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我的古怪同桌作文

时间：2022-05-18 11:43:50 同桌我要投稿

我的古怪同桌作文（通用15篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的我的古怪同桌作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的古怪同桌作文（通用15篇）

　　我的古怪同桌作文篇1

　　这学期我换了一位同桌，她喜欢画画，脾气不算好也不算坏，数学非常好，她又高又瘦，还有点黑，都是12岁，身高为什么差那么多。

　　我的同桌很古怪，有时候，对我很亲切，有时候莫明奇妙的说我很烦，真搞不懂。

　　那一次，我发现她的笑点，非常低。上英语课时，英语老口误说了一句话，我的同桌哈哈大笑，上课她憋着，到了下课时，一边接着我笑，一边重复着那句话。她笑的时候眼泪都流出来了，哈哈！原来平时正经的她笑点是那么低的呀！

　　还有一次上体育课，我们还在一起玩，我一直逗她笑，她笑得腹肌都出来了，眼泪“哗“的流下来，笑的想上厕所。她从厕所出来时她变得非常严肃，我再逗她笑，她就说我好烦，我当时气死了，但是我忍了，因为我不想把关系搞差，我又叫她一起来打羽毛球，她冷漠的拒绝了，我这次没有再忍了，我把她身旁的人都拉走，跟她们玩羽毛球。回到教室，我的同桌又拉着我笑，我就觉得很奇怪，还被吓到了，哎！我的同桌真是有点古怪啊！

　　我的同桌真是的，说我的时候振振有词，在笑的时候像一个傻子，真奇怪啊！但是我还挺喜欢她这个样子的！

　　我的古怪同桌作文篇2

　　我有一个古灵精怪的同桌，她的行径十分恶劣，喜欢变着花样把人气得七窍生烟，然后又卖出没有多大用处的萌，让人哭笑不得。

　　我刚与她同桌时，她在第一节课下课后便与我签订了一系列“不平等条约”，例如：划分三八线，不许我超出，但允许她超出。当她有困难时，我要无条件帮她，我有困难时，她无条件不帮我。我在她回座位时要大喊“恭迎娘娘回宫”。诸如此类，虽然我英勇抵抗，但还是迫于她的魄力而屈服。

　　还记得那次语文课，老师上21课《桃花源记》，教到第二自然段时，老师让我们小组自主学习翻译，等下老师要检验，于是她就组织我们小组进行翻译，最开始她是安排她自己发言，但是到了检验的时候，班上安安静静，没有一点动静。我看向她，她却大声指着我说：“他，他”。于是我憋屈的被老师抽问，结果可想而知。下课后她便卖萌说：“对不起哦，我不知道你不会。”令我很无奈。

　　还有那次体育课，老师要求带绳，我带了，但她却没带，所以她美名其曰为我分担即将到来的痛苦而理所当然的将我的绳拿走，幸好那次老师没在，自由活动，要不然我就会成为一只替罪羊了。下课后又重复同样的招数，让人无语。

　　生物课我不小心超出一点三八线，便遭受了九阴白骨爪。考试时不停卖萌使眼色，下课又要我恭送娘娘。英语课绞尽脑汁也憋不出一句时的她，对我这个英语组长丢了一句“我背了，你懂的。”回眸一个魔鬼的微笑，使我不知怎么办。

　　魔鬼同桌、卖萌同桌、搞笑同桌，我的古怪同桌。

　　我的古怪同桌作文篇3

　　从小学一年级，一直到初中，我的同桌有很多个。但是，多个同桌中，只有一个女同桌，而且她很古怪。

　　我的同桌梳着高高的马尾辫，鹅蛋脸，虽然她个子很矮，但是学习很好，还是我们组的小组长。每当我问她题时，她总是慢慢地先转过头来，把我的题拿过去，用疑惑的眼神看着我，再朝我笑笑，只有做完这一系列动作、表情之后，她才会不紧不慢地对我说：“你看呀！这个数（或词）是这样的……”我总是忍不住被她古怪的腔调或表情逗笑。每当她见我笑她时，她就一句话也不说而是呆呆地看着我，我停下后，她就面无表情地转过头去不理我，又开始旁若无人地看着题发呆做思考状，有时傻笑、有时疑惑、有时摇头、甩笔……你说我的同桌怪不怪？

