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我和老师的故事作文800字（精选15篇）
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的我和老师的故事作文800字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我和老师的故事作文800字 1
我们同是漂流在世界的溪流中的。
我们的生命正值青春，我们的路途悠远绵长，但记忆是不会骗人的，当过往随风而逝，当日子被重新忆起，那被时间的沧桑所掩埋的过去，终将重现。
当太阳爬上爬下了两千多次，当迁徙的鸟儿奔波了三个春夏秋冬，当我们一起度过了一千多个日日夜夜，不禁发现，日子竟这样绵长，我们竟如此熟悉。
回首过去、记忆如斑驳的老照片般重叠开来。
他、不高的个头，普通的样貌，虽不是帅的惨绝人寰，但组合在一起却有别样的英俊。他也许不够伟大、不够出色、但那就是他。我们最爱的他。记忆里、那天没有明媚的阳光，没有狂风大作的灰暗、只是一丝淡淡的忧愁。他那苍白的脸庞、浮肿的双眼、满脸的胡渣、令他失去了往日的笑容与风采，也没有了当年的英气风发。别离的一天、他却似乎老了几岁。但对待上课他却依旧不马虎，那天的胡诌，那天的侃大山，如今想起，为何有淡淡的落寞？几天后，他的爆发。我们才得知是父亲的病，折磨着我们敬重的老师，我们深爱的老师——“老涂“，涂杰。
他让我懂得，那是为人子女的'落寞与坚忍。
她，光滑的额头，骄傲的步伐。她似一只黑天鹅，阔步走在她的世界，走在晨光的校园。她的笑容，铭记在心；她的玩笑，娱乐了因学业乏味的我们；她的话，虽平实无华却一语成谶。至今思索，仍觉受益良多。而那短暂的一星期，在记忆中，却如此漫长。没有她的日子，是如此无味。思索起我们不懂事的行为，诋毁性的话语，不经意的取笑，幼稚得过分欺凌，才开始嘲笑自己，自以为了不起、自以为已经长大了的我们依旧不知好歹，将老师的忍让视若无睹。她，一位好老师，一位好师长。她、我们永远深爱的“灭绝师太”——王华平，王老师。
她让我明白，为人师长的忍让与谦卑。
三年的光阴，可以改变许多事；三年的日日夜夜，会让我们铭记许多人。泰戈尔曾说：“河流唱着歌很快流去，冲破所有的堤防，只有山峰却留在那里，满怀着依依之情。”
但请相信，河流的逝去，并不是毫无眷恋，山峰也不是孤独的耸立。
因为有爱，因为有记忆，多年后河流依然铭记。
我和老师的故事作文800字 2
深秋的夜晚，迷蒙的天空中点缀着几颗似是跳跃的星星。我躺在床上，听着球虫悦耳的鸣叫，沉沉地进入了梦乡……
我在梦境中独自悠然地走着，仿佛已有了我将要到达的地方，因此丝毫不感到彷徨、迷茫。突然，我闻到了一股熟悉的气味——初中食堂中独有的菜香。周围的一切都在变化……
仔细一看；“天哪，我竟然拿着饭盆站队打饭”，我心中暗叹。这时，一阵铃声响起，只见初三的学哥学姐从食堂门口蜂拥而入。“冲在最前面的我曾经见过呀，他们以前……”“兄弟，站在你这可不可以，你看队这么长……”我无可奈何地点点头。接下来我很郁闷，因为找他来插队的越来越多。忽听一声大喝：“你们该站在这儿吗？有点学长的样儿么？”抬头一看“咦！这不是我的体育老师嘛！”那些个学长全都低着头乖乖地到后边站队去了。“唉！”这不就是我第一次被学长插队么，我怎么会梦到它呢？我心中安安郁闷。
“伸手，你看看你的作业本，再看看他的作业本，你不觉得很烂吗？“我的面前站着严厉出名的数学老师，周围老师们都无所事事地盯着我，我翻了一下作业本，霎时：这是我初一刚转来时的作业本啊!我暗中叫冤：”我那是因为不熟悉你要求的格式，才导致作业本看起来较乱的。”但我还是伸出了左手，听着老师打出“啪啪”的声响。
接下来几天，天天如此。不是因为作业本太乱，就是因为差得太多。
大约一周后，我的作业本再次未发，我胆战心惊地等着数学老师的点名。铃声响起，数学老师如往常一样站在讲台上。“下面我念几个作业完成情况比较好的学生和一些比较差的。当在较好的学生中听到我的名字时，我长长的舒了一口气。
