- 相关推荐
我是老师的小帮手作文（精选18篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的我是老师的小帮手作文，希望能够帮助到大家。
我是老师的小帮手作文 1
白白的小脸蛋，乌黑的头发，会说话的'眼睛，你们猜，这是谁？没错，就是我。 我是个老师的小帮手，常常帮老师的忙。
“陈嘉伊，快来帮我搬作业。”劳老师在叫我帮她搬作业呢！赶紧跑过去，把作业搬到了他的办公室，劳老师对我道谢。我说：“应该的。”
傍晚放学时，劳老师又一次把我叫了过去，我心想，是不是作业出了问题？到了办公室，劳老师对我说：“我请你来，是因为同学生日，去发他送给同学们的礼物。”我把零食搬到教室里。同学们欢呼起来，又可以发零食了！
我把家长买来的零食和学习用们品拿过来。一一发到同学们手中。坐到座位上，已经筋疲力竭了，心想，哎，原来帮老师为大家服务，真的好不容易呀！
回到家，我对妈妈说了这感受，妈妈对我笑了笑说：“那是因为老师看重你，应该高兴。”
同学们，我是老师的小帮手，你们呢？要是有，那就赶快来介绍经验吧！
我是老师的小帮手作文 2
今天我们班有位同学身体不舒服，可能是受凉了。在大课间的时候，他吐了一地。老师看见了以后，就让我帮忙到楼下去扫点土上来。我高兴得拿着扫把就下了楼，来到操场上，我看了看四周，心里想，到哪里去扫土呢？这时我灵机一动，把目光定在了一颗小树下，那里有好多土。我飞快的跑了过去，不一会儿，我就扫了一堆土，我高兴得提着土回到了教室。老师说；好，这些土也够了，然后我就和老师一起把地上的脏东西给打扫干净了。我放好了打扫工具，就和同学们一起玩耍了。
能成为老师的小帮手，我的心里像种了一个小太阳一样，暖和和的`，那种喜悦，那种兴奋让我一整天都乐呵呵的，可美啦！
我是老师的小帮手作文 3
今天，我快马加鞭地写完了作业，完成了今天所有的学习和作业任务以后，老师就让我和几位同学当小助手。小助手是干什么的呢？就是批改同学们的《语文学习与巩固》。
我想，小助手改作业一定要认真细心。同学们将写完的.学习与巩固交给我以后，我就拿起红笔，一个字一个字认真地看，看有没有写错字，有没有做错的题。对的划上对号，错的用红笔圈起来，碰到看得不太清楚的字，我就跑过去问同学，批改完以后，交给同学们改正。不一会，我就改完了几本。
我们几个小助手帮老师改作业会很快，但如果老师一个人来改我们所有同学的作业，老师该有多累呀！以后我还要早早地完成作业，当老师的小助手，替老师分担任务！
我是老师的小帮手作文 4
每当看到工作了一天的老师，还要为我们批改作业，那么辛苦，我很想帮老师分担一些。一次偶然的机会，我真的成为了老师的小帮手。
记得那是一个夏日的午后，田阴沉沉的，像是谁打翻了墨水瓶，晕染了整个天空；又像受了很大委屈的孩子的脸，随时都会大哭一场。放学了，同学们都走了，可妈妈还没有来，我只好在教室里等她。
这时，我看见老师正坐在讲台上，认真的为我们批改着作业，我便悄悄地走过去，轻声说：“老师，我能帮您干点什么？”“哦，你怎么还没回家呀？”“妈妈要晚点来。”“那你帮我把那一摞作业判了吧。”“行！”我不假思索的`回答。很快我抱着作业回到座位上。我那出红笔，庄重地翻开一份作业，对照正确答案认真的审查。刚要下笔，突然一种莫名的紧张感笼罩在心头，笔不禁停在半空，双手不停地颤抖。过了许久，心想到底还是要判的啊，我深吸了两口气，自信心又回来了。水质比肩刚碰到作业，突然一道闪电划过天际，紧接着“咔嚓”一声巨响，外面下起了倾盆大雨。“哎呦妈呀！”吓我一跳。再一看作业，被我划了一大道子。这可怎么办，我记得想热锅上的蚂蚁——团团转。这时老师来到我面前，看到这对我亲切地说：“没事，第一次没关系，慢慢来，下笔轻一点，接着判吧。”
时间一分一秒的过去了，面前的作业越来越少了。啊，终于判完了，拿给老师检查，竟没有一处错误出现。老师对我说：“嗯，不错很好，谢谢你，以后可以经常帮老师批改作业吗？”我欣慰的点了点头，心里有一种说不出自豪感！
