科技馆之行作文15篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的科技馆之行作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
科技馆之行作文1
今天我和小记者们一起参加这次北京研学之旅。其中我最感兴趣的是科技馆。
走进新奇壮观的科技馆大厅，屋顶上悬着的一颗颗硕大的`“珍珠”被线牵引、旋转着，还不时变换排列……不知不觉我来到主展厅，好奇心把我引到一个“颜色屋”。里面有两张白色桌子和一把蓝色椅子，墙上写着“五颜六色”4个大字，刚进去灯光还是自然的灯光，突然眼前一黑，什么也看不见了。一会儿红灯亮了，只听语音广播讲解：“看，红灯光一照，蓝椅子变成了黑椅子，而黄光却不同了，红草莓成了棕黄色的了，蓝桌子变成绿色的了，这是颜色叠加的效果。”
走出“颜色屋”，我们又来到一块标识牌前，牌子上写着：磷有四种异构体，黄磷(白磷)、红磷(赤磷)、紫磷及黑磷，后两者少见。白磷为蜡样结晶体，带大蒜样味，有剧毒；红磷(赤磷)在200℃以上会燃烧，而在416℃会结冰，真有趣！
在科技馆，我学会了怎么利用水测量物体的体积；还记住了是托马斯·扬第一个测量了7种颜色的波长；我看到了古代的乐器——磬和编钟；知道是由观察金鱼产生了浮力定律……
通过游览北京，我的大脑里充满了乐趣和知识。最后，我恋恋不舍地离开了北京，但是北京的美好风光却印在了我的脑海里。
科技馆之行作文2
同学们，你们知道吗？临平青少年活动中心的的科技馆开张啦！里面有许多有趣的东西呢！精彩多多，不容错过哦！
进入大门，首先映入眼帘的，就是一个钟摆了。每分钟它都会绕着一个相同的轨迹转圈，更令人惊奇的是，它每转一圈所花的时间都是相同的！继续往里走，我的注意力一下子就被地上的一片光斑吸引住了。你一定会问：“不就是投影机射下来的光而已嘛，有什么特别的？”那你就大错特错了，那团光斑还能根据人的反应变化呢！比如说在他播放名为“打地鼠”的游戏时，你用自己的脚踩那地鼠时，他头上就会冒出一颗颗星星，然后掉下去，怎么样？有趣吧！更有趣的还在下面呢！走着走着，前面出现了一道岔路，我拐进了左边的一条，哇啊，好厉害呀！竟然有那么多好玩的东西呀！我先飞快的冲到一个叫做“自己拉自己”的机器边，想过一把大力士的瘾，哇，没想到我有那么大的'力气，我那么重，我都拉的起来！接下来，我又来到了一张桌子边，桌子前面有一个大屏幕。哦，原来是手影游戏呀，我用手做出一只狗的模样，“汪汪。”一只小狗便在上面出现了，我又做出了一条鱼，原来那只狗立刻张开嘴，露出舌头，口水不住的往下滴着，“哈哈哈哈……”我被逗乐了，来了兴趣。做了一个又一个。玩过瘾后，我又坐上了一个竹筏，不知道怎么玩。不知不觉中，我用竹竿往后撑了一下，屏幕上的我们立刻前进了一步，哦，原来是这么玩的呀！啊啊啊啊，要撞岸了，我赶紧往旁边撑了一下。呼，终于避开了。
怎么样，是不是很有趣呀。
科技馆之行作文3
金风送爽，天高云淡，走，我们秋游去。
太阳公公好像知道我们要去秋游，一大早就笑眯眯地看着我们，把温暖的阳光洒向大地。我们背着鼓鼓的行囊，穿着整齐的服装，向上海科技馆出发了。汽车行驶在宽阔的马路上，两旁的树木快速地向身后跑去。不一会儿，我们就来到了科技馆的门口。
