小学六年级作文：雨
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的小学六年级作文：雨，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学六年级作文：雨1
沙沙，沙沙……
雨悄悄地来了，带给我的是烦恼，因为我们原计划要去陈家坝，可下了大雨，路面泥泞不堪，凹凸不平，就不能去了。望着这瓢泼大雨，我长长地叹了口气，希望“雨神”立即恢回大雨，可“雨神”不听我的话，因为我又不是“玉皇大帝”。
不一会儿，雨又悄悄地走了，太阳从云里跳了出来，放射出万道光芒，经过雨淋浴的小树已变成了茁壮的大树，花儿从树里悄悄冒了出来，张开了五颜六色的花瓣。小草也露出了嫩绿的身体。推开门，一股新鲜空气迎面扑来使人神清气爽，远远望去，只见“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。走进花园，又是一股香气从鼻中进入，我感觉自己好象在花的世界里，所以美丽得像“白雪公主”的风景引来了许多鸟儿，让我们身边多了一些鸟儿自由飞翔的身影，让我们身边多了鸟儿美丽的歌声。家门口的小草让我眼睛轻松了不少，在公园鸟儿让我耳朵轻松了不少。我和妈妈被这美丽的风景陶醉了，我真想让时间停在这里，好让我看到更多的美丽风光。
当然这些美丽的风景，都是从雨中得取的，都是“雨神”的功劳，我不该让雨停，应该让雨继续下。所以，老师，请你不要让雨停，也不要小看雨，是雨让小草小树长大，是雨创造了美丽的世界，是雨让大地充满了生机！
下雨时，令我烦恼，但雨过后，却让我快乐。雨，就是这样的神奇。雨，就是这样的伟大！
我爱雨，更爱雨后美丽的风景，它让我快乐，让我活泼！
小学六年级作文：雨2
“30？”一个刺眼的分数，四十双锐利的眼睛，齐刷刷地刺痛着我的心，好像掉进了黑洞，行尸走肉般走出教室，怎么向父母交待，怎么向姥姥交待？一个个问号现入脑海，仍清楚记得当初是怎样接过那张皱巴巴的20元学费，不敢再往下想了，一个刺耳的声音打断了思绪：“喂！我得了100，你多少？”脸突然通红通红，不平的心掀起层层巨浪，下意识将卷子背到后面，汗水急了下来，“哈哈，30？你已没有希望了，你注定是弱者！”，抑制不住了自己激动的情绪，我猛地抬起头来：“不！不是的，姥姥说过，小草不是必定的弱者，只要他有战胜风雨的信念，我也一样，不会服输，永远都不会！”我的眼神中没有了空洞“只要不放弃，一切还没有结束！”众人愕然无语，他恐慌地望着我。天下起了小雨，我含着泪水冲出了人群，心也如同这悲伤的天气。
我漫无目的地跑，独自来到小溪边，用充满血丝的双眼俯视大地猛然发现，脚下的岩石上，长出了一株嫩绿的草，思绪不由展开，这小草凭什么力量冲破这贫瘠的岩石?我想,这是信念的力量吧,雨水滴落在嫩草上,用生命奏响了一曲信念赞歌,忽然间,心中有了股奇妙的力量,再次仰望天空,任雨水敲打脸庞,将心胸交负给了自然,欣赏着这首升华着信念的交响乐……
小学六年级作文：雨3
轻轻倚在屋外阳台的栏杆上，远眺东方鱼肚白的天空。在心中轻声呼唤：太阳，你在哪？——题记