　　她有时也会主动帮我。有一次上自习课时，我正为一个英语题而抓狂，她探头探脑的看过来，看了一会儿，然后拿起笔，津津有味地给我讲了起来，这时她再也没有了发呆的样子，我对她投去感激地目光。

　　这就是我的古怪同桌！

　　我的古怪同桌作文篇4

　　说起我的同桌，她的性格可真古怪。

　　我的同桌可是个“暴力狂”。前不久，我们班一个倒霉的同学就和“很不幸”地撞见了她。同桌在做作业，我在旁聊天，突然，一个“闪电侠”的同学从身后飞奔而来，正好重重撞了一下她。可能是霎时的激动和生气吧，她火了，开始一路猛追，那同学被追得满教室疯跑。还好，不愧是“闪电侠”，跑得可真快，可同桌也不是吃素的，紧紧跟在其后，眼看就要追到了，但她却停了下来，让我们丈二和尚摸不着头脑。

　　一次语文练习课，大家都在奋笔疾书，突然我有道题不会做，就问她，可她却在神情专注地做题，问了两遍都面无表情。我只好用笔敲了一下她的桌子，她才回过神来。

　　虽然她脾气急躁，性格古怪，但很多地方却是我们的榜样。老师的问题，她认真回答，小组讨论时，她更厉害了，一套接着一套，说的眉飞色舞、神采飞扬。美术课上，她做的作品也美轮美奂，让我们赞不绝口。这就是我的同桌，平时热于助人，善于思考，一个可爱的女生。

　　我的古怪同桌作文篇5

　　自从上学期郝老师把张童贺调为我同桌后，上课除了老师讲课的声音，总是还有一种声音在耳旁环绕，也听不清说的啥。

　　周几有英语课我忘记了，但我还记得，张童贺偷偷地跟我讲：“哎哎哎孙诗淇，你说我毕业送同学什么礼物好呢？不要太贵，200以下就行。”听到这句话，我内心突然蹦出一种念头：上着课呢，这样说不好吧，不告诉他，他准会说：“我不跟你玩了！哼！”告诉他吧，老师在讲课，怎么办啊？

　　我左右为难，不知该怎么回答他，后来，我告诉他：“哎！张童贺，你可以DIY给同学做个包。”“这是个好主意，可是没人给我做啊！我也不会。”哎呀！我忘了，张童贺的手只会去摸高档球鞋，全班同学都知道呢！

　　周三，我们正在上音乐课，快下课时，同桌哼起了小曲儿，我这听来，就像一只蚊子在耳边嗡嗡“叫”，还打不“死”他。后来，快被这声音逼疯的我又想出了好点子，悄悄地问：“嘿，你唱得啥歌？我也想学。”“哎呀，这你都不知道，《踏山河》。”“我~”真没想到，他一会又换了一首歌哼，比刚才更难听了。我好不容易挨到下课，又问他：“你刚哼的歌叫什么名字？”“就不告诉你，切！”“不告诉就把你写进周记！”“写就写呗。”他好像丝毫不怕我把他写进周记。

　　还有一次，一节数学课上，张童贺戴手表被老师发现了，他一边闹一边跺脚，还找来了班主任郝老师：“郝老师让戴的！郝老师让的…”后来，老师问他：“你是要手表还是要同桌？”他沉默了一小会儿，说：“要手表，要手表吧。”

　　等张童贺情绪安定下来了，悄悄话跟我说：“要我的同桌是某同学，我肯定要同桌，不要手表。”呵呵呵，我无语了。

　　我的同桌不仅有点奇怪，还有点小心机，虽然这两天换了新同桌，但我还是有点儿想念整天在耳旁的嗡嗡嗡的小“蚊子”呢！

　　我的古怪同桌作文篇6

　　我的同桌长得白白净净的，皮肤像雪一样白,尤其是运动过后，白里透红，十分惹人喜爱，周围的人叫他小白孩。大大的招风耳让他有了一个最牛的绝招，那就是像胡图图一样的动耳神功——耳朵可以动哦！

