【热门】雷锋作文合集7篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的雷锋作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
雷锋作文 篇1
这个月是学习雷锋精神的活动月，每天都有大大小小的学雷锋活动。于是我也不落后，想独自一个出去看看有什么要帮忙的人。
星期天，我做出了车站，准备乘车。车站很拥挤，真是连根针都插不进去。不一会儿，车来了，我好不容易才找到个位置坐下。谁知道刚坐下，就有一位年过70的老人上车了，那老人看上去十分苍老，瘦骨嶙峋的，还没等老人站稳，司机就不耐烦了，一个急刹车，老人顿时身向后倾，好像要跌倒似的，幸好有一个男人扶住了他。我看看周围没有人想让座，有的三五成群讲得正起劲，有的更甚，居然骂道："这死老鬼还出来干吗丢人现眼啊"于是，我就弘扬雷锋精神，把位置让给了老人。当老人向我说声："谢谢"的时候，我的心里特别舒服。此时我深有感触。
对于司机和哪些对老人不屑一顾的乘客，他们的行为真令人发指啊！虽然那位老人并非你的亲戚和父母，但你也不能如此对待他人啊！那老人是我们社会的基础，如果没有他们的辛勤劳动，我们哪有这么好的生活呢所以我们应该尊重老人。再说，如果到了你老的时候，别人这样对你，你会怎样呢
对于搀扶老人的男人，我觉得，虽然他并没有对老人施以很大的恩惠，但是他轻轻地一扶，足以看出他是一个乐于助人的人。
在这里，我希望同学向那位男士学习，改掉司机和乘客的恶习。让雷锋精神在这片神州大地开花结果吧！
骏景中学"学雷锋"活动月系列活动
不怕累，我为祖国添绿裳
美化校园，我的责任
雷锋作文 篇2
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……“每当听到这首歌时，我情不自禁地想起那助人为乐、乐于奉献的雷锋。其实，我们身边也有许多小雷锋，他们乐于助人、无私奉献的精神也值得我们学习。
他们是我们的榜样，我们应该向他们学习。就拿我们班的赵世明同学来说，他虽然是极其平凡而普通的一位小学生，但他也是一名小雷锋。那天中午，他迈着轻快的步伐下楼以后，看见一个陌生人正准备骑摩托车。可是，他刚刚扶正摩托车，摩托车就倒了，赵世明快步上前，帮助那个人抬起了摩托车。这时，那个人的手套又掉了下来，赵世明赶紧过去又拾了起来，还给那个人。那个人刚要向他道谢，他已经迈步向前走去。
还有我们班的另一位同学，他叫高满江，他虽然是卫生委员，但他绝不只站在那里指挥。每次他都身先士卒，领头干又脏又累的活，带领着值日生们仔细地打扫卫生，没有丝毫的怠慢。打扫完之后，他绝不是扔下卫生工具一走了之，而是认真地检查完工具的数量。然后，他拿着卫生工具往地方走去。他是那么地尽职尽责，并且乐于帮助他人。绝不认为他比别人地位高，也绝不自满。他的身上也有雷锋的影子。
是啊！雷锋虽然离开了我们，但他助人为乐、专门利人，毫不利己的高尚品质犹如一汪清泉，滋润了一代又一代的人们，也哺育了一代又一代的小雷锋。他们用自己的行为去感染别人，使另一些人也具有像雷锋这样默默无私奉献的精神。他们不仅继承了雷锋的精神，而且也发扬雷锋的精神，使得雷锋的精神传承万代。他们的行为值得我们学习。他们是我们的榜样。
雷锋作文 篇3
弘扬雷锋精神，我是雷锋精神的传人！
3月2日下午，海陵学校组织15名慈善小天使和关心下一代周报的小记者拜访了十里铺村“蒲公英”服务组的王俊忠先生。
王俊忠是一位老师，是一个普普通通的人，但他神身上背负着许多不平凡的命运，他创建了“蒲公英关爱留守儿童服务组”给十里铺村留守儿童们一个美好温馨的家，给他们一个和蔼可亲的“王老师”。
在回答小记者的问题中王俊忠老师显得有些紧张，但从他那阳光般的笑脸上我们看到的是关爱与责任。他还给我们讲了很多他和那几个可爱的孩子之间的故事。他说令他记忆最深刻的一次是有一年的圣诞节，村里爸爸妈妈在身边的小孩都出去跟父母一起过圣诞节了，但那些留守儿童就只能呆在家里，陪伴他们的更多的是寂寞和孤独，他和服务组的工作人员想到一个好点子，给孩子们一人一个大苹果。他们花了一个晚上的时间，在每一个苹果上都满满地写上想对那个孩子说的话，然后把苹果抱起来放在孩子们的家门口，那些孩子一早起来发现了苹果都开心得不得了。说着说着，王老师像个孩子似的满足的笑了。
