恰同学少年作文12篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的恰同学少年作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
恰同学少年作文1
同学，是一个充满青春气息的名词，它美好，有活力，充满斗志，学生时代的朋友们大都被冠以这样的称谓。
同学，他们是怎样的群体？
看看你的四周，同学们是充满力量的，他们个个身经百战。你看不见他们身上的伤痕，却看见他们手上过早出现老茧；你看不见他们流下的鲜血，却看见他们眼中的疲倦；你看不见他们战败后绝望的眼神，却看见斗志昂扬激起的战火比以前更加雄艳。这便是我们的同学们，年轻的心中，是不服输，是反抗，更是斗志！
看看你的身边，同学，也是柔情的。有那么一些同学，你的泪水曾浸湿他们的衣衫,你的苦闷曾让他面露彷徨。有那么一些同学，他的手曾扶你站起，他曾经拍你的肩膀，他的鼓励曾堆满你的心房，这便是我们的同学，他们以友爱的心对待身边的`人，他们曾钢化的战士身躯，也可如一件暖心的棉袄，伴你走过寒冬，挺过凛冽的风。
同学，这就是我的同学。也许他们没有光鲜的面庞，也许他们并没有漂亮的成绩与可以骄傲的一切，也许他们只是从你身边走过时点点头笑一笑，可当你仔细欣赏他们，欣赏他们纯真的心，欣赏他们顽强的意志，欣赏他们渺小的伟大，他们也会光芒万丈！
你不会记得每位同学的名字，你不会记得每位同学的笑脸，不会记得每个同学对你的一次次一点点的帮助。可你的生活中是离不开他们的，可你一定是爱着他们的。
他们，你会用一个称谓记住全部的他们——我的同学！
恰同学少年作文2
当高考跟我们这群疯癫不羁的少年不期而遇，其实，在故作镇定的面孔下，我们早就已经慌了神。
有人在昏天黑地的复习，就当然也有人在扇阴风点鬼火的鼓动别人一起出去疯。
除了经常站在窗前的程龙。
他惯常如昔的浅笑模样，虽然安静，却不会掺杂一丝丝忧郁。从没见他为高考那不确定的未来而怀疑或恐慌，也从不肯因为高考而把自己搞得精力憔悴。并不是拥有过人的天分，也并没有过硬的后台，他只是对于自己的未来和追求，有着极度的理智，这样的程龙，甚至是有些让我嫉妒的。
他的自信一直都在他轻松地笑意间，不经意却无处不在，明朗中又润物无声。我经常看到这样的他闲闲的立在窗前，目光穿过窗外拥挤的.树叶，落在遥远的云端，与其说他在思考，却更像是在欣赏生命在盛夏的一场狂欢。那样一双眼睛仿佛看得透一切，或者说看淡了一切般，明的发亮。这种内在的意气风发的俊朗是别人如何也模仿不来的。
若干年后，再次见他，他已经开始在一家汽车公司实习了，社会的风霜依然没有冷却他潜藏的热血，即便是从最繁琐零碎的工作开始，也依旧保有他不卑不亢的态度，并理所当然的博得了师傅们的喜爱和照顾。工作中的一切都得心应手，他扬唇而笑，视线横扫一辆辆线条华丽的车身，好像美好的未来已经在车身的反光中上映了一般。那种运筹帷幄的大气，几乎已经勾勒出在不久之后的将来，这样一个人会实现怎样一种惊心动魄。
还好还有这样一个人，一直都是他。而且这般不俗。
恰同学少年作文3
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮！ ——题记
以前，我从不曾想到过，一代伟人毛泽东竟然曾经有过一段那般活力张扬的青春岁月。于是，那个在我的印象之中会伏案读书至深夜，能够运筹帷幄之中，决胜千里之外的伟人形象也渐渐立体、丰满了起来。
不像其它展现毛泽东中年时代领袖气质的影视作品，《恰同学少年》选取了其在湖南第一师范读书时的那段飞扬的岁月，为观众呈现了毛泽东和那一群年轻人绚烂的青春。让我们得以从一个全新的角度了解伟人。