我们组先去了第一个地方——热带雨林。一进入景区，仿佛走进了大森林，顿时感到神清气爽。我们沿着石块垒成的'台阶螺旋向上，边走边看。洞中各种模型活灵活现，热带植物生机勃勃，金龙鱼、中华鲟等珍贵鱼种云集在此。
之后，我们参观了各种现代科技的成果馆。新型材料馆里有一种水可神奇了。在一个大容器里盛满了水，当上面有一根盛满水的管子接近这些水时，无数的小三角从水中冒了起来，向上跳跃着，神奇地聚集在一起，越聚越多，像一座小山似的。突然，仿佛有一股神奇的力量，一下子把“小山”吸了上去，怎么也掉不下来。
机器人世界的机器人竟然能模仿我们做事；信息世界真切地向我们展示了信息传播的整个过程；走进智慧之光馆里，人只要坐在椅子上，拉动前方的绳子，就轻而易举地悬浮到了空中……看得我们眼花缭乱。
现代的科技可真发达，人类的智慧可真了不起呀！
科技馆之行作文4
清晨，阳光明媚，仿佛春天已经到来。爸爸、妈妈带我去参观省科技馆，让我领略了科技的奥妙和魅力，用妈妈的话说真是“不虚此行”。
一进大厅，我发现了神奇的“铁钉搭桥”，这是两个立柱用悬空的铁钉连在一起。原来立柱是强磁铁，利用磁铁“同性相斥、异性相吸”的原理，将三根长长的铁钉连在一起，搭了一座名副其实的“浮桥”。我对着浮桥，陷入了沉思：等我长大了，要利用好这个原理，把它变成一座真正的大桥。
大桥旁边是一个“双手发电”，我握住两边的`按钮，中间的灯居然亮了起来，松手后又灭了，太神奇了！管理员阿姨告诉我，原来人体是“导体”，可以导电，我刚才就做了一回导体，当了一会“电线”，我也明白了为什么小时候爸爸禁止我触摸插座和一些电器。
在二楼展厅一束灯光前，我发现了自己的影子变成了彩色的，就像是彩虹做的，还有利用光的原理投射出各种人像，太好玩了。再走到前面的镜子旁，我和爸爸一会变得又粗又胖；一会变得又高又瘦，连下巴都像冬瓜那么长，笑得我直不起腰，这就是令人捧腹的“哈哈镜”，谁看见都会笑得合不拢嘴。
紧接着我看见一扇玻璃门，走进去一看，哇！里边都是我的影子，原来进了“玻璃迷宫”，里边虚虚实实、真真假假的“出口”让我碰了好几次壁，我还看到了自己的背影，仿佛进入了童话世界，世界变得很透明。
还有“倾斜小屋”、“球球乐园”、“赛道汽车”等等好玩又蕴含科技的项目，我是玩了个不亦乐乎。科技馆让我看到和感受到了许多新奇的事物，明白了很多科学道理，开阔了我的眼界，这都是科学技术的力量和成果，科技改变了我们的生活。我想，我要努力认真学习，长大后利用自己学到的知识为人民造福，为国家的发展建设贡献自己的力量！
科技馆之行作文5
暑假刚开始，妈妈就带我和弟弟去了宁波科学探索中心。
宁波科学探索中心是一家大型综合性体验互动式科普场馆，共设立了六大展厅和球幕影院，我和弟弟一进门就惊叹道：“这个科技馆真大！”
最让我印象深刻的是球幕影院，这是浙江最大的360°影院。球幕直径18米，像一个给巨人玩的球。共设有140个座位，配备国际领先的digistar5系统。影院画面清晰，颜色艳丽，半球形银幕以其独具的'恢弘的画面效果配以数字环绕立体声效果给我们带来了艺术享受，但仔仔的“享受”是座椅，球幕影院的座椅是倾斜的，仔仔享受着座椅，不一会儿就睡着了，整整睡了一个小时。
“海洋”展厅的“台风体验”也很有趣，我站在风口，风渐渐变大。我的衣服都被吹“飞”了，顶着风前进，我寸步难行。体验后我问了工作人员，她说站在风口的等级是十级台风。原来刚才我承受了大概十级台风啊！
