【推荐】快乐的游戏作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的快乐的游戏作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐的游戏作文1
今天年12月15日），我们过了一个愉快的游戏节。
下午第二节课，游戏节正式开始了。所谓游戏节就是玩游戏的节日，每一个班级都精心策划一个游戏，然后再派16个人来参赛，到了比赛的那一天，也就是游戏节，那16个人就得代表班级示范这个游戏怎么玩，比赛之后，评委们将每一个游戏打出分值，哪一个班级的游戏更新颖，更有创意，评委们大的分值就越高。
游戏按照低年级到高年级的顺序来进行。各班的游戏让我看的眼花缭乱，同学们掌声不断。“啊，马上就要轮到我们班啦！”我的心情激动极了，“这下我可以大显身手啦！耶！耶！耶！嘻嘻嘻嘻快点，快点过来，这16个人！”老师催促道。我开心极了：走咯！器材摆好了，老师鼓励我们：“一定要加油哦！”“五（1）班，加油！五（1）班，加油！五（1）班，加油！五（1）班，加油！……”一声声清脆的加油声在我的耳边响起。“预备……开始！”随着老师的一声令下，我马上冲出了起跑线，接着把呼拉圈抓起来往身上套，之后，我又急忙捡起瓶子跑到垫子前面，手脚并用，匍匐前进。这个动作可难啦！身体要贴着地面，手脚也要并用，我费了九牛二虎之力才爬过去。爬过去之后，我拼命的跑，“砰”得一声，我把瓶子扔进了桶里面。我过身的同时，顺便看了一下另外一组的小李。“哼，我让你跑得比我快！哼，我让你跑得比我快！”看见小李跑得比我还快，我有些不甘心，使出全身的劲儿冲向前方。终于，我们两个同时到达终点。在我的后面是小雪，当她看到我跑回来之后，立刻跑到呼拉圈的前面，把它往身上套，之后，然后又急忙捡起瓶子跑到垫子前面，手脚并用，匍匐前进，爬过去……
比赛结束了，我们激动的议论着刚才的一切。虽然我们这一组输掉了，但是我们还是非常的高兴，毕竟“友谊第一，比赛第二”嘛！
这真是一个愉快的游戏节呀！
快乐的游戏作文2
今天我收获满满，这次的收获来源是在堂体育课。
一眨眼的功夫，体育课就要到了，我们个个充满期待，用殷切期待的目光深情的望着老师，为什么呢？因为淘气的天空宝宝又下起了蒙蒙细雨，这对老师是万般的不幸，而对我们可以说是值得欢天喜地的事啊！体育老师只好乖乖的让我们在教室里自由活动。
当老师无计可施的喊“开炮”吞吞吐吐的口令发令下，我们纷纷找起了队友。一个裁判，十来个人，裁判开始宣布：“今天我们来玩‘两人三足’的游戏。”“‘两人三足’怎么玩呀？”同学们异口同声的问道。裁判说：“游戏规则是这样的：两个人一组，把每组其中一只脚用红领巾拴在一起，然后最先绕完圈子的就是胜者。”因为地方小，所以只能多绕几圈。大家都在图书角那跃跃欲试。
我和谢安琪身高差不多，所以迈步时自然也差不多，我们之间非常有默契，都信心满满。
“预备，开始！”随着裁判的一声令下，我们就行步如风的走了起来。不一会儿就把其他组甩在后面，占上风的我们就快到终点了，加上其余同学在那敲边鼓大叫着助威，我们就更胜一筹了。离一终点就差一步之遥，脚一刚落下，他们就大声欢呼。我们兴奋地叫起来，其余的成员们都愁眉苦脸、垂头丧气。
到了第二场比赛，被摔跟头的成员们宁死不屈，把他们的“大将”叫了过来，看看对手都是体育人才中的人才，我们有些手足无措，但我们还是装作无所畏惧的站在起跑线上。“开始！”我们听到口令后，我和队友手紧紧的缠绕着，像蛇歪歪扭扭的身躯似的，让我俩脚尽量靠在一起，这样就可以步划一致了。刚开始走在前面，但我们偏偏被接连不断的笑声和叫喊声干扰了——摔倒了。要是一个摔也就算了，竟然在危机时刻一连摔了俩，另一组趁机超了过去，我们直接退出比赛。他们出了破天荒的成绩，而我们却出了令人失望的成绩。我和队友懊恼极了，但是没关系，友谊第一，比赛第二。
