老师，您还好吗作文7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的老师，您还好吗作文，欢迎大家分享。
老师，您还好吗作文1
在将来的某一天，如果我们考上了大学，或是当上了科学家，或是步入社会参加了工作，我们最应该感谢的人是谁呢？对，是我们敬爱的老师。老师那无微不至的关怀，像春风化雨般滋润着我们的心田；老师那不明显的一举一动，同样也牵动着我们的心。
今天上第二节课的时候，老师来到教室，走上讲台的一刹那，我感觉到老师的情绪顿时振奋起来，同学们立刻坐得端端正正。“上课！”有力的口号响起，我们精神抖擞地立正站好。听到老师的声音有些沙哑，不禁担心起来，这时，我真想对老师问候一声：“老师，您还好吗？”
开始上课了，我发现老师说话吃力，在咽口水时还不住地皱起眉头，我忽然想起老师每天都在喝着的那黑乎乎的中药。哦，老师是病了，但是不去医院治疗，上课了还要提高声音给我们讲课，这都是为了不想耽误我们的学习呀！这时，我想对老师说：“老师，您轻点儿声，我们听得见。”
当我们把完成的作业交给了老师，老师认真地批改，我们班上有50个同学，老师每天就要改好几个50本作业，从老师那一脸倦容就知道老师是多么辛苦。这时，我真想对老师说：“老师，您早点休息吧，明天还有很多工作呢！”
可是，面对老师知心的话语和耐心的教导，我们班的那些不完成作业、经常违反纪律的老客户们竟然总是无动于衷、不思悔改，难道他们没有体会到老师的关爱吗？这时，我真想对他们说：“请你们自觉点吧，毕竟学习的最终受益者还是我们自己呀！”
老师为我们付出了一切的心血，她只是希望我们长大后，都能拥有一份好的工作，拥有幸福的生活，都能成为对社会、对家庭有用的人，只要我们事业有成，老师就会感到欣慰。作为学生的我们，面对不求回报的老师，唯一能做的就应该好好学习，唯一能说的就是一句简单的话语，请大家和我一起问候一下我们亲爱的老师吧：“老师辛苦了，您还好吗？”
老师，您还好吗作文2
时光荏苒，老师您还好吗？ 望着窗外，耳边不时回荡着一句话“高调做事，低调做人。”时光飞逝还记得两年前的那次大课间活动。 “铃……铃……”下课铃打后，我照往常一样到旗台去领操，嬉皮笑脸的周三旗台，向台下一望看见赵老师一脸的严肃，马我上收起笑脸。；“中小学生广播体操现在开始……”我开始的第一个动作——踮脚，省略了过去，到中途又做错了一组动作，或是上台的次数太多了，变得随便了起来，竟不觉得紧张；又或是体操做的太多了，已经厌倦了，连最后一个动作腿都没踢直。做完操无所谓的心情蔓延了我的全身，犯了那么多的错误，我还可以活蹦乱跳的下台，失去了往常的严肃，变得“骄傲”。赵老师在我下台后把我拉到一旁对我进行了严厉的批评教育。“你认为站到起台上可以嬉皮笑脸吗？”我只是板着脸，“如果你不想领操了，你就给老师说。”……“机会你不想珍惜，旗台上有红旗，你脖子上有红领巾，你知道红领巾代表着什么吗？你知道红旗是庄严的吗？”我听了这话，脸红到了耳根向苹果一样的色泽，“我知道错了老师！”老师只点点头，看着我说“记住一句话‘高调做事，低调做人’。”“高调做事，低调做人”这八个字在我的脑海和内心回荡着千百次，这八个字铭刻在我的内心；这八个字成为了我这些年来的座右铭；这八个字将伴我终生。 每每回想起“高调做人，低调做人。”这句话脑海里就会浮现出赵老师那严肃的神情，眼睛里散发的慈爱。她有一双锐利的眼睛，倘若你犯了错误，她的眼神定能让你由内而外的感到错误。她喜欢笑，每每当我在紧张时，只要一看到赵老师的微笑就能给你自信。她从不偏爱，对每一位学生都像自己的孩子一样，总是把“你还好吗？”挂在嘴边，让你觉得倍感情切。 时光荏苒，岁月如梭，又是一年了，这次该我问您“老师你还好吗？”
老师，您还好吗作文3
