【推荐】六年级作文4篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的六年级作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
时光匆匆而过。曾几何时，我也已度过三千多日，这些日子中我又做了些什么呢？只是虚度罢了，又何尝曾注意到那时光的匆匆呢？我留下了什麽，可以不愧对于已消逝的三千多日呢？看完《匆匆》我不禁像作者一样头涔涔而泪潸潸了。
时光流逝，使作者感到万般无奈与惋惜，读后我也如此。光阴似箭，日月流梭。时间只会一去不复返。燕子去了，杨柳枯了，桃花谢了，都可以再来，但时间会如此吗？回看，还什么未做，就已消逝三千多日，但它可以重来吗？过去已成历史，无奈与惋惜已无用。重要的是现在，我想我会抓住的——那没有声音的，也没有影子的。虽然它仍会消逝，仍会从指尖流去，但至少少些遗憾，弥补那三千多日的虚度。
针尖上的一滴水看似少的可怜，有无数次可以消逝，但日积月累便成了大海，人生也就此完结，未能留下丝丝足迹，留下的是终身遗憾。所以读罢，我便想：这针尖上一滴水多呀！那是我们的一天哪，那是二十四小时呀，那是一千四百四十四分钟呢，可以做多少事呢？所以把握每一天是重要的，把握每一刻是重要的，积少成多，不就少留下遗憾了吗？那三千多日的遗憾还不够吗？
转眼间，时间已从我笔尖匆匆滑过，约莫六七分钟了。它就是这样尽管地来，尽管地去，十分匆匆啊！作者的一天不也像我的一天吗？就在转眼间，匆匆而过。一天溜去，短暂。既然短暂不更应该珍惜吗？少让时光无用地逃走，而是做时间的主人，会合理的利用时间。
在逃去如飞的日子里，徘徊，匆匆。我留着什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样痕迹呢？是啊，在这三千多日了里我又如何呢？也只是徘徊匆匆，同当时的作者比起，那相差甚大。作者都不满足，敢问，我怎可满足。在这个世界上我又留下些什么呢？为何不让自己多做些有意义的事呢？难道这不值得我们深思吗？难道不应该努力吗？不足还有很多，至少遗憾不要有。决不能让自己白白的走这一遭啊！
被用掉的时光怎可能会复返呢？
六年级作文 篇2
沿着两崖峭壁、层峦叠嶂的山路，一步一景的绕来绕去的惊险刺激，带着草原在空中究竟是个什么样的向往，我们的车向空中草原驶去。
“到了！到了！哦！我们到了！”我大喊着。一颗悬着的心落到肚子里。眼球被这片一望无际的大草地给吸住了。虽然这些草的身高不及呼伦贝尔草的高度，但终不失为人间一美景。
“马！马！爸爸、妈妈！”我的眼前更是一亮。拉着父亲的手大声嚷起来。可随即又想哪个草原能少这马呢？
这时，一个皮肤黝黑的，头戴一顶牛仔帽，身着夹克的小伙子朝我们三人走来：“嘿！骑马呗！”
我的脑海里立刻就闪现到了古代那些跨着奔腾骏马在草原驰骋的英姿飒爽的将士们。那些威风凛凛的形象写意战胜了我心中对这些高头大马的恐惧感。出于强烈的'好奇心与征服感，我要求父亲：“让我们也骑一回吧！”
就这样，一家三口上了马。
在马背上的始初，一晃一晃的，纵使有牵马人牵着缰绳，我还是克制不住有些紧张，双手紧攥着马背上的铁环，双腿僵直的指挥着脚去蹬着马蹬子，心悬在了嗓眼。突然，我骑的那匹马被身边的另一匹给蹭了一下，来回扭了起来。我开始在马背上晃。
“妈呀！”我慌乱的大叫。
“哈哈！没什么，小伙子，这些马都是训练过，没我们，它也跑不起来，你只管安心骑好了！”那个牵马人豪迈的安慰着我。
“哦！”我余惊未定的答了一声。
“你想试试自己骑一把吗？你放心，它们不会伤到你。牵马人笑着问我。
