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小学六年级作文：成功的滋味
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的小学六年级作文：成功的滋味，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学六年级作文：成功的滋味1
成功的滋味给予人一种自信，成功的滋味给予人一种喜悦，成功的滋味给予人一种磨炼，成功的滋味给予人一种坚持，去年的.夏天我就体会到了成功的滋味。
去年的夏天我参加了一场演讲比赛，当听到这个消息时我心里紧张极了，怎么办?怎么办?我从来都没有演讲过，要是这一次演讲突然忘词了，该多丢面子啊，况且这次演讲稿我怎么能写的出来?这时的我就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。
妈妈看我这样子，仿佛知道了我的心思，便说“你这样急也不是办法，你还是坐下来想想怎样演讲吧!”听了妈妈的这句话，我恍然大悟。
时间一下子过去了，转眼间就到了比赛日期，我随妈妈进入了比赛场地，虽然演讲稿我已经倒背如流，但这可是我人生中第一次演讲啊，十号选手，11号选手，12号选手，选手们一个个上台，19号选手终于到我了。
我怀带着自信和激动上了台哇，演讲台上灯光闪烁，要不是现在在比赛，平常的我肯定要看呆了。我做了自我介绍，我边说边做肢体语言，搞得观众和评委哈哈大笑。
“台上一分钟，台下十年功。”这句话说的一点也没错，为了这次的演讲，我天天捧着演讲稿吃饭，捧着他上厕所也本着他，就这样我终于获得了一等奖。
那一次我终于体会到了成功的滋味。
小学六年级作文：成功的滋味2
走在路上，一阵阵风吹过耳边，抚摸着我的脸，又像是在安慰我不要紧张。
到了舞蹈班，我的手在不停发抖，生怕在课上表现的不好。上课了，老师对我们说开始劈叉环节，我慢慢的劈叉劈到一半时，我感到无比的痛，闭上眼睛，皱起眼皮，嘴里吐出无尽的'痛苦声。闹钟滴滴答答地响着好像在鼓励着我。我又听到了老师那严厉的声音，那声音如同一把把剑插入我心中，我是多么想放弃啊！可我不能再收回，我感觉老师就在我身后，我奋力地把腿往远处伸，脸上的汗也从额头上慢慢流下，腿是多么痛，但是我依然坚持着，我感觉一只只蚂蚁在爬动着，又像是在咬着我的腿。电风扇发出了呼呼的声音，像在为我加油。头发在我脸上晃动，明亮的灯光使我睁不开眼睛，当时是多么的痛苦啊！
在我得坚持下，我劈了下去，我成功了，我劈下来了，那时我是多么兴奋与激动，闹钟在为我鼓掌，电风扇在为我欢呼，汗水也在为我感动自豪。
回家的路上，大树向我点头，花儿和小草在为我跳舞，风儿在耳边向我说你真棒，那风安抚着我，流进了我的心窝，脸上露出了开心愉快的表情。只要努力，就能尝到成功的滋味。
小学六年级作文：成功的滋味3
人生中五味俱全，酸、甜、苦、辣、咸都有。有童年的乐趣，有长大的烦恼，有成功的喜悦，有失败的痛苦，有相逢时的激动，有离别时的不舍……而最令我难以忘怀的是那一次演讲成功的滋味。