最后我们去了“和谐家园”展厅，我体验了公路法，我学会了如何转弯、如何在行人过马路的时候转弯，成为了一名“驾车手”。
时间过得真快，一转眼就要闭馆了，我们不舍的离开了让我们流连忘返的宁波科学探索中心。
科技馆之行作文6
今天，我们来到了上海旅游的最后一站—上海科技馆。这是我觉得最有趣的地方，出了地铁站，我们就看到一座球形建筑向两边延伸开来，我认为，中间的球体建筑是地球，球体建筑中间的小球就与“地壳探秘”展区有关，它代表人类对地球的探索，两边延伸开来的建筑就是人类梦想的翅膀。上海科技馆以“自然、人、科技”为主题，一共三层，每层都有各式各样的展区。我们首先来到“地壳探秘”展区，这里向我们展示了地球几十亿年的历史，在很久很久以前，没有人类，没有文字，地层就像会说话的石头，默默无闻的告诉我们地球上的故事。这里还让我们了解到了地球上的主要能源—煤和石油是怎样形成的，他们有多少利用价值。接下来我们去了视听乐园，在这里可以体验虚拟滑雪，虚拟驾驶飞机，虚拟打排球等，可惜我因为身高没有1.4米，不能参加我最感兴趣的.虚拟驾驶飞机。智慧之光这个展区我认为最有趣，这里的参与性很强，有电机模型，让我们知道电机是如何运转的，还有光控飞机，用电筒照射小飞机底部的太阳能电池板，使光能转化为电能，电能通过电机转化为动能，动能使小飞机的螺旋桨转动，他让我们了解到了能量转换。最神奇的是有一个水龙头选在半空中，它没有任何管道给它补充水，但里面却不断地涌出水来，水还很大，我们都纷纷猜测这水是从哪里来的。走进旋光通道，虽然走在平地上，我们都觉得天旋地转，这是因为我们看到的旋转的图像是我们的大脑感觉整个隧道都在转。这个展区还有好多好玩的项目，让我们在玩耍中懂得了科学的奇妙之处。我们还去了宇航天地，信息时代，机器人世界，这几个展区让我们了解到现代科技的飞跃发展。我们还进了四维影院，看了《极速赛车手》，看这个电影我们带上3D眼镜，再加上喷水，喷雾，吹风，座椅震动，让我们有身临其境的感觉。
玩儿了一整天，我还没玩够，真想24小时全天开馆，这样我就可以玩个痛快了。
科技馆之行作文7
8月15日，妈妈带我参观了合肥市科技馆。
我们进了科技馆的大门，就看到第一层有一个很大的实物模型，只要转动轮盘，小球就会按着轨道，通过各种障碍物，再回到原来的地方。我顺着小球运行的方向看到，障碍物有螺旋式升降梯、阿基米德旋涡、弹跳器等。可惜我没有看到关于这个实物模型说明的牌子，到现在我也不知叫什么。
穿过一楼，我们坐电梯来到了二楼。听妈妈说，这个电梯叫感应电梯，只要把手放在电梯的`扶手上，它就会动起来，如果没有人的话，电梯会自动停止。开始我不信，反复试了几次，果真如此。现在的科技真发达呀!在二楼，我发现有一间从外观看上去平常得不能再平常的小屋，上面写着“倾斜的小屋”。真奇怪，小屋怎么会倾斜呢?我不禁好奇起来，忍不住拉着妈妈就往里面冲。刚进去，我立即就感到小屋真的斜了，几乎站不稳。我竭力控制着自己，一鼓作气冲了出去。真刺激!妈妈呢?“巨迪，我不行了!”我在外面听到妈妈的话，忍不住哈哈大笑。
后来，我们又参观了三楼、四楼、五楼，可视电话、无源之水、磁悬浮列车等让我大开眼界，现代科技真的很神奇。最后，我还看了穹幕电影呢!