虽然我们失败了，但通过这关游戏，我的收获很大：失败了不要紧，俗话说，失败是成功之母，重要在于参与。朋友之间不但要有默契，还要互相帮助。不要只顾自己，而遗忘了朋友。朋友之间更要团结，只有团结做护盾，我们才能把失败抵挡住。
快乐的游戏作文3
游戏总是从快乐中度过的，也总是从呐喊中度过的，那么我这个游戏是怎样的呢？听——“哈哈哈，哈哈哈……”这是怎么了呢？原来是我们天翔新概念作文班举行的一个小游戏，名叫“挤眉弄眼吃饼干”。
只听张老师有声有色地说道：孩子们，今天我们玩一个小游戏，”说着拿出一袋小饼干，“名叫挤眉弄眼吃饼干。”话音一落，大家便开始议论纷纷：“饼干还可以玩吗？不是吃的吗？”“饼干直接吃在口里不就可以了吗，干嘛挤眉弄眼吃？”“难道挤挤眉弄弄眼就可以吃到饼干了吗……”大家疑惑不解。
张老师先给我们分成两个小组，随后说：“大家两队各派一名选手，将饼干放在额头上，只能借助脸上的五官吃到饼干，不得用其他身体器官吃到饼干，如果饼干掉落就得重新开始。”两名选手仿佛经过了重重考验，有火眼金睛才昂首阔步地走上台，好像为选中他们很自豪似的。随后张老师发给他们饼干就笑笑说：“可不能偷吃哦！”那两名早已馋的不得了了，口水都已经“飞流直下三千尺了。”
比赛开始了，双方虎视眈眈得盯着对方，眼神凶神恶煞。只见那两名选手随着张老师的一声“开始”迅速将饼干放在额头上，挤着眉弄着眼。有一方选手他两手举起，握紧拳头，样子十分搞笑，还使劲挤眉弄眼，舌头不停地往外伸，口水都要流出来了。可那饼干又像是铁了心是的纹丝不动，好像它自己知道一滑下去就会成就一篇“羊入虎口”的好戏。另一名选手呢，他眼看着饼干不下来，心里怒火中烧，但是选手好像懂技巧似的，有节奏地挤着眉弄着眼。比赛飞快的进行着，时间被一分一秒的争夺着。双方队员卯足了劲儿，一个劲儿地喊“加油，加油，加油！加油！加……”
最终结果出来了，我们这队的选手赢得了比赛，获得了每人五分的奖励，那名获奖的选手骄傲得都快变成凤凰飞上天了，而另一队个个愁眉苦脸非常生气，我们队呢，早已欢呼成一片。有的手舞足蹈，有的哼起了小调，有的甚至连蹦带跳，不小心摔了个狗啃泥”。
我做过的游戏数不胜数，但是这个游戏给我的印象最深。我一定不会忘记，是因为这些游戏是在快乐、欢笑和呐喊中度过的！
快乐的游戏作文4
“啊，同学们，你们知道吗？我今天见到大明星了，那就是可可姐姐主持人，我想大多数人都应该知道可可姐姐，她不仅长得漂亮，而且还很幽默，让我们感觉她就像我们身边的好朋友呢！
今天下午，也就是三八妇女节，本来我们班的班主任夏老师和全校老师一起去爬青龙山，由于我班和四（4）班被评为优秀班级，要在学校里完成巨大任务，那就是去开一个“大会”。
时间一到，夏老师叫我们一个个分排好座位，我被老师分排在第一排。
游戏开始了，第一关游戏非常激烈，是张若桐来吹气球，然后把气球的气放掉，让杯子被气吹倒在地。她把气球吹得好大好大，一连就把3个杯子吹倒在地面上，她把脸都吹得通红通红的，两个、三个、四个……哇，我们喊出了哇的响声，我班赢了一分，张若桐还超了记录，25秒。扬帆队也不错，用了44秒过了这个关。第二轮游戏是分黑白棋，王嘉雯一开始时，动作稍微有点儿慢，一会儿交叉，一会儿一起放在同一个盘子里，真让我们眼花缭乱，当可可姐姐说过了30秒时，我们班的心情都十分紧张，只能大声喊道：“加油，加油，加油……”可老天爷偏偏和我们作对，让我们梦想队不加不减。扬帆中队比我们梦想中队更可惜，他们派出的人手虽然手巧灵活，但是到最后的时候，就差10多颗黑白棋，就让扬帆中队赢去，这让我们打成了平手。第三轮两队也全输，我们梦想中队就差3秒中时间就可以取得胜利。第四轮那可厉害了，梅正昊可是我们班算最聪明的学生，在他比赛时，我们都大气不敢出，惊讶地张着嘴，连一声加油都不喊，他就把三个装满水的罐子一只脚立了起来，我们惊讶地看着梅正昊，过了一会儿，才醒悟过来，才为他鼓掌。第五关，我们双方打成平手，啊，好紧张，这可是最关键的时刻，我们都为陈晗琳和丁诗逸加油。在比赛中，扬帆中队运完第三根铅笔时，啊哈，时间到了，该到陈晗琳她们一组。一开始，陈晗琳有点儿磨蹭，这让大家很担心，我的心都“嘭嘭嘭”地直跳，到了最后，陈晗琳的速度越来越快，“啊”，只见梦想队全都欢呼雀跃，最后的胜利就是我们——梦想队。
