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【推荐】《考试》作文500字集合7篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的《考试》作文500字7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
《考试》作文500字 篇1
“下午第一节课全年级英语抽测!”一大早,英语老师就来到教室告诉了我们这个重大消息。
“啊,又来考啊!”我们班马上就沸腾了,突击检查是老师的常用伎俩,但这么大的考试还是第一次。俗话说得好,“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。”我们怎能不紧张呢?所以只好抓紧时间复习。由于是教育局抽测,所以肯定会很难。
眨眼间就到了下午,抽测开始了。果不其然,题目难得不得了,光是听力,就有了三道题不确定。第一大题的第4小题,我本来选的`是“a”live,可是一会儿后,我觉得不对,便改成了“c”like。还有一道题是“foot”和“food”,我最后选择了“a”foot。还有别的题……天啊,这也太难了!此时的我,只好蒙几题了。唉,这题到底是什么答案呀?我怎么感觉不对呢?到了后面,题目简单了一点,我就披荆斩棘写完了试卷。抽测结束,试卷被收了上去,我心中仿佛有十块大石头悬在上空。
第二天,成绩下来了。我考了99分,错的那一分就是那道改过的听力题,答案是a,而我居然把对的a改成了c,就这样与满分擦肩而过了。但幸运的是,英语我还是再次考了全年级第一。我心头的那块大石头终于落地了。
虽然这次英语考试很突然,我也取得了不错的成绩。但我真的不喜欢这样的抽测啊!
《考试》作文500字 篇2
虽然我现在在进步,成绩也在提升,但是我也有自己的毛病:上课经常做笔记,但偶尔会只做一半,下课看字书的课外书;数学我也在飞速的进步,但是我最大的问题在于上课不是很专心,老是开小差,妈妈说低年级的功课我如此尚可以应付,到了高年级,学业负担越来越重,也越来越难,上课不专心,我就会逐渐落后;总的来说我的英语比较落后,原因在于我课外花的时间还不够,还没有找到学习英语的窍门,但我正在拼命的赶呢!我的目标是在新的一年里向矛盾说“拜拜”,多和男生交朋友,改掉上课不专心的坏习惯,不乱顶嘴,争取做一个文明的小学生,做该做的事,说该说的话,绝不哗众取宠,勤勤恳恳做事,堂堂正正做人,我不能辜负了这样的校训。
针对英语的事,就每天做完作业妈妈就来考考我,比如考:你家有多少人,我就说······也会考今天学的什么,如果有英语作业的话,我妈也会让我把英语作业完成,之后就是读课外书的时间;数学就坚持每天做1-2页口算或是一页黄冈,而且在做的时候改掉粗心的坏毛病,仔细审题后再做;语文争取更多的.课外阅读时间,多吸取书中的精华,看书的时候认真做笔记,有好词就勾,有佳句就抄写。
离期末考试越来越近,时间越来越紧迫,我打算用两个星期搞定三门功课,语文就背诵和书写应该会写的字和要求背诵的课文,然后翻看以前考试的试卷,一天复习一个单元;数学首先思考这学期所学的内容,特别是周长这章,然后也是翻看错题;英语先复习老师发的周末题单和总复习题单,要会读会写会听,每天听一个单元的录音,让妈妈给我听写单词。
希望我能将我的计划付诸实践。
《考试》作文500字 篇3
考试三部曲考试前明天就要期中考试了,妈妈让我早点睡觉,我早早地走进自己的房间。可是一想到明天的考试,我就在床上“烙饼”,翻来覆去睡不着,拿起语文又看了起来……
考试时我拿到考卷开始答题,教室里真安静呀,只听见“沙沙”的写字声,我都能听见自己的呼吸声了。糟糕,真糟糕,这次的语文试卷比我想象的要难得多,在做多音字组词这一题时我被难住了。嗨,都怪自己平时预习时没有认真地把读音找全。
第三个读音到底是什么?我脑子一片空白,接下来的题目也答得不是很顺利,看来这次的考试我是要考“糊”啦,嗨!考数学时,我的心绷得紧紧的,生怕一不留神又犯了粗心的毛病,认真地做完了计算题这一项,我开始做应用题。糟了,有一题我没读懂,急得我鼻题冒出了一层细密的汗珠。我抬头看看别的同学,大家都在紧张地写着,似乎没有一题能难倒他们,看到这种情景,我更急了......
考试后下午,我一直不敢去老师那看我的考试卷。直到妈妈找到了我的试卷,我才敢看看自己的分数,一点也没有出乎我的意料,有史以来最糟糕的一次,本以为会考得好的数学居然还没有语文的`分数高,而且全都是自己的粗心造成的。我的心里想吃了一个酸杏,鼻子一酸,眼泪像断了线的珠子掉了下来。妈妈安慰我说:“别哭了,傻孩子,下次考试认真点不就行了。”
也是,酸过之后,我还会吃饭倍儿香,读书倍儿棒,学习倍儿努力。
《考试》作文500字 篇4
最近许多博友们都因为快要升级考试而停了博。
每一次到了考试,无论是大考还是小考,大家都是那样得紧张。
先看一下学校里,本来课间是玩耍嬉闹的时间,可老师对于响亮的下课铃却装作没听见。就算有时侯老师按时间下了课,但还是准备了一大堆的“零食”让同学们啃,尽管同学们已经把那一套套背得如同绕口令。还有令同学们向往的美术、音乐、体育、科学、品德……都化做了泡影。难道这都怪于考试,怪于同学们吗?该怪谁呢?下课了还有老师在这儿看着写作业、背课文,不由让我们想起监狱里的.囚犯。想一想课上:单单试卷排起来就有8厘米!晚上的作业更是“堆积如山”,一天晚上起码就有两张语文试卷、两张数学试卷。
再看一下家庭的情况,有些同学积极地把作业完成后又很自觉地拿起课本复习,到了21点以为可以休息一下了,但大堆的“父母作业”又奸笑着迎了上来。唉,父母们这是何苦呢!本来孩子们自己很有把握拿满分,可想到大堆的复习资料就不愿意,当孩子们被迫抱了个60分回家,父母才“知错”吗?