当有人问起他什么是雷锋精神时他环顾着在场的每一位同学表情似乎有些严肃了，他说：“雷锋精神就是尽自己的力量去帮助那些需要帮助的人，哪怕是一件小事。”我们发现王老师的眼睛里闪着光，那应该就是“雷锋精神”闪耀的光吧。
给予身边需要帮助的人，哪怕是从一个小小的帮助开始，让爱传递下去！学习雷锋，学习王俊忠老师，让雷锋精神环绕着每一个人！我决心像王老师那样，从小做起，从身边做起，帮助困难的人，多做善事，成为一个雷锋精神的传人！
雷锋作文 篇4
要说我们班的名人呀，不得不提一个人。
他个子不高，有一张圆嘟嘟的脸，好像嘴里天天都含着两个棒棒糖——一边一个。月牙般的眉毛下面，一双像葡萄一样的眼睛，总是透露着善意。他的脸上总是挂着笑容，几乎没有见过他愁眉苦脸的时候。他还喜欢唱歌，平时总是哼着那音调不是很准的《我相信》。他的这幅模样，让人一看就知道他是一个调皮而又讨人喜爱的学生。
每次考完试，发下卷子来后，全班大部分同学都是愁眉苦脸的，一个个唉声叹气。我看看坐在最后的他，他脸上依然是笑呵呵的。我拿过他的卷子，“哇塞，你才考了这么点分呀！你还笑得出来？”“哈哈，知足者常乐吗！”——我晕。
别看他在学习上稀里糊涂的，但是在劳动方面可是很积极的。早上早读的时候，总是不见他的身影。嘿嘿，他每天总是跟着值日生到外面扫地——长期下来，老师给他封了“官”，分给他了一块“责任田”，让他“耕耘”——其实就是管好自行车排放处，别让那里有垃圾。有了这个“官衔”后，他总是尽职尽责地去管理那里。早上，他到校后，就拿起工具，去打扫那里的垃圾了。打扫完后，他还要摆自行车。（这里要是在写一下他扫地和摆自行车的.动作和神态，人物形象就更突出了。）为了防止有人给我们班卫生区扔垃圾，他还要那里一边读着书一边等值日员检查完后再回来。从那以后，我们班的卫生状况的确好多了，几乎没有被扣过分。已经两个多月了，他总是每天坚持这样做。还有，每当学校组织大扫除和我们班值周的时候，他总是大显身手，干完自己的活后，又去帮帮这个，帮帮那个，一刻也不停歇。
平时，谁的椅子坏了，谁自行车链子掉了，他也不知从什么地方找来的工具，尽心尽力地帮助别人修理。修完后，总是习惯性地用莱土方言说：“看俺多么厉害。”我们听了便哈哈大笑。为此，他在我们班的人缘特别好。
这让我打内心里佩服起他来。
他就是我们班的活雷锋——吕鹏阳。
教师简评：文章写得不错，从自己的生活中取材，刻画了一个爱劳动乐于助人的同学的形象。文章语言表达很有艺术性，如：“长期下来，老师给他封了“官”，分给他了一块“责任田”，让他“耕耘”……”这些句子诙谐生动，有感染力。另外，人物语言描写也不错，如“我拿过他的卷子，“哇塞，你才考了这么点分呀！你还笑得出来？”“哈哈，知足者常乐吗！”——我晕。”使读者如闻其声如见其人啊。
雷锋作文 篇5
雷锋叔叔一直都在做好事，雷锋叔叔把自己的青春献给了别人。一句话说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。我也要像雷锋叔叔那样热爱帮助他人。
今天，我看见一个小朋友摔跤了，正想去扶她，谁知道这个小朋友被一位初中学生给抢先扶了起来。当时，我就气得直跺脚，为什么我不快点去。可恶，把我帮助他人的星星摘去了。但又仔细想了想，我今天是来找活雷锋的，不是冲人发怒的，难道这个初中生不是活雷锋吗？
第二天，我看见一个小朋友帮助一个双目失明的老爷爷过马路……，我相信这些人都是一个个活雷锋，我相信他们都帮助过许多人。
雷锋一直就在我们身边，而我们有不少人一直用冷漠包裹着自己，在心外砌了一道厚厚的墙。让自己感觉不到温暖，也感受不到世上还有无私的雷锋精神。
雷锋作文 篇6
如果你是一滴水，你是否滋润一方土地？
如果你是一线阳光，你是否照亮一份黑暗？
如果你是一粒粮食，你是否哺育一份生命？