这一天真快乐啊！它告诉我们，一定要好好地抓住时间，因为时间是最宝贵的，它从不给人多一分，少一秒。
快乐的游戏作文5
下午，阳光明媚，操场成了一片欢乐的海洋，到处都洋溢着欢声笑语。我们班的同学都在分享这份快乐，因为我们正在玩一个有 趣的游戏“打野鸭”。
游戏规则差不多是这样的：几十个同学先围成一个圈，再请几位同学到圈内当“野鸭”，接着让围圈的其中一位同学用球扔圈内的同学。如果扔中了就交换角色，如果没有扔中就继续游戏。
我们先选了五、六只“野鸭”站在圈内，游戏开始了，陈一诺幸运地成了第一个扔球的同学，她按照最标准的抛球动作，一手伸直，一手紧紧握着球，高举过头，身子微微向后仰着，眼睛眯成一条缝，“扫描”着“野鸭群”。看着她胸有成竹得样子，“野鸭们”好象有些胆怯了。女同学都缩成一团，像正在互相取暖。而相对来说比较胆大的男同学们，看上去也不怎么胆大，只有吕越伊等人似乎要接球一样，在陈一诺面前晃来晃去，好象在说：“快扔球呀！我们都等不及啦！” 这一着果然“有效”，陈一诺被他们搞得不耐烦了，举起球使劲地朝“野鸭们”抛去。没想到“野鸭们”早有防备，在球掉地的一刹那，个个都轻盈地跳到了一旁。她无精打采地对旁边一位同学说：“真是出乎我意料，没打中还白费了我那么多精力。”游戏一次一次地进行着，突然，我对面一位同学没有打中“野鸭”，球滚到了我的面前，这可是个天大的好机会！我急忙抱起球，紧盯住“野鸭”们的一举一动。这时，我一下子发现前面“百战不败”的“领头鸭”吕越伊正扭过头毫无防备地和另一只“野鸭”津津有味地谈得起劲，我心中暗暗得意，瞄准了这个机会，两手一起举起了球，花了全身的力气，猛地抛向他。哈！果然打中了！也许他还没有反应过来呢！我十分得意。但是我还没有当过“野鸭”，游戏就结束了。
我心情不错，虽然没有当过“野鸭”，但是我很幸运地打中了“野鸭”。看看陈一诺，她已经气喘吁吁了，再看看其他同学，有的也跑累了，有的还在说说笑笑。熟悉的下课铃响了，同学们都愉快地走回了教室。
快乐的游戏作文6
今天，我到凯瑞商务楼参加小记者活动，我们做了很多游戏，我最喜欢月饼游戏了。
我们先按照姓名的第一个字母排序，围成一个圈站好。游戏开始了，老师说“月饼，月饼”，我们齐声问“几个馅”，老师回答几个，我们就几个人快速地组成一个小组，没有加入小组的人表演节目。第一次是4个馅，我们16个人正好组成4组，没有人落单。第二次5个馅，我们6个人站到了一起，我自告奋勇地站了出来，给大家讲了一个“小狗爱骨头”的笑话，然后我们高高兴兴地继续做游戏。
有一次，一个大人和两个孩子没有站到组里，其中一个孩子表演了兔子舞，像一只活泼可爱的小兔子。大人和另外一个孩子正在商量表演什么节目时，突然脚一滑，吧唧一声摔到了地上。我们正在发愣时，老师说：“这个节目怎么样？”“好，好！”，我们都笑了。
下一个环节是制作月饼，我们分成三个组进行，我们组6个人，其他组5个人。月饼很奇特，不用面粉、砂糖、枣泥、花生等配料制作，而是用小组每个成员的优良品质制作。老师给每个组发了一张纸和一盒油画棒、一盒水彩笔，10分钟倒计时开始，我们都趴在纸边忙起来。先画一个大大的月饼，然后平均分成六瓣，每人一瓣，拿起彩笔开始写自己的优点。我想了想，认为自己性格开朗、乐观，做事认真、细心，就写了上去。看看旁边还有空地，就画了一棵硕果累累的苹果树，还画了几朵小花。其他成员也都拿出了自己的杰作。看看月饼还不够漂亮，两个擅长画画的小朋友主动拿起笔装饰起来。一个多姿多彩的月饼做好了，送给谁呢？送给所有爱我们和我们爱的人吧，祝他们中秋节快乐！时间到了，三个小组的月饼都做好了，看着用自己的优良品质做馅、小组成员共同努力做成的月饼，我们都很自豪。
