实用的同桌作文10篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的同桌作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
同桌作文 篇1
啥，又要调座位，她成了我同桌啊！她是谁？江湖女侠呀！
牛刀小试
上课铃像一股巨浪将同学们从愉快的沙滩冲上教室，可是由于“惯性”作用，前排正唇枪舌剑的A和B依旧没有停下来的意思。但闻身旁巨响一声，满座寂然无敢哗者，视之，盖同桌大发雷霆也，只见她眼睛瞪得溜圆，大呼一声：“已经上课了”话未说完，就被一股强大的冲击波挡了回来：“你算老几？狗拿耗子——多管闲事。”“她说得对！”老师一句盖棺定论，但同桌的怒火依然在燃烧。我不禁感叹：“真乃女中豪杰也！”
正面交锋
最近几日，我总是黑白颠倒，自习课，我又忍不住低下宝贵的头颅，与周公一起解梦。同桌一招降龙十八掌让我龇牙咧嘴，我气不打一处来，但深知江湖险恶只得忍气吞声，刚想重温旧梦，一个乾坤大挪移立即让我的身体做匀速直线运动。没办法，只好使出武林绝学“金蝉脱壳”躲过去了，只是地方太小，我一个“老汉拔葱”，头与课本亲密接触，睡意全无，心里直骂“最毒女人心”。
挥刀如虹
和她相处了三天才发现她有一大爱好，那就是“篆刻”。瞧，那张可怜的桌子又成了她的牺牲品，只见她双手持刀，如行云流水股，一幅作品就完工了。我忍不住问她，你怎么这么不爱惜公物呢？自称“简答题专家”的她摇摇头，答曰：“非也，非也，第一，把’一些单词生字刻在桌上，随时都看到，可加深记忆；第二，桌上刻着这些东西，一睡觉脸上就会有烙印，可以不开小差；第三”周围的一大群人，听得嘴巴都张成大大的“0”形了。
锋芒毕露
一日，数学课上，前排某君躲在桌下偷看漫画书，可能太入神了，不时传来阵阵轻笑，数学老师听见了，便问：“某君，你低着头干什么？”某君见数学老师刀子般的眼神，吞吞吐吐：“我找东西。”“找什么？”“找借口！”同桌叫道。果然，课后某君被请进办公室。正因为她这样的性格，被多次提起“公诉”，受到一次又一次的挑战，但她依然面不改色：我不下地狱，谁下地狱！我默叹：真乃英雄也。
儒雅匪气
“君子爱财，取之有道”，这是同桌的口头禅，但依我看，这位“君子”取别人的财，也似无道。一天，C君兴高采烈地从小卖部买来新上市的.“啤儿茶爽”，却被我那正在观望猎物的“君子”同桌瞧见，接下来就可想而知了，同桌“风尘仆仆，不远万里”跑到教室后头，毫无“土匪本色”，“你可不可以”“什么？”C不解，但同桌死死盯着C手中的“啤儿茶爽”，C豁然会意道：“好，我就分你一点儿。”同桌闻言甚喜，又是溜须拍马，又是阿谀逢迎。咳！难道这便是她的“取之有道”？
唉，她在江湖上掀起的波澜甚多，怎能一一道尽啊。
点评
文章用小标题的写法，别具匠心；文章古灵精怪的语言，别具一格；文章突出鲜明的人物形象，别具风味；文章武侠小说的文风，别具特色。全文结构完整，语言跃动，让人眼前一亮。
同桌作文 篇2
同桌，老师安排同桌的目的就是互相帮助，一起努力，共同进步。学习上，我们互相扶持，你摔倒了，我拉你一把；我犯错了，你会提醒我；下课后，我们是最好的玩伴，一起开玩笑，一起谈天……我们就像一对好搭档，谁也离不开谁；又像一对好姐妹，亲密无间。而做同桌这么久，我也有很多话想要对你说。