“咚咚咚”妈妈来接我了。这时，外面的雨也停了，夕阳也露出了笑脸，我们迎着美丽的彩虹，踏着轻快的脚步，走在回家的路上。
后来我批改的作业又快又准，老师也越来越来信任我。从同学的错题中，我可以注意那些易错的问题，真的是受益匪浅。
通过帮老师当小帮手，不仅让我学到很多，还大大提升了我的能力。我以后一定会多帮老师干一些力所能及的小事，帮老师分担事情就等于锻炼自己，何乐而不为呢！
我是老师的小帮手作文 5
“铛、铛、铛……”下课的铃声响了，同学们像一阵风一样飞奔出教室。
就在我刚到楼下的时候，耳边突然传来“啊”的一声惊叫。我好奇地向后一看，原来是我们班的冯天乐，不知道怎么回事，他的.表情有点痛苦，看起来像受伤了。
我想去帮助冯天乐，但人太多了，根本就挤不进去。当时我们的数学老师也在人群里，老师叫了一声我的名字，把我拉进了人群。老师要我帮助照顾一下冯天乐。我看了一下冯天乐的伤势，才知道他的左脚被划了一道，幸好不是很严重。
我慢慢扶着冯天乐向校门口走去，冯天乐左脚刚受伤，走起路来有点奇怪。但是我想过不了几天，他就能恢复到原来的走路姿势了。
走到半路，我才反应过来，发现他没有拿今天晚上的家庭作业，于是，我让冯天乐在旁边靠着一棵树等着我，我飞奔去教室帮忙拿作业。我虽然累得满头大汗，但是心里很开心。
最后我扶着冯天乐走到了校门口，等着冯天乐妈妈把他接走我才松了一口气。
这时，老师说要请我吃一个雪糕，虽然我觉得乐滋滋的，但我有点害羞，不过最后还是接住了。
当时我觉得我就是老师的小帮手，帮助同学的这种感觉真好！
我是老师的小帮手作文 6
下午大课间，薛老师走进了班，讲了几道题目后，上课铃响了，薛老师扭扭身子走到门前，又像是忘了什么事一般，转过头来，大声问道：“谁想跟我去办公室批《补充习题》？”我高高地举起了手，心想：批作业可是我的强项，只要我知道答案，两秒就能搞定！老师见我那么兴奋，就向我招招手，大声说：“李昊蔚、丁子航和陆芷墨过来。”一听到我的名字，我高兴得一蹦三尺高，周围的同学就像见了大歌星一般羡慕地盯着我，从博文更是不停地推着我说：“快去快去！”他眼里满是兴奋、羡慕和嫉妒。
我跟着老师来到办公室，老师坐到软软的椅子上，捧过一堆本子，翻开《补充习题》，边批边给我们讲解起来：“辨声题都会，全选第一个，这里选C、A，数字排序就是……”我专心致志地听着，身体向前倾，生怕漏掉任何一个细节，老师终于讲完了，我接过老师递过来的《补充习题》，信心十足地批了起来。
没过一会儿，我就遇到了困难。这一题，这位同学的'答案和老师的答案对比，答得不全面，但如果不按答案的话，又像是对的。到底打勾还是打叉？我左右为难、不知所措，只好向老师请教：“薛老师，这题，他是错还是对？”薛老师推了推眼镜，看了看那位同学的答案，沉思了一会儿，发话了：“这一题应该是对的。”说着，她操起红笔，给他打了个大钩。这下我才放下心来！
批作业是一件严肃的事，我们要仔仔细细地批，不能给同学们批错，如果遇到困难一定要先自己思考，实在不确定的一定要请教老师，才能得出正确的答案哦！这才是老师合格的小帮手！
我是老师的小帮手作文 7
从踏入校园的那一天起，我就渴望能为老师做些什么，成为老师的小帮手。
在课堂上，我总是全神贯注地听讲，积极回答问题。每当老师提出一个问题，我都会迅速地思考，然后高高地举起手，用清晰的语言表达出自己的观点。我的认真和积极不仅为同学们树立了榜样，也让老师的教学更加顺利。当老师需要同学帮忙分发作业本或者收集试卷时，我总是第一个站出来，快速而准确地完成任务。我会仔细地核对每一本作业本上的名字，确保它们都能准确无误地到达同学手中。收集试卷时，我会把它们整理得整整齐齐，让老师批改起来更加方便。