半山别墅的夜晚，静得有些孤寂，蟋蟀也厌倦了单调的鸣叫，索性停下来静听，只剩下叶的沙沙弥漫在山腰，久久不息。
我几次被梦中的暴雨惊醒，甚至朦胧中推开木门，徘徊在阳台上时，还能看到电的闪烁，耳边回响着闷雷在烈风中崩裂的声音。
凝望深邃的星空，任凭寒风卷起单薄的衣袖。的确，云贵高原的雨是急的，夜是凉的。在寒冷的夜晚，暴雨只会增加恐惧。
云，卷着残风荡漾。湿气扑面而来——悬空的小液滴，那是雾的迷茫。远处的湖面露出一角，荡着微微涟漪，像是两只戏水的天鹅划过。一切都在期待。
不知何时，天空终于开始挥洒雨点，像细细轻纱从天幕垂下。我闭上双眼，倾听雨的节奏以及它从屋檐滴下的韵律，一滴一滴，那样坚定。
我试图辨别天际的微亮，天明还要等待多久？相比，东边城市的霓虹更加明亮，在远山的淡墨轮廓上衬出一片红黄。迷失在城市的喧嚣，我在雨的诉说中寻找，祈祷发现太阳的路途。
我忽然记起《飘》中的那句话：“明天还是新的一天。”那么，走失的昨天的太阳还会回来么？——雨渐大了，在叶上摩擦出乐响。
正想着，路灯突然灭了，我才发觉身后已是一片漆黑，“停电”两字吞噬着山腰上星星点点的光芒，只剩下眼前的雨幕蒙蒙发射着白光。
哦，原来是这样。身后是黑暗，眼前是雨墙。雨的尽头才有光明，雨是星空的使者，划分身后与眼前的界限，黑暗和光明。
起程吧，冲到雨中，倾听雨的诉说，感受雨的激励。拼搏吧，奔跑在雨中，逆风而上的成就感，追逐眼前的光明。
渐渐地，雨停了，一个清洗过的新的世界。
东方的天空，射出第一缕阳光。
小学六年级作文：雨4
年复一年，我长大了，妈妈渐老了。惟独不变的是每到这个季节，经风一吹，桃花的花瓣便会松落，下起一场绚丽的桃花雨……
八年前，我刚上幼儿园，每天，妈妈都会骑着车子送我去上学。有一次，当我们行驶在回家的'路上时，先是一阵风吹过，随后桃花的花瓣便接踵而来，直扑我的脸颊，有趣极了！妈妈便将我紧紧搂在怀中。有了妈妈的保护，我不怕了，只是那年的我什么都不懂。
两年后，我已是一名小学生了。不过，妈妈还是每天送我去上学，她的大手拉着我的小手，让我很有安全感。我们走在桃花铺成的大道上，沐浴着阳光，聆听着鸟叫，呼吸着清新的空气，突然感觉到时间过的真快啊！我笑着想：如果可以这样牵手一辈子多好啊！
“嘀嗒，嘀嗒……”时光老人在不停的走，人家说；“滴水可以穿石。”于是，时光也穿过了六年，穿到了现在。
由于学习紧，由于压力大，由于没时间……反正，由这样或那样的客观原因，我和妈妈很久没有走过那条小路了，偶尔有一次难得的机会，也赶不上桃花满天飞舞了。一次我们行走在小路上。此时的我已经比妈妈高出一个头了，突然，一个不小心，妈妈差点倒！我连忙伸手去扶她，她却立即起身，问我有没有事。我愣住了，望着他那张苍老的脸和满心期待的眼神，边下意识的说了一声：“没，没事。”此刻，桃花以全谢了，但我仍然感觉到它开的满枝都是，火红，火红。
再回头看那条小路，仿佛能看到我和妈妈一个一个脚印，听到我们开怀的笑声，而后，记忆全都浮现在眼前……
走过四季，还会不经意间想起，那年桃花开得正旺……
小学六年级作文：雨5
今天的天气可真好啊!阳光明媚，蔚蓝的天空飘着几朵白云。走进校园，高大挺拔的杨树，婀娜多姿的柳树，都在沐浴着晨光。同学们背着书包，兴高采烈地走进教室。
