【推荐】五年级作文十篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的五年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
盼星星，盼月亮，终于盼来了一年一度的春游日。那个兴奋劲呀！
在春游的路上，是我最兴奋的时候，因为我带队。开始撑旗的时候只觉得好奇、新鲜。举起旗来四面翻扬，多威武！一路上同学们之间有说有笑，好不自在。来到一片金色的海洋边——油菜花田！一朵朵金色的小花嵌着微粒般的花粉。一股清香向我扑来，“啊······”同学们无一不陶醉于其中，同学们纷纷拿出照相机，将这处美景拍了下来。再往前走去······
瞧，天上的燕子对春天对我们多么期盼啊！有的在半空中唱歌，唱出对春的无限热爱。再将目光往上移，表演家：10只左右的燕子组成一个人字型朝前方飞去，好像“人飞天外”。“变了变了！”同学们欢呼着，因为燕子，变成了一字型。多么优雅呀！多么端正有序啊！
经过不懈努力，我们终于登上了山顶，快乐地度过了难忘的2小时。
“2:40分了”这时的我们在教室里谈论着春游的经过，都力倦神疲了。
今天真难以忘怀！
五年级作文 篇2
胖胖的身子，红红的脸蛋；水灵灵的大眼睛；伶俐的小嘴，这一切就形成我。
我叫苏诗惠，今年11岁了。我是一个活泼可爱的小姑娘，喜欢看课外书，每天中午放学回家，便会从书架上挑选一本课外书来看，砖头厚的《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》几个星期就看完了。
因为我看的书很多，所以作文写得也不错，常常得高分，一学期下来，作文的平均肯定不低于35分。
除此之外，我对羽毛球也非常感兴趣。记得有一次，我放学回家，爸爸就说：“点妹，今天不做作业了，陪我去打羽毛球。”“好”我回答。球赛开始了，先由我发球，我发了个高球，爸爸赶紧奔向前，猛地一拍，球飞了过来。我看见球来得太快，就向后退了几步，轻轻一拍，球慢悠悠地飞了过去，爸爸学着我的样儿也轻轻一拍，我上前使劲一，球向爸爸身后快速飞去，爸爸没接住。第二次只由爸爸发球，爸爸发了一个长球，但我把球打得很高很高，我想：爸爸肯定以为轻而易举就能接住，但是我的球哪有那么好接呀，果然，爸爸没瞄准就还了一板，偏了，没拍中。我连赢了两局，可神气了，给爸爸扮了个“哭”的鬼脸。
哦！对了，我告诉你一个秘密，我在家里可是个大小姐喔。真的，我不骗你，我这个大小姐的头还不小哩！因为我是独生子，所以，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶这些“保姆”都不敢得罪我。谁要是得罪了我，我可让会他们好看的。
这就是我，一个性格内向，兴趣广泛，喜欢结交朋友的小姑娘。你觉得与我兴趣相投吗？如果差不多，那就与我交个朋友吧。
五年级作文 篇3
20xx年3月18日，天气晴朗，嬉戏谷因我们的到来而变得更加富有活力，里面不时传来银铃般清脆悦耳的笑声。
话说这海盗船，不就是在沿着轨道荡来荡去的船吗？有什么刺激的呢？我们小队的人都跃跃欲试，可听了“前辈们"玩时半真半假的尖叫声，有胆上去的，就只剩咱和另一名队友了。“哎，一群胆小鬼！"虽然嘴巴强硬，但我心里也没定，眼看就要轮到我们了，我愣是被”拖“了上去。当然，结果是一个字，那就是“惨”！
我听工作人员说龙行天下非常的刺激，便拉着队员一起去排队。游戏启动，列车开出了山洞，随即向上爬坡，我往下一看——好高啊！吓得我立刻抬起头闭了眼。“咔”，随着一声清脆的声响，车停止了上升。正当我纳闷是不是车坏了时，车猛然下降，oh，mygod！小车像拼了命的火箭直往下冲，我的耳边不停地听见疯狂的尖叫声。我惊魂未定，紧接着又是一个急转弯。天哪！小车似乎要把我甩出去。以上危险动作循坏了N次，那车总算是平静了下来。
我还玩了惊险冲浪，飞旋骑士，看了一场4D电影。
嬉戏谷之行，带给我无限的乐趣，更有无限的回味，它将久久地印在我美好的记忆里。
五年级作文 篇4
秋天到了，田野里一片丰收的景象：棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰......