我一直是个很害羞的女孩儿。一天中午大课间，老师面带微笑地走到我身边，轻轻地告诉我说：“王菡，因为你这次考试成绩突出，学校少先队大队部决定下周一让你去国旗下演讲，主题是《冬季锻炼，从我做起》，好好准备啊！”那时我的心中是多么激动啊！但随即又袭来一阵恐惧：万一中途卡壳了怎么办？万一背得不流畅怎么办？万一背错了怎么办？万一……最终决心战胜了恐惧感。每天我都把演讲稿读读背背，还站在镜子前，看看动作、表情是否到位，还让爸爸妈妈当观众，以此锻炼自己的胆量。
周一升旗仪式上，当辅导员王老师宣布：“本周国旗下演讲的.是五（1）班王菡同学，有请！”在同学们热烈的掌声中，我双手颤抖地接过话筒，看着台下两三千名师生，我深吸一口气，紧张极了，手心开始冒汗，腿也不住的发抖，心“怦怦”地跳，像有一只小鹿在撞似的，这时我看到李老师和蔼可亲的目光，紧张一下消失的无影无踪，于是，我开始大胆，自信的演讲起来。没有卡壳，没有错稿，从头到尾都很流畅。演讲结束，全场掌声雷动。此刻，我感受到了我成功的滋味！
从那天起，我开始大胆的面对生活。我也明白了这样一个道理，只有尝试，才能成功；只有努力，才能成功。作者：王菡
小学六年级作文：成功的滋味4
太阳在空中尽情地释放它那耀眼的光辉，柳树无精打采地蜷着叶儿，远处的几朵花也懒洋洋地伏在叶子上，知了的叫声还是那么刺耳，这个世界在沉睡着。
“啊”随着我们的叫喊，午后的校园开始苏醒了，一年一度的暑期拓展训练开始了。各种各样的活动摆在我的面前，我很想参加，但总是在最后一刻放弃。最终，在朋友的劝说下，我选择了我最不能克服的.“信任背投”，我要挑战自己。
站在操场中央，看着同学们的笑脸，久违的笑容又爬上了我的脸庞。可是想到接下来的“背投”，我有点后悔报名时的冲动。
正在我脑中一片空白的时候，一只手搭在了我的肩上，心中顿时感到温暖，好亲切。回头一看，原来是最知我心的艳萍。她仿佛看出了我的心事，“不用担心，我也有点害怕，试一试，也许我们就通过了，那不就战胜了自己吗。”“我能行吗？”“你相信自己吗？相信我吗？只要你相信自己，也相信别人，就能成功。”会像她说的那样吗？我半信半疑。
站在队列中，心中一直忐忑不安，虽然不停地默念“相信自己。我能行”，可手脚还是止不住发抖。望着前面的同学一个个倒下，又一个个带着成功的笑容站起来，真的好羡慕他们呀。可我不行，我要逃跑。
小学六年级作文：成功的滋味5
从小到大，我尝过许多“滋味”。有成功的、有失败的、有被冤枉的、有被表扬的……而给我印象最深的却是那次滑滑板，让我感受到了很甜很甜的成功滋味。
八岁那年，我看到一些大哥哥大姐姐们站在滑板上滑得行云流水。那时，我很羡慕他们：不用走路，而且速度还挺快。但我又有疑问：两个轮子怎么能保持平衡？不知怎的，爸爸好像知道了我的心思，就给我带回来一块滑板。真是“知子莫若父”！我是既紧张又高兴。高兴的是：我能学滑板了，紧张的是:万一摔坏了怎么办？就这样我怀着忐忑不安的'心情和妈妈到大院子里练滑板。
出师不利，我刚一只脚踏上滑板，就摔倒了，幸亏妈妈扶了我一把。我可不能像哥哥姐姐们那样脚一踏就上去了。我先扶着一辆车子，两只脚慢慢挪上去，然后正视前方，两脚拼命扭动，可滑板就像不听我的使唤，又一次重重地摔在地上。妈妈说：“你先学怎样站稳吧！”在妈妈的帮助下，我扶着车子渐渐地可以站稳了。紧接着妈妈就扶着我滑起来。起初，我摇摇晃晃，只过了一会儿，妈妈扶着我滑就行了。妈妈以为我找着感觉了，就放开手，滑板立即扭着“八字舞”，我又一次摔地上，还不服气地说：“再来！”