我回想起我的小学时代，总是让我心情舒畅！我成功地完成了我的小学学业。1-6年级经历了酸、甜、苦、辣、咸、喜、悲、喜……老师的目光不仅在提醒我们，也在鼓励我们，还有关心和爱护。感谢所有老师的培养。才能取得今天的成就。我离开了你，我亲爱的老师，我亲爱的母校，我才明白，错过的是什么！走的时候很激动，但也舍不得走。我很兴奋我很快就要成为一名合格的初中生了。我舍不得离开的是我的母校，和我一起长大的母校！老师，我走了！你还好吗？回忆你写在黑板上的文字，回忆你的教诲，回忆你半夜在小台灯下给我们改作业，想把我们培养成祖国的栋梁和未来的人才。你流了多少汗？你牺牲了多少青春？你，对我们来说，学会改变，更好地理解你深夜备课…
老师！你的事业有多伟大，多无私。你为了我们熬夜到半夜。你，原来是一朵花，现在染上了邹文，你，很年轻，正在变老！
老师！你为我们所做的，你不要任何回报，你不要名声，你不要利润。我一心要把我们培养成祖国的栋梁，为祖国做贡献！老师，你是蚕，牺牲自己，给别人。你是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
老师！我想告诉你；我走了，你学生走了！你的学生对你不失望！你的学生现在在尖子班！老师，你不是白培养我们的。我们进了一个优秀班！老师，你没事吧？我好想你！我亲爱的老师！我想念你亲爱的母校琼山一小学！
老师，您还好吗作文4
我回想起小学的时光，总是能让心情变好！我已在小学画上圆满的句号。1到6年级，经历了酸，甜，苦，辣，咸，快乐的，难过的，高兴的……老师的目光不仅仅是在提醒我们，也在鼓励我们，还有关心，爱戴。感谢所有老师的栽培。才能有今天的成就。我我离开了您，亲爱的老师，亲爱的母校，我才懂得什么叫做思念！离开时，我心里十分激动，但也依依不舍，我激动得是我马上就要成为一名合格的初中生了，我不舍的是要离开了，伴随我成长的母校！老师，我离开了！您还好吗？回想起您的写的板书，回想起您的教诲，回想起您到了半夜，在一盏小台灯下为我们改作业，您一心想把我们培养成祖国的栋梁，未来的人才。您，挥洒了多少汗？您，牺牲了多少青春？您，为了我们，学的更换，更明白，您备课到深夜……
老师啊！您的职业多么伟大，多么无私，您为了我们，熬夜，到三更半夜才睡。原来是一朵花的您，现在脸上以邹纹斑斑，原本很年轻的您，以变得苍老不少！
老师啊！您为我们所做的一切，您不求回报，您不求名，也不求利。一心想把我们培养成祖国栋梁，对祖国有帮助的人！老师，您是春蚕，牺牲自己，奉献他人。您是蜡烛，燃烧自己，照亮别人……
老师啊！我想告诉您；我离开了，您的学生离开了！您的学生没有然您失望！您的学生现已在尖子班里了！老师，您没白白栽培我们，我们已经步入了优秀的班级！老师，您还好吗？我好想你啊！我亲爱的老师！我也好想你亲爱的.母校，琼山一小！
老师，您还好吗作文5
时光流逝，岁月如歌，在生命的长途上，无论走到了哪里，我总会想着您。老师，你还好吗？
老师，我想对你说：你的一脸笑容，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！
“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？
最后，老师，我要对你说：教师节要到了，祝您节日快乐，身体健康，幸福快乐地度过每天！
老师，您还好吗作文6
每当教师节来临时，最为学生的我们可能感受到的仅仅只是一种氛围，一种只属于老师之间的快乐氛围。或许是太单纯，或许是太无知，又或许是太愚蠢。我心目中的老师与我们的关系仅仅只是一种教育者与被教育者的关系，再多一些或许是朋友，但是，今年的教师节我将改变我的看法，因为：教师的伟大已经超越了一切，感动中国的明天将由教师主宰……
