我最喜爱的老师作文合集15篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的我最喜爱的老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我最喜爱的老师作文1
我已经上小学三年级了，教我的老师有许多，他们都让我敬佩，让我感到如母爱似的温馨。但是，有一位老师让我最喜爱，那就是我们的班主任兼语文老师——黄老师。黄老师早先有一头乌黑光亮的短发，因为我们的调皮，她那一头乌黑光亮的短发有了一丝丝的白发。她有一双不大不小的眼睛，长着一张樱桃小嘴，一个个的大道理从她的嘴里涌出来。我们和她相处有三年了，在这三年里，她一直对我们很温柔，每当我们做错事时，都不会受到她的责备，而是深刻的教育。记得有一次，我们班上的几位男同学下课的时候跑到一楼空架层踩草地。就在这时，恰好被一个叫许家鑫的同学看到了。
上课时，黄老师刚站在讲台上，许家鑫就站起来说：“老师，刚才下课的时候，我看见罗文彬和另外几个男同学跑到一楼空架层去踩草地，”老师说：“请刚才跑去一楼空架层的同学自觉站出来。”我们都以为有一场“好戏”就要“开演”了，想不到黄老师却没有责备他们，却对他们说：“以后不要这样了，小花小草也是有生命的，我们应该要爱护它，而不是去踩它。”“我们以后会好好的爱护它们的。”他们异口同声的说。真是竹篮打水一场空啊！其实，黄老师也有严厉的时候。快到期中或期末的时候，只要我们没做作业，就会把他叫上来，用严厉的目光盯着他说：“为什么不做作业。”他回答：“因为……”然后再打电话给家长，叫家长督促孩子写作业，让他不落下一个作业。
然后放学把他叫到办公室补作业，黄老师真是用心良苦啊！每当老师提问题的时候，看到我们不举手回答问题时，都会用一种鼓励的目光望着我们，好像在对我们说：“不用着急，慢慢想想，一定会想到的！”当我们回答正确时，她总是微笑地看着我们，好像在说：“非常好，下次继续努力！”当我们取到优异成绩时，黄老师会说：“不要骄傲，下次继续努力！”当我们考得不好时，黄老师会说：“不要灰心，下次继续努力。”黄老师，您是河水，我们是一条条小鱼，我们在您的怀抱里欢乐嬉戏！黄老师，您是蓝天，我们是一只只小鸟，让我们在知识的天空自由翱翔！黄老师，您是辛勤的园丁，我们是一朵朵花儿，是您哺育了我们，让我们快乐的成长！黄老师，您是……黄老师，我爱您！
我最喜爱的老师作文2
关汉卿说：“一日为师，终身为父！”老师不仅能给予我们知识，还教会我门如何做人！
我喜爱作文，是谁令我深深爱上了它！——是一位受我爱戴的女教师！
她有一双浓眉打眼，但是笑起来的时候却眯成了一条线！他长着一头乌黑发亮的头发，好像烫染过，末端还有点卷！我们偶尔会吃点小零嘴，但是她那嗅觉灵敏的鼻子一闻，肯定会风趣地问：“你们吃了些什么？还有吗？分给我一些！”结果我们都不由自主地将大批零食拿了出来，准备开动，结果都被没收了！他还有一张小巧玲珑的小嘴巴，能说会辩！总是告诉我们：“死记硬背没有用，灵活应用你才算是得到了真正的知识！”他充满智慧，随时为我指点迷津！
我上2年级时，她第一次跨入我们一班，成为我们的新班主任！她留给我的印象：亲切！
3年级上册，她布置了一篇作文，题目“令你快乐的一件事”！我不知道该从何下手，就如巧妇遇到无米之炊！于是我来到办公室，找到了她，把我的烦恼向她倾诉：“老师！这次的作文我不知道该从何入手！您教教我吧！”他想了想，眼珠子一转，说：“你上次不是说帮助同学很快乐吗？那么你就写你帮助同学的一件事，把你如何帮助他、语言、动作这几个细节详细写一写，就是一篇很好的作文了啊！”“原来如此！”我恍然大悟！“你记住，不论字数多少，语言优劣，它都是一篇作文！”她亲切地对我说。在她的指点下，我渐渐明白，作文其实并不难！
“爱看书，爱写日记的人作文会写得好。”在她的鼓励下，我每天坚持写一段话，练习多了，日复一日，我的作文水平潜滋暗长，还在网上发表了许多文章，这也令我与作文成为了交情深厚的好伙伴！
她不但在学习上给我无私的帮助，还在为人处事方面给我许多指点！
在六年级时，我因书写糊涂，被数学老师罚抄练习，而且因此与数学老师闹矛盾！我把这件事告诉了她，她严肃地对我说：“数学老师是一个负责任的老师，她这么做是为你着想！快点重写！”并且教我写道歉信向数学老师道歉！经过她的转交，我和数学老师的矛盾迎刃而解！我非常感谢她！
他就是我最喜爱的老师，我的班主任——高婷红，高老师！