　　他爱看书。只要有时间他就抱着课外书津津有味地读，如饥似渴，如痴如醉，舍不得放下。记得有一次体育课，同学们在操场上跑哇，跳哇，笑哇，可热闹了。而他却拿着舍不得放下的课外书看得入迷。不知过了多久，下课铃响了，他还沉浸在书的王国里。我碰碰他，他疑惑地问：“同学们去哪儿啦？现在是上课还是下课？”我听了笑得直不起腰，直叫他“书呆子”。

　　他性格古怪，心口不一。老师表扬他写字好看，我觉得他心里挺高兴，但是他嘴上却说：“我写的字最难看。”我他不小心把同学的杯子打坏啦，看着摔坏的杯子他脸都变了，我想他心里肯定很难过，但是他嘴上却说：“不怪我，谁叫他不放好。”为此，我常说他心口不一，像个女人——爱说反话。

　　这就是我的同桌——一个爱看书但是性格古怪的小男孩儿。

　　我的古怪同桌作文篇7

　　“喂！这一道题怎么做？”“帮我捡一下橡皮！”“你踩到我笔啦！”一听这熟悉的声音，不用猜，那便是我的同桌——小林。

　　一提起我的同桌小林，那趣事可是三天也说不完啊。小林有着一双小小的眼睛，浓而密的一头短发，一张能说会道的嘴巴，脸上常挂着迷人的微笑，我还给她取了一个绰号——黄瓜。

　　周一早晨，我背着书包、哼着歌悠闲地来到学校，只听见清脆的鸟声和朗朗的读书声。我走进教室，左顾右盼，“嘿！早上好呀！”黄瓜热情地和我打着招呼，“早上好！”我也回复道，“哎哎哎！我告诉你啊！昨天晚上妈妈给我做了鱼香肉丝，那味道真让人流连忘返啊！可惜，你吃不到！”“黄瓜”挤眉弄眼，继续笑嘻嘻地说“还有呢！昨天下午哥哥带我去田里捉龙虾，到了田边，路很滑，结果，你猜怎么着？哥哥摔了一个“狗啃泥”，是不是很好笑啊！哈哈哈……”笑声逐渐低沉了下去。我十分疑惑，转头一看，天哪！竟然是老师！老师把我俩捉到办公室训了。我用眼睛瞪着“黄瓜”，“黄瓜”则低着头装哑，哎！

　　下课时，“黄瓜”总能让大家捧腹大笑，简直是一个行走的“开心果”，走到哪儿哪里就会有笑声。大家正无聊时，“黄瓜”诗兴大发，把老师教过的《春晓》改编成了：“春眠不觉晓，处处蚊子咬。夜来大狗熊，看你往哪跑？”话音刚落，大家都哈哈大笑。对这首诗赞不绝口，都称“黄瓜”比李白还厉害。“黄瓜”骄傲地扬起头，尽情享受着我们的“赞誉”。

　　“黄瓜”的记性非常差，而且经常丢三落四。上课了，我拿出上课用的尺子，而“黄瓜”却在抽屉里东翻西找，怎么找也找不着。看着她焦急的样子，我把备用尺子递给她。“哎呀，谢啦！”“黄瓜”感激地尖叫。

　　这就是我的同桌“黄瓜”，幽默又有趣，活泼又上进，给我带来了不少欢乐！

　　我的古怪同桌作文篇8

　　今天下课以后，班主任老师让我去办公室里找她，因为我是课代表，走在路上，我一直以为老师让我去抱作业，没想到的是，等到了以后，老师让我帮她送一份文件到初中部。

　　出了办公室以后，我的头都是晕的，因为我并不知道初中部语文老师的办公室在哪里。我们学校是小学部和初中部在一起的，但是我从来没有去过。

　　我按照自己脑中模糊的印象，往初中部走去，可是到了楼下，我就没有方向感了，于是我顺嘴问了一个路人：“同学你好，请问初中部语文老师的.办公室在哪里？”那个同学十分的热情，他给我指了一下，但是我却还是不是很清楚，看着我迷茫的样子，他说：“算了，我带你过去好了。”我连忙感谢了他，跟着这个同学一路小跑，来到了老师的办公室，完成了我的任务。当我出来以后，准备好好谢谢他的时候，才发现这个热心的同学早就已经走了。