今天的月饼游戏很开心，我会永远记住我们的多彩月饼。
快乐的游戏作文7
六年的小学生活即将过去，在这期间，我们参加过许多精彩的活动。如果星星代表我玩过的所有的活动，那这颗最大、最亮、最美的星星就是我最难忘的一次活动——传话游戏。
记得儿童节那天，在老师的组织下，我们迅速排成两队。老师先是告诉了我们游戏的规则，并分发给每组第一位组员一张纸条，让这位组员用一分钟的时间背下来，然后把纸条上的内容悄悄地告诉第二个人，不能让第三个人听到。以此类推，最后一个人要大声地宣布出来，哪组又快又准，哪组就赢。
游戏开始了，教室里立刻沸腾起来，只见两个同学飞一般地跑过去抢纸条，一遍一遍地默念起来。下面的同学居然没有按捺兴奋的心情，一个个着急地喊：“快点！快点！”
时间一分一秒地过去，两队几乎同时向后面传话。这时，有的人没听清，要求重复，有的人在追问，甚至有的人在埋怨……教室里的气氛紧张急了！前排传好话的同学都关心地四处张望，后排还没传到的同学探头探脑，焦急地等待着。传到我这里时，我紧张得连口水都不敢咽，生怕咽一下口水，就把话给吞下去，忘记了。前面同学说得很快，含糊不清。我只好按大概意思编造了一个十分好笑的句子往下传。而我的心里十分忐忑：到底传得对不对呢？
终于，激动人心的时候到了，同学们都想知道传的话对不对。我们的答案是：“小梁赶小羊，上山遇见狼。”对方写的是：“小梁赶着狼，下山吃小羊。”最后，老师公布正确答案：小梁赶着一群羊，走到山上遇见狼。”顿时全班哄堂大笑，有的同学笑得前俯后仰，有的同学抱着肚子直喊着“肚子疼”，有的同学抱着同桌狂笑不止，有的同学差点摔倒地上……
游戏结束了，可我却还在深思：一句话被人传来传去，就失去了原本的意思。所以，我们遇事做决定，决不能道听途说。
快乐的游戏作文8
绿豆可以泡水，可以做绿豆粥吃，还可以种植……但是今天的作文课上，我们是拿绿豆做游戏。
我们要准备的东西有绿豆、袋子，还有木筷子。准备的东西已经有了，老师又在白板上写了规则。看完规则我心想：这也太坑了吧，规则竟然是每过一分钟就换一轮游戏，每轮的玩法还不一样，时间还短，这可怎么玩呀？我们齐声说：“能不能给我们两分钟呀。”老师说第三轮接力赛才有两分钟的比赛时间，前面两轮都只有一分钟，最后的总成绩就是三轮游戏的豆子数量之和，最多者胜利。好吧，这能听天由命了。
我们休息了一会儿，游戏就要开始了。游戏开始前我想了想，怎样才能在保证速度的同时又能夹很多颗豆子呢？正当我认真思考时，只听老师说了一声：“再过三秒钟游戏就开始，三——二——”我一下做好了心理准备，摆好袋子，把筷子拿在手边。
第一轮不限颗数，想夹多少夹多少。游戏开始，我连忙用筷子夹了五颗豆子做铺垫，再夹四颗豆子来做士兵，防止豆子乱飞，因为飞出去的豆子可是不作数的。做好铺垫，剩下的想夹多少就夹多少了，因为我觉得前面的工作做好了，后面就不急了。
第二轮游戏每次只能夹一颗，因为吸取了第一轮的经验，所以这轮我夹得最多，楠楠和贝贝最少。
第三轮开始了，这一轮是决分胜负的时候了，可是这一轮特别难，是“运豆子”，需要夹起豆子走一段距离，将豆子运到对面去。刚开始我一次性夹了十颗豆豆，我晃晃悠悠的举起筷子往对面走，可是不小心中途掉了四颗，我赶紧把剩下的六颗放到袋子里后抓紧时间跑回了“老宅”继续运送。
我的心怦怦直跳，这一次当我伸出筷子刚碰到豆豆时，豆豆好像穿了一件“油衣”，我一夹，它们统统从我的筷子中溜走了。我并不灰心，调整了姿势瞪着豆子，心想：你们快点把“油衣”脱了。豆子仿佛听懂了我的话，害怕极了，我一夹，它们就乖乖上“钩”了。这一轮我一夹就夹了10颗，而且一颗也没掉。我赶紧跑到对面把豆子放进了袋子里，再掉头跑回来……时间只剩下5秒了，我加快脚步，不管夹了多少颗都往对面运输。
我一边跑一边用余光看看我的对手们，哈哈，他们还在和豆子较劲呢，低着头，弯着腰，活像一个个小老头。我心里很激动，我一定要赢，这一轮我一定要赢！
