【实用】抒情作文三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的抒情作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
抒情作文 篇1
走在林荫小道上，阵阵微风拂过，让我深感惬意，舒心，心中不觉又一次回响起了“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”在母爱中成长，让我享受亲情：在母爱的温暖中成长，让我懂得了真情。不记得有多少次提起笔来，……
走在林荫小道上，阵阵微风拂过，让我深感惬意，舒心，心中不觉又一次回响起了“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”在母爱中成长，让我享受亲情：在母爱的温暖中成长，让我懂得了真情。不记得有多少次提起笔来，却始终不敢写下那两个字------我怕，我怕无论怎样都不够深刻、全面、透彻的写出我生命中最挚爱的人。
那年冬天，天空中飘着雪花，黑夜笼罩着大地，明月依稀隐现。我背着书包往家走。书包里沉重的考试试卷压得我喘不过气来妈妈会很失望吧！我摇了摇头，心里说不出什么滋味。我在门口踱来踱去，迟迟不敢进去。“吱”我转过身的时候，门开了，从屋里透出暗黄色的灯光。“回来了，怎么不进去，傻站在这儿干嘛！来，快进去！说着，妈妈帮我拿下了书包。
“妈！”我突然扑进了妈妈怀里，小声啜泣着，心中说不尽的委屈。妈妈对我这突如其来的亲昵行为显得手足无措。“孩子，怎么了，有啥事跟妈说！”妈妈抚摸着我的头，轻轻地说，“孩子，妈知道，这些天来因为期中考试的原因，我看你心情一直不好，是不是考试没？”她一边给我擦着眼泪，一边爱怜的摸着我的脸。冷风吹，月光暖。
“走，进屋吃饭去！”我拽着妈妈的胳膊，心中有些迷茫。这顿饭，我吃得很少。妈妈没有像往常一样逼我多吃。我静静地坐在书桌前，拿出考试卷子，望着这一片片红叉，沮丧的要摇了摇头。月光完全被乌云挡住了，只是隐约透出一丝光亮。不一会儿，月亮就完全被遮住了，充斥着说不出的阴霾。
“咚咚”，“我进来了啊！”妈妈在门口大声叫道。“吱”，门被打开了，我没有抬头，只觉有一股暖意涌上心头。
“喝了这杯牛奶，早点睡觉吧！”她轻轻地放下辈子，轻轻地关上门。
我瞥了一眼杯子，咦？怎么还有张纸条？
“孩子，知道你考试成绩出来了，成绩可能不太理想。很欣慰你能为成绩担忧，可这不是也证明了不付出，怎么会有收获？再努力，再加油，不要气馁，妈妈相信你！”一个笑脸紧跟在这段文字后面。顿时，我热泪盈眶，仿佛妈妈的`身影依稀晃在眼前。窗外的月亮不知什么时候露出了笑脸，暖暖的月光照进我的心房，心中倍感温馨。
那天晚上，我很晚才睡，想补一下以前缺失的知识。可我知道，妈妈屋子里的灯一直亮着，黑夜的焰火点燃希望的火炬。千言万语，都无法描绘那可慈母的心。
突然间，我怔住了！微风依旧习习，我跑回家，心口中回荡着温暖“投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”我抱着那个我最爱的人，她眼角的皱纹，头上的青丝，一点一滴无不牵扯着我的心。母爱是一缕阳光，让心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。岁月无情，她陪我走过，你的爱多么伟大，拿什么来爱你，我的妈妈！
抒情作文 篇2
很久之前有个小男孩，他居住在遥远的内陆，他非常向往大海 ，他想象着大海的模样，宽广而辽阔，像蓝天一样蓝，内心兴奋不已，想着有一天一定要去看海。对海的向往近乎达到一种痴迷的状态，但是他居住的地方离海很遥远，他也不知道海在哪个方向，该往哪个方向走，这对他来说是一大障碍，所以这个想法便被搁置了。
日复一日，一过就是很多年，昔日的小男孩也已经长成了翩翩少年，他对海的热情一点也没有减少，他梦想着有一天可以到达有海的地方。他为了自己的这个梦想开始谋划了好久，他一定要去看海。因为海对他来说有着很大的吸引力，对于一个久居内陆的孩子来说，他唯一的梦想就是去看看外面的大千世界，所以他想去为这个梦想努力一把。在一个阳光明媚的早上，他背起行囊，告别了父母和老乡们，他踏上了追逐大海的旅程。就这样一直走，一直走，也不知道走了多久，他变的又累又饿，背的干粮也吃的差不多了，他想着要找一个地方歇一歇。他就走着四处张望着，看到前面有一个小村庄，有一条小溪绕着村子在流淌，还有几户人家里冒出缕缕炊烟。