课后，我也会主动承担一些班级管理的工作。我会提醒同学们保持教室的整洁，看到地上有垃圾会主动捡起来。如果有同学在课间打闹，我会轻声地提醒他们注意安全，遵守纪律。我还会协助老师组织一些班级活动，比如主题班会、课外实践等。我会积极地出谋划策，帮忙准备道具、布置场地。在活动中，我会认真地履行自己的`职责，确保活动的顺利进行。
有一次，学校要组织一场大型的文艺汇演，老师忙得不可开交。我主动找到老师，提出要帮忙。我和几个同学一起负责节目的排练，从挑选节目、组织演员到排练过程中的指导，我们都尽心尽力。我们利用课余时间反复排练，不断改进表演中的不足之处。在正式演出的那一天，我们的节目获得了热烈的掌声，看到老师脸上欣慰的笑容，我感到无比的自豪。
我知道，作为老师的小帮手，不仅要在行动上帮助老师，还要在精神上给予老师支持。当老师遇到困难或者压力时，我会送上一句温暖的问候，或者用一个微笑给老师鼓励。我希望能通过自己的努力，让老师的工作更加轻松，让我们的班级更加美好。
我会继续努力，做老师的得力小帮手，为班级的进步贡献自己的力量。
我是老师的小帮手作文 8
在学校里，我一直以能成为老师的小帮手为荣。
每天清晨，我总是早早地来到教室，打开窗户，让新鲜的空气充满整个教室。然后，我会拿起扫帚，认真地打扫教室的每一个角落，为同学们创造一个整洁舒适的学习环境。在同学们陆续到来后，我会协助老师组织早读，带领大家一起朗读课文，让琅琅的读书声在校园里回荡。
课堂上，我是老师的忠实听众。我会认真记录老师讲的.每一个知识点，积极参与课堂讨论。当有同学对某个问题不理解时，我会主动地为他们讲解，用简单易懂的方式帮助他们掌握知识。有时候，老师会让我上台给同学们讲解一些难题，我会认真准备，把解题思路和方法清晰地展示给大家。看到同学们恍然大悟的表情，我心里充满了成就感。
除了学习上的帮助，我还积极参与班级的各项活动。在运动会上，我会为同学们加油助威，帮忙照顾受伤的运动员。在文艺表演中，我会积极参与排练，为班级争光。我还会协助老师组织各种主题班会，收集资料、制作课件，让班会更加丰富多彩。
有一次，老师因为生病请假了，班级里的秩序有些混乱。我主动站出来，承担起管理班级的责任。我带领同学们一起遵守纪律，认真完成作业。我还组织了几个同学去看望老师，给老师送去了我们的祝福和关心。当老师回来看到班级井井有条时，对我竖起了大拇指。
我深知，作为老师的小帮手，要以身作则，严格要求自己。我会继续努力，不断提高自己的能力，为老师和同学们服务。
我是老师的小帮手作文 9
成为老师的小帮手，是我在学校里最开心的事情之一。
在学习方面，我一直保持着优异的成绩，这不仅是对自己的要求，也是为了给同学们树立一个好榜样。每当有同学向我请教问题时，我都会耐心地为他们解答，把自己的学习方法和经验分享给他们。我会用生动有趣的例子来解释复杂的知识点，让同学们更容易理解。在我的.帮助下，很多同学的成绩都有了明显的提高。
班级的日常管理中也少不了我的身影。我会协助老师检查同学们的作业完成情况，提醒那些没有按时完成作业的同学抓紧时间。我还会关注同学们的课堂表现，对于那些不认真听讲或者违反纪律的同学，我会及时提醒他们改正。在课间，我会组织同学们进行一些有益的活动，比如阅读、下棋等，让大家的课余生活更加丰富多彩。
学校组织活动时，我总是积极参与策划和组织。我会和老师一起讨论活动方案，提出自己的创意和建议。在活动准备阶段，我会带领同学们一起制作道具、排练节目。我会充分发挥自己的组织能力和协调能力，确保活动的顺利进行。在活动中，我会以身作则，积极参与各项活动，为同学们树立榜样。
我知道，作为老师的小帮手，责任重大。我会不断努力，提高自己的综合素质，为老师和同学们提供更好的服务。
我是老师的小帮手作文 10
在我们的班级里，我一直努力做老师的小帮手。
上课铃响起，我会迅速提醒同学们安静下来，准备好上课所需的物品。老师走进教室时，看到整齐有序的课堂，脸上露出了满意的笑容。在课堂上，我会认真听讲，积极回答问题，为同学们营造一个良好的学习氛围。当老师需要同学帮忙做演示实验或者展示作品时，我总是踊跃报名，尽自己最大的.努力完成任务。