小青蛙看着这五谷丰登的景象，心想：多美的景色呀，不如赶紧叫上朋友们来开一次狂欢会吧。于是，它跳到一块石头上高声喊道：“朋友们，让我们趁着这大好时光，一起来聚一聚吧！”“好！好！好......”从田野的各个角落传来阵阵回音。过了一会儿，小动物们便从四面八方纷纷赶来了。只见小青蛙站在高处大声宣布：“狂欢节现在开始！”
第一个上场的是演奏家小蛐蛐，它不紧不慢地走上台，向大家深深地鞠了一躬，就开始演奏它的小提琴。这美妙的旋律打动了在场的每一个小伙伴。随后出场的是歌唱家小青蛙，只见它清清嗓子，便放声歌唱——“呱呱呱......”，观众们情不自禁地鼓起掌来。紧接着，小鸟们送上了精美的合唱，小蚯蚓、小蚂蚱、小蛇、小蚂蚁、小蜻蜓、小蝴蝶、小蜜蜂......先后登台，献上了优美的歌舞。
不知不觉，天色暗下来了。一阵秋风吹过，小青蛙缩了缩身子，打了个哈欠，但它强打起精神说：“朋友们，冬天快要来了，我要冬眠了，明年再见吧。”于是，伴随着朋友们的告别声和歌声，小青蛙慢慢走入洞口，沉沉地睡着了......
五年级作文 篇5
蔚蓝天空，银花朵朵，白絮片片，微风轻拂，小花小草们开心极了，一起结伴跳起了舞蹈。
小鹰靠在母鹰的怀中，享受着妈妈的按摩。母鹰突然发现自己儿子的羽毛已经很丰满了，于是用翅膀拍了拍小鹰的背，说：“孩子，你的羽毛已经丰满了。可以离开妈妈，自己去学飞！妈妈也不可能一直陪着你。”
小鹰坐了起来，摆出一副不情愿的样子：“为什么？妈妈，我不想离开你。”他伸了伸爪子，心想：那有妈妈不喜欢自己的孩子，妈妈肯定在开玩笑！鹰妈妈皱了皱眉头，退后几步。
天空变深了一些，云朵都跑过来嬉戏，把自恋的太阳公公的脸都遮住了一半。这下乌云哥哥都跑来了。
小鹰开始讨好母鹰，向母鹰靠近了一步，满心欢喜地用讨好的语气说：“妈妈，我可不想离开你，我要永远和你在一起。小鹰偷偷地笑了笑，这下子妈妈会更爱我把，说不定还会给我肉吃呢！妈妈却生气了，她严肃地说：”“快给我去学飞！”
天空中，乌云哥哥一招手，全部乌云都来了，已经开始下雨了。
小鹰难过极了，却迟迟不肯去学飞。妈妈依然不心软，语气生硬地说：“快去学飞，你有足够的力量了！”
“我不去！”
“快点，每只鹰都要会飞！”
鹰妈妈毫不留情地把小鹰推下山谷，然后往下走了一步，眼睛瞪大，努力去寻找小鹰。小鹰挣扎地拍了拍翅膀，飞起来了，小鹰心想：我飞起来了，我真的飞起来了！
母鹰看小鹰学会了飞翔，流出了欣慰的眼泪。大雨退了，彩虹在天空中留下一道美丽的弧线。
五年级作文 篇6
星期天上午，我写完了作业，就想和妈妈一起打扫卫生。我想了一下，我能做的事情就是洗纱窗。
于是我让妈妈把阳台上的纱窗卸了下来，妈妈把拆下的纱窗靠在阳台的墙壁上。我拿起抹布，沾了一下水，学着以前妈妈擦洗的模样，开始劳动了……
“哎，这纱窗上的灰尘太多了！”我一边说，一边来回地擦，只见灰尘飘起，脏水一滴滴地滴在瓷砖上，一会儿，阳台上的白瓷砖变成黑色。我正专心致志的擦洗着，“哈哈哈……”从客厅传来了妈妈的大笑声，妈妈指着我的脸笑破了肚肠：“你瞧你，都快成小丑了，赶快去照一下镜子！”我扔下手中的抹布，奔向洗手间，抬起头，看看镜子里的我：只见鼻尖上沾满了灰尘、脸颊上挂着几滴黑水、额头上也被搞得黑漆漆的……