同桌，首先我要谢谢你。在我心情低落，跌入低谷的时候，是你，小心翼翼地，像爱护玻璃一样，生怕碰碎了我；是你，绞尽脑汁找一些乐子来逗我开心，即使我没笑也不会丧气，而是继续努力，当看到我的笑容时，你才会舒展开紧皱的眉头，深深地长呼一口气。在我气得火冒三丈，轻轻一碰就会暴跳如雷的时候，是你，毫不恐惧点燃导火索，引爆我这颗炸弹的危险，慢慢接近我；是你，用轻柔的口吻小声安慰我，开导我，鼓励我。你的话句句如细雨，浇灭了引线上的微弱火苗。在我遇到困难，一蹶不振的时候，是你，在身边和我共度难关；是你，不惜代价地帮助我，将我拉回偏离的轨道。
同桌，其次我要“鄙视”你。在我做错，说错什么事的时候，你会一脸的不屑，用挑衅的眼神看着我，油腔滑调地说：“看见没有！”而当你做错什么时，你却总会想办法引开话题：“今天天气真好啊！”或是给自己找个台阶下：“哎呀，看错了。”更可恶的是，做出一副事不管己的样子，想蒙混过关：“我不是这么说的吗？”要积极面对一点，不要放不下自己的架子。
同桌，我还要批评你。别人和你开玩笑，并不是针对性的，别太敏感，太较真，不然气得翻白眼，不然用手去掐人家。玩笑不能当真的。你太见外，每次发下的试卷的`成绩你都死活不让我看，我又不会嘲笑你，讽刺你，顶多帮你把红红的错叉变成弯弯的对钩，将一个个问号变成感叹号。
同桌，最后我要提醒你。丢三落四可是大忌，借给你的曲谱一去不回，再三提醒下也是拖了三个礼拜才还。还有一次你忘带作业，一口气跑出去才带回来，满脸通红，直喘粗气，这可是一个坏毛病，希望我们一起改正。
同桌，你的微笑如冬日的阳光，融化了我心中的冰凌，驱走了寒冬，带来了春天。同桌，我想对你说，我们就这样共同奋斗，一起进步吧！我仿佛看见成功了的我们会心地笑，响亮地击掌，一起说：“My best partner！” “My best best partner！” ……
同桌作文 篇3
一学期不到我换了两个同桌。一个是好同桌，一个是“坏同桌”。
好同桌也是现在的同桌，是我的“死党”刘嘉。好同桌和我“臭味”相投，都十分顽皮，时不时会被“班头”提提醒，会被同学拉拉袖。他的玩心重得让人难以置信，放学一到家不是玩摇控汽车，就是玩电脑的植物大战僵尸，家庭作业经常完不成；上课从不认真听讲，经常答非所问，闹得全班哄堂大笑，气得“班头”要家长陪读。记得一次上体育课，刚下过雨地面湿漉漉的，操场上还存有不少的.积水，他没按老师要求做广播体操，而是自己玩起陀螺来，一不心小陀螺掉进了水坑里，他急忙去捞，脚突然一滑，危急关头，我一个箭步冲过去扶了他一把，才免遭“狗啃泥”。经过这次教训，我说服他加入集体做广播体操的队伍来。
可顽皮的他身上也有不少优点，也是让我喜欢的主要原因。他最大的优点是热爱劳动、团结同学、乐于助人。每天下午等我们放学了，刘嘉还拿着扫帚不停地打扫卫生。不一会儿，教室里就干干净净，连一张纸屑也没有。在中午，当他听到“刘嘉，你还能帮我一下呀”的求助声，他总会一个箭步冲到求助同学的面前给予帮助。虽然他学习不是很好，但他很聪明，如果端正学习态度就一定会成为一名优秀生。
“坏同桌”是我以前的同桌董芯君，一个不但文静而且学习成绩又好的女生，她上课非常认真、完成作业非常及时，字体写得非常工整，作文经常被老师当范文读，照理说我应该喜欢她。可她胆子小，不善于举手发言，连只蚂蚁都不敢踩，这令我很失望，觉得一点儿也不符合我喜欢的性格。当然，人有所长、寸有所短，如果她能改掉性格内向的习惯，也会成为我喜欢的同学。
我有时在想，好同桌也并不特别的好，“坏同桌”其实并不坏，这两个同桌，如果各自改掉缺点，就会是一个优秀的同学，不但不会存在好与坏之分，而且还能成为我学习的榜样。
