课间趣事作文7篇
在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的课间趣事作文7篇,欢迎大家分享。
课间趣事作文 篇1
我的小伙伴是戴洁,她也是我的同学,我们总是形影不离的在一块儿做游戏,我们最喜欢的游戏是跳皮筋,可是她总也跳不好,老让我救她,但我们依旧玩的很高兴。
在一次我们在大课间跳皮筋,我们把皮筋套在两个大花盆上,由于花盆太粗,不能跳“踩筋”,儿,我们决定跳“蹦蹦。”我第一个跳,一连升了四级。由于,我跳的时间太长了,一下子跳坏了,这回我可以好好的休息了,我蹲在一旁监视她有没有跳坏,只跳了一下就坏了,这是因为她只进去了一只脚,害的我只好救她,我跳到最后一步,我们两个一起一跳了一下,可是她一跳,因为离皮筋太近,一下子跳了皮筋里,我只好有救了一遍,但她又跳了进去,我生气的又救了一遍,可是,她又跳了进去,以后每次我救她的时候,她都是和上次一样,总也跳进皮筋里,这样,最后到上课我也没有救活她,而我们两个却被笑弯了腰。
这就是我和戴洁的课间趣事。
课间趣事作文 篇2
“叮铃铃铃铃……”下课铃刚响,教室里便一片欢呼,是啊,谁不喜欢下课呢?随着一阵欢呼,门口已经是人山人海了,而我和后面的那个男生却纹丝不动地坐在位子上。
突然,一个大大的纸球飞到了我的铅笔盒里,我生气地把大纸球捏在手中,回头瞪了一眼那名男生。他吓得赶紧背过身去,拼命地往桌子下面钻。我用力一挺身,终于在黑暗中找到了他那个小小的头,把纸球放了上去。
可他不知道,过了一会儿他就上来了,头上还顶着那个大纸球,像撞了个大包,真让人看的哭笑不得。
课间趣事作文 篇3
“晨轩,快点!陈老师来了!”今日“轮值”的“门卫”正着急忙慌地一边叫着一边跑进教室。
我转过头,只见晨轩力挽狂澜般将牌塞入外套的胸口内侧,屏息凝神地,故作镇定地,似乎在等待着什么。不久,一阵熟悉的脚步声传来,一个熟悉的身影映入眼帘。果不其然!是我们敬爱的班主任,陈老师。咦?今天不是没有陈老师的课吗?正当我疑惑不解时,老师拿起粉笔,在黑板上写下了密密麻麻的作业,又扫视了我们一眼,此时的晨轩正提心吊胆地继续等待着......直到陈老师走出教室,脚步声逐渐远去,他才长舒一口气。不过没过一秒,他便招呼着他的牌友们:“来,来,来!继续,继续......”
此时晨轩身后的亦卓正玩着弹力球pK赛。你别小看这小小的弹力球,在这位脑洞大开的同学眼中,这就是一头“猛牛”。看!这位英勇的'斗牛士正挥舞着“斗牛巾”准备抵抗这头“猛牛”的袭击,只见他用力一挥,球瞬间被甩到了天花板电风扇的扇叶上,扇叶颤了几下,球掉了下去,不偏不倚落到了朱悦悦的脑袋上。悦悦猛一回头,瞪大眼睛:“谁!”一场激烈的大战即将拉开帷幕......
再看门前的两位女生,正兴致勃勃地玩着起泡胶,一种晶莹透亮,果冻状的东西,这便是我们女生的最爱。你看她们先把起泡胶拉长,再将它折三折,再拉......重复这个动作,可真像在拉手风琴一样呢!拉了几十次后,再把它揉成一团,使劲一压!啊!那声音就像过年的鞭炮一样......
你知道此时的我在干什么吗?欢迎你来我们班,这个课间比清晨的菜市场还要热闹的班级,你将会认识一群比广场舞大妈们还要嗨的同学,我们等着你哟!
课间趣事作文 篇4
我们的校园生活丰富多彩,而课堂生活是校园生活的一个重要的组成部分,课堂上发生的趣事使我们的校园更是生机勃勃,五彩纷呈。
记得这件事发生在四年级第二学期的一节语文课上。那天,我们语文老师正在绘声绘色地给我们讲课时,我们也听得津津有味,教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。突然,一位不速之客——马蜂闯进了我们的教室。它“嗡嗡”地叫着,不管不顾地在教室里乱飞,一会儿飞向东,一会儿飞向西,在我们头顶上盘旋着。顿时教室里炸开了锅,乱成了一锅粥,马蜂所到之处,便是一片尖叫声。女同学们胆小,有的钻到桌子底下大声惊叫着;有的用双手捂住头,生怕被蜇到。男同学们则胆子大,纷纷站起来拿着书本和马蜂决斗,要把马蜂赶出教室。
老师在那里大声地喊着:“安静!安静!快安静下来,上课了!”但是同学们的思绪都集中在马蜂的身上,对于老师的喊声哪能听见呢?后来老师干脆操起教室后面的一把大扫把,也加入了我们赶马蜂的行列。在我们师生的共同努力下,那只可恶的马蜂终于赶走了。
教室里终于恢复了平静,老师继续上课,但是同学们再没心思上课了。老师笑着对我们说:“这节课只有十几分钟了,我们就改上作文课吧!题目就叫《赶马蜂》”。同学样一听,立刻来了兴趣,因为这是刚才亲身经历的。拿起笔,教室里只听到“刷刷”地写字声。下课了,同学样的思绪沉浸在刚才赶马蜂的激烈战斗中。
赶马蜂这件事是多么有趣呀!为我的校园生活里添上了绚丽的一笔,同时也为我们的童年学习生活增添了许多美好的回忆,令人回味无穷,忍俊不禁。
课间趣事作文 篇5
班级让我想到了努力,班级让我想到了团结,班级让我想到了勤奋,班级让我想到了……班级并不是那么庄严,在我的眼里,班级是一个有趣的集体。
这几个星期,每天下课后同学们并没有像出笼的小鸟飞出教室,而是三五成群的蜗居在教室后面的空地上,时不时从人群中传出几声:“加我一个吧,加我一个吧。”咦?他们这是在搞神马名堂?随我过来一起瞧瞧吧。
原来,同学们在玩石头子。大的、小的、方的、圆的、彩色的……真是无奇不有。只见五花八门的石头子在他们手里飞舞着。“石头子有什么好玩的呢?还那么起劲的玩,莫非黔驴技穷?”对此,我很纳闷。
由于我坐在班级的最后一排,他们怎么玩我都看得一清二楚,可是,我却丈二和尚摸不着头,看不懂石子游戏中的机关玄机,又看他们玩的那么痴迷痛快,我决定要弄清究竟。
又是一节课间,教室后方玩耍的队伍瞬间变得庞大起来,由原来的2—3人发展到10—30人,这个数字够吓人的吧,我们们总共才50多人,有大约一半的人都参与其中。“某某某,一钩一雕,欠我70个”,“某某某,欠我100个”……这样的大喊声在教室里此起彼伏,难道他们是在,还要欠钱?