青春本身就是一段最美好、最张扬的岁月，是一段孕育着理想与抱负，酝酿着个人与国家的未来的金色年华。伟人更是这样，我想，当中年之后的毛泽东回忆起自己在第一师范时与那些与自己有着相同爱国热情的朋友们时，他沉静的血液一定会再度沸腾起来，不然，当领袖“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头，看万山红遍”之时，在远观“鱼翔浅底，鹰击长空，万类霜天竞自由”之时，怎么感叹“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，粪土当年万户侯，怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮！”
你可以说他们“初生牛犊不怕虎”，是的，他们确实做了许多看似“胡闹”的事情，但是，这些所谓的“胡闹”不正是一群青春飞扬的年轻人在为自己心中的理想奋斗吗？他们敢公然反对袁世凯，印发小册子“煽动”群众“反袁”，更换庆贺袁世凯加冕的`条幅。他们自己开办工人夜学，在弄清工人们为什么不报名参加时，想出多种多样创意的方法，吸引工人们报名，并且自己给他们当老师，他们在面对一群战败而归却想占领长沙城的溃军时，在城中几乎所有人都想着要逃命时，身为学生的他们却临危不乱，坚定地挑起了关乎这座城市的命运的担子，并最终凭借胆量与过人的智慧让溃军缴了枪，赢得了胜利。这是一群年轻人在抒写自己的理想与决心。所以，当这群年轻人成长为之后中国的领导者与开拓者时，这一切便会让人觉得理所应当。
因为，少年强则国强！那句“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮！”响彻天空。
恰同学少年作文4
血气方刚是用来形容什么人的？热血青年又是指哪个年龄段的人？你的意见，我无从知晓，可是在我看来，只要你拥有一颗讲道义的心，有爱他人，爱集体的热忱，便可被这样形容；而且它也无年龄界限，只要你有一颗年轻的心。而良知，是原本人人都有的东西，有待从基本态向激发态转化。
毛泽东先生在《沁园春·长沙》中有这样一句话：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”可能在毛老先生看来只有“同学少年”们才有敢把天捅个窟窿的干劲吧。
事实也似乎如此。
想那轰轰烈烈的“五四”运动，虽说最终的成功是由于各地工人们的罢工、游行，但最初却是源于学生们的血气方刚和一腔热情。正是由于他们的满腔热血的感染，才激发了工人们的良知，沸腾了他们的热血，找到一个目标，向前迈进。在当时的社会统治下，直接受压迫的是工人阶级，可为什么先起来反抗的是学生，他们才紧随其后呢？
前些日子，我们学校一个和我同年级的同学在回家的路上遭人抢劫，他没有顺从，不肯交出钱，于是他付出了代价，愤怒的歹徒用刀在他的'身上刺了个对穿，这是血气方刚，不愿被恶势力威胁所付出的代价。
于是家长、老师们议论开了，学生们闹开了。家长们说，他们要钱，你就给钱吧，能损失多少？现在好了，逞一回能就到医院去了，父母也担心，真是莽撞；老师们说，遇到这种情况还是应该保护自己，言下之意还是让我们给钱；轮到我们，我们不说话了。
一件事情发生了，人们对其经过和结果进行讨论，更多的人在反对着。为什么？是那一份热血错了，是那一份良知错了？青春没有错，血气方刚没有错，青春不是懵懂无知，血气方刚不是莽撞。
工人阶级们的“后知后觉”，老师家长们的反对，为什么？也许是社会的打磨，让他们变得圆润，也许是家庭的责任，让他们有所顾忌……
在这个年代里，并不缺少良知，但良知却又是这世上极坚固、沸点溶点极高、稳固性极好的一个东西，想要激发它——太难！