可惜天空不作美，上第三节课的时候，一阵大风呼呼地吹来，把树枝吹得东摇西摆，好象一首《狂风交响曲》。转眼间，天空乌云密布，像一张巨大的黑布，霸道的闪电像一把剪刀，剪破了这黑布，“轰隆隆”雷声也以迅雷不及掩耳之速赶来。风渐渐小了，淅淅沥沥地下起雨来，大树也欢快地摆动着，小草高兴地跳舞，花儿正为它们伴歌，校园里一片生机勃勃的景象。
雨越下越大，仿佛有人故意大盆大盆地往下泼水，又好似一颗颗大豆砸了下来，雨点打在玻璃上，发出“啪啪”的声音，透过窗户往外看，远处的树木.房屋已看不清了，再看那雨点，却宛如一幅雨帘，屋檐上顺流而下的雨珠，就像断了线的珠子，可美了!这时，放学了，有带雨伞的同学争先恐后地朝着大门口涌去，五颜六色的雨伞仿佛娇艳的花朵在雨中摇摆。
人走得差不离了，雨也小了一些。这时，一个梳着两条小辫的小姑娘，提着身上鲜黄色的裙子，小心翼翼地跳过水坑，瞧!她多淘气，又想冒着雨玩个痛快又怕弄脏裙子。雨渐渐小了，我从楼上走了下来，准备回家，小雨点调皮地跳到了我的脸上，来了个亲密接触，一阵风吹来，凉爽.清新.我感到了一种从未有过的感觉。
小学六年级作文：雨6
风中的露水无情的飘向瑟瑟发抖的母子俩，小女孩哭泣着，仿佛在为这世间的不平而愤怒的呼喊，但没有任何人清楚那可怜的真相……。。
就是这场下在三月十日的雨，没有人知道这场雨背后让人寒酸的故事。
我在楼上写着日记，看天气由晴变雨，仰头看着雨一滴一滴的落下，好心情瞬间消失，烦躁起来。"妈妈，怎么下雨了啊？”甜美的声音从楼下传来，我趴下一看，原来是一个可爱的5岁女孩正满脸稚气的问着妈妈，坐在自行车前的母亲默默不语，似乎有什么心事。“哗”夏天的雨说大就大，女孩可爱的脸上瞬间湿漉漉的，她缩了缩自己瘦小的身子，“妈妈，好冷啊…。。”女孩擦了擦脸上的雨水，抬头看向母亲，最终在一个屋檐下停下，母亲将自己的衣服脱下给孩子披上，然后意味深长的说：“要是你爸在就好了…。。”这声音小的只有她自己才能听见，这个5岁的女孩怎么会懂呢？
雷在天上自顾自的发泄着，这是的人间传来可怕的闪电，地上清澈的水潭照映出这对母子，可爱的小女孩抱着母亲，苍白的脸上写着她的恐惧，“别怕，别怕。”母亲轻轻的拍着她的背。
一辆车开过，在母子俩的身边停下，随而摇下窗子，心疼的看着他们，但这表情很快消失，无情的离去，“爸爸，爸爸……”女孩发出叫喊，泪水突然落下，而母亲却哭着转过头。“妈妈，您别哭，您别哭。”女孩停下叫喊，踮起脚为母亲擦去泪水。“我们走吧。”母亲带着孩子顶着自行车驶去，消失在风雨中。
也许就是这场雨，让母亲的心碎了，但为了孩子…。。
小学六年级作文：雨7
天然万物的生计条件中，不能没有雨水，否则，大地将一片干枯，身为人类的咱们，也无法生计下去。但水能载舟，亦能覆舟，瞬间大雨常形成人们生命和产业的丢失，像莫拉克飓风重创福建中南部、泰国水患，形成泰国观光业和电子业丢失惨重等。
对我个人来说，雨却是日子中的乐趣的根源。小时候，一下雨，我就开心的穿上雨衣和一双黄色亮堂的雨鞋，对着花园的大水洼用力一跳，“碰！”水洼里溅起的水花像鞭炮相同的炸开来，吓得大人们惊声尖叫，逗得自己哈哈大笑，这件雨中的乐事是其时小小年纪的我认为最好玩、影响的游戏了。