我庆幸能遇到这位博学多才的好老师！她就如我迷途路上的指行灯，把我引向世界最高处——喜马拉雅山的最高峰珠穆朗玛峰的顶峰！他就是我最……敬爱的老师！
我最喜爱的老师作文3
致我最喜爱的老师：
您好吗？蔡老师，您知道您是我们最喜欢的老师吗？自从上了五年级，换了您当我们的班主任，我们班级的精神面貌可改变了好多，比如增加了丰富多彩的图书阅览区，教室的一角添置了特别养眼的小盆景，教室后面还有那充满节日气氛的黑板报，老师和同学们团结在一起，为班级争光，每个同学每一天都有着小小的进步。
蔡老师有一双漂亮的大眼睛，长长的秀发，身材非常苗条，看上去有点太瘦了，可是这丝毫不影响您对我们这些娃的操心，关怀和教导。蔡老师不仅长得那么美丽，教学也非常生动。
每堂语文课，您带给我们的都是那么精彩的四十分钟，在汉语浩瀚的海洋里，我们尽情享受着语言的魅力。您用心极致的备课，总是让我们百听不厌。记得有一次，在学“鲸”这个课文时，您突然问大家，喜欢松鼠吗？开始我们都有点不懂，不知老师为什么会转移话题，后来，老师解释说，这两个课文同是说明文，有哪些共同点，从哪几个方面入手来掌握说明文的特点，让我们印象深刻。
每当下课的铃声响起，同学们都踊跃到操场上参加课余活动，有的跳绳，有的跳皮筋，有的踢毽子，可热闹了，这时候的蔡老师，经常参加我们的活动，和我们一起跳绳，像个运动健将，也像个小女孩，我们的同龄人一样，跳累了，就拿出手机，给我们拍照，记录下我们快乐的生活，传到网上，让家长们看到自己的孩子，也是那样的开心。
上周三我值日，蔡老师还拍了照片，发到微信里，标题“尽职尽责的值日生”，老师还说“今天是小美女值日啊？”说得我怪不好意思的，妈妈看了照片也转到了空间里，妈妈的朋友们都看到了，让我好美。
这学期在蔡老师的鼓励下，我当选了值日班长，和英语科代表，我觉得这是锻炼我的好机会，这需要我更加努力，不能骄傲，严格要求自己！
我最喜爱的蔡老师，总是让我们在愉快的氛围里成长，天气转凉了，妈妈对我说，你们蔡老师发短信，发了好几次了，嘱咐你们也叮嘱家长，要注意保暖，加强体育锻炼，强身健体，这个老师真不错，妈妈的评价也代表了所有家长的心声吧。
最后，我也想对蔡老师说一声，天气凉了，您要记得多带件衣服，别感冒了。愿蔡老师永远和我们在一起！
我最喜爱的老师作文4
离开是一种美丽的痛，不愿说“再见”，转瞬即逝的六年，却抹不去这份无与伦比的美丽。思念的扉页在夏的微风里游离起伏，感叹着时光的流逝。很多人在我的生命中只留下背影，便匆匆走过，可你的微笑却深藏在童年的记忆，让我不自觉的哭，不自觉的笑。这，就是我与刘玉青老师的师生情缘！
——题记
相遇，就是美丽
他们说，人生因相逢而精彩，因相逢而完整；他们说，相逢分为三部分：益友、你所爱、所爱你的。然而我说，相逢分为四部分，还有一位良师。相遇良师是美丽的,而相遇启蒙良师却会让一生美丽。
记得初次与刘老师相遇是在一个宜人的秋天，也是五年级开学的第一天。这位新老师步履从容的走进了五（2）班教室,我好奇地打量着她：一头乌黑亮丽的秀发，鼻梁上驾着一副金边眼镜,一双眼睛炯炯有神,但却，暖暖的，让心里十分的敞亮.这时，新老师转过身，飞快地在黑板上写下三个漂亮无比的大字：刘玉青。“我叫刘玉青！从今天起，由我来担任你们的语文老师。”那声音清脆的就像是跌落在玉盘，让60颗心不停碰撞，气氛一下子热烈起来。
刘老师是“网络情境教学”的创始人。她是这样说的：“网络情境教学，追逐国学古韵，与时代音符和谐共鸣！语文教育，生生不息传承着人类文明，它涤荡污浊，提精炼粹；它陶冶身心，汇聚了浪漫又传送着浪漫。”
有一次，老师跟我说，让同学们去网络电脑室上课。我很纳闷，平时的电脑课，我们都不一定能去电脑室，更别说在语文课的时候。但我还是在黑板上写下了七个清晰的大字“到电脑室去上课”。同学们睁大眼睛，把黑板上的字认真的看了一遍又一遍，便开开心心的来到了电脑室。
那时，我们还潜意识的认为电脑只能用来玩的。可那一节课，刘老师的《网络情境教学》彻底改变了我们的学习观。课堂上，老师首先让我们每个同学创建一个网络情境学习平台,接着就引领我们阅读写作,探究协作,追逐国学古韵。短暂而有趣的一节课很快过去了，让我们学到的不仅仅是书本上直观的知识，更多的是同学之间的相互帮助，相互欣赏的深层互动。这样的延伸互动,是另一种学习的方法，趋于完美的境界。
我由衷地喜爱这种多元智能课堂和延伸互动的学习方式，更喜爱刘老师用她独特的眼光，引领我们到了一个全面开放的学习世界。再后来，我们在市区展示的《梦想在云端漫步》的新课堂，得到了专家评委们的赞誉。
记忆,因相遇课堂难忘;因相遇网络情境教学而绽放美丽!