“好吧！”那个牵马人，把缰绳递给我，告诉我左手管左绳，右手管右绳，牵左边就向左方向走，牵右边就向右边走。于是带着都被专训过的安全感，我跟着训练有素的节奏在马背上平平稳稳的行了一程。
“真的是专业训练过！”我口中念叨着，“哒-哒---哒-哒，眼前的这支马队都是一匹匹目光无神，行动呆滞的1-2-1的听话的“良马”。只是我此时的心情有些低了下来，完全没有了我开始见到它们时的那种惊喜，更无从谈到什么征服，它们只是游人们的玩偶。那种想象中那奔腾于苍茫草原之上，畅钦于雨后清潭之中的味道荡然无存，生长于刺敕悠歌之中的骏马啊！你们又都跑到哪里去了呢？
暮色已晚，我们三人下了马，我又回望了那些被商业化了马，不禁的轻问了句:“嗨！你们的祖先是个什么样的呀？”
六年级作文 篇3
创客，顾名思义，就是指勇于创新，将自己的创意变为现实的人。从古至今，有着成功事例的创客不计其数，比如孔子，孔子开创了中国的平民教育模式，使教育由少数人的特权变成了大众的特权。孔子还创新了更加丰富的教学方法，所以，孔子就可以算的上是一位创客。
其实在我们身边，也有可以让我们变成一位创客的机会，比如老师近几周才教的编程猫，大家都知道，编程是一项很难的事情，基本上只有专业人员才能掌握，而在这个软件中，它让编程变得更简单了，使我们到可使我们都变成了一位创客。
再比如我们的电子杂志，以前，人们买一些杂志只能通订购，而现在，电子杂志让我们更加便利，不出一步家门，直接在网上都能看到最新杂志，而像我们这些设计者，也可以说得上创客。
只有不断努力创新，才能推动国家的发展，只有让更多的人参加到创客这个行业，才能人类文明得以发展，所以，我鼓励大家都参与创客，最后，我给大家说，创客是用行动做出来的，而不是用语言说出来的
六年级作文 篇4
我们的科技不断发展，生活水平也在提高，当我们在享受天伦之乐的时候，我们的生态正遭受到破坏。
看，从前的小溪是多么的清澈，现在的小溪散发着一股恶臭，水面上甚至有几只死去的小鱼。从前的天空是多么的蓝，现在的天空灰蒙蒙的，一点生机也没有。以前的田地绿油油的，现在的田地光秃秃的，只有几根杂草，就像掉光头发的老爷爷一样。以前的环境多么干净，没有工厂，也没有尾气。如果我们想回到从前，回到过去，就从现在开始，来保护我们的地球妈妈吧！
记得那一次，大姑说她要出差，就把表弟托付给了妈妈。我的表弟今年7岁，天生好动，还很贪玩，惹下了许多事。上一次，表弟来到我家，还打碎了一个花瓶。“叮咚，有客人来了”门铃响了，我去开门，一开门，一条水流呲到了我的脸上，“啊”我大叫了一声，一下子坐到了地上，差点吓了个半死。表弟跳进了屋里，坐在地上哈哈大笑起来。我赶紧用袖子擦了擦脸上的水，原来是表弟用水枪呲的我，大姑看见了赶忙把我扶了起来，气冲冲的找表弟算账去了。妈妈领着我去房间换了一件衣服。
自从上次表弟用水抢呲过我以后，发现表弟越来越喜欢那把水枪了，每天都要到院子里呲水，而且偏爱往别人身上呲，每次都有人来找我家麻烦，不仅带来麻烦，还浪费了水资源，那些水都能洗好几件衣服了。既然我是这个家公认的“环保小卫士”，我一定要尽职尽责，打击大祸害水枪。我想了许多办法，只有这个可行-诱惑法。这次他没等我说完就拒绝我了，我得意洋洋的说：“这次一定会让你心动，只要你不玩水枪，我就把我的零花钱贡献出来，给你买一堆零食”。表弟毫不犹豫的答应我了。
人类，请停止对大自然的破坏了！为了那些无辜的动物，为了我们下一代能看见更蓝的天！如果你现在正在破坏大自然，就等于破坏你自己
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