我可是一班之长,可不能助长这不正之风,经过我的明察秋毫,才发现他们是在玩一种“爪子”的游戏,原来虚惊一场。通常2—4人一组玩耍,目的是为了让别人欠自己更多的子(虚拟的假物)这样才可以取得胜利。这类游戏可以锻炼注意力和手的灵活能力,适合我们玩耍。原来小小的石头子也可以创造这么好玩的游戏,我禁不住诱惑,也加入到他们的行列之中。
一开始,我的手脚笨拙,玩起来比较困难,手甩不开。慢慢地,我的技术大大上升,手也可以和其他同学们那样灵活了。我和王煜坤开始对战,他刚一出场,就漂亮的甩出了三次连续的空中一钩一雕,给我来了一个下马威。我自然不服输了,蹲在地上,手里拿着三颗石子上下挥动着,眼睛也目不转睛地盯着石子,垂直地抛出了二次二钩一雕,右手“唰”地把三颗石子稳稳地抓在手里。第一局不分胜负。“咚——咚——咚”,讨厌的上课铃声打断我们的第二句战役……
我们的同学真有才,竟然创造了这么有趣的游戏,既锻炼注意力,又提高手掌的灵活度,还丰富了课间生活,真可谓是一举多得。怎么样,你觉得有趣吗?
课间趣事作文 篇6
一下课,教室里乱了套,有玩“谢谢谢”的,有看漫画书的,还有玩“剪子、包袱、锤”的,……下面,就由我来给大家介绍一下下课后我教室里的情况。
一下课,我做的第一件事就是看后桌的搞笑漫画,当然也是他们编的。
自从他们俩当了同桌,就从不间断的编搞笑漫画。他们俩最喜欢画漫画,也会交换过来看,还会给对方说那意思,我就给你们讲一个吧!
有一天,一个小朋友买鸡蛋,因为没有钱,只好把衣服当钱花,他把衣服给了老板,老板给他了300个鸡蛋,几个小时后,鸡蛋都变成小鸡了!哈哈,好不好玩?
这是我课间的一点事,以后再给你们说。
课间趣事作文 篇7
今天午餐过后,我们班的崔佑生被一群一年级三班的“小粉丝”们“追杀”了,为什么呢?哈哈,因为他呀-------长得帅!
中午吃完饭,我回到教室里,班上一片“欣欣向荣”的景像,有的看书,有的打闹,有的画画,还有的在做作业,谁也没想到,十分钟后……
“啊!救我啊!”,一声撕心裂肺的喊声,打破了原来教室里祥和的景像,我们循着喊声望去,只见崔佑生冲了进来,一脸惊魂未定的表情,他喘粗气把门一下锁上,紧接着,一群小弟弟,小妹妹们疯狂地拍打着门,嘴里大声喊着崔佑生的名字,俨然像一群“粉丝”追赶着大明星一样,这时不知谁喊了一声:“快关上后门”,几个在前门“抗战”的战士们冲到了后门,正要关门,可几位“小粉丝”已经在后门“把守”着,我们想强行关门可又怕伤到他们,我们现在真是“秀才遇到兵-----有理说不清”啊!最可怜的还是门,门吱呀、吱呀地向我们哀求着:“放过我吧...”最终我们还是没有敌过“小粉丝”,他们冲了进来,这时我发现了一个废弃的纸箱立刻当安全帽给崔佑生戴上。“小粉丝”看着他戴着“帽子”滑稽的样子更来劲了,你推一下,我打一下,把崔佑生弄得头晕眼花,我们看到这情景赶忙解救崔佑生,好不容易才像虎口拔牙一样把他救了出来,定睛一看只见他头上多了几个包,这可惹火了崔佑生,“小粉丝”们看到崔佑生生气了,于是脚底抺油-----溜之大吉了!
后来崔保佑生道出了实情,原来他去一三班帮他们打饭,小弟弟、小妹妹们就喜欢上了这个帅哥哥,今天来找他玩,却又不知怎么表达,所以才弄成今天这样。
知道原由后,我们都哭笑不得,看来我们都是误会“小粉丝”了,以后我们要学会怎样和他们相处,怎样去爱护他们,做好合格的大哥哥,大姐姐。
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