同桌作文 篇4
同桌，我们从初一认识，并且成为了好朋友，现在都初三了。初一，初二的时候，我们还不是同桌，我对你了解的也不多。只是认为你为人很好，很容易和其他人相处。
如今到了初三，我们成为了同桌，我渐渐地发现你也有很多缺点。
这些缺点当着你的面不好和你说，只能以日记的形式慢慢倾吐。
刚开始和你成为同桌的时候，觉得一切都很好。但没过一个星期，我就渐渐地对你有了一些意见。
你很喜欢唱歌，每一次都对着我的耳朵唱。有时早读课唱，有时在我学习时唱，有时在我睡觉休息时唱……
虽然有时我不想听你唱，但是为了友谊和你面子，我忍了。但你呢？
有时我也会一时兴起，轻轻地哼几首歌，况且也不是在你耳边唱。但是，好像我每一次一唱歌你都会说“哎呀，真难听”“你能不能别发出声音”“好了好了，我要学习了，别打搅我“……刚开始我并没有多在意，但后来，我也就对你多了一分讨厌，就不主动找你讲话。
不过你还是会找我讲话，并且每当我要说话的.时候，你都会说”我要学习，别打搅我“
到底是谁打搅谁？
………（此处省略你其他很多缺点，如：照镜子，整天问”我丑吗“，哎呀，我鼻子真丑”“喜怒无常”“爱生气”“懒，连给自己买东西都要依赖别人”“有时对人会不友好‘）
今天，第一节课你还好好地，不知道为什么，第一节课下课又对我说“绝交’，”别和你说话之类的“.
我听了本来不太明白，但是没有几分钟也就明白了。不就是想说和我绝交吗，直说了多好，还非嘚惺惺作态说”这样对谁都好，不用浪费什么说话。……
好了，我今天也终于是看透你了，你这种朋友还不如没有。
同桌作文 篇5
在童年时代，每个人都会有一个与你一起上课的同桌。有的同桌会调皮捣蛋，有的同桌会文静乖巧……而我的同桌，是一个乐于助人、心地善良的小女孩。
这个小女孩的名字叫许xx。她的穿着非常朴素，黑黑的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张苹果脸上，樱桃般的小嘴巴能说会道。她是班上的.尖子生，学习成绩在班上名列前茅！
我非常喜欢这个同桌，因为她很乐于助人。只要别人有困难，她就会帮忙。记得那一天是周三，数学老师布置了几个题目作为课外作业。大家吃好饭后，就纷纷动笔做了起来。我做着做着，突然遇到一个难题，挡住我的思路。我试着用各种方法都无法解答！
于是，我就去问其他的同学如何解答。可是，有的同学不会，有的同学很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦脸地回到座位上，用笔头轻轻敲打着脑袋，仔细地想。
许xx见我如此“伤透脑筋”，就主动教我。可她并没有像有些同学直接把做好的作业递给我抄，而是拿起草稿纸和笔，帮我分析，仔细为我解读这道题。她一边说一边写，教得可认真了。我也在认真地听，仿佛她是一位细心教导我的老师，而我是一名遇到困难无法解决的学生。
她亲切地说：“刘xx，下次你遇到这个题目，一定要记住我今天教你的方法，如果又遇到这样的题目你还不会写，我就不教喽！”“嗯，我已经记住了，真是太谢谢你了！”我自信地答道。她说“不用谢，帮助他人自己也快乐嘛！”
这样，我在同桌的帮助下，顺利的完成了一道难题！我拥有一个乐于帮助她人的同桌真是很幸福！
同桌作文 篇6
六一儿童节，我们学校的新图书馆正式开放了。
我的同桌小刚值日，他从图书馆借来一大叠图书。小刚按座位的次序，把书发给大家。
“给我选本新书，要打仗的。”小刚走近我的座位时，我轻声说着，还向小刚挤眼睛，打“信号”。可是，小刚像没听见一样，随便拿了一本旧书，放在我的桌上。
