【推荐】六年级作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的六年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
从前，善良的雪姑娘有一位暴躁却也心地善良的火姐姐。
火姐姐看到人们整天生活在黑暗、寒冷与恐惧之中，便给了人们温暖、亮光与幸福。人们利用火点亮了蜡烛，照亮了黑夜，还利用火来取暖，来恐吓凶猛的野兽，来做食物……
人们一昧的向火姐姐索取，火姐姐终于爆发了：“我给了你们那么多，你们竟还向我索取，自私的人类啊！如果继续放任你们不管，你们一定会毁了整个世界，毁了整个大自然，我要让你们受到惩罚！”火姐姐发疯了，人们的火都像魔鬼一般，邪恶地向人们飘去，发出奸诈的笑声，朝人们张开血盆大口……
雪姑娘见人们哭天喊地、流离失所，那惨绝人寰的景象，便想帮助人类。雪姑娘急中生智，想到分解自己，化成千千万万的雪花，用自己微小薄弱的.力量去拯救人类，并没有想过自己怎么办。当那小巧的雪花从天而降时，人们仿佛看到了希望，而这冰凉的雪花，也使火姐姐冷静下来，她也意识到自己的错误，变化成火，终身终世帮助人类，但是她也会因为某些小事而发火。这时，就会有化成各种形态的雪姑娘来帮忙。
六年级作文 篇2
“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿在歌唱……劳动最光荣。”下午，我开心地哼着《劳动最光荣》这首歌，心里有说不出的喜悦，因为，我要跟爷爷拔草去喽！
我迅速换上中裤，穿上白衬衫，作用是防虫咬；为了防火辣辣的太阳，我戴上草帽，一照镜子，嘿！真像个土头土脑的乡村女孩儿。啧啧！准备好了，出发！
爷爷慢悠悠地骑着“老爷车”（自行车）载着我从家往乡下去。大约二十分钟后，我们到达了目的地。我捋起袖子，把裤子往上提了提，原地蹲下，开工了！我的任务是拔靠田岸边的草。刚下过雨，草并不难拔，我松了一口气，除掉这些草呀，对我来说就是“张飞吃豆芽——小菜一碟。”我抓住靠近泥土的草根处，轻轻往上一拉，草就乖乖地出来了。我一边拔，一边哼着小曲：“我拔，我拔，我拔拔拔……”有时候我也左右开弓，两手一把一把地抓，看着被我甩在后面的爷爷，便透过树缝朝爷爷喊：“加油呀，爷爷，我的任务完成了，我可要提前收工回家啦！”爷爷不理我，只是笑了笑，一副胸有成竹的样子。
眼看就要完成任务了，我得意地直起腰，想舒缓一下酸痛的腰和背。回头一看，天哪！在我拔过的菜田边，许多“漏网之鱼”的草在随风摇动着，像在向我炫耀呢。再看爷爷拔过的那块，就如被一个细心的园工修理过一样，不见一丝杂草。我不由的脸上一阵滚烫。爷爷笑着说道：“拔草虽不是件难活，但需要细心和耐心，才能干好呀！”这回，我干起了细活，不让一棵小草在我的眼皮底下逃走。腿麻、腰痛、背酸一并向我袭来，可我还是咬紧牙，苦着干。在我和爷爷的齐心协力下，田园内再也看不到一根杂草，放眼望去，一颗颗豆杆整齐的立在菜园里，一阵微风拂过，犹如一个个少女在挥舞着优美的身姿。
“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿在歌唱……劳动最光荣。”天色已晚，我哼着小曲，和爷爷踏上了回家的路。
六年级作文 篇3
荷花，在我们的眼中多么绚烂。但是，在荷花的背后，有谁在默默呵护着它？
杭州西湖有着许许多多的荷花，在夏日的照耀下，显得格外耀眼。其中，一朵荷花引起了我的注意，那朵荷花格外的粉红，像一位仙女亭亭玉立。美中不足的是它十分小，仿佛一受到打击就会倒下，很脆弱，看着让人怜爱。晚上，下起了阵雨，悠闲中的我忘不了那格外艳丽而又脆弱的荷花。我拉开窗帘，向湖边一望，一朵绿油油的荷叶，斜身罩着那朵小荷花。就像撑起的一把巨伞，笼罩着荷花，抵挡雨水的入侵。像一位守卫屹立在荷花身边，也许这就是爱吧！这不禁让我回忆起曾经那一件事。
“叮铃铃，叮铃铃。”铃声一响，仿佛椅上长出刺，同学们立马弹起身子，冲向操场。当然我也不例外，我最爱的运动就是爬双杆了。我独自一人在双杆上爬来爬去，来去自如。下面我要展示高难度动作——翻墙，就是从双杆的正面翻到另一面。看我的，我左手撑起双杆，双腿一跃。糟糕！手滑了，我重重地摔倒地上，头破血流。老师立刻通知妈妈，不一会儿，妈妈就赶到了，看到我这样子，强忍着不让泪流下。迅速打车将我送到医院。一路上不断催促司机，“司机，麻烦你开快一点！”“司机，我儿子都头破血流了，你快一点，不要耽误了！”……
到了医院，妈妈又开始唠叨：“医生，检查出来了没有，我儿子怎么样？”“医生，你快说啊！”看着妈妈满脸泪痕又急迫的样子，我眼眶湿润了。
这就是爱，这就是母爱。我如同那朵脆弱的荷花，妈妈就是一朵犹如大伞般的荷叶。荷叶爱护荷花，妈妈呵护着我。这也是荷叶对荷花的爱！
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