2008年是一个不太平凡的一年，不仅是08奥运的元素，的可能是自然灾害给我们带来的感动与洗礼。最值得一说的就是：512汶川大地震。
教师：“既指一种社会角色，又指这一角色的承担者”。他们仅仅诠释的教育的伟大，的是从行动中的流露。他们，是一群最平凡的人；他们，从事着太阳底下最光辉的职业。2008年5月12日14时28分，地动山摇，是他们，用沉着、冷静、鲜血和生命挽救了无数个花朵般的生命，奏响了荡气回肠的生命之歌。在最危急的时刻，他们用勇敢无畏的心锻铸出不朽的师魂。
当地震灾难突然袭来时，谭千秋用自己的血肉之躯护住了他的学生。在那千钧一发之际，人生阅历丰富的他本来有机会能够从容自保，但是他首先想到了学生。
向倩的遗体被发现时，她已被压断为3截。几乎碎成一团的上半身，张开的双臂下，紧紧搂着三个也已死去的学生。
我不由的惊叹道，这究竟是教师还是父母。将父母的亲情紧紧的与老师二字联系在一起，用不朽的传奇与感动撰写的08的悲伤与传奇。512的汶川地震，我想仅仅只是在物质上给我们带来的不可磨灭的黑暗记忆，但在精神与团结国心的侧面，我们取得了决定性的成功，将千年中华又一次的提升层次，让世界为之一震。
老师，您还好吗？去天堂的路有些挤，不怕，您的学生为您祈祷，为您祷告。来生，我不在作您的学生，我要作为您最亲最爱的人，好吗？老师，不，妈妈，您一路走好，今年的9月10日我不能在为您送上亲手编制的贺卡，芬香扑鼻的鲜花，巧夺天空的礼物。但没关系，我们将用您一直希望我们健康成长的愿望幻化为报效祖国，考上大学的动力。
在此祝愿天下所有的老师：幸福，健康。
老师，您还好吗作文7
光阴似箭，日月如梭。转眼间，初一的第一学期已经结束，离小学毕业也已经四个多月了。现在的我，刚放假，您呢？老师，您还好吗？
如果您问我，我还好吗？我只能告诉您，现在的我很好。回想起分开的最初那七天，满脑子里都是您的脸，您的音容笑貌，如过电影般一幕幕在我脑海里浮现，无一不一再触动我的心弦。新的学校，新的一切，这里有我，只不过您的角色却被另一张新面孔所代替，思念之情与日俱增。我不得不通过学习来麻痹自己，思念的苦楚一直沉淀在我的心里。不过慢慢的，我融入了这个集体。您呢？老师，您还好吗？
曾几何时，我从睡梦中惊醒，泪与汗的交融，眼前幻成的是老师您的脸，您在朝我笑，我开心的扑过去，想与您拥抱，您却消失不见了。我双手紧攥着被单，眼泪不争气地往下流。或许我才想起“失去了才懂得珍惜”吧！拥有时，觉得您凶，您严厉，您不近人情，现在失去了，才懂得您的用心良苦。我好想时光倒流，让我在最后的期末冲刺里，对您有再那么多几分钟的谅解。我想再看一眼，您被我们气恼成火的样子，那已成为我回忆里追美的微笑。老师，您还好吗？
少时不值分别有多痛，思念有多苦。当时听到分别的歌曲，看到思念的文章，直至一个劲地嘲笑那措词做作，现在开来居然也很生动，可能是时光让我渐渐长大。您当初跟我开的玩笑“不能吃的但是笨蛋”，如今想想，形容我再合适不过了。分别的痛，思念的苦其实能用文字就可以完全表达出来的？我只知道，那是吃多是巧克力都止不住的泪。老师，您还好吗？
在街上看到您熟悉的背影，我激动得脚步连忙加快，想叫住您，可是一时间竟不知道见了面该说什么，只是渐渐放慢脚步，默默地跟着您，看到您进了大门，我的脚步这才停了下来。躲在墙壁后的我，蹲了下来，埋头抽泣。这大概就是“不见时念，能见时却在为开场烦恼”吧！能在暗地里，默默地看着您，对我来说就是天赐的福分。老师，您还好吗？
思念之情涌上心头，思念之歌唱响心灵，思念之声呼之欲出。啊！我的老师，我不知道，您是否如我想您般念着我；在您的心里是否还有“071”；是否还记得那个只会傻笑的女孩――我？我只想问，老师，您还好吗？
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