科技馆不但好玩，还长见识。有机会，我一定还要去那里。
科技馆之行作文8
今天早上7点，我来到学校，准备去梦寐以求的科技馆。不一会儿，我们就乘着大巴车出发了。一路上，同学们有说有笑，一点儿也不觉得冷。不一会儿就到了。
科技馆非常大。一层是一些古代的青铜器和玉器，还有一些战国的编钟。最吸引我的还是那会动的皮影，我还给它拍了照。我们跟着导游叔叔走，导游叔叔让我们看上面，满天繁星吸引住了我们。
然后我们又去了二层，二层是恐龙的王国，刚到二层我就看到了一头起码得有四层高的恐龙，旁边还有几头小恐龙。看到这些，从我的脑子里就浮现出了几亿年前的恐龙世界。中午12点，我们就是在大恐龙的后面吃的饭。
吃完饭，我们又去了三层。刚上电梯，我就看到了一个由许多齿轮组成的时钟。我们继续往前走，看到了一辆古老的'汽车和一辆迷你的跑车。我坐在跑车里，发现脚底下有两个踏板，分别是油门和刹车。我正在往前开，突然，gps探测到了前方有障碍物，我没来的及踩刹车，结果撞到了障碍物上。通过这件事我明白了开车也不是一件容易的事。最后我看见了一个专门克隆人的机器人，只要人往椅子上一坐，机器人就能识别出来，然后画出来。
时光飞逝，我们要和伟大的科技馆告别了。在走出科技馆的一刹那，我忽然“听见”科技馆在对我说：“更多的科技都是需要你这
些下一代去探索去挖掘的，希望几年后的科技馆里出现你的作品。”
我默默得对科技馆说：“我会的。”
科技馆之行作文9
都说“中国的科技发展日新月异”，这次社会大课堂，我们有幸应征了这句话。
站在科技馆前，我不禁在心中暗暗赞叹：这高楼设计的真奇特，从外面看，好似玻璃建造的，他旁边的“巨蛋”更是奇特，让人好奇心充足，特别想进入其中探索。就连鸟巢在这科技的光辉下，也变得稚嫩。
步入科技馆，便感觉他宽敞，明亮。检票后，我一下子便看见了世界上最大的室内雕像“生命螺旋”。这“生命螺旋”是以二十对儿男女旋转出现，随着雕塑造型的不断螺旋上升，雕塑中男人和女人的表情及肢体语言愈加奔放，喻示，人类向往光明、追求美好的执着精神。
接着我们参观了许多展厅，如：“探索与发现”“科技与生活”“挑战与未来”等。也参观了各种神奇有趣的科技展品，并了解了他所应用的科学道理，也参加了许多有意思的活动。但，这其中，最令我难以忘怀的是“球幕影院”。球幕影院便是一开始我们看见的“巨蛋”，巨蛋中，有阶梯式环形座椅，我们坐在这其中，在一些繁琐的规矩下，开始了我们的印象之旅。首先，巨蛋中一黑，便听见远处尖叫起来：“啊——啊——”这其中，传来一阵可怕阴森的男声，“欢迎来到巨蛋的世界，让我为你开启梦幻之旅吧！”说罢，巨蛋中亮了起来，随机变幻出了各种颜色，这影像，仿佛真的将我带进了颜色的.世界。一会，巨蛋中又变幻出了鬼屋的样子，那个男声又出现了“这影院可不一般，看看这儿”说罢，便亮起了一个地方，这情景，让坐在我身边的瑶瑶，不由自主的和我的手紧紧的握在了一起“看这儿……看这儿……看这儿。”让人的心为之震颤。因在这影院的极度不适，不一会，我便有了晕车的感觉，感觉自己都轻飘飘的，十分不舒服，所以，接下来的内容我都忘了。但这电影，在我回忆起来，也是极其有趣的。
后来，我们走走停停，马上便将离开这儿。
在坐车走之前，我依依不舍的看了看这里，心中想：我一定会再来看你的，体现了我们中国科技发展的地方！