那同学曾经孤独的反抗，反抗人们的社会化、冷漠化、人情化，可他的身影太渺小，声音太低微，他的身影被淹没了，声音被吞没了，他也沉默了！
恰同学太年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒！可否？
恰同学少年作文5
“诚实正派，尊师守纪，全力以赴，务实创新！”每次跑早操时，响亮的口号声在我耳畔响起，心中有着说不出的安稳。
我们班有33位同学，每个人在班级中都扮演着不可或缺的角色，33位同学，33种性格，33种声音，33张面孔，每个人都是最独特的那一个。是缘分，将每个人联系在一起，同舟共济。
班主任是一个班级的“首领”，它像一位辛勤的园丁，用心栽培着每一棵茁壮成长的.树苗，每个班委便是辅佐“首领”的青龙白虎。俗话说：好的老师是成功的一半，我们的班主任便是一位诲人不倦，无微不至的“首领”。在我们班主任的引领下，我们班也会更加团结努力。除了辛苦的班主任，最尽责的便是班长了。“准备候课”、“上下楼梯注意安全”这是班长口中出现频率最多的词汇。
一个好的班级是需要全班同学一起维持的，但是人无完人，即使是班委也要时刻约束着自己的行为举止，成为同学们心中的一面旗帜。有时忽然聊起与课堂无关的话题，班委便轻咳一声，把自己以及同学们的心拽回来，每一位班委都设身处地的为了班级付出与贡献着。
课余时间，总有几个调皮活泼的同学，弄得大家哄堂大笑，学习压力也仿佛随着一声声的欢笑消失得无影无踪。在学校，每个人都有自己不同的兴趣爱好，“追星族”、“漫迷”“书迷”更是数不胜数，志同道合的同学比比皆是，每个人都因有好闺蜜，好哥们而喜悦，与老师们成为良师益友更为幸福。在生活与学习中都离不开他们的鼓励与支持。
在我们这个温暖的大家庭中，我收获了友谊，收获了处事的方法，收获了学习技巧。能够在我们的班级中，我也倍感幸福与幸运，我们一起经历过那么多的冷暖，解决了争执，学会了关心谅解，我们一起哭过，一起笑过，为难题蹙眉，为满分眉开眼笑，我们以同样的深情爱着我们共同的班级。
多幸运能够在这里与每个人相遇，一起携手走过，数个个春夏与秋冬。
恰同学少年，风华正茂。
恰同学少年作文6
我们虽不是懵懂孩童。但仍未拥有成熟的思想，而是恰同学少年。个性是我们独特的品牌，张扬是我们独创的风彩！恰同学少年，光彩的焕发，青春的展现！
恰同学少年，思想独特，大胆创新。在学校举办艺术节之际，为了小节目同学们伤透了脑筋，有的班选择了现在最流行的《江南style》，有的班选择了简单轻快的《nobody》，现在也就只有它能与前两者较量了，那就是《甩葱歌》。同学们为了更有感染力，则从家中拿来真的'大葱，特意买来帽子做道具；为了练习则不惜牺牲午睡与课间的休息时间，体育课的玩耍时间，终究我们的努力没有白费，正是我们的大胆创新，才赢得全场阵阵雷鸣。下场后，互相对视，互相微笑，似乎取得莫大的成功。这就是我们，恰同学少年，内心充满活力与激情！
恰同学少年，行为怪异，思维反常。大冬天的我们，一定穿得极其单薄，棉裤是Ian绝不肯穿，棉衣也只是在身上过一过，刚刚有朵小花在寒风中绽放，这才刚有些春意，就迫不及待的一件一件往下脱……，而到了夏天，又猛往身上捂，一身绵绵密密的牛仔衣裤，一双高邦旅游鞋，加上粗线袜子，又加上白帆布帽子，成了永恒的过夏行头……爸妈见我们这样，不由得会“斥责”，但我们就是当成耳旁风，他们也那我们束手无策。这就是我们，恰同学少年，行动充满怪异和反常！
恰同学少年，积极创新，展现自我。在课堂上，与老师谈古论今，进行学术交流；在球场上，一个三分球赢得全场欢呼，骄傲的绕场一周，外带几分自满……虽在课堂上打打闹闹，行为可气复可笑，但晚上回家后却一个赛一个的卧薪尝胆，每每苦读到凌晨两三点，这足以点明：热情敬业是我们的精神，吃苦耐劳是我们的写照。这就是我们，恰同学少年，性情充满真诚与阳光！