“哼！还是好朋友呢，替我挑本书也不肯……”我正在生气，小刚发完图书，回到座位上来了。我一看，他也拿了本旧书。
放学回家，我背上书包自个儿先跑了。小刚追上来，拉住我的手说：“你为什么不等我呀？”
我甩开小刚的手，一声不响。小刚明白了，笑嘻嘻地说：“书是按顺序发的。你是我的'好朋友，也不能特殊啊！”
是啊，好朋友也不能特殊，小刚是对的。我笑笑，握住小刚伸过来的手，我们和好了。
同桌作文 篇7
每周，我都和我的同桌高亮有一次同桌大PK的活动。上一周是高亮赢了，这次我可是有备而来，我想，凭我的IQ，不信就赢不了他。
下课后，我对高亮说：“我们开始吧，这次你先考我！”高亮爽朗地答应：“好，先考你一道脑筋急转弯吧！请听题，小聪的爸爸不是画家，为什么他的‘作品’却挂在展厅最显眼的地方？请回答。”我抓抓脑袋，挠挠后脑勺，皱着眉头想：为什么呢？为什么呢？高亮笑嘻嘻地说：“怎么样？猜不出来了吧？”看着高亮胸有成竹的样子，我焦急起来：怎么办，猜不出来了，要出丑了。“噢，对了！”我大声说道：“是不是因为他爸爸的作品是广告一类的。”高亮调皮地笑着说：“恭喜你，答错了。正确答案是他爸爸的作品是：左转公厕！哈哈哈……”“没关系，你不一定能答上我的问题。”我急忙说：“高亮，请听题。小红和小李互相吹牛，小红说她可以把整个世界吃下去，小李说了什么胜过了小红呢？”高亮把笔往空中一抛，做了一个潇洒的.动作，自信地回答：“因为小李说他能把整个宇宙吞下去！”我神秘地一笑，问高亮：“你确定吗？”高亮信心十足地说：“确定，一定！”我得意地向高亮宣布了答案：“错，小李说我能把你吃下去！”哈哈，第一局我们打了个平手。
该第二回合了，题目的规则是：双方各讲一个笑话,如果谁被逗笑了就算谁输了。这回高亮抢着说：“你先讲！”我痛快地答应了。“星期天，丈夫打苍蝇，妻子织毛衣。妻子问丈夫：‘你忙活半天，打了几只苍蝇？’‘五只，三只公的两只母的。’‘你说什么？’妻子奇怪地问:‘你能区别出它们的公母？’‘这很简单，剃须刀上的三只是公的，化妆品上的绝对是母的。’”我声情并茂地讲着我的笑话，仿佛这一幕就出现在我们眼前一样。高亮捏着自己的大腿，忍着没笑出来，我笑着说“高亮，你脸都憋红了！”高亮低下头赶忙说：“该我讲了。一只母老鼠带着几只小老鼠在草地里散步，突然来了一只猫，小老鼠吓得全部躲了起来，只有母老鼠沉着冷静没有躲开。眼看猫越走越近，这时，母老鼠学了一声狗叫，猫吓得调头跑了。等猫跑远了，母老鼠才语重心长地教导小老鼠：‘孩子们，掌握一门外语是多么重要呀！’”听完后，我一下没忍住，“噗嗤”笑出了声来。高亮顿时从椅子上跳了起来，兴高采烈地喊：“万岁，我赢了，万岁！”
哎！这次比赛我又输了。不过没关系，总结经验，下次再接再厉。看着高亮那夸张的表情，我也跟着他一起开心地笑了起来。同桌大PK，每周都能给我们带来无限快乐。
同桌作文 篇8
我的同桌就是班长，个子很高。被我们戏称为“老班”。 他也是我的.学习竞争对手，我们俩属于“不相上下”类型的。比如：本来数学明明是属于我的强项，可平常考试我总检查很多遍，总因为小粗心考不到满分，他总不检查却此次满分，为此我向他数次严重抗议，他却一副“装傻”样；平常语文英语小考，我总考不到特好，但有趣的是他总比我低0.5分多；而大考我排名总在他前面。 从体育方面来看，我因稍胖了些并不擅长，班长却样样都行，跑步、武术、引体向上都不在话下。当跑步跑没力气时，我总努力跑向前拽住班长，让他带着我向前一段路。 班长虽然是个男生，但他却真的“心灵手巧”，他有一项“自创绝技”：用透明胶制作出各种各样的立体图形，且里面是空的，十分的巧妙，然后他大部分的成品都被我放在铅笔盒里当做工艺品了。