科技馆之行作文10
清晨，阳光明媚，仿佛春天已经到来。爸爸和妈妈高兴地带我去参观了省科学技术馆，让我领略了科技的奥妙和魅力，用妈妈的话说真是“不虚此行”。
一进大厅，我发现了神奇的“铁钉搭桥”，这是两个立柱用悬空的铁钉连在了一起。原来立柱是强磁铁，利用磁铁的吸引力，“同性相斥、异性相吸”的原理，将三根长长的铁钉连在一起，搭了一座“名副其实”的“浮桥”。我对着这座浮桥，陷入了沉思：等我长大了，要利用好这个原理，把它变成一座真正的大桥。
旁边是一个“双手发电”，我握住两边的按钮，中间的`灯居然亮了起来，松手后又灭了，太神奇了！管理员阿姨告诉我，原来人体是“导体”，可以导电，我刚才就做了一回导体，当了一会“电线”，我也明白了为什么小时候爸爸禁止我触摸插座和一些电器。
在二楼展厅一束灯光前，我发现了自己的影子变成了彩色的，就像是彩虹做的人影，还有利用光的原理投射出各种人像，太好玩了。走到前面的镜子旁，我和爸爸一会变得又粗又胖；一会变得又高又瘦，连下巴都像冬瓜那么长，笑得我直不起腰来，这就是令人捧腹的“哈哈镜”，谁看见都会笑得合不拢嘴。
紧接着我看见一扇玻璃门，走进去一看，哇！里边都是我的影子，原来进了“玻璃迷宫”，里边虚虚实实、真真假假的“出口”让我碰了好几次壁，亲了自己好几次，我还看到了自己的背影，仿佛进入了童话世界，世界变得很透明。
还有“倾斜小屋”、“球球乐园”、“赛道汽车”等等好玩又蕴含科技的项目，我是玩了个不亦乐乎。科技馆让我看到和感受到了许多新奇的事物，明白了很多科学道理，开阔了我的眼界，这都是科学技术的力量和成果，科技改变了和正改变着我们的生活。我想，我也要努力认真学习，长大后利用自己学到的知识为人民造福，为国家的发展建设贡献自己的力量！
科技馆之行作文11
我们小队今天组织了一次活动，主题是去低碳科技馆了解五水共治，下午一点钟，小队成员们都准时的在科技馆二楼集合。
首先，组织活动的老师为我们解释五水共治概念：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，五水共治是利国利民的大举措，需要同步行动，协调并进。然后，老师为我们做了个测试水酸碱度的小试验，干净的水和受污染的水的试验结果是不一样的。另外，老师特别为我们介绍了关于甲鱼能治水的发现。为什么甲鱼能治水呢？因为甲鱼是杂食动物，可以把水里死鱼死虾吃掉，这样河里自然就干净了。
接着，另外一位老师为我们介绍了甲鱼和乌龟的区别，乌龟壳硬，甲鱼壳软，且周围的裙边呈半透明状，另外甲鱼比乌龟扁平很多。老师还让我们做了个小游戏，让乌龟和甲鱼进行跑的比赛，我们都很兴奋，各选了一只放在赛道上，在老师的一个出发指令下，我们都赶着各自选的小动物出发啦，也许是我们太激动或者是小动物受到惊吓了，各种表现都有，有的.奋勇向前，有的调头回爬，更有些是在原地把头脚都缩进去不动了，最后也没有明确地分出胜负来。
最后一位老师为我们介绍了甲鱼的孵化，温度是30度左右，白色的朝上，便于小甲鱼破壳出来，一般孵化期为两周时间。听完讲解后，我们每人领了一份装有甲鱼蛋及孵化设施的筐，带回家去见证小甲鱼的诞生及其净化水的技能。
科技是神奇的，大自然是美好的，我们大家都要行动起来维护我们美好的家园，学习科学知识，增强环保意识，做好事先的预防，不要事后的治理。