课后，我会主动帮助老师整理讲台，把用过的教具摆放整齐。如果有同学在学习上遇到困难，我会毫不犹豫地伸出援手，和他们一起探讨问题，寻找解决办法。我还会协助老师批改一些简单的作业，比如听写、口算等。我会认真仔细地批改每一份作业，把错误的地方标注出来，让同学们能够及时改正。
班级的卫生工作我也非常重视。我会带领同学们一起打扫教室，分工合作，把教室的各个角落都打扫得干干净净。我会提醒同学们养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，保持教室的整洁。在大家的共同努力下，我们的教室总是一尘不染，让人心情舒畅。
有一次，学校要进行班级文化建设评比，老师把这个任务交给了我。我带领同学们一起设计班级文化墙，收集同学们的优秀作品，进行精心的布置。我们还一起制定了班级规章制度和文明公约，让班级更加规范有序。在评比中，我们的班级获得了一等奖，大家都非常高兴。
我会一直做老师的小帮手，为班级的发展贡献自己的力量。
我是老师的小帮手作文 11
在学校里，我一直以能成为老师的小帮手而感到自豪。
每天清晨，当我早早地来到教室，便会主动承担起一些值日任务。我认真地擦拭着桌椅，把地面打扫得干干净净，为同学们创造一个整洁舒适的学习环境。等到同学们陆续到来时，看到整洁的教室，脸上都露出了开心的笑容，而我也因为能为大家服务而感到满足。
课堂上，我总是全神贯注地听讲，积极回答问题。每当老师需要同学帮忙分发作业本或者收集试卷时，我总是第一个举起手。我小心翼翼地把作业本发到每一位同学的手中，确保没有遗漏。收集试卷时，我会仔细地整理好，让老师能够更方便地批改。有时候，老师会让我帮忙辅导一些学习有困难的同学。我会耐心地为他们讲解题目，分享自己的学习方法和经验，看到他们在我的帮助下逐渐进步，我的心里别提有多高兴了。
课后，我也会积极协助老师做一些事情。比如，帮助老师整理教具、布置教室等。有一次，学校要举办一场活动，老师忙得不可开交。我主动提出帮忙，和其他几位同学一起制作活动海报、准备道具。在大家的`共同努力下，活动取得了圆满成功，老师对我们竖起了大拇指，那一刻，我觉得自己所有的付出都是值得的。
我知道，作为老师的小帮手，不仅要在行动上帮助老师，还要在精神上支持老师。当老师遇到困难或者压力时，我会送上一句温暖的问候，或者用一个微笑给老师鼓励。我希望能通过自己的努力，让老师的工作更加轻松，让我们的班级更加美好。
我会继续努力，做老师的得力小帮手，为班级的进步贡献自己的力量。
我是老师的小帮手作文 12
从踏入校园的那一刻起，我就立志要成为老师的好帮手。
在学习方面，我严格要求自己，努力取得优异的成绩。因为我知道，只有自己做好了，才能给同学们树立榜样。每当有同学向我请教问题时，我都会热情地为他们解答。我会用通俗易懂的语言，耐心地讲解每一个知识点，直到他们完全理解为止。看到同学们在我的帮助下攻克了一个又一个难题，我的'心里充满了成就感。
除了学习上的帮助，我还积极参与班级的管理工作。我会协助老师维持课堂秩序，提醒同学们遵守纪律。当有同学在课堂上讲话或者做小动作时，我会轻轻地走到他们身边，用眼神示意他们认真听讲。在课间，我也会主动关心同学们的情况，及时解决一些小矛盾和小问题。我希望通过自己的努力，让我们的班级更加和谐、有序。
学校组织活动时，我更是积极响应。我会主动承担一些任务，比如策划活动方案、组织同学们排练节目等。我会认真听取老师和同学们的意见，不断完善活动方案，确保活动的顺利进行。在活动中，我会以身作则，带领同学们积极参与，让大家都能感受到活动的乐趣和意义。
我很珍惜作为老师小帮手的机会，因为这不仅让我学会了责任与担当，还让我收获了成长和快乐。我会一如既往地努力，为老师和同学们服务，让我们的校园生活更加丰富多彩。
我是老师的小帮手作文 13
在我们的班级里，我一直以老师的小帮手自居，尽自己最大的努力为班级和老师贡献一份力量。