同桌作文 篇9
同桌冤家老谢作文650字
本人同桌。人称老谢，外号谢匪，真名谢福伟，千万别以为我和老谢是朋友，我们可是不折不扣的同桌冤家。这不，我们还精心策划了什么边界条约：
甲方与乙方以黑色铅笔三八线为界，两人均有保护领土不受外来侵害的权力。若有一方侵犯另一方领土，应赔偿0.5元。本条约为君子协议，双方务必遵守条约！连手印都盖了。
有一次，我超线了，老谢就像中了百万大奖似的大叫：5角！5角！没办法，我可怜的5角钱就这样离我而去了，我要等待时机，谁叫我的`人生格言是：人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人！
终于，老谢终于超线了，我也学他：5角！5角！可是他并不像我想象的那样乖乖交出5角钱，而是拐弯抹角，马不停蹄的问我为什么。铃声总是在不该响的时候响，我只好乖乖听小欧讲课，等着下课去找老谢要。
可是，天不由人愿，我这脑子，怎么回到家才记起来还有个5角钱没有入我口袋，我只好等待下午上学的时候再向老谢要，我是第一次这么盼着下午上课。
到了下午，老谢竟耍起赖来：上午的事上午说，下午的事下午说。小吴，你就别提上午的事了吧。听听。老谢的话中有不讲理的意思，也有讨好的味道。总之，这五角钱就是不给了，讲歪理我是说不过老谢的，算了，大人不记小人过。
这就是我的同桌，有时我会觉得他没心没肺，但有时候他会说：你都帮了我那么多次了，我帮你一次，也是正常的。我觉得他是一个~~嗯~~怎么说呢？反正他不好也不坏，不差也不棒。再说了，一个能够让我吴若珊当成同桌冤家的人能够差到哪去？
同桌作文 篇10
在我们班，有一对最猛的同桌，天天没事就得吵上一回。那就是小Y和小L.别不信哦，要不，我拿来”照相机“，拍个特写镜头给你瞧瞧吧！
前段时间，我们班排练舞蹈《军中小女兵》，因为排练空间不够，所以要把6小组分成两小组，吧左边三小组往左边推，把右边三小组往右边推，小L坐在最左边，旁边是小Y，小Y旁边是小Z，要知道，她可是”女中豪杰“——母老虎。小L虽说不是母老虎，但是动气真格来，也是不赖的。小Y左边一个女的`，右边一个女的，进出不得，招惹一个，激怒两个。没想到，小Y没受到“虐待”，小L却受到了“虐待”。第二天，小L背着书包站在小Y的旁边，说“小Y起来，我要进去！”小Y嬉皮笑脸对小L说“不让进，自己爬桌子进去吧。”小L装作一副无所谓的样子说“起来，听见了没啊？”小Y还是若无其事地说“不站起来，你能把我怎么样？”这话可激怒了小L？“你说，你起不起来！”小L说话的话音越来越高，随着话音的提高，小L抡起手，勇气小Y致命的弱点：九阴白骨爪。向小Y皮包骨头的手臂使出全身的劲儿扭了起来，痛得小Y顿时紧闭眼睛，闭的周围全起皱纹，张开“血盆大口”，“啊！”地叫了起来，还努力想逞强，装作不痛。看到小Y痛成这样，刚想放手，这小Y就使起对付小L的独家秘籍：香山无影脚，踢得小L直叫痛。之后，两者都把自己的绝招踢之门外，打了起来。俩人你一拳，我一脚，拳打脚踢。两人像两头倔牛，争锋相对，互不相让。
这对同桌分别是谁呢？不告，保密！o(∩_∩)o...哈哈！
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