就这样一次次起来又一次次摔倒，渐渐地我悟出：要掌握平衡，正视前方，要稳，速度不能慢。后来，妈妈都不想陪我练了，气喘吁吁地骂我：“去去去，真是笨到家了。”“你不陪我练，我自己练，谁怕谁？”于是，我又一次踏上滑板，奇迹出现了：我居然滑了十几米，但又摔了，原因是速度不够快。这次摔得不轻，疼得都站不稳。妈妈在一旁心疼地说：“不行就别练了。”我当作没听到，又一次踏上滑板，这次真怪了：不仅没摔，还绕院子两周，耳旁风呼啦啦响，轮子发出五彩的光芒，在为我喝彩。此时，妈妈还没反应过来呢！我情不自禁地大喊：“我会滑滑板啦！万岁！”
从那以后，我会滑板了，甚至还会下坡、漂移、翘板等动作。我终于尝到了“世上无难事，只怕有心人”的成功滋味，真甜啊！
小学六年级作文：成功的滋味6
俗话说：“一分耕耘，一分收获”这句话一点都没有说错。在学习了两年萨克斯，我终于可以考级啦。
记得在两年前，我参加了学校的诺尔士军乐团，我吹了萨克斯。我在老师的指导下，再加上每天晚上一个小时的`练习。慢慢地，我吹得越来越好。我从一级吹到了六级，只用了一年半。
在老师说我可以考六级的时候，我的心里有说不出的开心，从此，我就每天都把六级的音阶吹五遍，直到把音阶背出来。练习曲我每天都要吹无数遍，到一个音都不错。歌也得吹得节奏和音全都不错。到最后，我都能躺在床上、闭上眼睛吹了。虽然我能倒背如流了，可是我歌的还是节奏不稳。
到了考级那天，我坐到了教室里，心里无比地紧张，生怕吹错音了。我就坐在位子上做起了深呼吸，不知不觉的轮到了我，我上去开始吹了，吹呀吹呀，哎呀！不好，键弹不起来了，我赶忙把那个键掰了起来，我心里非常地紧张，差点把下一个音吹错。终于吹完了，我灰溜溜地出去了，心想：完了。
可是我竟然考到了60分，耶，过了！功夫不负有心人，我通过了考试，尝到了成功的滋味。作文
小学六年级作文：成功的滋味7
成功是一种喜悦，成功是一种轻松，成功是无法用语言形容的甜蜜。
同学们，你们爱吃饺子吗？别看饺子好吃，可不好包啊！
过年的时候，家里包饺子，奶奶包饺子的手法很娴熟，我便想让奶奶教我包饺子。做好准备工作后，奶奶先教我擀饺子皮，奶奶先给我做了一个示范，擀面杖在案板上转了一圈又一圈，饺子皮就擀好了。奶奶手把手教我时，我就会擀的很好，可是我独自操作时就不行了，擀出来的饺子皮奇形怪状的，根本就没法用来包饺子。可是我并没有气馁，经过反复的练习，饺子皮可算是能擀得像模像样了！擀饺子皮这一关闯关成功！
面临包饺子最难的一关——捏饺子。奶奶给我做示范，包饺子这件事好像很轻松，于是我学着奶奶的样子做。我把肉馅放在饺子皮的中间，然后慢慢沿饺子皮的边捏，可是手里的.食材根本就不听话，饺子皮破了不说，还弄了一手饺子馅！我正想撂筷子走人，不包了，可是脑海里忽然闪现了一句话：“世上无难事，只怕有心人”。我沉住气，一个接一个捏，力度适中，不把肉馅放太多，同时保持手的干燥，于是一个个饺子排队呈现在我的眼前。
我终于学会了包饺子，心里美滋滋的，或许这就是成功的滋味。在以后的道路上，我要全力以赴去做好每一件事，我坚信：只要有付出、有恒心，做什么事情都一定会成功！
小学六年级作文：成功的滋味8
今天是星期天，天气很闷热，我们把每一个空调都打开了，感觉还是热呼呼的，一点也感觉不出很凉快，妈妈说：“我们出去凉快一下吧！”