我最喜爱的老师作文5
我心目中的老师理想的有无数个，可真正合我心意的没有几个！也许我的要求太高了吧。我为此郁闷了很久……
令人欣喜的是，我心目中的老师出现了，她们就是陈老师和赵老师。两位老师是我五年级的数学和语文老师，她们是我心目中感觉最完美无缺的老师。五年级下学期，不知怎么回事，我的思想开始消极起来，爸爸妈妈的吵架声、朝我发脾气声整天萦绕在我耳边，我变得不爱学习，课堂上老师讲的什么我一句也听不进去，整天沉浸在我的幻想中。两位老师很快发现了我的异常，即刻采取了行动：把我叫到办公室去谈心。我瞬间混乱了：“老师们不会吃了我吧？”我正想着，却正好撞上了办公室的门，喊了一声“报告”，心中顿时紧张起来，“老……老……老师……”我的声音显然有些颤抖，“找我有什么事吗？”我压了压心中的恐惧说道。“没事，老师只是想要和你谈谈心而已，不要紧张。”两位老师轻松的说道。“好吧，老师有什么就说吧。”听了老师的话我瞬间淡定了些。“来说说你最近都在干什么吧，老师想了解一下你。”陈老师先说话了，“是啊。”赵老师也跟了一句，我沉默了许久……“哈哈，”我冷笑了一声“可以，反正像我这样，即使是心理学家也拿我没办法……”“你说对了，老师就是学心理学的，一定可以拿下你的。”我话还没说完，老师就打断了我，看来有信心灭了我的抑郁。“好吧，既然这样，那就来吧，有希望总比没有好。”我随意地嘀咕了句，反正看到自己快没救了，也就只好这样了。“那好，那咱们开始！”老师严肃的话语，让整个办公室的气氛冷了起来，“不要紧张。”我听了，努力压制住自己的紧张和老师谈起话来……
离开了办公室，我的心情算是轻松了不少，经过和老师的促膝谈心，老师们了解到了我的心理活动，并及时地联系了我的家长要求给予孩子家庭的温暖，不要当着孩子的乱发脾气，家长也认识到家庭的不合严重地影响到孩子的身心健康，欣然接受了老师的要求。从此，老师们成功地将我从沦陷的边缘拉了回来，在生活和学习上她们对我关照有加，让我又一次感觉到了人世间的美好……
我喜欢的老师是这样的：有着赵老师的严肃和沉稳，又有着陈老师的活泼和可爱。感谢这两位老师，把一只迷途知返的羔羊领回了家。
我最喜爱的老师作文6
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言不正是赞扬老师那种无私奉献的精神吗？如果说“妈妈”是我们来到世界上的第一声呼唤，那么“老师“就是我们步入文化知识的第一声称呼。在这六年的小学生活里，有许多老师曾教过我，在他们的辛勤培育下，让我懂得了做人的道理和中国深渊的文化知识，在这么多位教过我的老师中，我最喜爱的老师就是现在的班主任欧阳老师。
欧阳老师是一位可亲可敬、关爱学生的优秀老师。我们班在学校算是很出名，每个老师来上课都会以笑脸而来，伤心而回。从此我们班在学校就出名了，每个老师都不愿意来我们班上课，只有欧阳老师依然不放弃我们。这也因为我们班的同学很调皮，经常为一两句不中听的话发生争执，为一两件微不足道的事情而打架，使到整个班变得很乱。
虽然欧阳老师也曾对我们失望过，但她并没有因此放弃我们，而是更加耐心地教育我们，让我们懂得做人的道理，让我们知道父母最大的希望就是自己的孩子能够出人头地，不在受没有文化的苦，欧阳老师总是以一些特别的方式让我们记住以往的教训，做到知错能改、诚实守信，不仅是在课堂上还是在课外，欧阳老师总是能给我们一种和蔼可亲，平易近人的感觉。经过几年的奋斗，终于，欧阳老师的付出得到了回报，在去年的期末考试中我们班的成绩在十几个学校中，拿到了第二名，给学校争了很大的光，不管怎么说这也是欧阳老师的功劳呀！
欧阳老师非常关爱学生。记得有一段时间，快临近期末考试，水痘传染很厉害，尤其像学校人多密集的地方，传染的更快。学校各班都有人感染水痘，我们班也有个别同学感染，一请假就是一两个星期，对学习影响很大。欧阳老师为了防止传染水痘的同学成绩下降，就叫一些基础好的同学帮他们补习，一有不明白的问题欧阳老师就耐心的讲解，直到同学弄懂题意，有时还印一些练习卷来做，然后根据同学容易做错的题目，在仔细地讲解，直到同学做对为止，她才慢慢地离去，做自己的工作，老师的付出让同学们对考试也更有信心了，果然在期末考试中，我们拿到了好成绩，算是给欧阳老师的惊喜吧！
