵，我的愿望在梦里实现了！
六年级作文 篇3
在每一年中，都会发生四季的轮回，永不改变。一年的四季中，各有不同的风光，各具不同的特色，各有所长， 各有所短。
春天，纷纷扬扬的是永不停息的小生命。
“一处之计在于春。”可见春天是四季中的老大，正是因为春天，小生命才慢慢地复苏，正是因为小生命的复苏，才有了后面三季中别具一格的特色。春天犹如一张绿网，从天而降，大地披上了崭新的绿衣，姹紫嫣红，百花争艳，蝴蝶飞舞，一幅充满繁忙而又勃勃生机的画面，展现在我们眼前。春——一切的开始，一切的起点。
夏天，纷纷扬扬的是一派繁荣的影像。
“纷纷红紫已成尘。”可见夏天便是春天繁忙后的结果。弱小的生命已经开始蓬勃发展，温暖的天气也已经走向炎热，身上那厚重的棉袄也脱了下来。夏天犹如已织好的一张棉布，披在绿网上，更显生机，绿树成荫，百鸟争鸣，五颜六色，这是接替春天的季节也是春天辛勤养育的结果，是那么美好。夏——绿色的海洋，天气的转折。
秋天，纷纷扬扬的是落地的枯叶。
“ 空山新雨后。”可见秋天是一个凉爽的季节，飘飘洒洒的雨丝唤醒了各种硕果，当夏天最后一场雨下过，最后一缕热风吹过，便迎来了丰收的季节，劳累的树叶再也经不起时间的流逝，雨滴的洗礼，大风的刺骨，纷纷松开了双手，从树枝上溜下来，抖落在地上，等待着下一次重新绽放的季节。秋天犹如果实给大地编织的衣服，纷纷洒落在果树上，硕果累累，落时纷纷，秋高气爽。这是农民伯伯的结果更是大自然的神奇。秋——硕果的世界，落叶的轮回在。
冬天，纷纷扬扬的是雪花的来临。
“地白风色寒。”可见冬天是一个寒冷的季节，一场又一场的雪冻住了清澈的小溪，覆盖了矮小的房屋，在洁白的世界里，时不时传来一阵嘻嘻哈哈的笑声，和一个个奔跑的身影。冬天犹如一声洗礼，洗去看惯的风景，更洗去人们心中的难过，准备来年重新构成风景，重新开始，忘却一切烦恼。寒风刺骨，白雪皑皑，北风呼呼，一切尽在休息，沉睡，准备明年绽放出更美丽的光彩。冬——白雪的家园，一年的句号。
一年的四季，我只觉得风景与天气，有如上的差异，却无美丑在其中，四季的变化给我们构成了不同的世界， 不一样的感觉，有四季，真好！
六年级作文 篇4
没有掌声，是孤单的存在。因为掌声的力量，可以催生心灵深处百花齐放。
一个排球从我们头上飞过，我们接住了并打了过去，我们赢了。再一个排球飞过来，像一颗流星似的落在我们的地盘，我们又输了。
这是在干什么呢？原来我们正在举行排球比赛。第一回合，我们轻而易举地打败了五（8）班。第二回合，我们又输给了五（2）班。面对第三回合的强敌五班，我们更是垂头丧气，振作不起来。
哨声一响，我们班先发制球，主力队长潘亦杨将球发了出去，对方轻松地接了回来，我方队员措手不及，第一分，他们夺去了。我方队员像泄了气的皮球，垂头丧气，满脸不高兴，金老师说：“没关系，继续加油！”第二小局他们发球，我们都像一只怒气冲冲的豹子，对方十分得意。都放松了警惕。对方一发球，我作为正中的队员，不断调整位置，球打了过来，李晨镟大喊：“杨沁春，接球！”我小步上前，“呯”，我把球打了回去，对方球员都分神了，球已飞了过去，有一位球员去接，却没接到。这回，我们赢了。可后来，对方一个个都像一只老虎，我们输了。
这时，金老师对我们说：“没关系，还有希望。”于是为我们鼓掌，同学们也为我们鼓掌，全班同学都凝视着我们，耳边传来一阵阵热烈的掌声。
第二大局，我接住了一个个球，得了一分又一分，力挽狂澜，最终我们班以15分比12分战胜了五班。这下，他们可气得吹胡子瞪眼了。
最后一句，胜负在这局就落幕了。我们想：一定要打赢这场高手之间的较量。
第一球又是我们发，我们个个昂首挺胸。“呯”——，球发了过去，对方打了回来，我们又将球打回去，对方打了回来，我们又将球打回去。
几回后，我发球了，我紧张极了，哨声一响，我将球一抛，再一打。——“漂亮！”潘亦杨喊到。球在他们中间落地了。
时间一点点流逝，我们到了关键性的时刻，现在我方14分对方12分，几乎一样，金老师为我们鼓掌，我心中也为自己加油。
“呯”——，球发了过去，对方又打了过来，我使出浑身解数，将这个“大西瓜”打了过去，对方接到球，却一不小心手滑了。
“耶——”我们赢了，我们一个个高兴得一蹦三尺高。对方却无奈地看着我们。
在失落时，也许掌声可以给你正能量，心灵中的花，也为你鼓掌。
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