　　这个热心的同学，让我一整天都觉得心里暖洋洋的，以后我也要在同学有困难的时候，尽自己最大的努力帮助他们，传递这种助人为乐的温暖。

　　我的古怪同桌作文篇9

　　记得三年级的时候，我的同桌因患了鼻炎，经常流着鼻涕。因此，我给他取了一个绰号鼻涕虫。

　　我最讨厌别人整天脏兮兮的，我却偏偏碰到了一个患了鼻炎的人当同桌，真倒霉。于是，我制定了许我规定，如写字时不能超过分界线，要和我说话必须保持一定的距离……

　　有一次，他超过界线被我发现了，我气冲冲的扔下一句话：“鼻涕虫，快滚开！”他什么也没说，只是不好意思地笑了笑。

　　我这样对他，他却不计前嫌地帮助我。

　　有一次，我患了感冒，卫生纸用完了，我心想：这下怎么办，去找“鼻涕虫”借？不行，我那样对他，他一定不会借给我，有可能还会取笑我。突然，“鼻涕虫”拍了拍我的背，吓我一跳，他说：“是不是卫生纸用完了，我借给你。”我想说不用，他却已经把手帕塞到我的手心里，我正想对他说一声谢谢时，一个喷嚏打出来，正好打在“鼻涕虫”的脸上。我想：这回完了，他肯定不会饶恕我了。事实却正好相反，他不但没有骂我，反而用手把脸上的鼻涕一抹，打趣地说：“你看，我又变成‘小白脸’了。”当我打开手帕时，原来是他爸爸送给他的生日礼物……

　　“鼻涕虫”，我在这儿深情地对你说一声：“对不起，请你原谅我……”

　　我的古怪同桌作文篇10

　　今天下课后，老师要求我做黑板报上的作品，我把上面的文字全部写完了。

　　写完字之后，当我把自己的工具箱拿回来，正要开始画时，那讨人烦的同桌又开始向我唠叨，说什么能不能借我一下画笔啊？你怎么写这么快啊？能不能等等我么？可是我今天真的真的不想借你画笔，我都说了N遍了，你怎么还听不懂呢，是不是不懂汉语呀？我回答道。她就把嘴一撇，眉毛一皱，额头忽现三把刀，还把鼻子一突气，说了一声：不借就不借，有什么好稀罕的呀！正合我心意。

　　第一场战争刚结束，第二场战争又要开始了。她又问我：借一下给我吗？我否定了她。她此时已经愤怒了，重重地打了我的后背。空气中弥漫着战争的硝烟味。我也重重的反击了一下她。我想：哼！我是龚爵，不是病猫。再敢打我，有你好瞧的。不过，她改变了攻击方式，由打人变成了为难。她故意把手放在我的肩上，还说：唉呀！好舒服啊！此时的我，完全愤怒了，我把她的手推过去，把她给推倒在地上。不管她是哭，还是不哭，我现在讲究的是：士可杀，不可辱；人可杀，不可辱。不管三七二十一，先推了再说。还敢辱我，有你好看的。

　　哎！这个烦同桌，真是不好对待啊！

　　我的古怪同桌作文篇11

　　每个人都有自己的同桌，每个人的同桌都不一样。有学习好的，有小气的;有乐于助人的，我也有一个不一样的同桌。

　　他叫：“王佳穆。”黝黑的皮肤，强壮的身体，他力气很大，班里的上水桶都是他。他的数学很好，成绩也很稳定，不像我，数学不好，忽高忽低的。所以，我在数学课上有什么不会的问题，他都会想张飞吃豆芽——小菜一碟一样，帮我解决。就拿这件事，开说吧。

　　在数学课上，老师让我们上自习，我们就做练习册。他做的很快，可能是因为学习好的缘故吧。我也不慢，可是最后把我难住了，我想了又想，怎么也没有头绪。我看了看他，他正在做后面，我帮想问问他，可是心里想：“他正在做题，我这样打扰他，应该不好吧!”我就自己在那里想。

　　他看了看我，又看了看练习册，好像明白了我的心思。就问我：“你是不是不会做，来，我告诉你怎么做?”我点了点头，他在这里讲，我听着。我有哪里不明白，他就很有耐心地跟我讲，直到我明白为止。他讲得很清楚，我也明白了。