我即将毕业了，但欧阳老师为我们班做的一切一切，令我肃然起敬，在这的六年的小学生活里，是您给了我世界上最宝贵的东西—知识；是您让我的成绩和写作水平渐渐的提高；是您让我懂得了做人的道理和做事的原则；是您让我从一个丑小鸭变成里一只美丽的天鹅；是您用知识的源泉改变了我的人生；是您创造了一个全新的我。我会永远记住这为可亲可敬、关爱学生的优秀老师—欧阳老师。
我最喜爱的老师作文7
从一年级到四年级，教过我的老师很多，但是我最喜爱的老师就是汪老师，她的眼睛又大又明亮，笑起来弯弯的，像两个弯弯的月亮，鼻子高挺，小小的嘴巴说起话来就像唱歌那样动听。汪老师有许多漂亮的衣服，配着她匀称、娇小的身材，总那么合适，那么好看。
她是一个和蔼可亲的老师，她总是用柔和的声音，和幽默语句来上课，在她的课堂上，常常会有我们的欢笑声。但有时教室里也会鸦雀无声，同学们一个个竖耳静听，教室里只有汪老师抑扬顿挫的声音。汪老师的眼光不光是温和，时常还会有几分严肃。如果在她的课堂上捣乱，她不会严厉惩罚，而是静静的看着你，让我们情不自禁感到羞愧。大部分时间汪老师都会给我们讲一些小故事，在这些小故事里，有些是做人的道理，有些是非常优美的篇章，还有些是激励学习的故事，我们每次都听得入迷，从而学到了很多课本里学不到的知识。
汪老师是一个非常的负责任的老师，就算生病了，还会继续给我们上课。记得有一次汪老师的嗓子哑了，看着她那清秀的脸，因为嗓子疼痛而皱起了眉头，大家都感到心疼不已，但是汪老师虽然疼痛，仍然给我们上课，她并不说话，而是不停的用粉笔写字，她把要说的话都写了出来，汪老师写字写了一节课，手腕肯定很累了，可是汪老师还是坚持给我们上课，多么伟大的老师！
汪老师很注意我们的健康，从不占用我们的课余时间，一有机会就带着我们在操场上活动，这让我们班的同学们身体都很健康，即使在流感病毒蔓延的期间，别的班都停课了，我们班一直都没有停过课。在汪老师的带领下，我们班同学的身高也普遍比别的班要高些，业余兴趣也比别的班要多，才艺更是人人都有。全班同学都认真学习，团结互助，学习成绩一直排在年级第一，在各项集体活动，也都在学校名列前茅，全班同学都为拥有这样的好老师而骄傲！
我就要转学了，可我很舍不得汪老师，舍不得老师娓娓动听的话语，舍不得老师诚挚悦耳的教导，舍不得老师像母亲一样的关怀。汪老师，我要大声的对您说：“您辛苦了！”
我最喜爱的老师作文8
从儿时到现在，换过的老师多数都忘得差不多了。但我相信，朱老师的身影将永远定格在我的记忆深处。
朱老师微胖，略矮。岁月这把粗心大意的手术刀不知在朱老师的皮肤上留下了多少痕迹。朱老师有一双会说话的眼睛。当我们在教室里追逐打闹的时候，朱老师总会皱着眉头，用眼睛看着我们，仿佛在问：“这样做对吗？”当我们为班级争了光时，朱老师总会咧开嘴，自豪地望着我们，仿佛在说：“你们是我的骄傲！”
那眼镜之后的双眼，还有对我们的期待，对我们的希望，对我们的的爱……
朱老师的教学方法不象怀特森先生那样引人入胜，不象唐老师那样生动有趣。但却如无穷无尽的涓涓细流般流进了我们的心田，使得我们种下的智慧种子发芽，成长……还生怕我们不知人生之路的艰难，将自己对人生探索的经验化作长明灯，为我们照亮了远方的路。
与别的老师比，朱老师真是百花丛中的一朵“奇葩”。她深知儿童对新世界探索的渴望，在一年级时就任由我们离开小小的教室，去校园里玩耍、探索……那时也应该是她最忙的时候，因为常常有同学掉进小溪，水坑里，还有不愿去上卫生间而玩疯了的'，总是在上课时终于忍不住，而尿在裤子里的……朱老师几乎天天因此而忙得不亦乐乎。而我们只会傻乎乎地接着玩儿，身后是其他班小屁孩们羡慕的目光……
一日为师，终身为父。这句话可不是白说的，朱老师就如我们的第二个母亲般，对我们无微不至。别的不说，就光说我们五年级军训的时候：那时，我们刚到训练的休息时间，像一个大字似的摊在床上。不一会儿，门又被打开了，我们还以为是教官，忙钻进被子里。谁料是朱老师！我们兴奋极了，像见到了妈妈一样，对朱老师述说着自己的苦累……不知是由于兴奋，还是由于当时太阳的光辉太过于耀眼，我们谁也没去观察朱老师的健康。下午，朱老师病了。因为担心我们，迟迟没有去医院，一直拖到晚上，病情加重，才被呼啸着的汽车带离了我们军训的场地……