于是，我把脸洗干净了，准备继续劳动。这时，发现阳台的地面变白了，纱窗上的灰尘也被冲干净了。妈妈对我说：“下面，你只要用一块干净的抹布把纱窗上的水擦干就行！ 十分钟后，纱窗洗完了，我看着干净的纱窗，心里美滋滋的，看着我自己的劳动成果感觉真的很幸福！
五年级作文 篇7
大自然多么广阔啊！一年四季，春夏秋冬，岁月的车辙缓缓赴过，留下的是一条条浅浅深深的痕迹。看窗前花开凋谢，观天上云卷疏忽，大自然中的完美韵味都被四季所扩散，大自然的美，让人陶醉，让人迷恋。在心中我情不自禁地爱上了她，爱上她那无边的奇幻。
大自然像是一位婀娜多姿的美少女，迷的多少少年蠢蠢欲试。俗话“关关之鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好求。”说的没错，大自然正像那淑女，引得多少奇男子，醉倒在那石榴裙下。大自然景色有许多幻影，如“风、雷、雨、电”。这些都是常见的景物，都从中带有一种属于自我的魅力。可是这些又不能代表什么？正所谓“世上没有两片相同的树叶”。世上的景物林林总总，变化万端，各有其独特的风貌就是景物的特征。自古有许多称湛世间完美景物的诗句，如刘禹锡《秋词》中所写道的：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”自古文人墨客总是用一种景物来烘托大自然的独有风韵。如刘禹锡总是将“秋”和“愁”联系在一齐，多半是因秋月而勾起了相思。秋虽然美丽又迷人，可是却抵挡不住那大自然焕然的身材。春、夏、秋、冬只可是是大自然的保镖，总是拥护着她。
竹子是大自然完美的象征，千百年来，竹子的高风亮节，令人称颂。能以竹子而叹颂大自然的，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这首诗写出了竹子与命运抗争的执着与坚定，以及竹子虽改变了环境，却能适应环境，继而征服环境的精神，这使我明白大自然的顽强与不屈。
世人皆爱竹挺拔，可晓破土皆与难。劝君更添竹根志，踏破征途万重关。
五年级作文 篇8
冬天的清晨，阳光明媚，万里无云。我和妈妈一起去毓璜顶赶庙会。赶庙会的人真多！大家你挤我拥，如果不紧跟着大人，恐怕是要弄丢的，真可谓人山人海。庙会上不仅人多，还很热闹。有卖玩具的，有卖书的，有卖小吃的，还有卖古玩的，捏泥人，做糖人，热闹极了！
我和妈妈看着看着，不知不觉走到了广场。突然，一阵阵优美的音乐吸引了我。原来，广场中央有秧歌队正在表演，我和妈妈赶紧赶过去看秧歌。秧歌队里的爷爷奶奶叔叔阿姨表演得可带劲了，有骑着小毛驴的小媳妇扭着屁股一摇一摆地向我们走来；有头戴大红花的媒婆拄着拐杖，晃晃悠悠挤眉弄眼地扭了过来；有划船的船夫一颠一摇地向我们扭来，看上去跟真的在水里划船似的。还有踩高跷的叔叔，拿着破蒲扇扮演罗锅的老爷爷，看得我眼花缭乱，他们的表演幽默，举止夸张，逗得人们哈哈大笑。
看完秧歌，我和妈妈又去别的'地方溜达。我们走着走着，走到一个卖动物的摊贩前，这里有雪白的兔子，爬得超慢的乌龟，还有又萌又可爱的仓鼠和小鸡。这些动物都让我爱不释手。我最喜欢的是仓鼠，可是，妈妈不给我买，妈妈说，仓鼠身上有很多细菌，对身体不好。我只好恋恋不舍地离开了。
最后，妈妈给我买了一把太极剑，这把剑的剑鞘上刻着蝙蝠，剑上刻着北斗七星和一条栩栩如生的龙，真好看！时间过得真快！不知不觉到了下午，我的肚子饿得咕咕叫，只好恋恋不舍地离开了。逛庙会让我体会到浓郁的年味，明年我还要再来。
