【推荐】我的课余生活作文汇总九篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的我的课余生活作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的课余生活作文 篇1
自从家里买了钢琴，我的课余生活就是与钢琴作伴。弹琴给我带来了不少的烦恼，也给我带来的小小的欢乐。
为了不影响我弹琴，妈妈规定我必须在学校写完作业。回到家里，我唯一的任务就是弹琴。
每次吃过晚饭，我几乎还没来得及洗脸，妈妈就命令我坐在琴凳上弹琴。每次我弹琴，妈妈都会守在我身边，而且总是毫不留情地指出我的错误，并严正令色地督促我改正，直到她满意为止。
星期六、星期天，看到别的小朋友在外面玩耍，我的心就痒痒的，可是妈妈要我弹琴，我没有机会和他们一起玩。哎，弹琴真烦人哪！
当然，弹琴也有快乐的时候，每当我到老师家去上课，听到老师表扬我，我心里总是比吃了蜜还要甜。有时爸爸、妈妈累了，我为他们献了一曲，帮父母消除疲劳，看到他们舒心的笑容，我也感到非常愉快。今年暑假，我到岳阳去参加了钢琴三级考试，听到评委老师夸我弹得好时，我快乐得想飞起来。
尽管弹琴很辛苦，但为了将来有出息，我还是会继续练下去的。
我的课余生活作文 篇2
在一个书桌旁，有一个小女孩在静静的捧着她手中的书。她脸上的表情深幻莫测，有时候哭，有时候笑，有时候哀伤，有时候兴奋。哈哈，猜出这个女孩是谁了吗？想出来了吧，是我呀！
我是一个书迷，同学都叫我书虫。我特爱看书，尤其是那些古典的，经典的寓言书，我特喜欢。看故事书，可以体现孩童成长中的快乐和天真的幻想；看寓言书，可以从生活中种种琐碎小事体会出人生的大哲理；看侦探书，可以更加增强人的思维提升，大脑更灵活。高尔基曾说过，书是人类进步的阶梯。书是人类的营养品，没有书，就没有这些聪明的人才，高科技的发展创造和神州，嫦娥的伟大建设。没有书，人类又怎样去判断人心险恶和真假里外呢？又怎么得到知识呢？
我是一个书迷，所以在什么情况下都可以安安静静地摆好坐姿，手捧一本书，旁边放着一杯清茶，静静地细嚼书中的文字，多享受啊。看累了，喝杯添加了蜂蜜的龙井茶，闻着那淡淡的一缕缕的淡雅的清香，看着窗外的优雅风景，别提有多享受了。记得六年级有一次开运动会，我没有报名，所以只能去后勤，也给办理运动员加油。做完该做的，我拿出我偷偷拿来的哲理书，坐在树阴下，津津有味地看了起来。书中的爱德华的品行实在令我敬佩，我沉幻在了书的'梦幻世界里。“小玉，我们要排队回教室啦！”“……”“喂，你不是小玉吗？”“……”“你好，我是林sir，我现在正式怀疑你，你是小玉的冒牌货，请你跟我去教室走一趟！”“……”“你……好，我忍无可忍了！我要使出我的杀手锏了！宇——宙——超——级——无——敌——声——波——狮吼功！”只见那位小姐深呼一口气，大声的像个卖菜贩子叫道：”小玉你给我醒醒！“（本人已被惊醒，正在风中凌乱中，接下来是很让人无语的片段）”玉你给我醒醒——你给我醒醒——给我醒醒——我醒醒——醒醒——醒！“校园中飘荡这她那英雄豪迈气概的声音，由远到近，由近到远……”喂，有没有搞错，你的声音都把我的头发给震到左边去了！“我很无赖的翻了个白眼，连忙把向着左边已经变直了不用再烫发的头发给弄整齐。”谁叫你听不到呀！“”有么？”“……”
哎，听了我的“英雄伟事”，是不是觉得我是个书迷呀！哎，谁叫我天生就爱看书呢？
我的课余生活作文 篇3
课余，我喜欢和同学玩丢手帕。
大家围成一个圆圈，蹲在地上。先由杨点伊来丢手帕。她握着一块手帕飞快地跑了一圈，然后轻轻放在严艺背后。当跑第二圈时，严艺还未发现，又过了一会儿，她终于发现紧追过去，结果没成功。
第二轮轮到严艺丢手帕了。她可真机灵，把手帕握在手里，连跑了两圈还没找准目标。后来她趁我不注意，把手帕悄悄放在我背上。开始，我没觉察。过了一会儿，她快速向我跑来，而且眼睛也紧紧地盯着我。这时，我想她可能把手帕放在我背后急忙转身找。忽然一块手帕从我身上落下来，我拿起手帕，拔腿就跑，可是已经来不及了。大家罚我表演一个节目，我没办法，只好唱一首歌。我们就这样依次轮流玩着......