谁也没有料到，分离的那一天会到的这么快。小学六年，一眨眼，便离毕业只有几个月的时光了，刚入学时，仿佛昨日……朱老师也好像感觉到了，刚送走一届“儿女”，怎么马上又要送一届啦？此时对我们忽然间的严厉，应该是不想在那一天流太多的泪水……
亲爱的朱老师，您永远是我们最好的老师，我们永远也不会忘记您。就像小树苗忘不了大树，又似河流忘不了大海……
亲爱的朱老师，您的身后将有一群永远爱您的小孩，他们，也是您坚强的后盾。
亲爱的朱老师，您不但是我们最喜爱的老师，也是我们人生中最好的老师！
我最喜爱的老师作文9
老师像冬日里的一轮暖阳，温暖了我们寒冷的心；老师像一泓清澈的泉水，洗去我们心头的愁；老师像黑暗中的一把火，照亮了我们的路。老师人类的灵魂工程师，老师哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才，在老师们的精心呵护之下，我们健康、茁壮、快乐的成长。在那么多老师中，我最喜欢的老师是她。
开学初，她就给我留下了精明能干的印象。我走进教室报到，第一眼看见的就是她，高高束起的黄褐色卷马尾，细长的眉毛，小小的眼睛，小巧的鼻子，薄薄的嘴唇，在电脑前忙碌着，详细登记着每位同学的信息。
正式开学了，她让我震撼。针对军训三天出现的问题及我们的表现做了总结，面面俱到，铿锵有力，我的心跳也忍不住跟着她的呼吸一起起伏，一起跳动，单眼皮使她的眼神更加犀利，毫不留情地批评了我们，我从未有过那种感觉，仿佛一种无形的力量推着我们前进。
讲课时，我感受到了她丰富的教学经验，第一节语文课，我就明白了中学与小学语文的差别，强烈地感受到了压力，课本上的，课本外的，相关的，拓展的，一秒钟也不停歇，这课堂，想走神都难，不单单局限于这句表达了作者什么情感，而是教会我们如何准确、全面的感受作者的情感，她讲课时的神韵，始终在我脑海里，挥之不去。
教育我们时，她总是很有方法。一步一步，循循善诱，意在其中而不言，引导我们找答案，她总是能让我们自己感到是与否，与此同时又给足了我们面子，她总是能变出新花样，对任何事都像心中有杆秤，一些手微不足道的事她也看在眼里，记在心里。考试前，“我是谁？”这突如其来的问题让我们一脸懵，接着“我是你们的班主任是你们的语文老师，是你们的老大，所以好好考！”这别出心裁与众不同的“鼓励”，是“定心针”，给了我们期中考试前最好的安慰。
她，无私为我们奉献，呕心沥血，用心良苦，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成友泪始干”，您就是那春蚕，您就是那蜡烛，您对我们的谆谆教诲，我们永远也忘不掉，我们为自己有一个这么敬业的老师而感到自豪，我们最喜爱的永远是您！
没错，她就是我们的班主任一一陈老师！
我最喜爱的老师作文10
她，在我成长的过程中起着无比重大的作用；她，当我们进步的时候，露出欣慰的笑容；她，当我们失意或沮丧的时候，用那亲切的话语鼓励我们；她，搀扶着我们一步一步踏实地走向成功……
她是崔冰老师。
我刚进入话剧社时，我还不知道坐在那里的老师是谁，只知道她在我们排练时总陪伴着我们，耐心地指导我们。直接一天天熟悉，我很快爱上了这位与众不同的老师。
崔冰老师，1992年大学毕业，一直倾心于语文教学。在“343”和古诗新韵“两个语文国家级课题研究，荣获了广东省中青年语文老师录像课大赛三等奖和罗湖区说课比赛获得一等奖。获得过区优质课比赛特等奖，完成了华中师大教育硕士的学习，获得硕士学位，并被派往英国学习。目前，她除了正常的教学工作，还是文锦中学丑小鸭话剧社的指导老师。
怎么样，崔老师很厉害吧！我在话剧社的这段时间，算是与她有了一次亲密地接触。
她总是能和我们很亲近，常常能跟我们聊上一些新鲜时尚的东西，可以跟我们一起谈谈平时的学习情况，生活中发生了什么事情等等。我觉得崔冰老师跟我们是零距离的，总觉得她好像是什么都知道，跟我们聊起来一点隔阂都没有。她很了解我们，因为她常跟我们在一起。