夏天的夜晚是那么的美丽。大街上灯火辉煌，我和妈妈走到一位卖西瓜的.阿姨面前，说：给我们挑一个又大又好的西瓜，阿姨顺手给我们挑了一个最大的西瓜。可是西瓜太重了，我和妈妈好不容易才把西瓜搬回来。我对外婆说：我们把西瓜搬回来了。
妈妈正要切西瓜，爸爸却对我说：“宝贝，你想想怎样才能用四刀把西瓜切成九块呢？”我想：“唉，爸爸怎么又来考我。”我爽快地同意了。
我拿来一支铅笔，先在纸上写了一个“卅”字，一看只有8块，我绞尽脑汁地想办法。爸爸看见了，说：“慢慢想，相信你一定会成功的！”我又继续专心地想着，不一会，写了一个“井”字，数了数，竟然真的是九块。
我高兴地喊起来：“爸爸，我成功了！”爸爸高兴地笑了，把中间一块最大的西瓜给了我。全家吃得津津有味。
这次切西瓜让我尝到了成功的滋味。
小学六年级作文：成功的滋味9
自古就是成功原因在于可以尝试。在家里，爸妈从不让我进厨房。今天我们晚上，正巧爸妈都还没下班，于是我决定为提高他们露一手。但我可以不知从哪下手好，只有自己搬来那本《家庭提供食谱大全》，选择最容易可以做的就是一道凉菜——黄瓜拌粉丝。
我先拽了捆粉丝可以扔进盆里，浇上了一暖瓶温开水，又从冰箱里拿出需要几根黄瓜，扭开水进行空头洗干净，然后自己放好案板，便拿起刀切黄瓜。起初我想把一个黄瓜切成片，然后再将其切成丝，可是还没过一会儿，我的手腕活动就又酸又疼，刀下的`黄瓜片也越来越厚，不成什么样子，唉，还是改切成一个黄瓜丁吧。我费了九牛二虎之力，好不也是容易把它切完了，再看他们看我的杰作，还真够逗的，一盘黄瓜，丝，片，丁，块都有。更可笑的是，粉丝就是因为泡得太软了，显得黏黏糊糊的。还有，凉拌时要放少许油，醋和适量的酱油，盐。可是他们少许时间是多少，多少才适量呢？我放了一次又一次，尝了他们一回学生又一回，才觉得味道都是差不多，不过，这时我也快吃饱了。
吃饭的时候，爸爸说我做的凉菜味道很好，我心里很开心，我也终于尝到了成功的滋味！！
小学六年级作文：成功的滋味10
我卧室的墙上，贴着一张书法考级证书，那是我的毛笔字得到认可的见证。不禁想起了，我从一个书法小白变为书法高手的经历。
那是我刚上小学时候的事儿了，我看见其他小朋友的字一个比一个好时，就让妈妈也给我报一个书法班。
刚上课的第一天，书法老师先教了我握笔，又给我展示了“一”字的写法，让我照着再练一张，我心想，不就是写个“一”字么，难不倒我的！我坐到书桌前，眼睛盯着字帖，把“一”字的'结构记在脑海里，然后拿起笔，蘸了蘸墨，再刮均匀，就开始津津有味地写起来。
别看“一”字笔画简单，想要写好看，需要左低右高，有一点倾斜度，还得掌握好顿笔和收笔。刚开始，我字的斜度到位了，但是顿笔和收笔没写出来，写到一张只剩下最后一格的时候，我敛气屏息记住字的每个结构，每个收笔，放慢速度，小心翼翼地写了起来。这时我才感觉到练字的不易，并不像我想的那么简单。我感觉，写好它可比爬山还困难。但是，我不会放弃，让老师再给我示范一次，接着练。
“一定要写成功！”我在心里不断地给自己打气。再拿起笔，又蘸了蘸墨，把墨刮均匀，想好字的细节，静下心，我又开始写了起来，边写边想口诀：提、按、回，提、按、回......“哇，终于成功了！”这个“一”字写得还不错，真的有进步了，我高兴极了！
从练习书法字，我收获的不仅是成功后的快乐，还明白了：做任何事，都要有一颗谦虚和坚持不懈的心！
小学六年级作文：成功的滋味11