恰同学少年，热烈的激情随清风吹尽人心；恰同学少年，爱随潮水汩汩流淌；恰同学少年，承载着社会的期望……坚信，恰同学少年的我们，一定会绽放出最绚丽的光彩！
恰同学少年作文7
从陌生到熟悉，从熟悉到知己，初一让我学到了太多太多……
军训那几天，可以说是地狱一般，我们坚持了下来，有的就是靠着素不相识的同学的鼓励！我越来越发现，友谊这个东西，难得又易得．毛主席在师范时，结交了蔡和森等好友．初一来，我们也在芝麻开花，节节攀爬．我们经历了多少的酸甜苦辣，一次一次，在绝望的深渊中，是一位又一位的同学伸出的手！
我还清楚地记得开学那一天，整个教室，都是陌生的面孔．可那神情是那么亲近．我感到的是友谊的`火花！
我认识的第一个人：唐丁．我突然发现我们班热情四射，人与人之间主动交流没有什么放不开的．不到一周，同学，老师都熟了！
还是军训那天，一位同学病倒在地上了．同室室友扶他到寝室休息，两个人对对方都是那么陌生，可都有那颗善良的心．在月考时，我们大获全胜，友谊更深了！
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠．矛盾是友谊的调和剂，一年以来，我们班走过．考试，文艺演出，班会演出……太多了，欢笑与泪一起同行着！
初一是风华正茂的开始，40班的同学们，展翅高飞吧！
到中流击水，浪竭飞舟！
恰同学少年作文8
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒！”时光在转瞬间流逝，猛然发觉自己已在实验小学度过了最纯真的五年。要毕业了，五年的点滴往事犹如温柔的蝴蝶，从我的记忆深处翩翩飞来，历历在目……
信步来到五年最为喜爱的花圃，轻轻拈起一片紫荆树叶，便不由得想起了那句“落红不是无情物，化作春泥更护花”。正是老师用自己辛勤的劳动换来了祖国花朵的茁壮成长。“春蚕到死丝方尽”，这难道不是教师生活最真实的写照？
细数树叶突兀的脉络，发觉又已过去一刻钟。离开母校的时间越来越近，该用什么做些留念呢？摘下这片叶？不，不可。那突兀的脉络，仿佛是五年来对母校，对老师，对同学们点滴的.记忆。那根纤细之茎，难道不是脑海中存放记忆之处？掐断它，会不会将童年美如珍珠的记忆遗忘？
泪眼朦胧。此时此刻，我还能有什么理由开怀大笑？离开老师，离开母校，离开同学，我若此时还能笑，也是苦笑罢了。此时光景，真应了那首《声声慢》。
最多最多，还有三十天。曾有谁想过，毕业照上的一个个笑脸，全是强作欢颜！笑的背后，是痛啊！分别的痛永远覆盖笑脸。
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒！”再见，再见！这声再见，没有笑，只有泪！只有手足分别时刻骨铭心之痛！如果可以，我愿将所有的记忆停留于此。别了，我的母校！
恰同学少年作文9
今天的太阳和昨天的不一样。阳光沐浴下的我们却也敢说:太阳也有黑子！…
我珍藏着一叠“信集”。它虽不象邮集那样能给人无穷的乐趣，也不同影集一般能带给人美好的回忆。但，我却把它们视为一笔取之不竭的财富!
那些信是我在江苏省振业杯中学生作文比赛中获奖后，省内外的同龄朋友写来的，而且还在增多。;每夭我都准时去迎接发行员，每次都怀着异常兴奋的心情剪开洁白的信封——这其中也有少数无非是写“才华出众，未来作家……”之类的溢美之词，对于这些，我都失望地一扫而过。然而，更多的信则是让我走进那思索的天地……
“你的《吵架》和生活真实不符，是你想象的产物，太赋于理想，会使个性越发脆弱。中学生应当敢于直视现实!”
