幽默的罗老师作文
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的幽默的罗老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幽默的罗老师作文1
我们的罗老师，已经没有人比他更幽默了。
在课间的时候，罗老师用自己编的谜语，常常把我们逗得哈哈大笑。有一次，他说：“大象的左耳像什么？”这个问题把我们带入了沉重的思考。大家脸上都是愁眉苦脸的，只有罗老师靠着墙在偷笑。过了一会儿，罗老师问：“还没人想出来吗？”那我就来公布答案吧！“呵呵！”“大象的左耳像右耳。”瞬间，我们的愁眉苦脸消失了，整个教室荡漾着欢乐的笑声：“嘻嘻哈哈”。我看到了一个在门外偷听的一年级的小朋友，也在哈哈大笑，一转身，跑回自己班级去散播了。
罗老师的幽默不光体现在课间，还体现在我们的奥数课堂上。
记得有一次，罗老师出了一道题目--“27040、200、49090、198700、230407、980702这些数字中，哪些数要读两个零？哪些数不读零？”说完，老师请了两个人写出答案。罗老师看了看答案，哈哈大笑，便说：“这个同学的答案中，有两个是帮另一个同学找的；而另一个同学，又有两个答案是帮这个同学找的；看来他们是一对不离不弃的好朋友，处处为朋友着想。”全班听了，脸上严肃的`表情，又变成了一张张笑脸。不过老师让我们笑得小声一点，别班还在上课呢！我们也就继续认真地上课了。
这就是我们幽默的罗老师，他是不是很幽默呀！
幽默的罗老师作文2
暑假里，妈妈送我去奥数班，我们奥数老师是罗老师。她有30多岁，高高的个子，穿着很得体。
我喜欢的罗老师是位很幽默的老师。有一次讲四则混合运算的时候，她为了让我们记住括号的重要性，故意说：“同学们扩胡是很重要的。”她一边说一边还把扩胡写在黑板上。同学们听了哄堂大笑，还七嘴八舌地为罗老师纠正：“是括号！是括号！”她笑了笑亲切地对我们说：“你们以为我不知道是括号呀！我说错是为了强调这是括号的重要性。”顿时，教室里鸦雀无声，之后，我们才起声说：“哦！原来老师是通过幽默让我们记住括号的重要。至今想起来我还会开怀大笑呢！
还有一次，教室里同学们正在专心听课，静得连一颗针掉在地上都听得见。突然“啪”的一身巨响，同学们回头一看，原来是一位女生的文具盒从桌上“跳”了下来，笔全像仙女散花似的散落在地上。这时，只见罗老师拿着书和包，像百米赛跑的运动员一样几步跑到了教室门口。同学们不解地问：“罗老师您要去哪里？”“刚才教室里发生了８.５级大地震，不跑行吗？”罗老师抱着头惊慌地说。同学们满脸疑问地问罗老师：“没地震呀！”罗老师说：“不是地震怎么会那么响呢？”同学们这时才恍然大悟，原来她是把文具盒从“楼”上“跳”了下来那一声巨响，比作了唐山８.５大地震。
你说，我喜欢的罗老师幽默不幽默？
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