当王老师捧着七级过级证书微笑着向我走来的时候，我知道我七级钢琴考级成功了。这对我来说，简直是一个天大的好消息！这个成功的背后，有我和王老师付出很多的汗水和努力。
当我一知道要考级的时候，我又激动又害怕。练这个曲子的第一节课，第一眼看到要背上的两个新曲子，我晕！这也太难了吧!王老师也看出了我的畏难情绪，一边给我鼓气，一边教我该怎样弹。老师说，在他的'琴行里，我是他最得意的一个学生，老师说我在练琴上极有天赋，只是聪明有余却勤奋不足。他衷心的希望我能练成一手好琴。我知道，这时他一定比我还要紧张很多。我暗暗给自己打气，想震住自己紧张的心情。当天回到家，我为了不辜负王老师殷切的期望，前所未有的练了五个小时的琴，汗水和泪水欢聚一堂。目光集中在左手上，右手就出错；看着右手，左手又会出错。
但是，我坚信，熟能生巧，反反复复练多了，就会灵活自如了。第一个曲子终于练好了，王老师又教了那个让我晕了的那个曲子，我给他来个“武松打虎”，练这个曲子用的时间虽然多了点，但好的是也被我这个“武松”给征服了。最后练得是不难的音阶和笆音，我三下五除二，搞定了！学习这个我一点功夫也没费。瞅着手里的这个证书，心里甜滋滋的。
现在我终于尝到了成功的滋味，这是用我的努力和汗水换来的。我也终于明白了“一份耕耘一份收获”的道理！
小学六年级作文：成功的滋味12
爸爸为了让我锻炼身体，决定让我去学游泳。但听到学过游泳的同学们的诉说，我有点害怕了。
在爸爸的带领下，我忐忑不安地来到汉诺庄园游泳馆，只见一个篮球场还大的游泳池展现在眼前，泳池里人头攒动，人们穿着五颜六色的'泳衣在水中翻腾嬉戏，我羡慕极了。
跳进泳池，爸爸首先要我学憋气了，第一次蹬脚憋气，我就喝了一大口水，难受的喘不过气来，眼睛也冰酸酸的。后来，我掌握了方法，很快就学会了憋气。
又要学划手了，在地面上学划手，我很快就学会了，但由于胆小的原因，一到水中，我就乱了套，活像一个螃蟹在水中张牙舞抓，有时甚至连水都不敢下。过了两天，爸爸说要把浮球取掉，我非常害怕，迟迟不肯下水，爸爸于是对我说：“有我保护，没什么可怕的。”听到爸爸这一番话，又望着他期望的眼神，我鼓足勇气，跳了下去，“啊，我浮起来了！浮起来了，我会游泳了！”
从此以后，我再也不怕游泳了，并爱上了游泳。
学游泳，让我不仅领略了克服恐惧获得成功的喜悦，还品尝了先苦后甜的滋味，真是“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”。
小学六年级作文：成功的滋味13
9月21日，我们全班同学一起做花灯，我既紧张又兴奋，不知道能否成功呢？
首先，老师给我们分了组，然后开始发材料。发的材料有：筷子、竹签、KV板、迷你灯泡、热熔胶枪和A4纸。我们自己带的材料有：双面胶、剪刀、排插、充电宝。我已经迫不及待要开始做花灯了。
组长是梁素菲。组长说：“萧馨菲，你和梁诗悦来负责固定筷子和竹签吧。于昊烨，要不你来负责用热熔胶枪。那张昱通，你负责拿材料。”我们异口同声地说：“好啊，就这么定了。”
开始做了，老师先帮我们把热熔胶枪加热。才二三分钟不到，热熔胶枪就加热好了。我和梁诗悦拿出了KV板和四根筷子，梁诗悦把KV板用手按得紧紧的，而我把筷子都固定好了。于昊烨按了一下热熔胶枪的开关把胶挤了出来，“于昊烨，你挤的胶太少了。”组长说。于昊烨又挤了一点胶。“这一次挤的'胶刚好，不多也不少。”我们还把竹签也粘上去，以防KV板掉下来。花灯的骨架原来是这样做的呀！