说这句话的是一位很普通的中学生，他是江苏省邢江蒋王中学高二(2)班的丁胜明。他的话，让我脸红了，心沉沉的。
我们，在象牙塔的世界里。在我眼里，月亮是玫瑰色的清澄，星星是水晶般的`莹洁，太阳是七色梦……然而现在，他的话惊醒我以前的省略阴影是多么的毫无意义!于是，我不愿再做七色梦了。
“你文中写的那个困难户，据我所知，已达到那儿的‘小康水平’。”好尖锐！
以前，我和我的同学们每天听新闻，论时事，对于用核武器之类的新战术更是津津乐道，认为这就是关心祖国。当谈及“初级阶段”、谈及贫穷，除了抽象的概念以外，还真说不上一词半句的。因为我们地处市郊，有幸与贫穷无缘。
丁胜明，你说得对，我们应当敢于直视现实。生活中有真善美，也有不足与缺陷。我们国家在走向富强，但不等子很富裕，甚至有贫穷的角落。我们应当敢于直视它，更要敢说敢为。愿我的同龄人亦持此种想法。
如果说丁胜明的信给了我对贫穷的意识的话，另一封信则让我对它看得更清楚、更形象了。
恰同学少年作文10
快乐的时光总是那么短暂，尽管如此，美好的回忆还是留在了我们的记忆里。
曾经初三的生活，我们奔波于家和学校之间，可我们并不枯燥：
“Class is over。”在英语老师宣布下课，并抱着作业本离开教室后，原本死气沉沉的教室这下子可沸腾了：“菊花残，满地上……”“旋转跳跃，我闭着眼……”男女生混合唱，如果你不知道这是学校的话，还以为是群星演唱会呢！可正当大家来兴时，不知谁来了句：“老班来了！”霎时间，空气像被凝固住了，全班同仁“唰”地目光都集中在了突然出现的老班身上，瞬间，我们一个个都乖乖地坐在了位子上，不约而同地掏出书本假装看起书来。“初三啦，要抓紧时间啊！”老班像往常一样发话了┄┄但正当他转身离开教室，消失在我们视线中时，歌声再次响起，班级又一次炸开了锅。
杰是一个爱打篮球的男生，他的篮球打得也很棒，这可能也与他出众的身体素质有关吧！杰不仅是一米八三的高个，还挺壮，因此他有了“牛”这个称号，尽管他本人并不喜欢，但听久了他也便习惯了。不过他有时也有些自恋。在一次校三人篮球赛中，杰带领着我们班，赢得了比赛，他也因突出的表现成为女生心中所谓的偶像，于是我们向开玩笑地说：“‘牛’哥，你真是太帅了！”他便沾沾自喜地说：“那是当然啦，我是谁啊！”“瞧你那样！”“哈哈哈－－”┄┄
雯是我们的班长，她就像她的名字一样，是个文静的`女生，可她干起事来却挺负责，她总能在老师来之前带领大家早读，她也总能帮助学习上遇到困难的同学，尽可能帮他们提高成绩。因此，我们都积极配合她工作，通过努力，我们班被评为了先进班级，这也算是给每位同学的初中生活画上圆满的句号。
好好珍藏这美好的回忆，相信有一天，当我回想起这些快乐事情，定会其乐无穷！
恰同学少年作文11
青春如花，姹紫嫣红；青春似火，热情奔放。
“陌生”是我对这个学校的第一印象。陌生的比赛场地，陌生的监考老师。因为陌生所以害怕，因为害怕，所以失败。
刚跑完的一千米，我以失败“光荣”的落幕了，看着同学们个个喜笑颜开，我的心失落到了极点。
难道我的中考就该是这样的结局吗？难道我永远摆脱不了别人冠上的“软骨病”吗？谁愿藏躲在避风的港口。不就是一次的失误吗？有什么了不起的，从哪里跌倒就在哪里爬起。就在跳绳考试上挥洒我的汗水吧！
考试即将开始，收拾好紧张的.心情，我信步来到比赛场地，双手紧紧地攥着绳子，竖起耳朵聆听着，就等着老师的一声令下。