每次上课前，我会主动帮老师把教具准备好，把黑板擦干净。这样，老师一走进教室就能顺利地开始上课，节省了不少时间。在老师讲课的过程中，我会认真听讲，积极思考。如果有同学提出问题，而老师又暂时抽不开身解答时，我会主动站起来为同学解答疑问。我会用自己的理解和方式，把问题解释得清楚明白，让同学能够快速掌握知识点。
作业收发也是我经常做的事情之一。我会认真地把同学们的作业收齐，整齐地放在老师的办公桌上。如果有同学没有按时交作业，我会及时提醒他们，让他们尽快完成作业。当老师批改完作业后，我会把作业发还给同学们，并提醒他们认真查看老师的批改意见，及时改正错误。
班级的卫生工作我也从不马虎。我会带领同学们一起打扫教室，让我们的学习环境更加整洁干净。我会合理分配任务，确保每一个角落都能被打扫得一尘不染。在大家的共同努力下，我们的教室总是整洁明亮，让人心情愉悦。
作为老师的.小帮手，我感到无比的自豪和快乐。我知道，自己的付出虽然微不足道，但却能让老师的工作更加轻松，让同学们的学习生活更加顺利。我会继续努力，不断提升自己，为老师和同学们提供更好的帮助。
我是老师的小帮手作文 14
成为老师的小帮手，是我在学校里最骄傲的事情之一。
在日常的学习生活中，我时刻关注着班级的情况。当老师需要同学帮忙做一些事情时，我总是毫不犹豫地站出来。比如，老师要找一些资料，我会利用课余时间去图书馆或者上网查找，然后整理好交给老师。有时候，老师要组织一些活动，我会积极参与策划，提出自己的想法和建议。我会和同学们一起讨论活动的细节，确保活动能够顺利进行。
我还会主动关心同学们的学习和生活情况。如果有同学身体不舒服，我会及时告诉老师，并帮忙照顾同学。如果有同学在学习上遇到困难，我会主动伸出援手，和他们一起探讨问题，寻找解决办法。我相信，只有大家共同进步，我们的'班级才能更加优秀。
在班级的文化建设方面，我也积极贡献自己的力量。我会和同学们一起制作手抄报、布置教室，让我们的班级充满文化氛围。我会组织同学们开展读书活动、演讲比赛等，丰富大家的课余生活。我希望通过这些活动，让同学们更加热爱学习，热爱我们的班级。
我深知，作为老师的小帮手，责任重大。我会不断努力，提高自己的能力和素质，为老师和同学们提供更好的服务。我相信，在我们的共同努力下，我们的班级一定会越来越好。
我是老师的小帮手作文 15
从踏入校园的那一刻起，我就渴望能为老师做些什么。很幸运，我逐渐成为了老师的小帮手，在这个过程中，我收获了成长与快乐。
每天早晨，我总是早早地来到教室，为老师整理讲台。我会把粉笔摆放得整整齐齐，把黑板擦得干干净净，为老师上课做好准备。当同学们陆续走进教室时，我会协助老师维持秩序，提醒大家保持安静，准备开始新一天的学习。
课堂上，我积极回答问题，为同学们树立榜样。当有同学遇到难题时，我会主动帮助他们解答，就像老师平时帮助我们一样。我还会认真记录老师布置的作业和要求，在课后提醒那些容易忘记的同学，确保大家都能清楚自己的学习任务。
课后，我会帮老师收齐作业，仔细核对数量，确保没有同学遗漏。然后，我会把作业整齐地送到老师的办公室。有时候，老师会让我帮忙批改一些简单的作业，我会非常认真地对待，仔细检查每一个答案，用红笔写下准确的评语。在这个过程中，我不仅更加熟悉了所学的知识，也体会到了老师的辛苦。
除了日常的学习任务，我还会在学校组织活动的时候积极参与，为老师分担压力。比如，在文艺汇演中，我会帮忙组织同学们排练节目，准备道具；在运动会上，我会协助老师登记比赛成绩，为运动员们加油助威。
成为老师的小帮手，让我学会了责任与担当。我明白了每一个小小的'任务都很重要，都需要认真对待。我也更加尊敬老师，因为我看到了他们为了我们的成长付出的辛勤努力。我会继续努力，做老师的得力小帮手，为班级的进步贡献自己的力量。
我是老师的小帮手作文 16
在学校里，我一直以能成为老师的小帮手而感到自豪。