接着，我们继续做花灯。我和梁诗悦，还有组长梁素菲各自拿了一张黄色的A4纸和一卷双面胶。我们三个把双面胶粘在了A4纸的边缘上。当我把双面胶的纸撕下来时，撕破了一个角。组长说：“没关系，我有透明胶，粘上去就行了。”我从组长手里接过透明胶，小心翼翼地把A4纸粘好，慢慢地把A4纸粘在骨架的四周，组长把灯泡装上。花灯做好了，我激动不已。
我把灯泡打开，哇，这花灯真是太美了。我终于体会到了成功的滋味。
小学六年级作文：成功的滋味14
每个人都有过成功的喜悦，但是“走尽了所有失败的路，最后一条便是成功之路。”就像歌里唱的一样：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”
在五年的学习生涯中，令我最难忘的，最成功的一次经历，就是三年级学车的经历。那时刚好是在暑假，我们可以放两个月的假。所以，我天天练。我在心里暗暗地对自己保证：这个暑假我一定要学会骑自行车。因为自己胆小，到了三年级，还不会骑自行车别的同学早会了。所以我一定要在暑假学会骑自行车。
我把自行车推到花坛旁边，小阿姨就要一边示范，一边教我掌握骑自行车的诀窍。虽然小阿姨也是三年级，但她骑自行车绝对是高手。小阿姨绕完一圈停下来，刚刚我没看清她是怎么骑的'，但现在轮到我骑了，“我还不会骑呢！你再骑一次吧！”我对小阿姨说。“好吧！”这次我认真地看着小阿姨骑车。我似懂非懂地上了车，没骑几步就摔了，膝盖肿了一大块乌青。但我没有气馁，继续吃力地爬上了车。骑了几步又摔了，爬上车；摔了，上车；摔了，上车……这样不知道过了多久，我终于可以顺利地骑一大圈了。但我发现，第一次在骑的时候，觉得有一种很奇妙的感觉，那就是成功的喜悦！当这种感觉停下来的时候，车也慢慢地停了下来。
“成功的背后就是无数次的失败……”
小学六年级作文：成功的滋味15
世间有着无数种滋味，每个人尝到的和他们喜欢的滋味都是不一样的，但我尝到最好的滋味是成功的滋味。
现在我游泳水平还不错，但回想一下，以前学游泳时，那才是真正的惨。那时我比较矮，而游泳用的小池子又很小，所以我就觉得自己已经学得很好了，于是跟着教练去了大池子。好景不长，我在大池子刚游出了一点，脚就碰不到池底，我吓得惊慌失措，一把抓住旁边的叔叔，一下子，大家全看着我，我的.脸红的好似太阳，那一刻我恨不得恨不得潜入水中。
事后，我每天晚上都让爸爸扶着我，在泳池里练习游泳，一天又一天，时间如子弹一般飞快的划过。终于到了游泳考试的时候，我看到每一个人都像鱼儿一样，娴熟的在水里游来游去，我心里就像打鼓似的七上八下，忐忑不安，生怕自己游不好。教练看到我这样，走过来拍了拍我的肩膀安慰我说：“别怕，就像平时我教你一样，就可以了。”我怯怯的点了点头，鼓起勇气下去了下水的那刻，温柔的池水，让我安静下来，时间仿佛回到了我和教练练习的时候，我从容而娴熟的在水中游来游去。心里暗想：“我成功了，太好了。”我游出水面后，我高兴的手舞足蹈，用手不停的拍打着水面，激起层层水花，就像心中开出的幸福之花一样，甜蜜而美好。
在我的印象里成功的滋味是甜蜜的，它可以让你开心快乐，但想要尝到它，你就必须不断努力克服困难。
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