五年级作文 篇9
我的语文老师姓王，她剪着时尚而漂亮的波波头，带着细细的眼镜，穿着长长的连衣裙，是个口才、文笔都很好的老师。
王老师是我印象最深刻的一位语文老师。还记得：我刚上三年级的第一天，第一节课就是语文课，我和其他同学一样，在那不停地讨论语文老师是什么样子？我们都猜想老师会是一个年轻的女老师。过了一会儿，一位看似三十几岁的老师走进我们的教师，笑着对我们说：“大家好！我姓王，以后我就是你们的语文老师……”
当时，我们惊呆了。王老师和我们猜想的完全不一样，心里想：这位老师有什么特别之处呢？她工作多年，一定很有教学经验吧？……许多问题一下子从我脑子里冒出来。
事实证明了这一点。当时我是个胆小的人，每次上课都不敢举手，偶尔举了一下就又没自信地收回去了，怕自己说错了要被老师责骂。直到王老师来了之后，看见这种情况就对同学们说：“回答问题要踊跃，说错了没关系，至少说明你已经动脑思考过了。积极回答问题不仅可以锻炼我们的思维能力，还能锻炼我们的口头表达能力。”在老师的鼓励下，我慢慢地开始举手，回答对了老师还夸我呢，这给了我很大的自信。慢慢地，我胆子大了，上其他课时也敢举手发言了，就算有时回答错了也没那么紧张，这让我的学习也一下提高了不少呢。
原来老师也并没有我想象的那么可怕，记得一次语文作业没做，王老师把我叫到办公室，对我说：“你是组长，起带头作用的，怎么能不做作业，这样你的组员会听从你的领导吗？每个组长都是班级的一根柱子，多根柱子组成了我们这个整体，由于你的松散就会影响我们整体，你觉得那样你还是一个好组长吗？去吧，想想我的话，要做同学们的好榜样。”
听了王老师的话，我感动地哭了，心里默默地说：“老师，我一定不辜负你的希望，谢谢你的教诲。”
如今，王老师已经陪伴我们二个年头了，在她的教育下，我们不仅学到了许多知积，更从她娓娓动听的讲述上懂得了许多做人的道理！
五年级作文 篇10
哈哈！大家好，我是“科尔沃”牌扫地机器人。
我是个名副其实的“大胖子”，身高76毫米，直径却有320毫米长。我穿着淡橙色的铝合金风衣，每天早上6点就拖着我沉重的身体“上班”，一直工作到10点才累休休地“回家吃饭”，小主人每天把我“打扮”得漂漂亮亮，所以我总是骄傲地站在一个角落里。
我的大脑是意大利进口芯片，它让我具备了不乱跑、不漏扫、低重复、高覆盖的特点，比那些大脑普通，整天重复清扫、漏扫、没规则的机器人，我可机智多了！我的动力是变频电机提供的，它可是我的“好朋友”，没有它的强力帮助，我这个“大胖子”走起路来，可还真不容易呢！而且因为它的帮助，我打扫的声音也减轻很多呢！
我的使用方法简单易懂。看到我头上的三角形按钮了吗？只要轻按两下这个按钮，我就可以随时启动了。
我除了可以扫地还可以拖地呢！只要在我的身体下面垫一块抹布，在我那精准控制300毫升的水箱里倒满水，并将我启动，我就可以为您效劳啦！而且我的水量还可以通过季节以及湿度来自动调节。在充电的时候，我会自动停止出水，以防小主人触电，或引起火灾。
我每一次“吃饭”时，就可以清扫150—200平方米大小的面积，而且我一旦检测到前方有障碍物，便会知趣躲避，一旦受困，我也可以奋力突围。总的来说我的功能就是牛逼！
我能为你们送上方便，带来快乐，我是大家的好朋友！
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