这时我不禁想起一个月前回母校看望数学老师时她说的一句话：“其实我打你们不是目的，目的'是让你们学会。”
“叮铃铃……”，一阵铃声再次响起，我睁开惺忪的睡眼，望了望窗外依旧黑乎乎的天空，比昨晚又多了些许星辰。我起身向外走去……
“敬爱的老师，我的知识、品德乃至一言一行，都受之于你们。我过往的一切，如今都变成了我美好的回忆，我还经常想想它来汲取汲取教训、缅怀缅怀过去。我从没有刻意记过你们的名字，但你们的模样，神情我都牢牢地印在了心里。你们的敬业、正义、善良等等一切优良品德我都会继续传承和发扬下去！”
迎着秋日独有的晨风，我站在高中校园的操场上，仰望一下空中稀疏的恒星，享受一下此刻的舒松，整理一下被情感宣泄的思绪。立正、踏步、跑步走……我又踏上新的征程。
我和老师的故事作文800字 3
进入初中一年了，我也遇见了很多老师：温柔的语文老师、可爱的英语老师……还有“倔牛”一样的数学老师。
一次考试过后，我拿到了我的试卷。浏览错题时，发现了一道错题。我仔细算了几遍后，确定了我的答题正确。我信心满满的等待老师讲这道题。
等到老师讲到这道题时，我没有举手，一下站起来说：“老师您这道题答案错了。”突然全班鸦雀无声，老师也停了下来，脸上已经没有了笑容，眉毛轻蹙：“这位同学，你的答案肯定是错的，不要打断老师讲课，你要是考好了都会了，就自己做作业，不要打扰别人听课。”“可是……”我还想再说些什么时候，老师挥挥手，让我坐下，不再给我说话的时间，我感到了几双带着讥笑的眼睛看着我，我的脸一下子红成了玫瑰花似的。我望向窗外，外面乌云密布的不见一点阳光。
下课前几分钟，我又把问题重复了提了一遍。老师很生气，眼睛瞪的大大的.，眉毛拧成了一团，鼻子好像在喷火一样，活像一只夜叉。老师狠狠的数落了我一遍。我低着头，咬着唇，泪水在眼睛里打转，心想，为什么老师不肯相信我呢？终于，下课铃声救了我，但我心里开始有些怨恨数学老师了。
我有些想要放弃了，但我又想：“不行，不能让大家记住错题。”我咬了咬牙，决定和数学老师做最后一次“战斗”。
第二天上数学课的时候，我有礼貌地举起了手，或许是因为我礼貌地举了手，老师终于让我站起来提问。我按捺住心中的狂喜，认真地再次重复了头天我的质疑，简单明了地阐述了我的思考解题过程。老师认真地听着，并不停地拿粉笔在黑板上计算着。仿佛那一瞬间，世界上只有我们两个人。片刻后，老师冲我一笑：“你是对的。”这一刻，班里发出了一片掌声。我的眼睛里有些发红，但心里却十分开心。仿佛卸下了一个包袱一样的轻松。窗外微风拂过，树枝轻轻摇动着，树叶发出哗哗地声响，好像也在为我鼓掌。
从那以后，我和数学老师之间发生了一种微妙的关系。老师不仅教会了我知识，还不停鼓励我要勤于动脑，善于思考。他也还让我懂得了一个道理：在真理面前，不要放弃坚持。只有坚持，才会不断登攀高峰。
我和老师的故事作文800字 4
初中三年，我收获了许多知识。同时，我也遇见了一位优秀的班主任——胡老师。
无论是刮风下雪，他总是早早地来陪我们早读；无论是过年过节，他总是最后一个离校，第一个到校；无论前行的路有多艰险，他总是陪伴在我们左右。而某段时期，他也帮我走出了困境。
那是初一下学期，我因为种种原因，与寝室其余五人闹矛盾。影响了心情也影响了成绩。那段日子，我总是哭，看书的时候也经常走神，胡老师似乎发现了什么，在一节体育课前，把我叫去了办公室。
一进办公室，便看见胡老师坐在椅子上，表情十分严肃。我开始紧张起来。我走到他的办公桌旁，低着头不敢出声。老师开始说话了。他问我是不是与寝室闹矛盾了。我没有回答，依然低着头。他又接着询问，我依然不敢回答。他思索了一会了，便开始问我各种问题。然后，他转了方向，开始关心我，给我讲道理。我再了压制不住内心的难过，开始流泪。老师的`语气一直很温和，让我十分感动。他让我再一次感受到了温暖。