游戏结束，我们数了数豆子的数量，呀，我松了一口气，因为我的豆子最多，我得了第一名。快乐的夹豆子游戏结束了，我要享受我的胜利果实去了，胜利果实就是我最爱的——冰淇淋。
快乐的游戏作文9
前几天是万圣节，在万圣节的前一天我在准备我的服装，妈妈说就穿小丑的服装吧，我听了头摇得像个播浪鼓，但是明天就要演出了，我只好把这身小丑服装进了书包，心里却在想穿上了小丑服同学们笑话我怎么办，妈妈说小丑是给人带来快乐的，我又问妈妈要是杨丰雨笑话我怎么办，妈妈说这样不正说明小丑是给人带来快乐的吗。
我听了之后高兴得睡着了。第二天是万圣节，我刚进教室却发现同学们并没有穿可怕的衣服，我才想起是下午举行万圣节的服装展示。中午同学们有的排练幸福山歌，有的获得了面具奖和服装奖，剩下我们几个在教室里看儿童自救的动画片，我一直端端正正的坐在椅子上观看，李老师奖励给我一个桔子，吃完桔子，我盼呀盼，终于到了下午，我兴高采烈的穿上了服装，心里想同学们会不会笑话我，在这时，我发现地上有一张纸，上面写着，当作你面前的人全是木板，看了上面的字我大胆得走出了门外，出了门杨丰雨又开始笑我，我冲着她淡淡的一笑，什么也没说就站到了队伍里，兴致勃勃地跟着队伍走向操场，到了操场我的心一下子蹦到了嗓子眼。
开始表演了，第一个节目是猜猜我是谁，老师们扮成了魔鬼让我们猜，杨老师扮演的是福娃，还有那个白色的木乃伊我们都不知是谁，摘下面具原来是郝老师。接下来的是服装展示，同学们穿着稀奇古怪的服装上台展示，有可怕的巫婆，有可爱的天使，还有美丽的小公主，其中有唯一的一个小丑当然就是我。接下来的表演是幸福山歌。同学们跳得比平时好的多。因为她们付出了努力。马上我们表演了，我激动不已的跟着李老师上了台，轮到我展示了，我突然想到了纸上写的话，我把前面的人当成了木板，果然不紧张了。
展示结束了，我和高显瑞左看右看，我们到了吊瓶子区，我拿起钓鱼竿，吊起了一只瓶子，高显瑞也吊上来一只，何老师给我们发了奖状，可以去领奖。接着我们去了鬼屋，看到了许多的鬼，得到了两块糖，突然下了一个通知，请各班班主任将孩子带回教室，我们这才依依不舍的离开鬼屋。我们又度过了愉快的一天。
快乐的游戏作文10
“快来！快来呀！”咦？是什么声音呀？来吧，请跟我一起去一探究竟吧！
哦！原来是作文班的老师在组织同学们玩抢板凳游戏呀！老师说：“今天，我们要玩一个游戏，名字叫做抢板凳。”话音刚落，有的同学开心得手舞足蹈。有的同学说：“三岁小朋友才会玩这种幼稚的游戏呢！不好玩！”有的同学说：“好不好玩要体验一下才知道呢，不要那么早下结论呀！”有的同学用笔在桌上滚来滚去的，一点兴趣也没有。
游戏规则是：共五轮，第一轮，请六位围着比人数少一张的板凳转圈，其他同学在一旁背诵古诗，老师一喊“停”，游戏的人就得以迅雷不及掩耳之势抢一张板凳坐下来，谁没坐下就要被out(中文“出局”)。以此类推，到最后一轮，只剩下两位同学和一张板凳，谁抢到最后一张凳子，谁就是本组的冠军。老师没喊停就坐下来的同学就犯规了，要表演拿手的节目。由于人多，老师将全班同学分成三组，人人都有参赛机会。
我在第二组。游戏开始了，台下的同学背诵古诗，我们开始了“打斗”六名同学你追我赶、互不相让。真没想到，第一局我就输了，是被一个150斤的“重量级选手”给“击杀”了。战斗继续进行，别人也和我一样一一被他秒杀了，他简直就可以有两个称号，一个是“秒杀之王”，另一个就是“游戏之王”了。这位重量级选手成功完成了三连秒杀。最后一轮，两个人开始了抢夺，可我万万没有想到我们这位重量级选手竟输了。
最后，三个组的胜利者开始了最终总决赛。第一轮我们组的“大王”输了。第二轮开始了，第一组的“大王”输了，可他还在做无谓的`挣扎。最后，第三组的“大王”变成“王中之王”，他，就是最机灵的陈思彧。在同学们热烈的掌声中，老师给他发了奖品。