有段时间，因为话剧社要报告演出，我们每天晚上都要排练到很晚，大家都拖着疲惫的身躯，真的很累。而崔冰老师一直陪着我们，照看我们，鼓励我们。我最常听到她教给我们的一句话就是”机会总是留给有准备、有胆量的人。“这句话真的给了我很大的启示。告诉了我机会不会白白给你，就是给你个平台，需要你用自己的色彩去填充它。胆小而又不努力的人，始终不会站在聚光灯聚集的地方。然而有胆量又努力奋斗的人，就可能成为万众瞩目的焦点。我决心要做那个被人仰慕的人！这是崔冰老师的话给我的力量。
别以为崔冰老师天天就是鼓励我们，她批评起人来可凶了。记得上次要去大剧院表演，我和那七个同学表演的《嘴上功夫》问题不少，遭来了崔老师严厉批评，那几句话我还依稀记得”如果你们不表演好来，全场就你们的是最差的……要把自己最好的一面展现出来，声音都放开。“我知道崔老师当时真的很着急，我琢磨着这句话，也明白了其中的含义。既然是在众目睽睽的舞台上表演，就把自己最好的精神状态拿出来，这不仅是对表演的负责任也是对台下观众的尊重，想让别人尊重你首先你也要敬重别人。这是我从崔老师身上学到的。
崔老师给人第一印象是和蔼可亲和平易近人。每当站在台上，很紧张时，只要看到她，不知道为什么，心里就会感觉到踏实下来了。
可是遇到困难和挫折时，又会第一时间想到崔老师，想到她鼓励我们的话，我就觉得内心充满了力量。
崔老师，您是我最喜爱的老师！
我最喜爱的老师作文11
“你怎么回事？这种字是怎么写出来的？说话呀？熟悉的“咆哮声”又一次出现了。又有几个同学作业马虎了，“你下次再写这样，我直接给你撕了！”挨批的几个同学耷拉着脑袋，一脸战战兢兢，一副再也不敢了的样子；手揪着衣角，不时地偷瞟一眼对面的年轻女子。发出这严厉的声音的是谁？哦！她就是我们班的语文老师，也是班主任——卢老师！白皙的瓜子脸，长长的乌黑的头发，还有一双水汪汪的却带着犀利眼神的眼睛！
卢老师不仅长相清秀，而且学问也很好，还是研究生呢！她上语文课的时候会生动有趣地讲解课文，时常引得我们哈哈大笑，让我们对学习产生兴趣，可以很轻松地记住她讲的内容。多数情况下卢老师温柔知性，我们课后有疑问去讨教的时候，她总是很谨慎地答复，生怕弄错。有的书中和阅读资料中不一致的说法，比如关于课外阅读《明日歌》的作者钱鹤滩究竟是明朝的还是清朝的问题，她也不急着回答，会微笑着说：“我查好了，有肯定的答案再告诉你们哦！”这种在真理面前不退让半步的精神深深地影响着我们，让我们由衷钦佩！可她也有凶的时候：比如，有一节课，她让我们写语文小本，一边在班级巡视。在前几排的时候，她始终保持微笑，很欣慰的样子。可当她走到我们班著名的“调皮大王”身旁时，忍不住发火了，因为他的字实在太丑了，他又挨骂喽！一会儿，卢老师转回来发现这位同学的字有进步了，又不禁换上欣慰的表情说道：“这不是进步很大吗？你写字很有潜力啊！非得让我“修理”你，才长记性是不是？”其实我们知道，她这样做是爱我们的！
每次考试前，卢老师总能精准地帮我们罗列重点，有她在，我班同学就特别安心踏实，无所畏惧！临考试了，老师还会专门把我拉到办公室叮嘱我：“加油啊，要细心，好好考，别犯上次一样的错误……”她的一番话，顿时让我信心满满，如虎添翼！
她奖罚分明：表现好，她就会变着花样奖励我们--像表扬信啦、小印章盖出“你真棒、太优秀啦、你有进步啦、继续加油……之类的激励话语，鼓励着我们不断努力！表现不好，她就会声色俱厉地找我们谈话，并不忘给我们指出方法。
卢老师还非常有担当。春季时候，十几位同学出水痘请假，她每天放学后抱着好几瓶消毒液消毒，毫无怨言。平时处理我们同学之间矛盾时，也是实事求是，绝不偏袒。我们就特别服气！当然，我们要是稍有走下坡路的迹象，卢老师就会毫不留情地警告我们！
我不会因为她的严厉而改变对她的看法的，因为我深知：爱之深，责之切！我知道她是真心爱我们的。十里春风是爱，惨淡愁云是更深沉的爱！
这样的卢老师，你们会喜欢吗？
我最喜爱的老师作文12
鱼离不开水，鸟离不开树，学生离不开老师，这是不可抹灭的。自然，我也是个学，我也离不开老师。而我最难忘的是我的班主任——王老师。