现在的我，最喜欢下完一场倾盆大雨后，阳光普照大地，天空又亮又蓝，有时在天边还会呈现一道美丽的彩虹来点缀天空，让人感到一种从头改写心境的舒畅；雨后大地芳香的气味使我恍然大悟，一切的烦恼全忘了，是最具疗愈效果的芳香疗法；雨中的早晨，假如适逢我身处于高海拔山区露营，我会在模糊且伸手不见五指的森林中探险，手里拿着树枝，四处探究，感觉有某种深山怪物正盯着我看，并且自己还成为了怪物的猎物，所以得紧握树枝、坚持戒备以御敌，这对日子在都市水泥丛林中的我来说，在野外云雾中吓自己有极大的快感。
雨，有时无情的冲垮房子，损坏家乡，带来灾祸，有时创造出一个个浪漫风趣的日子场景，不论雨的性格是多么的难捉摸，常常看那植物遭到雨水的润泽后，长得又高又快，也更健康，我认为雨水真是上天送给大地最好的礼物！
小学六年级作文：雨8
晚餐后，本来湛蓝的天空渐渐暗了下来，我抬头望瞭望，一大朵一大朵乌云从远处飘了过来。这时，妈妈从屋里走出来说：“快要下雨了，我们得赶紧出发，不然上课要迟到了。”我怀着忐忑不安的心情坐到车中。
我坐在车里，透过玻璃窗往外看，落日的余晖已经完全躲藏起来了，天空中的乌云压得低低的，使人喘不过气。隐隐约约几声轻雷过后，淅淅沥沥的雨下了起来，好似银针一般，路上的行人纷纷加快速度往家里赶。
很快，银针似的细雨变成了一串串透明的珍珠，发着银光，落在我们的车子上。“啪啪…啪啪…”雨水拍打着天窗，又好似一个个小精灵在舞台上开演唱会。
我们行驶在大马路上，雨越下越大，压弯了小草小花，压弯了路边的小树枝，植物们在风中摇头晃脑，好像在跟风雨搏斗。紧接着，雨倾盆而下，像一颗颗蚕豆,狠狠地拍打着挡风板……由于风的关系，我们又是逆风开的，这时的雨显得更是又密又猛，远处的景物开始看不清了,雨刮器飞快地挥舞着，用力地将雨水刮到两边去……
当我们来到目的地的时候，好像说好了似的，雨也慢慢地停了下来。妈妈停稳车，当打开车门的那一刻，我深深地呼吸了一下，哇！那是多么清新的空气呀！湿漉漉的地面上还积着一层水，我踩出一朵又一朵的水花，踏着小路往前走，似乎听到小鸟在枝头歌唱；小花小草在花坛中向我招手；树叶在向我微笑。树叶上的水珠就像一颗颗弹珠，非常可爱，如果你仔细盯着一颗水珠看，还可以清晰地看见你的脸呢，要是这时来一阵风，水珠还会抖来抖去，像一个淘气的小娃娃在树叶上蹦来蹦去。真是一番悠闲的景象呀！
啊！黄昏的雨，我爱你，爱你的晶莹剔透！爱你的清新脱俗！
小学六年级作文：雨9
天上的乌云黑压压的一片，蓝蓝的天空慢慢地变成了黑色，好像天空要塌下来似的。一阵风刮了过来，把大树的枝条吹得东倒西歪，叶子落了一地。忽然，天空出现了一条金黄色的闪电，过了大约几分钟的时间，又传来了“轰隆隆”的打雷声。