少年就想着，今天晚上先找户人家在这里歇歇，明天再上路。他碰到一个好心的老伯伯，老伯伯让少年在他家歇歇。晚饭的时候，老伯伯家里做了很多好吃的，让少年好好的吃一顿。吃饭的时候少年说他想往去海边的路上走，就问老伯伯该怎么走。老伯伯就想起了，自己年少的时候，也是怀着对大海的热情，要去看海。他不辞辛苦的来到了海边 ，尽情的拥抱大海，和大海近距离的接触，实现了自己的梦想。之后他怀着这种对生活的热情，安然而踏实的度过了自己的一生。少年听了老伯伯的这段话 ，更加坚定了自己的追求。第二天，少年踏上了寻海的`旅程，少年一路上不辞辛苦，一路上碰到了许多的困难和阻挠，少年都没有放弃，而是以一种更加坚定的信念去追寻蓝色的大海。最终少年来到了向往已久的大海，他对着大海大声的呐喊，把内心深处的声音，都喊了出来。
大海，像是听到了少年的呼唤，也发出了回应。少年在海里徜徉，与大海亲密接触。他看到海的宽广 ，海的蔚蓝，远处的海鸥在海面上雀跃，水天相接的地方，是绚烂的晚霞 ，是一幅多美的场景啊。少年的愿望实现了，他与蓝色大海的约定，少年的脸上露出了久违的笑脸，带着这份心，少年踏上了新的征途，相信明天的太阳会发出更耀眼的光芒。
抒情作文 篇3
多么富有诗意的语言！不用读一看就仿佛感觉到清香的粽叶、爽滑的糯米，食欲立刻上来了。大街小巷到处飘着浓浓的节日味道，作为教育者，更不能失掉这次教育契机，引导孩子了解民俗，了解历史。
我们班这次举行了一次美食文化盛宴。我的说法可能有点夸大，其实就是学生搜集了端午节的资料，大家交流，还有中午回家的同学带来了粽子，大家共享。很亲切吧？当我在打字时还仿佛刚刚结束。我们把教室的桌椅摆成宴会的形式（大家对坐）面前放上还带着温度的粽子，勺子、牙签还有白糖，很全吧。刚摆放好，平时这群遵守纪律的孩子竟活跃起来，迫不及待的要吃！有的已经悄悄揭开绑粽子的皮，露出白嫩嫩的糯米，香味已经飘出来了；有的在咂嘴巴，耐心的等我发号施令；还有“胆大的”问我什么时候才能吃！一看这场面我要招架不住了，还不能放下教师的.“威严”，让这些顽童品尝美食，而忘记品读文化了吗！我赶紧拍拍手，示意安静，
“同学们，想吃吗？”
“想！”
“想让粽子更好吃吗？”
“想！”
“谁来介绍端午节的来历？”立刻举起许多小手，（我的学生探究心还是很大的）
“听后你就会感到更香！”在我的“鼓动”下，一唱一和教室里响起了掌声。孩子们暂时停住手，听介绍，或强者介绍自己所知道的内容。
知道的还真不少，端午节的来历、习俗、历史、诗句、真是五花八门。有的我也是第一次听到的：如在我国古代，人们把端午节也称作“儿童节”、“小孩节”，看来我们的祖先也是很重视小孩子的。李勇跃同学是我们班的“博士”，他朗诵的对联我也很喜欢“艾叶吐幽芳香溢四海，龙舟掀巨浪气吞八荒 ”。我一激动随笔把它写在了黑板上。孩子喜欢我在黑板上信手写字的样子，不过我把下句改为“屈原赋《离骚》气吞八方”，因为龙舟离我们这些北方的旱鸭子实在是太遥远了。学生在《笠翁对韵》中听过屈原的典故，还是有一点读懂的。所以还送给我一阵掌声。也有的孩子介绍以往在家里过节的情形。时间稍一长，又有人蠢蠢欲动，我一看，有粽子的孩子眉飞色舞，没带的同学一脸的不自在，我又赶紧插入一小段：“老师也说说小时候过端午节的故事吧，想不想听？”孩子们给我面子，又停下来了。我趁机又插入“在我小的时候，过节日时饭菜丰富，这是要先让长辈和客人”当我话音刚落，这群机灵鬼立刻明白了，抢着说“吃我的！”我也不再卖关子，让班长发下牙签，拿起准备好的水果刀分粽子，分谁的粽子时，这群“变得”懂事的孩子抢着说：“老师先吃”，我也放下平日的矜持，尝了一小块。温温的，滑滑的，软软的，真香！（其实我平日不吃这些的），但今天不同，这种气氛，让我也仿佛回到了童年！好亲切，一张张充满欢欣的笑脸，你一口，我一口，亲如兄弟，这不就是“百家宴吗！”
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