游戏在一片欢笑声中结束了，但我仍然沉浸那热闹的气氛中。希望以后有更多好玩的游戏课，让我们放松心情。
快乐的游戏作文11
为了丰富我们的课余生活，老师组织了水果拼盘活动。
瞧，那橙黄的橙子、红彤彤的苹果、沉甸甸的大鸭梨摆满了桌子，我们班好像水果市场似的。同学们的欢笑声、吵闹声是整个教室真有几分市场的感觉。
盼星星盼月亮终于盼来了中午，老师一声令下，水果拼盘开始了！同学们急忙忙碌着，思考着。老师也没闲着，拿着刀为同学们切水果，不一会儿讲台前排起了长队，人人脸上都挂着幸福的笑容。
我是跟金曼、杨金冉等人合作的。杨金冉是组长，我们按照她的吩咐忙得手忙脚乱，我们用橙子做茶壶的身体，突然杨金冉眼前一亮：“不如我们做船吧。”可以是可以，但这个橙子怎么办呢，我皱起眉头。“给我给我！”两个不知天高地厚的男生，冯杰和高??林早就对那个橙子垂涎欲滴了。金曼一边把橙子递给他们一边说:“现在不能吃。”那两个男生只好眼巴巴地望着这个大橙子。“ 来了来了！”杨金冉捧着一堆刚切好的水果从讲台上走下来。我和金曼连忙摆放，唐雨成在一旁帮忙。金曼剥了一个小橘子，它们像一个个难舍难分的兄弟紧紧拥抱着。 “金曼把它们围成一排，不好不好，还是换成香蕉吧。”我建议说，金曼连忙把橘子拿下来 ，换成香蕉 ，那种淡淡的黄色虽然没有橘子的橙色明丽但却显得更加亲切而自然。杨金冉在中间放了一个船形的黄瓜，旁边有点淡淡的黄色。“ 这样太单调了 ，来点 装饰比较好。”杨金冉用评论家的口吻说。于是，我们请老师帮助我们切了几个西红柿。本来想让冯杰他们帮忙的，他们倒好两个人一人一半西瓜坐在那里谈天说地呢！关键时刻还得女生出马，我们在旁边放了几个西红柿，那碧玉般的绿和胭脂般的红交融在一起，呈现出醉人的美。看到我们的成品，我不禁诗兴大发：“我们给水果拼盘取个名字怎么样？要不，叫碧波荡漾？”“ 不行 这样怎么体现出船啊。”“ 那叫碧水悠船怎么样？”我想出了好主意。经过大家的一致通过 ，我们的水果拼盘就有了好听的名字。看看其他作品，鲁孙睿她们组也完工了，是个可爱的雪人，还用石榴来了一场“仙女散花 ”淡淡的红簇拥着雪人，异常美丽。同学们心里都像吃了蜜一样甜。
拍完找照评完奖 ，我们就开动了！个个拿着牙签狼吞虎咽，金曼和杨金冉还把目光盯向了鲁孙睿组的拼盘。好在她们组慷慨的很，让她们免费蹭了一顿。
教室里我们的笑声传的很远很远 …… 我想太阳也能听到我们的笑声吧！
快乐的游戏作文12
暑假，我在创新作文班玩了一个快乐的游戏——投乒乓球游戏。
我们分为男女两队，老师用一个口盅装着水距离我们一米远，要求我们把手中的乒乓球投进口盅里。假如投中了，就可以得到一颗糖作为奖励，并且还能再投一次。这时同学们议论纷纷：“太简单了，你们就别想要糖了，那包糖我全包了！”“太小儿科了，前面的岂不是占便宜了吗？”“我肯定能投中，你们看着吧！”老师看着我们自以为是的样子微笑着说：“看着是容易，可要把乒乓球投进口盅里可不简单呀！”
游戏开始了，李璐拿着乒乓球，睁大眼睛，手一挥，乒乓球从她手中画了一道漂亮的弧线，飞出去了。我们愿意为那个乒乓球肯定会乖乖的飞进口盅里，但是乒乓球碰到了口盅的旁边，又弹回来了。李璐低着头又去排队了，我们却在旁边捂着嘴偷偷的笑。我心想:李璐呀李璐，你还说你会百发百中呢，现在还不是照样投投不中！
接下来轮到谢卓杏了，谢卓杏拿着乒乓球轻轻一抛，那个乒乓球被抛到口盅上方，不偏不倚，正好掉进口盅里，水珠四溅。看到这精彩的一幕，同学们把热烈的掌声献给了她！谢卓杏骄傲地昂起头，去领了一颗糖，并且她也获得了再投一次的机会。只见谢卓杏踮起脚尖，把乒乓球用力一扔，球就掉到了口盅旁边，又弹回来了。谢卓杏那高昂着的头就低了下来，灰心丧气地走到后面排队了。
轮到我了，我的胸口像有一只兔子在狂跳一样，我真想打退堂鼓，可是我抬头一看，看到了老师鼓励的目光，我顿时增加了自信心。我拿着球，往前一扔，真可惜呀——球没扔进口盅里。没办法，我只好争取下一次机会了!