打雷的声音越来越大，不大一会儿，天空就下起了黄豆大小的雨点，雨点一路蹦跳着，嬉笑着，吵闹着下来了，它“噼里啪啦”地落在你家的玻璃上，要是你当时在屋里，就会听见这清脆的响声，便不会觉得在下雨的时候很无聊了。马路上，水淋淋的路面像闪着光的缎子，顽皮的小雨点们好像得了“多动症”，一会儿跳到屋檐上，腾起朵朵银花，一会儿蹦到路边积水里，溅起了一个个小水泡，犹如一朵朵美丽的白莲；一会儿落在树叶上，像一颗颗晶莹剔透的珍珠，雨越下越大，就像葡萄一样，成滴成滴的雨点，连在一起，一串一串地落在大地上，滋润了花朵，滋润了草地，滋润了大地上的万物。人们的雨伞已打开，雨衣早已穿在身上，花花绿绿的，就像一朵朵五颜六色的花朵。路上的行人和车辆渐渐的减少了，因为雨下的太大，雨雾也出来了，人们只能看到近近的东西，远处的什么东西也看不清晰了。这时的车辆，不再是飞奔而过，而是慢慢地，小心翼翼地行驶。
雨大约下了半小时左右，渐渐停了下来，这时人们抬头向天空望去，惊奇的看到天边出现了一道彩虹，美丽极了。
小学六年级作文：雨10
典雅的杏花雨沾湿衣裳；俏皮的白雨跳进了渔夫的船儿；清爽的新雨，使空山顿时凉爽。我爱诗中的雨，更爱自然中千变万化的雨带给人们的感悟。
春雨不知不觉到来，来得及时，去的匆忙，人们唯有用心去感受。它滴落下屋檐，“滴答滴答”，奏出春的交响，犹如生命的律动。你看，它悄悄地浸入土壤，“嚓嚓”，小草冒出嫩芽，春雨跳入池塘，鱼儿在水中追着泡泡。这时对面跑来一群刚放学的小学生，他们在雨中追逐着，嬉闹着，他们伸出小手，仰望天空，想接住那可爱的雨娃娃，可是它们却调皮地从指缝中溜走了。大家享受着春雨的洗礼，让我看到了斜风细雨不须归的情景。
春雨对于农民伯伯更是贵如油，它滋润万物，淅淅沥沥，仿佛默默无闻的劳动者，让麦苗们拙壮成长。为它的魅力，更为它的品质，春雨可以贵如油的，总而言之，统而言之，它带给人们无限的快乐和希望。
再来说说夏天的雨吧，虽然没有春雨那么富有魅力，但是它却能带给人们-另类的惊喜。看哪，眼间，豆大的雨点直直地敲打在来不及躲闪的路人身上。浑身湿透的人们不但不抱怨，反而觉得过瘾，天公如川剧变脸一样骤然突变，晴空像黑云翻墨一般，伴随着响彻云霄的炸雷和划破长空的闪电，暴风雨气势磅礴·酣畅淋漓地来了，眨痛快，炎炎暑热清洗待尽，短暂的凉爽美妙无比，运气不错的话，还能见到风雨之后的彩虹。
秋雨平淡无奇，唯有空山新雨后，秋高气爽时，让我能看清南飞的雁群。
冬雨飘在脸上凛冽刺骨，虽不值一提，但当温度达到极至低时，忽如一夜春风来，千树万树梨花开的美景，还是令人陶醉。
雨是大自然的精灵，我爱雨，更爱雨中诗一般的生活。
小学六年级作文：雨11
雨雨，滋润着大地；雨，浇灌着小苗；雨，给大地带来了一丝凉意。
然而，今天的雨代表着秋天的来到。这个星期，何时没雨？雨下个不停，妈妈忙着给我织毛衣，雨，你给我们家带来了一丝安宁。我往窗外望去，雨，你有时越下越大，有时却越下越小，大时，代表着快要停下，小时，代表着马上会停，可停了之后呢？你依然是从小到大、从大到小的下，雨，你何时能够停下，而且是长久的不下，你能做到吗？
雨，我知道，你给远处的房子穿上了新衣，那衣裳像纱布，带着一丝暖意，你不想让房子们得“病”，所以给它们穿上新衣，啊！我喜爱的雨，虽然你让我们不能出去玩，可是，你让我们感到清凉；雨啊雨，你真是大地母亲的好帮手。我，往院子里望去，看到小鸟在雨中飞来飞去，一会儿躲到这棵树上，一会儿躲到那棵树下，有时还躲到屋檐下高兴地唱起了歌。没想到动物也这么喜欢雨啊！我们再把思想转到池塘里去，想一想，那里的场景是什么样的呢？哦，我知道了，那里的“雨伞”是莲叶，鱼儿、青蛙正在莲叶下躲雨呢！那……森林里呢？全部动物都回家了吗？别着急，森林里枝繁叶茂，动物们应该不会有事的。