那次谈话后，我也试过调整，但总是无法改变，心情依然糟糕。为此，他又找我了几次话，我的心情开始有一点好转，心中的压力一点点被解下。
后来，他又找了其余五个人谈话，为我们化解矛盾。就这样，胡老师一次次悉心的教导下，我们重新拾回了友谊。
在后来的日子里，胡老师也几次帮我解除困惑，让我在迷茫中重新找到了前行的方向。在我面对困难想要放弃时，他的话语总是鼓励着我；在我陷入孤独想要哭泣时，他的话语总是温暖着我；在我取得成功想要炫耀时，他的话语总是提醒我。在我初中三年的时光里，他的每一句话都深深的影响着我。
我也曾经抱怨过他。但想到他所做的一切都是为了我们，为了这个三班，我便深深的感动了，也为了自己的抱怨而羞愧。在这样的一位无私、勤劳、尽职尽责的老师面前，我有什么资格抱怨，有什么资格不满呢？
初中三年，我为能遇到这样一位优秀的班主任而自豪，而快乐。今后的日子里，胡老师的话语将依然影响着我。
即将毕业，我只想对胡映斌老师说一句：“谢谢你，老师！”
我和老师的故事作文800字 5
数学老师，他的视力令人担忧，他的眼睛戴着一副黑色的眼镜，他的面部表情有时是铁青的，有时他表现出一种幸福的微笑，他的头发经常看起来扭曲成一个球，他穿着一件普通的黑色t恤，这使他略显消瘦。可能是因为他学了更多的数学，他的头有时看起来像一个长方形，有时像一个倒三角形。此外，他很有个性。
开学第一天，他发布命令“作业必须在8点前交上来，否则就不会有过度评价的分数”。这真让人不舒服。上学前，我的脑子里充满了睡意。我怎么能有时间考虑交作业呢？正因为如此，我失去了很多分数，我花了很长时间才习惯。
有时他会因为当前的新闻而生气，并在课堂上告诉我们他的观点。他以极大的热情和理智说了这句话。随着口才的提高，我每天都讲得越来越精彩。
有时他看到每个人都努力学习，努力工作，他会玩弄性，并根据自己的个性给他的同学起绰号作为奖励。经过深思熟虑，我认为这是非常恰当和特殊的。
最重要的'是，他教会了我们批判性思维。
"你写作业了吗？"一天，他问每个人，镜头闪了一下，但他的嘴角试图保持严肃。
"书面！"全班一起发言。
"你做完所有的例子了吗？"他狡猾地笑了。
"完成！"在一致的答案中，总是有真与假。
“哦？”他问，“没人发现任何错误吗？”
这次没人接。每个人都很困惑，于是把书翻了过来。什么？这本书里还有欺诈吗？难道不是每一次检查都要确保它的完美吗？每个人都沉浸在搜索中，什么也没找到。“呃？你在开玩笑吗？这里面一定有蹊跷。”我心想。
"再看看？"他期待地看着每个人。所以又出现了一波翻书潮。
他眼中的期待(我看不清楚，因为他的眼睛太小了，但可能)应该消失了，只留下他眼中的失望。他扬起眉毛说，“算了，让我告诉你.请把书翻到第49页……”“我明白了！”在感觉上，每个人都突然意识到。
到目前为止，“不要认为你看到的是对的，你必须考虑它的正确性”这句话经常在我的耳边回响。他当时的严肃性经常浮出水面。
这是我的数学老师。我非常清楚地记得那一课。
我和老师的故事作文800字 6
刚刚告别佩戴六年的红领巾，懵懂的我一脚踏入了初中生活的旅途，记得第一次到四十中学报到时，只看见一位面带微笑，身穿深蓝色服装的老师站在讲台上。我马上回到自己应坐的位置，老师对自己做了一个简单的介绍，她姓史，名叫史玉华。从此我们整个十五班的同学就知道，史老师将是我们家的领导者。
很快，我们在炮校度过了第一个初中生涯的集体生活，史老师对我们的无微不至处处可见，有时，虽然只是一句普通的关心话，但那也是史老师对我们的爱的体现；史老师陪着我们，顶着烈日在操场上训练着。晚上，史老师也会到我们女生宿舍做一些鼓励、安慰的工作，史老师对我们真的很关心。
在与我们朝夕相处的几个月中，我们与史老师结下了深厚的情谊。参加广播体操的比赛时，史老师多次对我们的动作进行指导与纠正，这也是我们成功的密不可分的原因；为了能更好的形象参加比赛，史老师不辞辛苦地为我们寻找合适的服装，我们也想对史老师说：“老师，您辛苦了，我们一定会努力，也一定会勇创辉煌的！”