王老师她很漂亮，每天穿着不同的衣服，看上去很有个性，即使是很简单的衣服，穿在她身上，总有一种不同的风格。她的眼睛炯炯有神，好像会说话，她笑起来有两个小酒窝。
说到这个老师，我可真得感谢她，为了我，她可没少操心。那时，我身体不好，总是发烧，那是正赶上H1N1，学校发现有发烧的人就要回家，所以我就基本上天天得回家。我回家后，老师每天打电话给我问情况，可是她每天都是很忙的，每天要上两个班的课，每天都会很累，但她依然每天都会向我“报道”。
有一次，我在晚上九点多了胃很痛，可那时都校门都快关了，但老师还在学校里帮我打电话给爸爸，也在学校里陪我等，结果等到十多点才回家，虽然老师有自行车，但她家离学校挺远的，而且回家的路也很少有人，挺偏僻的，一个人走可是很恐怖的。
后来，我决定休学了，老师真是忙死了!因为我的不算大病，是很难休学的，所以老师就每天跑上跑下的，一下子去校长室，一下子回办公室告诉我们应该怎么做。但是，休学最主要的是要有医院的证明，但医院不肯把证明打给我，我就无法休学了。那是老师还帮我联系医院的人，但还是没用。
这段期间，老师也不停地帮我问校长。后来，医院说要老师写一张纸，证明我有这种情况的，才肯把证明打给我。爸爸就去学校让老师写一张，最后终于打出来了。休学后，我去学校把书和被子拿回来时，老师还不忘提醒我要好好学习。虽然我不是她的学生，但她还那么关心我，我真的感谢她!而且老师还让我最好不要去这个学校读了，因为我在这个学校总是发烧，如果还在这个学校读书就会耽误我的学业。我觉得老师也不假公济私，她真好!
老师，我是舟，您是海，没有您的载托，我怎么能够远航?老师，我是泉，您是山，没有您的孕育，我怎么能够涓涓流淌?老师，我是踏着您厚实的灵魂来完善自我的，我永远不会忘记您的恩情!
我最喜爱的老师作文13
老师的爱像一场春雨，润物无声，绵远悠长；老师的爱像一支深情的歌，婉转悠扬，轻呤浅唱；老师的爱像一首田园诗，悠远纯净，和雅清淡——题记。心在乌云上“钰，你真的不适合画画，看，你这画的哪是多啦A梦！明明就是一团肉，四不像。”洁扯着嗓子拿着我的画四处“宣传”，顿时，大家哄堂大笑。我像是被人狠狠的打了一拳，立刻呆在空气里，内心如针刺一般，胸口一阵剧痛。这种痛像是从生命深处伸出来，又像是从无尽的黑暗中伸出来，一把卡住我的脖子，张皇，失望，茫然，世界以痛吻我，我回报以歌“钰，别放弃，生活就像一杯温热的咖啡，当你尝第一口，你的舌头告诉你：真苦。当你耐着性子把它喝完，然后细细品味，你的心会告诉你：真香。别去计较你现在的处境，只有接受寒冬的彻骨无情，才能感受春天的温暖宜人。”李老师用那双饱经风霜的手抚摸着我的头。我内心猛地一震，猛然惊醒，“我的青春我做主，怎能随意听从命运的摆布，怎能让旁人的闲言碎语影响我的爱好。”“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。”
从那一天起，我奋力学习素描。我知道只有拼搏加油，才不会被挤下去。每天，我做的最奢侈的事，应该就是对早上的鱼肚白和晚上的晚霞说“再见”了。直到夜深人静，我还要在灯下写写画画。再多的磨折，也不能浇熄我心中的火焰，再多的闲言碎语，也不能影响我画画的脚步。再艰难的旅程，也不能阻挡我前进的步伐。心系阳光经过一段时间的血拼，我唱响了属于自己的歌。新的天际，阳光回溢。我的画赢得了一等奖。感谢那次错过，让我懂得拼搏的美丽。感谢老师，让我在感叹自己的路像李白所愿的那样“多歧路，多歧路，今安在”时，不会一味怨天尤人，而是继续走下去。在我们的求学路上，总是有很多可爱可敬的老师，他们用爱为我们撑起一片蓝天，用鼓励浇灌我们心灵的家园。让我们一起对他们说一声：“老师，谢谢你。”是他们用阳光温暖了我们的一生。十年树木百年树人，插柳之恩，我怎能忘。
我最喜爱的老师作文14
每位学生都有自己最喜爱，最难忘，最崇拜的老师，我有一位令我最喜欢的语文老师——汪老师。
我刚进入中学，正式上第一课是语文课。一位老师刚入教室，映入眼帘的是一位一米七几的高个子，不胖不瘦。一头乌黑的亮发，一双炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，有两辨粉红色的嘴唇，浓浓的眉毛，一张和蔼可亲的笑脸。这就是我们的语文老师——汪老师。