看，蝴蝶和蜻蜓还在花瓣下躲雨呢！哈哈！雨天凉爽！简评：动静结合，人景相融，勾勒了一幅美丽的雨中即景图。
小学六年级作文：雨12
春天的雨，总是迈着轻盈地步伐，不知不觉地来到人间“嘀、嘀，啪，啪——”从窗外来看，好像一切都是模糊不清，迷迷蒙蒙的。只有细细的雨丝在蓝蓝的天空中轻轻荡漾，正在唤醒还在甜梦中的大自然的生灵。这种春雨，不撑伞走出去，雨丝在空中降落下来轻轻、轻轻的滑过你的脸庞，那种感觉是滑滑的，痒痒的。绵绵的春雨洒向世界万物，路边的草、树上的芽、园中的花，田野中的苗，啊！经过春雨的洗礼，都在春雨中复苏了。
夏天，雨是来得那么急，也走的那么快。噼里啪啦的一阵响声后，不一会儿便停了。天照样热，太阳照样炙热的烤着大地，树上的知了照样“吱吱吱——”地乱叫。有时候，天一旦放晴，天空上，太阳照在浓云上，还能出现一条漂亮的彩虹，高高地挂在半空中，美极了。夏天里，强烈的太阳光照射着各地生灵，人们和植物都盼着有雨的润泽，没有了雨，干涸、燥热……雨给人类带来了生机勃勃的生命。
“哗啦啦——”这是什么声音？哦，秋天的雨来临了，它是一下就停不住的。一连几天满世界都是湿漉漉的雨水，时而大，时而又小，久下不停，雨把一片片庄稼淋熟了、把一排排果树的果子都淋红了、也把一片片树的的叶子给淋黄了，泡透了秋雨的叶子无力的垂下，接受雨水的重量，慢慢地飘落下来，无声无息，给大地送去丰收的请柬。再下几场雨，天冷了，慢慢的，慢慢的，雨夹雪，雨夹雪，最后只有棉花似的雪花飘落下来，落在麦苗上，飘在屋顶上，撒落在大地上，一场大雨一场寒，冬天到了……
雨，它领着一年四季，悄悄的、不知不觉地轮翻走过人间。
小学六年级作文：雨13
朦胧的雨，富有诗意；绵绵细雨，丝丝轻柔；滂沱大雨，有如倾盆的水。雨有许多种形式，在不同的情境中，感受大不相同，可能交杂着喜怒哀乐，或混合着悲欢离合，使人的情绪随着雨起起伏伏。
在雨中，可以使人愉快，亦能使人无奈。记得有次和家人骑自行车出游，不幸遇到大雨，当时雨如倾盆般，每滴雨水就像铅块，重重的压在身上，只能微瞇着双眼，用手挥去脸上的雨水，踏板越踩越快，雨水渗透衣衫，令我十分难受。就如每当放学遇到下雨，骑车回家时，虽然穿着雨衣，却抵挡不了雨水的入侵，身体总觉 得不舒服。但偶尔看一眼一旁的树木，却不是如此，它们好像很享受雨的洗礼，轻摆枝叶，彷佛沉醉其中。一整排的屋檐，就像雨水的溜滑梯，一落下，便随着屋檐滑落，滴落地上的雨滴好像在跳舞。只是，看看自己满身雨水的狼狈样，我仍然快乐不起来。
但是，雨也有舒畅的一面。当炎炎夏日，太阳散发的热能窜入全身，这时，天空中忽然有雨水滴落，浇熄了即将燃烧的大地，身在雨中，倍感凉快，使即将热得烧焦的我，渐渐恢复了元气。况且，不同于置身雨中直接感受雨，坐在室内观赏雨，有另一番滋味。梅雨季节，屋外的雨不停地下，只能待在室内，上课时，望向窗 外，有时候，雨细得像丝，看起来只是雾蒙蒙的一片，有的时候，水珠大得像一颗颗水球，洒落地上，聚集了几滩水，当雨滴落在水滩上，形成一圈圈的涟漪，整片空地上，有如水的城市，十分热闹。