　　我很荣幸有这样的同桌，虽然有时候我们会因为一点儿小事，而伤了和气，但在学习上我有什么困难，他还是会帮助我。我很开心。这就是我的同桌——王佳穆。

　　我的古怪同桌作文篇12

　　开学之后，老师从新排了桌，我在第四排，我的同桌是：“赵泊昊”他是一个小男生，今年13岁，属狗。

　　在我的心中他是一个有时爱说，有时又是一个不爱说又不敢说的人。

　　记得一次，上课，老师让我们讨论，他就表现得特别的活泼，说了一大堆，等老师叫起他时，他却说的磕磕绊绊，有时还不敢说出口，这时他就变成了另一面人，就是不爱说，又不敢说的他。

　　而且他还特别害羞，你别看他在同学面前大大咧咧的，可是一到老师面前他就变得特别的腼腆，害羞，像是一个娇滴滴的小姑娘一样，老师一问他什么，他就害羞的说不出话来。

　　记得一次，下课老师在跟他说话，一说到关于他那些事，他就像变成了一个小姑娘一样娇滴滴的不敢说话。

　　在我的心目中，他还是一个特别爱发犟的人，只要他得罪了别人，或是别人得罪了他，他多会死不讲理，坚持他自己的做法。

　　记得一次，在宿舍里面别人多已经上床安静下来了，只有他一人还在地上走动，老师去说他，他还觉得自己没有错，使劲的和老师犟起来，最后他还是服软了。

　　这就是我的同桌。

　　我的古怪同桌作文篇13

　　我有一个同桌，名叫“朱博洋”，男生。他是我们组的组长。他非常的有意思。

　　有一次，老师给我们留了作业。老师有事情，不能给我们上课了。也就只好给我们留作业了。抄一遍第一单元的生字，一字三词。还有词语盘点也要抄一遍，日积月累，也是同样的。

　　那时候，我们刚跑完步回来，热的满头大汗，也非常的累。我就趴在桌子上休息了一会儿。想了想，才想起写老师给我们留的作业，想：趁现在是下课时间，我要赶紧写作业，也可以早点完成。

　　我开始写的时候，扭了扭头，看见他也在写。我就写快点，超过他。然后，我写的时候，念出了声。他听见了，也跟着说这个词语。我就生气地说：“你……!”，他也说了一声：“我……!”我听了，情不自禁的哈哈大笑。

　　写了没多长时间，我的手就有点酸痛。就休息了一会儿。于是，我一看他，写的比我写的对一个词语。于是，我二话不说，就赶紧写，一心想要超过他。可是，我写着写着，又有开始酸痛了。不过，想要超过他，还是需要坚持的。于是，我一直憋住气。没想到，真的超过了他。不久，我有稍微放松了一下，没想到他又比我快了。哎!最后，还是他赢了。

　　这就是我的同桌，他很搞笑。

　　我的古怪同桌作文篇14

　　每个人都有同桌，有的小气，有的大方，有的学习好……，我有一个很特别的同桌，她是个女汉子，又是个口才非常好的人，还是个语文特别好的学生。她就是我的同桌张思佳。

　　她不像我以前的同桌，应为一点小事就和我吵架。她是个很大方的人，但是有个不足，就是平常下课的时候我说她什么什么，她就会瞬间变成女汉子，用拳头打我。虽然打的一点也不疼。

　　我的语文正好不行，张思佳的语文很好，平时我下课的时候，课上的东西又不知道则么写的，都是问的张思佳。我挨着张思佳，老师自习课的时候，我们都是比赛写作业，我的语文也在慢慢提升。

　　就比如今天，一节语文课前老师说留作业，作业时词语半点抄一遍，第一单元生死一字三词，日积月累抄一遍。老师刚说完，我就和张思家开始比赛，比谁抄得快，又好看。我写到词语盘点了张思佳词语盘点都快写完了，我的心里就想不行要加快速度，我和就飞快的抄了起来。过了一会，我和张思家终于抄完了，才发现才上课十分钟。

　　这就是我的同桌，我们两个取长补短。