科技馆之行作文12
这个暑假我去了有“花园城市”美称的新加坡。令我印象深刻的是游乐新加坡科技馆，那就让我来介绍一下吧。
在进入馆内的一条走廊边上有一个大水池，一个个彩球被水注从一根竖立的管中喷出来，转眼落入一个个小洞中。瞧，一个透明又密封的大缸中，一只“龙卷风”正玩得不亦乐乎呢。
进入馆中间，映入眼帘的是一面装有国际象棋的墙。粗看一眼似乎没什么特别，但再仔细一瞧，呵!棋子中间空出的部分是一个个欢笑的人物啊!一个个人物栩栩如生，似乎都要从画面上跳下来了。左面的墙上有一面“魔镜”，只要人站在它的前面，他的头上会戴上金色的王冠，身上穿戴着林罗绸缎，像一位英俊的国王。
接着，我们进入了一个水族馆，走廊的两边墙面上都要有一个个玻璃水缸，透明精致。在这里我看见了翠绿的变色龙；一动不动的像石头一样的鱼；粉一半黄一半的'热带鱼，鱼儿们的住所像水晶宫一般光彩夺目。还有好些珊瑚，有的像花朵，有的像石块，有的像太阳的光芒，美不胜收。
最后，我们还看到了一只银蛋由磁力托着旋转，猪鼻龟的猪鼻，“三龟罗汉”……数也数不清。
其实，新加坡还有很多好玩好看的景点，可是这里给我的印像最深，馆内的欢呼声、跑动声至今定格在我心中!
科技馆之行作文13
今天，我来到了科技馆，科技馆的奇妙与有趣使我深深着迷。
首先，我们来到了和谐馆。和谐馆内有针对平衡力，反应速度，柔韧性等的测试，还有地震模拟实验。最使我难忘的就是反应速度测试和地震模拟了。那是一个试衣间大小的空间，用磁力吸住软棍，开始游戏时，磁力随机消失，棍子随机落下，这需要非常快的'反应速度才能接住棍子。哦，还有地震模拟，大家进入一个房间内，工作人员开启开关，开始了，整个房间剧烈震动，我有些站立不稳，心想，如果是真的，大楼非倒了不可。完了之后，我问工作人员这是几级地震，她说：“这只是小地震。”看来，地震真可怕啊！
过了和谐馆，我们来到了创造馆。创造馆里有精彩的机器人表演，还详细展示了汽车的内部构造，告诉我们汽车的运行原理。真是涨见识啊。
穿过了创造馆，就来到了我最喜欢的探索馆了。那里可以探索无边无际的宇宙，也有人体内部模型展示。其中，我最爱玩镜子迷宫了。刚开始我和弟弟在里面乱撞，玩几次之后，我发现了一个秘密：看着天花板就可以很快的走出迷宫了。
最后我们来到了海洋馆，那里介绍了各种各样名贵稀少的鱼，还有一艘大船的模型。船里的设施应有尽有，船头四个大字特别醒目“见风使舵”。在日常生活中这是一个贬义词，但在航海的时候可真是要见风使舵呢！
科技改变生活，生活离不开科技。这次科技馆之行收获满满，学到了好多知识。
科技馆之行作文14
今天早晨，我早早的就到了学校，因为今天五、六年级要去上海科技馆游玩。
早晨七点三十分左右，我们班级排好队伍，走了下去。一上车，徐海林和我坐在第一个位置。到了上海科技馆，我恨不得马上带领小组直接进去，好好了解下我不知道的东西和知识。刚进入科技馆，非洲大草原展现在我的眼前，映入我眼帘的是一只仿生的大象，它的四周还有着茂密的树木和其他的动物。突然，一声声狮吼从我身后传来，往后一看，原来又是一只仿生的狮子在吼叫着，它好像还在动，似乎要去抓周边的其他动物。“看!”我对小组的同学说。原来我指的方向是一片人间桃园仙境——云南热带植物区。碧绿的植物，如同翡翠般。边上的泉水源源不断，直泻而下。在那，感觉真是太好了!