我的课余生活有趣而丰富。
我的课余生活作文 篇4
我的课余生活是丰富多彩的。每天写完作业以后，我都会做许多我喜欢做的事，比如：画画，看电视，和妈妈一起下跳棋，滑轮滑等等。我最喜欢和妈妈一起下跳棋。
每一回下跳棋，我和妈妈都很认真，都希望自己能赢。妈妈很厉害，但我和妈妈也差不了多少。有时候我赢，有时候妈妈赢，有时候我和妈妈难分胜负。
有一次，我和妈妈正在下跳棋。这时，电话响了，我跑过去接电话。接完电话以后，我回来一看，妈妈的棋子向前移动了好几步。我问妈妈：“这时怎么回事？”妈妈说：“我以为你不玩了呢？”我大声的说：“谁说的？你耍赖！你耍赖！”从这以后，每一次下跳棋的时候，如果我接电话、拿东西的话，我都很担心妈妈会不会再耍赖。回来以后，我都要检查棋子移没移动。
每一次下跳棋时，我和妈妈都很开心。我以后一定更加认真的下跳棋，也要将我的课余生活变得更加丰富多彩。
我的课余生活作文 篇5
兴趣广泛的我，课余生活是丰富多彩的。比如轮滑让我有飞一样的感觉，下象棋让我思维活跃，各种课外书籍是我的最爱，但是让我陶醉在音乐之中的却是钢琴。
刚开始时，我总喜欢在电子琴上弹来弹去，觉得很新奇、很有趣。爸爸看我对音乐很感兴趣，就和妈妈商量给我买了钢琴。钢琴刚买来时，我兴奋极了，时不时地就去弹，为此，爸爸还特意给我找了好的钢琴老师。
可是，好景不长，没过多久，我就有点厌倦钢琴了。原来，钢琴丝毫没有我想象中的那么有趣，全是些枯燥的音符和单调的曲子，而且还经常要反复弹十几遍。没过多久，我就失去了信心，好在妈妈在一旁鼓励我说：“‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒’来你现在丧去了信心，不就等于半途而废了吗？”我才重新鼓起了弹好钢琴的信心。
现在，我每天都会抽出一点时间练习弹琴，我觉得自己在一点一点地进步，也越来越陶醉其中。
我热爱我的课余生活，他们陶冶了我的情操，丰富了我的知识，锻炼了我的毅力，是我的好伙伴。
上个星期天傍晚，我正在玩电脑游戏。忽然，妈妈在厨房喊：“儿子，快来帮妈妈洗青菜。”我连忙关掉电脑，向厨房跑去。
妈妈用手指着一盆泡在水里的青菜说：“快帮妈妈洗洗干净。”于是我就搬了张小凳子坐下来准备洗。可是，面对着一大盆泡在水里的青菜，我却不知道该怎么下手。这时，妈妈走了过来，只见她，不一会，一棵青菜就变成了一朵菜花了。她将菜就着水洗涮着，一边对我讲解该怎样去洗。我看了觉得不难，就照妈妈的样子洗了起来。可是，原来搭起积木来很灵巧的手这时却变得不听使唤了：我不是把菜叶子弄断就是把菜杆子挤出水来。我紧张得头上都冒出了汗水，但是我不信今天就栽在这小小的青菜上！我坚持着，更加小心仔细地洗着、洗着，终于能洗出菜一棵完整的青菜了，这时我心中比玩“红色警戒”游戏时过了一关还高兴。慢慢地我洗菜的速度也快起来了，洗完第一遍我又换上一盆清水再洗一遍。
终于，在不断地努力下我将菜洗完了。我挺挺发酸的腰背，感到特高兴：今天晚上青菜可是我洗的。同时，我也明白了平时妈妈烧饭做菜真的非常辛苦！以后，我一定要多干一些力所能及的事，为她分担劳累——因为我已经长大了。