其实在这期间，同样为我们大家做出贡献的`，还有马志明马老师，马老师是一个和蔼的老师，他对人热情，是我们最喜爱的任课教师之一；但马老师对待我们的学习绝对是一丝不苟，这也使得我们的语文基础奠定得很扎实，因为老师总是严抓我们的语文训练，我有许多次有不懂的问题时，马上就去问老师，他总是很细心、很认真地教给我。从不搪塞我们，这使我们更爱语文了！
还有，孙晶孙老师，张鸣张老师，他们为我们的学习也花费了大量的心血，总是不厌其烦地讲着一个重点内容，为的就是让同学们记住这些重点内容。可他们没有抱怨过什么，这也使我们的学习气氛更浓厚了！
老师是人类文明的传播者，为人类社会文化的积累和传播，继承和发扬发挥了特殊的不可替代的作用。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦、无私奉献的精神表现。在我们的成长历程中，伴随着浓浓的师爱，老师是严冬里的炭火，酷暑里的浓荫，湍流中的绊脚石……老师用他那知识的甘露孕育着那些鲜的硕果。
老师，您的爱像太阳一样温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；您的爱心比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
是您在困难中扶了我们一把，在伤心中安慰我们一下。老师，我永远爱您！
我和老师的故事作文800字 7
我初中的班主任我永远也不会忘记她，
曾经我是二班的，但我现任班主任教我们英语，后来我也去了一班，她周老师，就成了我的班主任。
我的班主任个子不高，头发因为操劳新增了许多银发，所以染成了金黄色，戴着一副红色镜框的眼镜，她时而给人一种亲切感，时而又给人一种敬畏感。看见她的笑给人一种无比温暖的感觉。
其实从初一起，我就把她当成了我妈，在我心里她占据着很重要的位置，每当看她对别的学生特别好时，难免会有一种吃醋的感觉，我们之间发生过许多事，比如今年教师节，
教师节是9月10日，但是教师节放假所以我们不得不提前准备活动，九月七号，我们又提前过教师节了，其实本来打算周一开的，后来因为放假所以不得不提前，又和去年一样，还是有点仓促也没排练，还不是很成熟。老师也没都来。一共就四个节目，诗朗诵，小品，每个老师的特点，改编的歌曲。这次活动还是像去年那样，做的还是不够好但是我要说老师，我们不会忘记你们的，其实这次真的挺遗憾的，没留下太多的纪念，但我相信许多年之后，我们仍会记得那天不会忘记那天的慌乱失措不会忘记那天先来了三位老师同学们把碎金纸都扬完了，忘了后面还有老师，突然想起慌乱的从地上捡起，把先来的三位老师乐得前仰后合的时候不会忘记数学老师把我们的一句台词改了，把“我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。”改成了“我不是你们最好的老师，而你们却是我最出色的学生”不会忘记语文老师那天慷慨激昂包含太多情感的那段话语，我第二次看见英语老师哭了，同学们也都流下了泪水。
不会忘记曾经周老师嗓子哑的话都说不出来还依然用粉笔在黑板上一笔一划的.写字给我们讲课，在儿子高考最需要她鼓励的时候她在学校给我们上课，她每周为我们的学习操心，还要抽出时间去照顾她妈妈。不会忘记曾近数学老师说一句话就咳嗽好几声的时候，不会忘记每节数学课那幽默的氛围不会忘记曾经语文老师家里有事还是坚持上完课然后匆匆忙忙的赶回家里，不会忘记老师讲课那丰富多彩的表情。（很萌，很可爱的）不会忘记物理老师老师怀有身孕依然坚持来给我们上课
不会忘记所有老师的风雨无阻
虽然曾经我们偷偷的抱怨过你们，但我相信我们会懂得你们所做的一切都是为了我们的未来！
让我们向所有老师致敬：老师，你们辛苦了
我和老师的故事作文800字 8
来，来闭上眼，让我们回到从前。
很奇怪，在我初一与LouLou有关的记忆中，只剩下军训惊天地泣鬼神的一摔和永远拿不到A+的小结本。我原以为这种相对无言的尴尬会延续到我初中毕业，然后彼此分飞，草草画上句号。——直到转折点的来临。