雷锋家乡出雷锋，我们身边的雷锋人物很多，就随着我一起去看看吧！
认真负责的警察
“叭、叭、叭、叭”汽车的喇叭声叫起来，在万家丽路车子堵成了一条五颜六色的长龙，一动也不动的站在那里。“哎呀！怎么办呀！堵神又来了！今天肯定会迟到，又要被李老师罚站了，唉，真倒霉！”我喋喋不休地讲着。“你别说了行不行啊！这里堵车已经很烦了！你这个扩音器还来烦我，真是！”坐在前面的爸爸厌烦的讲到。哎、我哎声叹气的，每天都堵车，每天都抱着个担心又烦操的心情去学校，还让不让人活呀！这里的货车有挺多，经常出交通事故，怎么就会不堵车呀！堵神天天光临万家丽，弄得整条路堵得死！我心想着，忽然远处出现了一盏红黑交接的灯，仔细一看原来是一辆警车。那就是太好了，警察来了，可以疏通了！太好了，我小小的心灵充满了欢乐！感觉就像从黑暗的洞里找到了一丝阳光一样。警察叔叔马上下了车，用手指挥者车辆，渐渐地前面的车辆越来越少了，不一会儿，我们已经行驶在通畅的马路上了。警察叔叔的那一双手，给我们带来的是交通的方便，天天辛苦的坚守着自己的岗位，年年月月为人民服务，就像雷锋叔叔一样，坚守着自己的岗位。因为有了警察叔叔的热心，我们的交通就变得舒畅。此刻，我的心温暖了许久。
热心帮助他人的志愿者
国庆节期间，我和妈妈一起去上海看世博会。世博会展区里面人山人海，所以我和妈妈两人手紧紧地握着，我们都不喜欢凑热闹，打算先找人不多的展馆观看。地图上显示印度馆在展区的边缘，我和妈妈觉得应该没什么人，决定先去那。我们走了很久，连一个印度馆的影子也没看见，都把这个区绕了好几圈。这时，一位身穿绿色衣服的姐姐走过来，似乎好像知道了我们的困难。我便开口了：“姐姐，请问去印度馆怎么走啊？”姐姐回答：“小妹妹，先坐地铁到B区，然后出地铁口往右转，直走就可以看见了”那位姐姐微笑着说。一丝微笑就像一丝阳光，照在我心上暖暖的。我和妈妈都非常感谢，我们很快就找到了印度馆。这也是我们身边的雷锋。
为班级服务的朋友
开学时，李老师安排了每位同学的扫地值日时间表，并由姚雅婷同学负责指挥。第五周轮到我扫地，我的朋友姚雅婷正好值日，我们便一起扫地，我们那一组的同学都说扫完了，姚雅婷就让她们先走了。然后她细心地开始检查，发现角落里还有灰没有扫干净，立即拿起扫把重新扫起来，我扫完以后催她早点走，她却对我说：“那怎么行！这是我的职责，我应该做好，让我们的教室一尘不染！”我感觉这是我们身边的小雷锋。
我们身边的雷锋很多，都与我们形影不离。我们都要向雷锋叔叔学习，做一个优秀的好少年。
雷锋作文 篇7
身边的活“雷锋”雷锋，一个家喻户晓的名字，身边的活“雷锋”作文。虽然雷锋早已离开我们，但万幸的是他那乐于助人的精神一直陪伴着一代又一代人的成长！在我的身边，也有着许许多多的活“雷锋”，印象最深的还是那位收垃圾刘爷爷。记得那是暑假的一天，天气闷热无比，好像是一场大雨的前兆。晚上，爸爸妈妈都在加班，我独自一人闲的无聊，便决定出去走走，换换空气，小学六年级作文《身边的活“雷锋”作文》。我转身走出家门，但我忘了一个细节，我没有带钥匙，更重要的是我连门都没关。此时此刻，我玩着手机，听着音乐，散着步，好不快活。
可我哪里知道，与此同时，小区收垃圾的刘爷爷正在苦苦等待，等待着那个糊涂的一楼住户——我。晚上十时许，我回来了。刚走入楼道处，便看到一个黑影在我家门口“不怀好意”的“闲逛”。我以为是坏人，便没有走进去，而是立马打电话给爸爸。爸爸接到电话后，马上赶了回来。爸爸一眼认出了那个黑影，便对我说：“小呆子，那不是我们小区收垃圾的刘爷爷吗。”爸爸牵着我的手，走向家门。刘爷爷一看到我，就笑着抚摸着我的头说：“小伙子啊，连门都不关啦！说着，就笑嘻嘻的走了。望着他的背影，我不由的低下了头。天哪！我走了将近3小时了，刘爷爷居然等我了3个小时，这段漫长的时间他是怎样度过的啊！而且，我刚才居然忘了对他真诚的向他说一声：谢谢您！我不由得追了出去，但在茫茫黑夜中，已看不到他的身影！雷锋精神永不磨灭，让我们把这一团不灭的烈火燃烧下去吧！
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