记得有一次，老师因为要参加一个紧急会议，临时把班级交给了我管理。一开始，我心里有些紧张，但很快我就镇定下来。我站在讲台上，像老师平时那样，让同学们保持安静，自觉地阅读书籍或者完成作业。如果有同学讲话或者打闹，我会轻声地提醒他们遵守纪律。那一堂课，在我的努力下，班级里秩序井然。
还有一次，班级要进行大扫除。我主动承担起了分配任务的工作。我根据同学们的特长和能力，合理地安排大家打扫教室的不同区域。有的同学负责擦窗户，有的同学负责扫地，有的同学负责拖地。我自己也以身作则，积极参与到劳动中。在大家的'共同努力下，我们的教室变得一尘不染，整洁明亮。老师回来后，看到干净的教室，对我们竖起了大拇指，我心里别提有多高兴了。
作为老师的小帮手，我也会在老师忙碌的时候，帮忙整理教学资料。我会把杂乱的试卷和作业本整理得井井有条，方便老师查阅。有时候，老师需要一些教具，我会主动去寻找并送到老师手中。
我知道，成为老师的小帮手不仅仅是一种荣誉，更是一种责任。我要不断地提高自己的能力，更好地为老师和同学们服务。我相信，在这个过程中，我会变得更加优秀，我们的班级也会更加团结和美好。
我是老师的小帮手作文 17
在我的学习生涯中，能够成为老师的小帮手是一件非常有意义的事情。
每当老师需要有人帮忙分发作业时，我总是第一个举起手。我会小心翼翼地把每一本作业准确地发到同学们的手中，看到他们拿到作业后认真的表情，我心里充满了成就感。如果有同学请假没来，我会把他们的作业整齐地放在老师的办公桌上，等他们回来时再交给他们。
在课堂讨论环节，我会积极组织同学们进行交流。我会鼓励那些比较内向的同学勇敢地发表自己的观点，让大家的思维碰撞出更多的火花。我会把同学们的精彩观点记录下来，汇报给老师，让老师更好地了解大家的学习情况。
学校组织活动时，我也会积极协助老师进行筹备。比如组织义卖活动，我会帮忙收集同学们带来的.物品，进行分类和标价。在活动现场，我会热情地向同学们和家长们介绍我们的义卖物品，为筹集善款贡献自己的一份力量。
我还会在老师心情不好的时候，给老师送上一杯热水，或者讲一个小笑话，让老师的心情变得愉快起来。我知道老师的工作很辛苦，所以我想尽我所能地为老师分担一些压力。
成为老师的小帮手，让我学会了关心他人，学会了承担责任。我会继续努力，用我的行动为老师和同学们带来更多的帮助。
我是老师的小帮手作文 18
从一年级开始，我就立志要成为老师的小帮手，随着时间的推移，我也确实做到了。
有一段时间，我们班的几位同学在学习上遇到了困难，老师很是着急。我主动提出帮助他们辅导功课。每天放学后，我会留下来和他们一起复习当天所学的知识，解答他们的疑问。经过一段时间的努力，这些同学的成绩有了明显的提高，老师也对我的付出给予了充分的肯定。
在班级的图书角管理方面，我也发挥了重要的作用。我会定期整理图书，把损坏的书籍修补好，确保同学们能够读到完好的书籍。我还会根据同学们的阅读喜好，向老师推荐一些新的图书，丰富我们的图书角。
当老师要组织班级活动时，我会积极出谋划策。从活动的主题到具体的流程，我都会认真思考，提出自己的建议。在活动的实施过程中，我也会全力配合老师，确保活动的'顺利进行。
作为老师的小帮手，我不仅在学习上帮助同学们，在生活中也会关心他们。如果有同学身体不舒服，我会及时告诉老师，并帮忙照顾他们。我希望通过我的努力，让我们的班级变得更加温暖和团结。
我深知，成为老师的小帮手是一种荣誉，更是一种责任。我会一直努力下去，为老师和同学们服务，让我们的校园生活更加美好。
【我是老师的小帮手作文】相关文章：
我的小帮手作文06-06
我是妈妈的小帮手作文11-03
我是父母的小帮手作文06-18
我是家里的小帮手作文08-08
我是妈妈小帮手作文11-04
做老师的小帮手作文02-05
大班我是小帮手教案09-12
我家的小帮手作文09-26
家庭小帮手作文04-17
妈妈的小帮手作文03-29