这究竟是初一上还是初一下的事已经记不大清了，但我委实记得那日我正重蹈覆辙的错着曾经错过的题，然后广播响了。我稀里糊涂去了办公室，又稀里糊涂在七个人选成了班刊主编，然后稀里糊涂的.一直经营到现在。
但是不得否认，那是我与LouLou关系改善的开始。
因为常被LouLou叫下楼领取任务的缘故，我能时不时搭上一两句话。然而话搭久了，也就自来熟了。然后我才发现，其实LouLou并不同我认知里的班主任一样敬而远之，反而fullof鸡汤，脚踏实地，对未来充满希望。
话投机就不嫌半句多。于是整个初二，办公室成了我除教室和洗手间外最常去的地方。不管是因为任务未完成被嫌弃也好，一起讨论细节确定任务也罢，和LouLou交谈就如同和同龄人闲聊，除了偶尔触怒龙颜会让LouLou秒变严肃型班主任以外，谈话总是轻松愉悦的。哦，忘了说了，我的小结也终于摸清套路拿到A+了。（A++的诸位请自动忽略）
也就在初二的暑假，我同LouLou的良好关系有了突飞猛进的突破，顺利晋级为非常良好。研学一旅，十四天说长不长、说短不短，却也足够成为初中三年最重要的回忆之一。
就像曾经一节班会课说的，我无缘参与老师们的前半生，但值得庆幸的是，我与他们的后半生有过交集。时间很贪婪，有时它会独自吞噬掉所有细节。所以我愿在我还有这些记忆之前，在它们还属于我之前，把它写下来，告诉我自己：我原来经历过这样的事，遇见过这样的人。
LouLou，岁月溶掉细沙，你也要年少如花。
我和老师的故事作文800字 9
天是那样的晴，仿佛连一丝云彩也没有。
她的陪伴是那样的坚定，仿佛从头到尾从未离开。
泰山在我的印象里，一向都是高耸入云的，而山顶则是遥不可及的。我那么小，一个步子只能迈那么点，即使的费尽气力，在这样一个大晴天弄得大汗淋漓，却还是离终点差了好远、好远。最终，我停下了步伐，站在台阶上，狼狈的向下望去，我真的，再也不想走一步了。
“哎？你怎么了？走不动了吗？”一个熟悉的声音从对面传来，我抬头一看，原来是我的数学老师。她那天像往常一样扎着利索的马尾辫，穿着一件粉色的衣服，看起来活泼极了。而与往常不同的是，她脸上的笑容已经被汗水抹去，是的，我相信她此时真的一点也不比我轻松，在这么庞大的泰山面前，谁又不是那么渺小呢？
“老师……我……”话至此，便再也多说不出一字了。或许是累的，或许是惭愧。是啊，那么多同学都还在努力的向上走，不仅如此，还有那些老师们，又有谁像我一样就此停住呢？这样想着，我的脸上就不由得泛起一丝红晕。
她见了我如此，不知怎的，竟绽开嘴角，就这样笑……笑了？她笑起来真的很像个孩子，那样纯真，那样无邪。
“没事儿。那既然这样，我们一起走吧！有个伴，总不会孤单的！若是实在累得不行了，大不了相互鼓励一番，挺一挺总会过去的.！”在她说这句话时，已然收敛起了笑容，竟是意外的严肃、认真。
我听了这话，自然心里是喜不自胜的。先不说这特别的关照，会让羡煞多少旁人，就说她对我的这份关心，便足够让我开心了。当然，那时的我，听了这话，愣愣的，还没反应过来，一只白皙的手便抓住了我的小小的手，我顺着胳膊看过去，这手的主人便是我的这位数学老师了。
“走吗？”她对我说着这句话，语气也有几分温柔。
我懵懵地点了点头，随后我们便重新踏上了通向山顶的台阶，而这一次，没有孤独，只有欢乐。就连身体上的疲倦，也在这种你一言、我一语的状态下渐渐的消失了，或许它从来都是存在的，只不过我察觉不到了而已。
天还是那么晴朗，站在泰山上，我与我的数学老师肩并肩的站着。向前望，是群山连绵，偏过头，是她的如花美眷，汗水从她的脸颊流过，在阳光的照射下微微发着光。这时，在不经意间，我们都笑了。
我和老师的故事作文800字 10
“一日为师，终身为父”。不错，老师是我们在这个世界上除了父母最亲的人。每个人在人生道路上都会遇到许许多多的老师，想必也与老师有故事。同样，我也有。
在我的印象中，她高高的，瘦瘦的，一头如瀑布般的黑发披散在身后，与她一双会说话似的黑葡萄般炯炯有神的眼睛，凑成一个美丽可爱的女教师。