我的课余生活作文 篇6
我的课余生活非常丰富多彩，比如跳绳、跑步、看电视节目……但是我最喜欢的课余活动是滑轮滑了，因为这里有一个好玩的小故事。
前几天，我在家里写完作业没有事情干，很没有意思。我就对爸爸说：“爸爸，我想出去玩，但是又不知道玩什么。”爸爸说；“那你想玩什么啊？”我眼珠一转，对爸爸笑嘻嘻地说：“我想学轮滑，可是……可是我没有轮滑鞋呀！”爸爸想了一下，对我神秘的一笑，说：“这个你不用担心，一切都交给我吧！”
第二天，爸爸打电话给我，让我去他的单位，我兴致勃勃的去了爸爸的单位。一进门，我就看见了一双崭新的轮滑鞋，摆在那里，仿佛就像在迎接我一样，我高兴极了。这时爸爸走过来，摸着我的头对我说：“它以后就是你的新伙伴了。”
因为我从来没有接触过轮滑，不知道其中的要领，爸爸开始教我练习方法：从原地站立、原地两脚交替前后移动、原地踏步到原地提踵练习，经过无数次刻苦练习，我逐渐掌握了轮滑鞋平衡的方法。爸爸由一开始的双手扶着我变成了单手扶着我。开始我怕摔倒，爸爸告诉我做什么事情都要勇敢，不怕挫折，失败乃成功之母。于是，我鼓起勇气，放开了爸爸的双手，自己滑了出去……
滑轮滑让我学会了一项新本领，也让我明白了：做什么事都不能退缩，要迎难而上，坚持到底。
我爱轮滑！
我的课余生活作文 篇7
犹记得，我还小时，放学早。叫上伙伴，在小区里一起疯跑，一起打闹。玩捉迷藏，抓人，往往，我们爽朗的笑声会传得很远很远，灿烂的笑脸也会铭记于心。那时，我们不知道什么叫伤心，什么叫苦难，即使跌倒在水泥地上，也不会哭，最多附和朋友笑笑，然后继续沉浸在游戏的欢乐中。现在想一想，那时的我真的很坚强，而现在的我……那时还小，不知道什么叫课余生活，所以没有去刻意地追求，在课余生活中瞎胡闹，看似是在浪费时光，其实不然。我现在回忆起那时的事儿，甚至能悟出珍贵的生活道理，这也是最真正的课余生活。
忘不了，我每天与钢琴絮絮谈心的半个小时，那是甜蜜的、幸福地、快乐地。当我的手指飞快地奔跑在各个琴键之间时，我们就彼此交换着思想，所以，我也从钢琴那里学到了许多。忘不了第一次见到钢琴时的新奇，忘不了考级时的紧张心情，忘不了拿到证书时的喜悦……钢琴就像是面对生活。当我太累了，想要放弃时，听到了自己弹出悠扬动听的音符，就如同收到了鼓舞，对自己说，永不言弃；当我忘记了一个地方是如何弹，努力思考后得到了结果后，非常高兴，对自己说，遇事要冷静；当一次没有弹好，受到了老师的批评，而后又努力得到老师的表扬，感叹万分，对自己说，人生必会有挫折，努力拼搏才会成功。就是这样，琴让我的课余生活丰富多彩，也让我学会了面对生活。
也忘不了那个教会我冷静的事物——象棋。空闲时，总爱和家人下几局。每次下棋，几乎都要很长时间，我和家人互不相让地厮杀，这个时候，总是最亲切，最美好的时候。…马…走…日…，…象…走…田…，…车……炮…走…直路………一边轻喃下象棋的口诀，一边仔细地动脑筋驾驭自己的棋子巧妙地避开对方的攻击。当然，下象棋时，你可不想让别人操控着你呢，这可得靠你的领导才能呢！最兴奋的时候，就是我把对手给将了。那个时刻的到来，是不多的，所以，总令我欢呼雀跃，那是用自己的努力换取来的呀！象棋不仅充实了我的生活，还告诉了我遇到问题时不能蛮干，而要理智地对待，而这也正是象棋的境界所在。