“考试开始！”话音刚落，我就拼命地跳起来。我两手不停地翻动着绳子，两只脚轮流飞快地跳着。只听绳子把地面拍得啪啪作响。不一会儿，我就已经累得气喘吁吁了，心跳也越未来越快，脸色由红转白，豆大的汗珠像断了线的珍珠一样落下来。
“不行，我要跳得更快，我要华丽的变身！”攥在手里的绳子抡得更快了，绳子在双脚间不停地翻飞着，耳边只听得到绳子呼呼作响。可能是心急吃不了热豆腐吧，我越是想跳得快，绳子就越是和我作对，中断的频率越来越高。
“没有人会同情失败者的！我要做一个登临泰山之巅的人！”我暗暗地下定了决心。我连忙重新握好绳子，抡起了双臂，踮起了双脚。
“九十，一百，一百一┅┅”终于要一声铿锵的停止哨响的那一刻，我以一百八十的成绩完美的落幕了。尽管我的成绩不是最好的，但我知道这是我拼搏的结果，任凭汗水在脸上恣意的留着，我在这一刻终于明白：用汗水浇灌的花朵才会更美丽，用拼搏走过的青春才更有价值。
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”让我们每一个人乘着青春年少，向上吧！
恰同学少年作文12
有人问我，什么是青春？我愣住了，似乎对“青春”二字毫不理解，却有一层朦胧的印象在脑海……
时光带给我们的这些礼物中，有充实，有虚无；有美好，有落魄。我们年轻着，但我们也经历着。
经历？经历是什么？不由得问出这样一个问题。我想，趁年轻，趁青春尚在，应当经历自己想要的经历。
我喜欢陈欧，不因为他是聚美总裁，而是因为“我为自己代言”；我喜欢范冰冰，不因为她是一线女星，而是因为“我自己就是豪门”。
我们都应该庆幸，庆幸自己年轻，庆幸自己青春，庆幸自己得到想要的东西。俗话说“人生苦短”，要过浪漫的生活，还是现实主义生活，自己决定；要出去浪还是在家宅，自己选择；要勇敢前进还是畏难不前，自己考虑。一切的一切，自己体验，因为，从现在开始，人生属于你自己。
对青春，时光这两个词，我想，如果组合在一起，就是最美好的东西——青春时光。
这是一段填满了所有青春回忆的时间匣子。好几次，舍不得打开，深埋心底，就已满足。这份满足，是永久性的，因为那是属于我们的美好，直至孤老，都不会忘却。
试问，没有青春，人生如何？一个人生下来，没多久就老了，还没看到自己风华正茂的模样，就已经老去，遗憾啊！
记得初三班主任跟我们说过，上个高中，脱一层皮。的确是这样，所以身边很多人选择不上高中，或直接打工。
但这份苦，我想经历。说实话，真正的青春并没有固定的年龄段。所以，直至大学，直至中年，甚至老年，都有属于自己的不同内涵的“青春”。
电影里那些个高中生活情节，少数为真，多数为虚，因为他们大都是讲青涩的`爱情。而真正的高中生活，应当是快节奏的，忙碌于学习之中的。
有一个大提琴手，拉得一手好琴，不仅仅因为先天天赋，更因为后天磨练。大提琴演奏，讲究手与弦之间的关系。所以，这个女生手上磨出许多老茧，作为父母很心疼，但她却认为这是勤练的标志，还说，有这么多茧，拉琴时就不会再疼了。
不负众望，她13就成为郎朗的学妹，考上了美国柯蒂斯音乐学院。
她，就是台湾最小大提琴演奏家——欧阳娜娜。
青春有很多种，恰同学少年，舞动青春！
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