又轮到我了，我吸取了上次的教训，没扔那么用力，只是把球轻轻一抛，可惜又没投进——力气太小了，边都不沾。我心想：怎么回事，第一次没投进，是因为太用力了，而第二次却是力气太小了！这个乒乓球不会是故意和我作对吧!
虽然这次投乒乓球我的战绩不怎么样，但是我心里却很开心，因为通过这次游戏我明白了，生活中的很多事情，不能凭空断定任何一件事情是简单或困难，应该先亲自动手试一试，才能得出正确的判断！
快乐的游戏作文13
“哇哈哈哈，哇哈哈哈！”一阵狂笑，是什么让我这么开心？笑话？看了一本有趣的书？NO，NO ，NO ，才不是呢，是我们在玩游戏。哦，别晕倒，谁说游戏就不能让人如此快乐？在这个游戏上午，我也数不清自己像这样大笑过几次。想知道我玩了什么游戏？保持你那股好奇劲，请往下看！
我姐的大伯在国税工作，正巧单位搞活动，叫我和姐姐一起去玩。我们俩是又蹦又跳到了国税局。一到游戏现场，便立马进入“备战”状态，摩拳擦掌，跃跃欲试。不过游戏真多，我们就随便挑了一个开始了。
NO.1—叠纸杯子。纸杯子是一遇风就要被刮倒的，何况要叠十个呢！还好我平衡性不错，要不然估计成绩会太不经人意了。可当我准备大显身手时，旁边的裁判说时间有限制，我愣了一下，把我刚建立的自信毁得没剩下多少了。算了，拼了！我飞快地拿起杯子叠了起来，虽然有点歪歪扭扭，但总归不会倒下来。还是能保持平衡。等叠到第八个时，我的心从害怕变到了扬扬得意。可天有不测风云，我的鼻子居然在这个时候痒起来了，我不得不一边克制住自己的鼻子和嘴巴，一边又得继续叠杯子。所谓一心两用是很难办成事的，就在此时杯子轰然倒下，成绩定格在九个杯子。
NO.2—摸球。如果第一个游戏是靠点技术的，那这个游戏就得凭运气哩。你也可以试试自己的手气，预测自己在20xx年的运气咋样。闲话不多说，去玩玩看！虽说是玩玩，但轮到我玩时，还是有点紧张。在一个密封的盒子里，共有12个球，其中10个黄球，2个白球。只摸出来的是黄的，就加一分，若是摸出来的是白的，便游戏结束。我每一次去时都象是在经历惊心动魄的考验，当摸到黄球时便长长在嘘一口气，但等下一次摸时又感觉紧张得要命，最终我还是得到了6分这个今我比较满意的成绩。
NO.3—过桥。想想过桥，哪个不会呀。可是让你把乒乓球放在乒乓球拍上，拿着球拍不能让球掉下来并要过这个用砖块搭起来的桥。那可是困难多了，脚下走着，手还必须保持着平衡，要不不是走出了桥外，就是乒乓球掉了，手和脚根本协调不起来。最后，还是我不管手中的乒乓球了，直接在桥上飞奔起来，才勉强地得到了5分。
说真的，我只能用N次来计算我们玩游戏的次数了，我们把喉咙也笑哑了，手也因为兴奋时拍桌子拍麻了，腿也跑酸了，但我们依然兴奋着，开心着。
一个上午的游戏时间很快就过去去了，已成为回忆留在我脑海里了。每当一想起，眼前就浮现出我们那天玩游戏时欢声笑语的场景。
快乐的游戏作文14
12月初，天冷飕飕的，可朝阳依然高挂在天空。在天长小学的操场上时，史老师带着我们一起去玩捕鱼。
捕鱼这个游戏分成两派，“渔网”和“鱼”。渔网是负责捉鱼的，而鱼只能逃跑，渔网首先是由一个人扮演，由他去捉人。捉到人后被捉的那个人也变成了渔网，和原来的那个人形成了一个一字。渔网会不断扩张，直到鱼塘里所有的鱼都被渔网收服才告一段落。这样看来，当渔网好像还容易，可当鱼就难了。鱼只能在老师规定的鱼塘里活动，要是渔网长度达到了鱼塘的宽度，鱼儿们就被一网打尽了。