她不但美丽，而且和蔼可亲，你犯了错误，她不会对你破口大骂，而是和风细雨地告诉你：“下次不要这样了，好吗？”
“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃声响起。全班同学都急忙跑回座位，顿时鸦雀无声。这时走廊上传来一阵急促的脚步声。刹那，老师就阴着一张脸，抱着一叠试卷走进了教室。我一看老师的脸色就知道我们要完蛋了，老师几乎没生过气，所以一定是我们考得太差劲了，在我还沉浸在幻想的世界中时，老师就用低沉的声音说：“这次你们连计算题都错了一大片，怎么在算的！……”
全班同学都沉默不语，低下了自己的头。老师扫视了一遍全班，说话的声音弱了不少。“好了，现在开始发试卷。”
当念到我的名字时，我心里“咯噔”一下，当我听到我的分数时心更是凉透了。79分！在听到这个分数时，我的脑袋爆炸了，79分！我双腿就像灌了铅一样，缓慢地走上讲台，双手颤颤巍巍地接过试卷，看了一眼卷面上大大的“79”，我就知道，这不是在做梦。
我回到座位上，浏览了一下试卷，发现大部分都是因为我粗心大意才错的。我沉浸在我的“悲痛”中，以至于我这一节课都有点心不在焉。“黄婷钰，来我办公室一趟。”
难道老师要批评我了吗，还是老师发现了我上课时心不在焉？我依旧迈着沉重的`步伐跟在老师后面走进办公室。老师对我和蔼可亲地说：“好了，没关系的，人总会有失利的时候，失败乃成功之母，不要灰心，再接再厉！”
这时，我才恍然大悟，原来老师是来开导我的呀！我心中的石头终于落地了。我回答老师：“谢谢老师，我会努力的！”
老师又说：“你快回教室吧，下次可不能粗心了。”
这就是我和李老师的故事。在别人看来，也许这只是一件小事，但这些小事串连起来就是一串珍珠，微不足道却耀眼夺目，照亮我前进的航程。
我和老师的故事作文800字 11
朱老师是我们年级里唯一一位男语文老师，他有着标志性的圆胖身材和洁白的牙齿。幽默诙谐的表达下，透露出他对教学的认真和热爱。有时候我们开玩笑说他是“万花丛中一点绿”，也调侃他是“一位被教语文而耽误的歌手”。
数月前的一堂语文课，朱老师一踏入教室，我就觉得有些不对劲。他平时总是神采奕奕，但那天却眨巴着眼睛，好像有什么东西刺激着他的眼睛。细看之下，我才发现他的眼白几乎被血丝淹没，眼睛通红，看起来异常不舒服。
目光浑浊，红色墨水如同火焰般燃烧，仿佛是未知星球上的奇异生物。尽管我从未亲身经历过，但仅凭视觉，我就能感受到那种隐隐的疼痛。
我意识到朱老师的眼睛似乎感染了。
然而朱老师呢？故装轻松地走上讲台，仍然有条不紊地授课，节奏丝毫没有受到眼病的影响。眼睛还“狡猾”的转动，用“明察秋毫”来形容是最恰当的`。于是，这件事也渐渐淡出了我的脑海。
临近下课，不经意间，朱老师在回头写板书时使劲揉了一下眼睛。
下课后，朱老师示意我过去。他面带微笑，拿起我的作文本，打开昨天的随笔。我看到上面已经被他标注了许多红色的符号，还有密密麻麻的批注。朱老师耐心地为我解读这些批注，详细讨论了作文的优点和不足之处。
我刚离开，无意中，却看见朱老师疾步走向洗手间，用随身的毛巾沾湿后敷在眼上。我看到他热敷时，绷着的神情似乎放轻松了。然后把毛巾放下又使劲眨了眨眼，若无其事似的奔向他的另一个语文教室去了。
望着老师微胖的背影，心里忽然涌起一阵感动。
他故装镇定，也许是不让我们担心，全心投入学习；他生病时坚持授课，自己每一刻却都在煎熬。
再回想起我，在课堂上有时会开玩笑，感觉对不起老师的辛勤教导；有时，因为一点小毛病，不得不“请假”缺课……我无助地望向窗外，心情十分复杂！
多想，老师的眼睛犀利而温和，总是能看到学生心中的想法。在课堂上，学生们认真聆听老师的讲解，氛围和谐而安静。这是一个充满教育意义的场景，让人感受到知识的力量和美好的学习氛围。
我和老师的故事作文800字 12
我在幼儿园时，遇到过一位可爱而又严格的老师一—黄老师。