许多家长认为,只要复习好了就能考个好成绩,便让孩子们一有时间就抓课本,这不是要把孩子“逼”成“书呆子”吗?家长老师们,让孩子们的脑子有一点空闲吧!孩子们想拥有一片属于自己的蓝天!
《考试》作文500字 篇5
考考考,又是考!今天上午第二节课,进行了语文第一单元的测验,虽然前一天晚上进行了大批量的复习,但对于语文考试,我还是担心百倍。
开考了,我转动着手中的圆珠笔,经过一番过关斩将,终于到最后两题了,可不幸的音乐响起了――下课了,又要迟交了,修辞手法?我绞尽脑汁还是没想到答案,这时,顾震琪跑了过来,我忙问他,他说是“重复”,我心想该不会是“反复”吧,可既然顾说他们学过的,那我就信他吧,这时我的这一举动被达老师看见了,她急忙说:“黄馗,不许写,快交!”,“热心的”蔡霄一把将我的试卷递给了达老师,还说我改了答案,于是,我便将改动的地方说了出来,达老师说要扣我2分。可是,在我后悔不应该吐露实情的时候,她又说:“这一次扣分是对你的.褒奖。”没办法,我只好无可奈何地离开了讲台……
下午,我得知自己语文只得了83分,知道又没考好。我记得上学期语文,我经常做得很慢,要么是课文不会默忘了,要么是阅读看不懂,总之,在下课那混乱之际,我总喜欢问别人1-2题的答案,虽然我知道这样太“痞”,但是,卷面上那些空白使我难以忍受,所以,经常忍不住去问上几题,然后发挥想象将其填满,但是今天,我第一次在考试后这么快地承认自己的“罪行”,用电视剧里的一句话,真是“良心舒服”。看来下一次的单元测验我必然忍受空白带来的遗憾了,但我认为诚信第一,分数第二,要想考得踏实,还得以诚相待。
《考试》作文500字 篇6
体育考试成绩也加入了考试成绩总分了,体育考试对大部分人来说是新奇的,是第一次知道体育也需要考试。还比生物,政治之类的科目考试分数高出十分,体育考试成绩满分是60分,我对体育考试充满了好奇和向往。
今天上午第三节课的时候我们开始了体育考试。我们先去考了跳绳,两个小队站成两排,面对面,中间大约有两米左右。我们这一队的人先跳,让对面的人帮我们数我们跳了多少个,我们都想考的'高点,所以都使出了洪荒之力,我也在卖力地跳着,但最后的结果不是特别的好,跳了104个。
在跳绳之后的项目是50米短跑,短跑我还是可以的,老师把我们分成两组,两个人一起跑,一个教师在起跑线说着跑,另一个教师在终点负责看表,我跑的很协调,和我一起跑的另一个人,不一会儿就到了我的后面,最后我还得了一个还行的成绩9.3秒。
我们做的最后一个项目是立定跳远,在地上有一个垫子上面标着距离,一个人两次机会,不管犯规没犯规,只有两次机会,所以我们都是小心翼翼的,老师说中间那个脚印有点滑,可以稍微向左走一点,或者向右。我站在起跳线上,使出全力跳了一米四九,我又跳了一次,一米五一。我很奇怪,我平常练习的时候都是跳到一米九几,但这次不知是没发挥好,还是有些紧张,这次成绩很差。
以后我要多加练习,争取拿到满分。
《考试》作文500字 篇7
有人说:“人每一秒都在等待死亡。”我想,这话若用在我们身上就可改成:“我们每一秒都在奉献!”老师听了表扬说:“不错,那你说说你奉献给了谁?”当老师殷切地希望我回答出“祖国、人民”等词时,我响亮地说:“考试!”
顿时,教室里回声不绝于耳……
我们将自己奉献给了考试。囚禁在教室中的我们,早已感觉到自己不属于自己。我们是在用一张张试卷来继承先贤的智慧和衣钵吗?
我们将自己奉献给了考试。做卷子做到有些怜惜,怜惜那正在消亡的水笔。卡夫卡将自己的怜惜给了大甲虫,而我们却将怜惜给了水笔。
我们将自己奉献给了考试。当手指写到抽筋,当时间走到暂停,当我们休息的时候,是在换笔芯。
我们将自己奉献给了考试。当我们被无情地钉在考试的十字架上,分数一点点地啃食我们的躯体时,我们不曾记得在阳光下追逐过,在嬉戏中欢笑过。只因考试要我们像盗火者,将自己的肝脏给那只凶恶的鸟,让它不停地啄食……可普罗米修斯盗来了真理的圣火,我们盗来了什么?
我们将自己奉献给了考试。当我们一遍遍地背诵单词、默写古诗、演算数理化,直至手脚发麻,想扔掉书本,到草地上打滚,到篮筐前蹦跳,哪怕到睡梦中去休息、打闹时,考试便怒目圆睁,凶神恶煞般用一个个鲜红的`大叉,给我们一次次迎头痛击。
老师说:“唉!我们必须接受现在的教育……”
看来,我们把自己奉献给考试是没有选择的。爱我们的大人已经周密地为我们安排好了。他们的耳畔一直萦绕着七十年前鲁迅先生的那句呼喊:“救救孩子!”但七十年转瞬即逝,而他们在紧锣密鼓义正词严地研究着如何更好地拯救我们。
我们,在艰难的奉献中期盼着!
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