打闹、弹琴、下棋……这些事情如同珍珠，穿在了课余生活这条链子上，使它丰富多彩。那些犹记得忘不了也永远定格在了我的脑海中……
我爱我的课余生活，那是真正的生活！
我的课余生活作文 篇8
每天放学了我都是先看看漫画书，然后再去做作业。最近老是看别人在小区会所旁边打羽毛球，我也想学着打羽毛球，于是我约好爸爸妈妈晚上一起打羽毛球。放学了，我早早的就开始写作业，等待爸爸妈妈下班回家一起去打羽毛球。
爸爸妈妈回家了，我的作业也做完了。妈妈跟我检查作业，爸爸拿好球拍做好准备工作。我们一起来到楼下的空地，我先和妈妈打球。我打过去的球妈妈接不到，妈妈打过来的球我也接不到，没有回合，老是在发球捡球，不一会我就感到非常不好玩。这时，爸爸主动过来把妈妈替换下去和我接着打球。经过五六个回合对打，情况就改变了，我们打球的回合逐渐增多了，我打球的兴趣也随着高涨起来。原来，不管我的球打的多偏，爸爸总能把球打到我的身体周围，这样我回球的难度也就降低了，打球的回合自然就多了。
打了许久，我渐渐汗流浃背了。在一个回球过程中，我一个不小心把球打到了旁边树枝上，我问爸爸：还有球吗？爸爸回答：就带了一个球，快想办法。我急的团团转，突然，我想到了一个好点子，我脱下鞋子，从下往上抛，不停的拍打树枝，羽毛球终于掉了下来。哈哈，我开心极了！我和爸爸又开始打球了。过了一会，妈妈走路回来，对我们说：你们好像越打越好了，但是时间不早了，先回家，明天再来打球。我心里面有一点恋恋不舍，想着明天还可以再来，就开心的回家了。
打羽毛球不仅锻炼了我的身体，同时也让我收获了欢乐，这就是我的课余生活。
我的课余生活作文 篇9
我的课余生活就像一个万花筒，丰富又多彩，有阅读、弹钢琴、做手工、画画、唱歌、骑车……
我最喜欢阅读，因为阅读可以开阔我们的视野，丰富我们的知识。我的书架上摆满了各种各样的课外书，科普类、童话故事类、文学类……我还有一套杨红樱阿姨的书集，每一本书我都很喜欢，一个个生动有趣的故事加上精美的插画深深地吸引着我。《亲爱的笨笨猪》讲了一只看起来笨笨的小猪，其实它一点也不笨，会想出聪明的办法帮助别人、关心别人。《毛毛虫的天空》讲了一只丑陋的毛毛虫在瓢虫妈妈的鼓励下，没日没夜地吐丝，将吐出来的丝缠绕在自己身上做成了一个蛹房，最后它咬破茧子变成了一只美丽的蝴蝶。一个个故事在我脑海里留下了深刻的印象。
每天一吃过晚饭就是我弹琴的时间，一个个动听悦耳的音符从我指尖轻轻地弹出，一整天的疲劳都烟消云散了。
每到周末我就会和小伙伴们一起到小花园里骑车、聊天、做游戏，这时小花园里不时地传出我们银铃般的笑声。
这就是我的课外生活，你们说是不是很精彩呢！
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