雨，让人有不同的感受，有时感到愉快，有时感到烦闷，伴随着一滴滴降落的雨水，身在其中，有时会感到不舒服，有时会觉得凉爽。静观雨的多种样貌，感受雨滴的奥妙，虽然我不喜欢被雨淋湿的窘态，但我喜欢在雨中，感受雨的千变万化。
小学六年级作文：雨14
俗话说：“红花还需绿叶配。”为了红花，绿叶甘愿去做陪衬，从这个角度来说，绿叶是谦虚的。
一天，许多人在公园里赏花，大家各用自己的方式赞美了树上那美丽的红花。有的用成语，有的用名言，还有的用一些有名的诗句。红花听了，心里甜滋滋的，像吃一块糖似的，得意极了，红花傲慢地说：“大家快来看啊，我多漂亮啊，多美啊，这个公园就属我最好看了！一直以来，绿叶和红花都一起合作，一起互相配合，一起把这个公园装扮成一个大花园。绿叶听见了红花高傲的语言，心里很不是滋味，它想：“红花是我最要好的朋友，我不能眼睁睁地看着它这样骄傲下去，骄傲会落后的，所以，我一定要帮助红花改正，让它谦虚起来。绿叶左思右想，终天想到了一个能让红花谦虚的好方法，绿叶假装枯萎，红花也就没那么漂亮了，客人们纷纷议论：“奇怪了，昨天红花还很漂亮，怎么今天就不好看了呢？”另一个人又说道：是啊，怎么就变得不好看了？”一位女顾客说：“是因为绿叶枯萎了，红花就不美了，所以绿叶才是最美的。”看见大家不夸自己了，红花骄傲不起来了，它终于明白：不管别人再怎么夸你，都不应该骄傲，要谦虚。从此，绿叶和红花又恢复到以前的生活，它们每天都一起开开心心地装扮着它们共同“家”。
“红花还需绿叶配”没有了绿叶，红花就不美了，所以绿叶才是最美的！
小学六年级作文：雨15
一声“叮咚”，划破了冬日的那份宁静，划破了人人内心里的寂寞，我走到窗边，凝视着窗外。
哦，是雨。雨，纯洁而清澈，渺少而无穷。雨，慢慢地从屋檐上滑落下来，一滴接着一滴，有多有少，似串在一起的珍珠链子，给房屋增添了一道道“珍珠帘子”，雨不断地在往下坠落。“啪嗒”一声，我向声音的来源望去，原来是“珍珠链子”缓缓地拍打在地上，随后就绽放出一束束美丽而透明的水花，给人一种纯洁而无邪的感觉，清澈的水滴也随着涌向地面，像一个将要回归妈妈怀抱的孩童，这一场面不断地重复着，重复着，重复着……
随着时间的推移，雨愈下愈大，愈下愈猛，激起的水花也越来越多，世界变成了一副美丽的雨景画。无数个小雨滴汇聚成了一个个小水洼，雨滴坠落在里面的时候，便泛起了一圈圈涟漪，美丽极了。我慢慢地伸出自己的手，一颗颗黄豆般大小的雨滴从我的手尖划入了我的手掌心中，缓缓的，柔柔的，霎时间，一股凉意涌进了我的心头，我感觉十分惬意。
我拿着雨伞走下了楼。刚一走下楼，顿时感觉十分拥挤，一个又一个雨伞紧挨在一起，几乎形成了一个密不透风的篷帐，一滴滴雨水在雨伞上欢快地跳跃着，仿佛是一个考试拿到满分的孩童，走路的时候都是一蹦一跳地，心里有说不出的开心。“哎呦”，一声惨叫从我的耳边穿过，原来有人不小心被人踩到脚了，看来我还是到楼上慢慢观雨吧！
雨，慢慢地小了下来，可真所谓是“速来速走”啊。雨后的彩虹也露出了真面目……
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