以前，我是一个调皮、又拖拉的小女孩，整天上蹿下跳，爸爸妈妈都怀疑我这是投错了胎，说带我比带十个“孙悟空”还累。我自然是不服气，天天与他们争论，而黄老师改变了我。
读幼儿园时，我几乎每天都会迟到，都成了“钉子户”了，这我不承认还不行。以至于我成了一个“定时闹钟”，同学们一旦在上学途中遇到我，就表示上学迟到了。唉，这也不能怪我呀！
我五岁那年，我们班要来一位新班主任，大家都在谈论这位新老师，我当然也不例外。当大家讨论得热火朝天时，一位身材胖胖的女子走了进来，同学们马上安静了下来，我仔细看，她有一双大大的眼睛，肉肉的鼻子，一个小小的嘴巴，肉肉的脸，脸上孩子的稚气还未褪去，看起来十分可爱。
她开始自我介绍，她姓黄，今天是她教书的第一天，请我们多多关照她呢！我很喜欢她，她很像我的表姐。表姐大我六七岁，她对我很好，我和她情趣相投，可是她们一家住在离上高很远的城市，一年都不一定能见上一次面。因为这样，我对黄老师产生了一些好感。
这一天早晨，我又一次迟到了，第一节课正好是她的，她把我领进了办公室，她语重心长地教育了我一顿，今天上课我写生字依旧很磨蹭，我是班上倒数几个写完的`，老师走过来看了一眼我写的作业，微笑着说：“嗯，不错！字写得很工整，要是能把速度提上去那就更好了。”
就是这随口一句的夸赞，改变了我这个“拖拉户”。从此我再也没有迟到过，抄生字也每天都是第一个、二个写完的。连爸妈都觉得我像换了一个人似的，但是他们十分欣慰。
我的改变不只归功于她的赞许，还有她对我们也十分严格。作业的字迹一定要工整，要不然就需要重新写，因为马虎而做错的题，就要罚抄……就是这种教育方法，使我改掉了拖拉的坏习惯。
后来上学了，我的成绩一直名列前茅，成为了三好学生，我真的太感谢黄老师了。
就是这样一个可爱而又严格的老师，改变了我，让我拥抱更好的自己，我要对黄老师说一句：“谢谢您，我的老师！”
我和老师的故事作文800字 13
有人说，老师是辛勤的园丁，还有人说，老师是我们第二个父母。我认为这些比喻，用在王老师的身上是当之无愧的。的确，王老师对我的照顾是无微不至的，就像我的父母一样。有一件事，让我至今无法忘记。
那是一个夏天中午的上学时间，大雨瓢泼，去学校的路上成了一条条小溪。走路只能走在砖头上。我手中还拿着雨伞，无法保持身体平衡，双腿在颤抖，生怕掉到河里。我走过路中积水最深的地方，胜利就在眼前了。可是老天不饶人，没想到，居然刮起了一阵风，把我的雨伞刮翻。为了不被淋湿，我紧握雨伞，可身子一歪，双脚一下子掉进了冰冷的水里。我的脚冷得直打颤，但是时间不饶人，已经快上课了，我来不及再回家换鞋了，只好穿上湿鞋去上课。
来到教室，王老师看见我的鞋子湿漉漉的，二话没说，就从讲台下拿出她自己备用的鞋和袜子让我穿上。穿上干净舒适的袜子和鞋，我不禁在心里产生一股感激之情。
放学了，老师从办公室走来，看到我后将我的鞋递给我。我惊喜地发现鞋子居然干了，还很暖和，我很疑惑。小组长说：“我送作业时，看见王老师在用电暖气为你烤鞋呢！”我想：老师啊，你不但烤干了我的鞋，还温暖了我的心。老师，我真的谢谢您！
老师不但关心我的生活，还很重视我的学习。那是我上二年级的时候，做了阑尾炎手术。老师每天晚上都挤出时间为我补课，风雨无阻。有一天下雨了，我满以为老师不会再来了，可老师仍然来了。我想让老师早点回家，便把不会的题说成会了。可老师居然一反常态出题让我去做。做不出来的题，老师便不厌其烦地为我讲解，直到我会了为止。第二天，班长告诉我，老师患了重感冒，正在发高烧，是拖着带病的身体来给我补课的.。听到这话，我如同当头一棒，愣住了，眼角不知不觉地湿润了。
王老师教我们整整两年了，在她的教育下，我渐渐地懂得许许多多人生的道理。我和王老师的故事远远不止这些，这只是其中的两个小故事。虽然王老师已经不再教我了，但我会永远记住这位敬爱的老师。
我和老师的故事作文800字 14
那天，阳光明媚，我踏进了中学的大门，带着对未知的期待，期待着新学校的老师与同学。