说给你听我最喜欢的两个地方吧，一个是机器人世界，另一个则叫做智慧之光。机器人世界里面都是机器人，有：会工作的、会画画的、会下棋的`……让我看得眼花缭乱。我还和机器人下棋了，机器人都被我打败了，哈哈!厉害吧!智慧之光里面全是游戏，有：骑自行车、投篮……有一个东西我觉得很奇特，那就是一个水龙头，没有水管，吊在空中，竟然会有水源源不断的从水龙头里流出来。如果我家有这样的水龙头，哈哈……那连水费也节约了!我还玩了一个游戏，是踢足球。我把足球放在中心，“看我的射球”，只见球已经进了球门。
到了二点三十分左右，我们再门口集合，人齐了，大家上了车，依依不舍地离开了科技馆。当离开科技馆时，我就开始盘算着什么时候再来一次了。
这次科技馆之行真的让我打开了眼界啊!
科技馆之行作文15
流动科技馆在我们学校安家一个多月了。盼望着，盼望着，终于我们要去参观了。听到老师说下午带我们去科技馆参观，我们兴奋地欢呼起来。站队了，我们满怀着期待，按捺着好奇，排着整齐的队伍向科技馆出发。
到达科技馆，我们首先观看了3D 电影，在球幕影院里我们观看了“蛟龙号”潜水艇如何在海底深处探寻大海的奥秘。让我们大开眼界，不得不感叹科学技术的发达。
紧接着，我们来到了生活馆，映入眼帘的是一些从未见过的科学仪器，同学们快步奔向各个科学仪器，有转动生花，平衡测试，双曲线槽，管中窥豹，旋转的银蛋……每一样都无比的神奇！其中我最感兴趣的是旋转的银蛋的体验。只见一个机器里面是一个半圆的坑，底部有三块磁铁，中间躺着一个银蛋。当我摇动起把手时，银蛋开始旋转，我加快速度摇把手，最后原来躺着的'银蛋竟然立起来了！简直太神奇了，我惊奇地张大了嘴巴。怎么会这样呢？我仔细读起了宣传板上的介绍。原来，圆盘底下的磁铁在转动时产生了磁场，随着转速增加磁力越强，银蛋就会站立起来。啊！原来科技竟如此神奇！
穿过生活馆，就来到了光电馆！一进门就看到一堆同学蹲在地上。原来是机器人小萌正在做俯卧撑，动作模仿得惟妙惟肖。不一会儿，在老师的指令下，它做起了广播操，动作规范，比我们做操还要认真。老师说：“你们可以和它聊聊天。”同学们都争先恐后地跟小萌聊起来“你几岁啦？”“你从哪儿来的？”……可小萌说：“你说什么？我没听清楚。”听它这么说，我们只好一个个轮流问它。有人问：“小萌，你是男孩还是女孩？”只见它不紧不慢地答道：“男和女有什么关系？只要快乐就行！”哈哈，太逗了，我们笑得前仰后翻。
“叮铃铃……”美好的时光总是那么短暂，参观结束了，我们依依不舍地走回了教室。有趣奇妙的科技馆之行让我们感受到科学的无穷魅力。
【科技馆之行作文】相关文章：
科技馆之行作文通用15篇08-13
扬州之行作文02-03
西安之行作文02-06
香港之行作文02-05
青岛之行作文01-20
黄山之行作文02-09
云南之行作文10-10
军训之行作文02-16
欧洲之行作文11-03
大连之行作文02-04