游戏开始了！小艺成为了渔网，剩下的32个人全是鱼。鱼儿在鱼塘里跑来跑去，捉弄渔网，渔网可没好脾气，小艺奔跑的速度直接增加了十倍！这样一来鱼儿们立刻惊慌失措，不一会儿渔网就扩张了四五倍。我更是急急逃跑，可是被同样是鱼的何敏镐绊了一跤！我跌倒在地，本以为我这样肯定会被渔网抓住，可我摔倒之后渔网却不捉我了。其他鱼儿看到渔网不来捉我了，纷纷朝我这边靠，不一会儿我的身边就全都是鱼了。渔网见此情景终于按捺不住，朝我这边拥来。鱼儿们看到渔网过来了，顿时惊慌失措，四散逃跑。渔网趁胜追击，又收服了一大堆鱼。此时我的腿好了，就站起来往渔网的背面跑去。
史老师作为渔网的指挥，几次攻击都成功了，于是就不怎么讲话指导渔网了。渔网们没有了史老师的领导，内部意见立马开始分歧，有人想抓这条鱼，有人想抓那条鱼。想抓这条鱼的往左，想抓那条鱼的往右边靠，渔网立刻就断了。渔网断了，鱼儿们就有了可趁之机，在鱼塘里灵活跑来跑去，渔网不管怎么抓都抓不到我们这些鱼儿。
渔网的最高指挥史老师终于看不下去了，把零零散散的渔网“集结”重整旗鼓，达到了鱼塘的宽度，朝我们慢步走来。我们看见金意翔从渔网底下钻了过去，就想死里逃生，可两条鱼尝试都失败了，但这依旧没有让我们放弃最后的希望，还是想拼一拼运气。渔网见鱼儿们还不放弃，便故意压低身子，不让我们从空隙中穿过去。这样一来我们鱼儿们最后的希望也破灭了。我们无路可逃，被渔网一网打尽了。
这次游戏还真应了一句古话，坚持就是胜利！
快乐的游戏作文15
“是王青云，是黄滢琪，是查阅......”听，这热闹非凡的声音从哪来？哦，原来是我们班在玩“宝贝去哪儿了？”的游戏呢。精彩的时刻来了，到底谁才是真正的卧底，谁又是猜中者呢？大家叽叽喳喳的……
今天的语文课上，董老师带领我们一起做了个游戏。首先董老师简单说明了游戏规则：“今天我们做的游戏是：‘宝贝’去哪了？这个游戏是需要你用细致的观察力和敏锐的推理能力去猜出‘宝贝儿’在谁手里，猜对了，你便是赢者。”她的声音细细柔柔的，真好听！教室里先是停顿了两三秒，然后就沸腾起来了，大家个个兴高采烈，直到老师做了暂停的动作，大家才安静下来。
董老师满面笑容，乐呵呵地说：“橡皮代表宝贝，我将请八位同学到讲台上来，谁要来？”“我——”同学们异口同声地说，高高地举起了自己的小手向老师挥舞着。八个同学按要求一字排开，我们一边唱着儿歌，一边观察着上面同学的表情。当老师走到李沛晗那里时，我发现，李沛晗轻轻地咂了一下嘴，之前嬉皮笑脸的他突然变得很淡定，我脑间闪过的一个念头就是：他是在伪装自己吗？难道他就是卧底？儿歌唱完了，老师神秘地问：“你们猜猜看，‘宝贝儿’在哪？”同学们有的交头接耳地议论起来；有的撑着下巴，眼睛一眨不眨地看着前方，似乎想看出点什么来；有的托着脑袋，正在静静地思考。短暂的思考后，同学们纷纷举手。他们有的说在王青云那儿，有的说在查阅那儿，有的说在黄滢琪那儿，最后只有王金淼说宝贝在李沛晗那儿。我们坐在下面七嘴八舌，站在上面的同学个个嘻嘻哈哈，好像小丑似的，不停地向我们做鬼脸，只有李沛晗很安静，他们是在掩护李沛晗吗？到底谁才是真正的卧底？谜底终于揭开了，最终的胜利者是——王金淼！“哗哗哗”教室里响起了雷鸣般的掌声。
今天的游戏不仅让我们收获了快乐，还启迪我们，不要被表面现象所迷惑，要学会用心观察，善于利用自己的推理能力，做出正确的判断。
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