随着上课铃声的响起，语文老师走进来了。阳光透着窗户撒了进来，照在她的身上。那天的潘老师好像穿着一身红裙，不算长的头发皮散在肩上，几绺头发飞散着，好像是一个光轮把她笼罩着，染成深棕色的头发，像一圈圈幼蛇似的卷发半遮着额角，薄薄的嘴唇上涂着玫红色的口红，踩着高跟鞋进来了。
其实我算不上喜欢语文，因为我觉得小学语文老师好啰嗦啊，我小时候觉得语文很无聊。但上了初中后这个想法被无形的.改变了。潘老师说：“语文是美的，读好的文字就相当于在与一个有品位的人交谈。它可以带着你看世间所存在的一切美的东西，这就是语文的魅力。”
我很赞同她的说法。当然喜欢她不单单只有这一个原因。她为人非常有趣，在课上时她常常会活跃气氛，维护好师生关系。下了课她会把我们当做朋友来看，常常互相开玩笑，她从不见怪。她是一位开放乐观的老师，可以说是非常“fashion”了！她有一颗“少女心”，有一次我们称呼她为“老潘”她听到后并没有生气，反而开玩笑的说道：“我有那么老吗？”我觉得可爱极了！从那以后我们就亲切的称呼她为“潘姐”。
她上课也非常认真，每次都会提前来教室做准备。有一次我刚好在门口背书，刚背完她就来了，我蹦蹦跳跳的向她跑去，说着：“潘姐！我背完了哦~”她就笑着说：“好啊好啊，来我这里勾一下名字哦。”是的，我又发现可爱的潘老师一个特点：说话习惯性带语气词。这样的语气显得更亲切了。
每次我们上课之前都会背古诗课文啥的，我们就以此为乐趣，故意“喊”得很大声，她站在讲台上就会露出微笑，这似乎是我们的“干劲”，越背越大声。她也许不知道哦，她笑起来的时候脸上会露出一对小酒窝呀！这也很可爱啊。有时上课过于激动了就会有人开玩笑，这时的潘老师就会故意板起脸来说；“课堂是求知的殿堂，一定要严肃奥！”这就是潘姐的底线了，于是我们知道，她是一个对工作，对我们认真负责的老师。
我的语文老师——潘老师，我会记着您的认真与笑容，未来三年与您一起努力学好语文。
我和老师的故事作文800字 15
“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”这是《师说》中的一段话，它告诉了我们老师的重要性。老师是可以帮助我们去答疑解惑的……
数学，历来是我最擅长的学科。在小升初择校时，当我得知一中数学特教段训明老师教晨光中学义教班后，就义无反顾地踏进晨光中学的校门，成为晨光的学子。还清楚记得第一节数学课，当段老师走进教室时，给我第一印象就是一副学者的气派：只见他面如重枣，戴着一副因岁月而磨损了的金框眼镜，左手握着水杯，右手捧着课本。淡定地走上讲台，开始了今天的课程。没有华丽的开场，没有过多的自我介绍，有的只是那博学睿智的目光，仿佛能看透一切问题。我那平日里一些纠缠不清的`数学问题也似乎看到曙光……
一个星期后，在老师与同学磨合了一段时间之后，我鼓起勇气去问段老师一个困扰许久的难题。去往他办公室的途中，我想：段老师会不会在办公室？他平时很少在这边，多半是在高中部。再说，他会回答我的问题吗？走到门口，我深呼吸一口，敲了敲门，推开了办公室的门。一眼就看见了段老师，我暗自高兴，叫了一声：“段老师好！”他抬起头，和蔼地看着我说“哦？怎么了，有什么问题吗？”于是我就来的缘由与困惑的问题说了一遍，他扶着眼镜看了一会儿说：“好的，题放在这儿，你先回去吧！”听到这句话，我竟仿佛松了一口气，心里期待着什么时候他能为我解答。
第二天，一切都如往常一样，段老师也没有提起这件事。仍然上新课，可是大约只上了二十分钟，他话锋一转，和我们说：“好了，现在我们来讲一道几何题，它对大家今后解这类题有好处……”。我愣住了，段老师原来用这种方式来为我讲题！顿时，我心中充满了惊异与兴奋！
没有过多的言辞，没有繁琐的习题，有的只是谆谆教导，有的只是数学知识。此后，我和老师经常在课堂上互动，他还时不时地让我充当一下小老师。想当初，仿佛我敲开的不是段老师办公室的门，而是数学的大门，一片光明展现在我眼前……
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