他教学十分生动，上课时汪老师在讲课，他的嘴唇一张一合，如同一朵百合花一般，花儿到了天亮就张开，到了傍晚就慢慢合拢。老师的脸还微微泛出红晕。课文中我们不懂的内容，老师就表演动作给我们看，让我们理解得更明白。例如：在上《陋室铭》那课时，老师还顺便给我们讲述了马鞍山的来历。在春秋战国时期，因楚王打了败战便自尽死去。临死前还将马鞍扔向河流的另一侧，便形成了如今的"马鞍山。"听老师讲述后，让我们又增加了更多的知识。汪老师上的课十分生动。记得在一次语文课上：老师请了几位同学到讲台上来表演《刻舟记》中的三位人物：苏东坡、鲁直、佛印。老师还教这几位同学模仿苏、黄、佛印三人的动作。三位同学与老师的配合，弄得全班同学哄堂大笑。有趣极了，有时老师在黑板上写得字有点潦草，他就会温和地问我们："我的字有点草，你们看的懂吗？"我们会异口同声的回答："看的懂。"仅仅这一句不起眼的话，却激发了我们学生的学习兴趣。这句话里含着温柔、含着关心。
我对汪老师的印象极深刻，一天晚自习，班上的一位女生病了，正扒在桌子上抽噎。这时，老师发现她正扒在桌子上。老师走到那个女生的旁边，弯下腰，关心的问到："你怎么了？有事可以找我呀！我也许能够帮助你。"那位学生没有力气回答老师的话。老师便缓缓地伸出两只手指，摸了摸学生的额头，又摸了摸自己的额头。惊叹道："头这么烫！我带你去医院。"老师又回过头对我们说："对不起，我去去就来，你们要自觉看书！"只看见老师的身影不一会儿就走出了校园，这节课我们只是自觉看书，班级里鸦雀无声，我们拥有这样的好老师，难道不感到自豪，幸福吗？
每位同学都有自己最敬爱的老师，我喜欢汪老师的教学，喜爱汪老师温和性格，喜爱汪老师他那迷人的笑脸。他是我最尊敬、最崇拜的老师，我永远都忘不了他。
我最喜爱的老师作文15
教过我的老师非常之多，我喜爱的老师也很多，但我印象最深刻的也是我最喜爱的老师，那当然是幽默风趣、可亲可敬的朱巧老师了！
朱巧老师在海口市第二十五小学海府校区担任语文老师。朱巧老师染着黄褐色的卷发，特别洋气！像朵菊花似的留海下面是两条细细的眉毛，朱老师微笑时，眉毛总能配合那笑眯眯的眼睛，给我们带来一种亲切感！而耳朵经常听见同学们在课堂上不由自主地发出的窃窃私语！鼻子有时会给朱老师带来一点小麻烦——上课打喷嚏！我想老师一定是对粉笔灰过敏，有过敏性鼻炎吧。这时我在心里想，朱老师，您一定要注意保养身体哦，健康很重要，您身体健康我们才会开心快乐！接下来，我要点评一下在同学们心中朱老师那张有“铁齿铜牙”、“天下不烂之舌”之美称的嘴巴了，每当朱老师听到同学们说话时，都会从嘴巴里发出“定时炸弹”——表扬的一句话，弄得我们手忙脚乱，赶紧坐好！还以为给小组加分的机会来了，结果又让老师的一句话给打发了：“既然都没有最差的组，就不用表扬了”啊，竹篮打水一场空呀，空欢喜一场！
朱巧老师还是一个活泼的人，运力操的音乐一响起，她就跟着带操员一起跳！一定是想保持苗条的身材。上课有时也会做一些搞笑的动作，弄得全班大笑不止！活跃了课堂气氛，让我们觉得课堂不枯燥。朱巧老师真是一个多面体，有喜、有怒、有愁、有严格……
有一天，朱巧老师将我们第五组全体留堂，因为我们不积极回答课堂问题，成了比分最少的小组，所以老师特意留我们下来检讨反思。开始，老师生气地说：“你们是一个集体！人人都要团结合作、积极向上，才能为组里争分！现在你们检讨一下自已……”我们组竟然有人哭了！渐渐地，一个，二个，三个……做了检讨。关于朱老师感动我的事情还有很多很多，就不一一列举了。哎！朱老师真是用心良苦呀！平日里，朱老师总是用各种各样的方法鼓励我们，但我们却不理解老师的一番苦心！给老师带来了许多麻烦！
老师，您是蜡烛！渐渐发出智慧的光芒，照亮了别人，却燃烧了自已！老师您是河水，我们是一条条小鱼，我们在您的怀抱里欢乐嬉戏！老师，您是蓝天，我们是一只只小鸟，让我们在知识的天空自由翱翔！
谢谢您！我敬爱的老师！
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