精选状物作文合集9篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的状物作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
状物作文 篇1
窗外不知什么时候下起了雨。
感到无聊的我，注意力突然转到了窗外。淅淅沥沥的雨，好像有什么事情似的，不停地敲打着窗户。我慢慢地站了起来，望着窗外，注视着窗外的一切。这时，草蛙突然从草中传来了悦耳的叫声，蛐蛐也一唱一和在洞中拉起了小提琴。这让我孤寂的心活跃了起来，不禁哼起了我最爱的小曲儿：“我在淅淅沥沥的雨中，撑伞走过那路口……”
忽然，一个淘气的小雨滴打到了窗子上，虽然不起眼，但深深的吸引了我。我一直盯着它，只见它从窗子上慢慢地滑落着，聚集了更多的小雨滴，汇成了一个大水珠，越流越快，直到流进窗槽。
这让我恍然大悟，原来人多力量大是这么一回事啊！这让我想起来小时候妈妈对我说的一句话：“众人拾柴火焰高”。可我一直都没明白，难道很多个人一起捡柴就会有熊熊烈火吗？直到现在我才明白，原来这就叫人多力量大，这就是这句话的真正含义啊！
没想到，小小的雨滴中竟然蕴含着大大的道理。谢谢你小雨滴，是你让我明白了人生的哲理。让我在人生的.道路上迈出了坚定的一步。
在半梦半醒时，我想要伸手去接住它，只听见“哎吆”一声，才发现窗户没有打开，倒是把我的手指给弄疼了，只能怪自己看得太入迷，只顾着雨滴，忘记了窗户的存在。我不禁抱怨了一句：“小雨滴，都怪你，谁让你是那样的可爱，那样的美丽！”
状物作文 篇2
我们家养了三只活泼可爱、调皮淘气的鸡，两黑一黄，是专门喂了生鸡蛋给我吃的。
大黑鸡很骄傲，整天翘着大尾巴，挺着脖子，昂首挺胸，再加上火焰焰的鸡冠，显得更傲慢了。乌黑光亮的羽毛在阳光下黑中泛绿。它最喜欢刨土，总用两个尖利的爪子在园子里拼命地挖，地都被刨得不见了一层土了。小黑鸡天真可爱，尖尖的小嘴，乌黑的羽毛在阳光下闪着蓝光。小黄鸡围着谷黄色的.围巾，再加上在阳光下闪闪发光的羽毛，显得年轻力壮。因为常被两只黑鸡欺负，所以它锐利的眼睛紧紧地盯着四周，一刻也不放松，一有响动，马上就跑开。
鸡最爱吃嫩草。今天我拔了一点草，扔进鸡笼。看！大黑鸡大摇大摆地跑过来，用身子护着草，津津有味地吃起来，边吃边用脚刨土，不许那两只近前。它吃饱了，心满意足地叫一声，再把嘴伸进羽毛啄痒，把剩草刨到一边，用翅膀拍拍饱鼓鼓的肚皮，慢条斯理地走开了。这时候，另外两只鸡立刻像饿狼一样扑过去，大口大口地吃起来。
鸡还喜欢吃玉米。我抓了一把黄澄澄的玉米粒撒进鸡笼，心里默念着：“小黄鸡，快来吃玉米了。”为了保护小黄鸡，我特意在大黑鸡、小黑鸡旁撒了很多，再给小黄鸡撒了几粒。谁知，小黄鸡刚吃了几口，两只霸道的黑鸡就已经把自己的吃完了，并且气势汹汹地扑了过来，好像在说：“这些是我们的！”
小黄鸡吃得最少，生蛋最多；大黑鸡吃得最多，却一个蛋也不生。
我们家的鸡真有趣！
状物作文 篇3
英英有一个可爱的小瓷猪存饯罐，滚圆的身子，黑得发亮的皮肤上长着几片梅花形的花瓣，胖胖的脑袋上嵌着一对玲珑的小眼睛，蒲扇似的大耳朵耷拉着，那条又短又细的小尾巴还打着卷儿。它踮着脚，撅着屁股，真像马德华扮演的猪八戒在跳天鹅舞。那憨态可掬的样子，准能把你逗乐。
小主人英英可喜欢它了，把它摆在写字台上，写作业累了，就和它玩一会儿，散散心；英英洗脸时，可没忘记小瓷猪，常常把它放在脸盆里，让它痛痛快快洗个澡；英英还三天两头给它硬币“吃”，把它喂得壮壮的。
可是，有一段时间，英英不怎么管小瓷猪了。有几次，小瓷猪看见英英手里拿着硬币在它眼前晃几下，小瓷猪肚子饿得咕噜咕噜叫，嘴馋得直想流口水，可英英却又把钱塞进了衣兜里，小瓷猪感到挺奇怪，非要弄个明白不可。于是，有一天它悄悄钻到了小主人的书包里，要“侦察”一番。放了学，英英没有马上回家，而是进了一个小卖部，小瓷猪睁大眼睛，只见英英从衣兜里掏出五角钱，递给售货员，换回了一包杨梅。“好哇，小主人拿我的食物买零食吃，哼，不害臊！”回到家，小瓷猪又悄悄地站到了写字台上。英英坐在它的对面。小瓷猪噘着嘴巴，瞪着小圆眼，一点儿也不愿搭理她，可是英英好像没反应，只顾自己品尝美味杨梅呢。小瓷猪难过极了。
有一天，小瓷猪突然吃了英英给的两角钱。它不禁想：“咦，真怪！小主人怎么想到我饿了？”小瓷猪受宠若惊。—-连好长一段时间，总是吃得饱饱的`，它更纳闷了。这一次是英英把小瓷猪装进了书包，小瓷猪正好趁机再搞一次“侦察”。又到了那个小卖部，英英站住了，柜台里边包装得五颜六色的话梅肉、开心果、巧克力、牛皮糖……惹得英英直咽口水，可她刚想拿钱买，像是想起了什么似的，碰到小瓷猪的手又停住了。小瓷猪觉得英英用手捂着它，都快捂出了汗。英英在那儿站了一会儿，就匆匆离开了。小瓷猪更是迷惑不解，到底英英在打什么鬼主意呢？不会儿，英英把小瓷猪带到了学校的操场上，全体同学都集中在那儿。大队辅导员激动地说：“我省南方遇到了特大洪水，全国人民都在援助，我们能做些什么？”台下沸腾了，有的同学把自己的衣服捐了，有的拿出了零花钱，而英英呢，大步流星地走上台，从书包里捧出了小瓷猪，这时小瓷猪彻底明白了，还没等英英拔掉背上的塞子，就一翻身把肚子里的硬币都“吐”了出来。
“咕噜噜”，小瓷猪肚子空了，饿得难受，可是它看到英英那甜甜的笑脸，也满意地笑了。
状物作文 篇4
今天晚上，我和小伙伴在楼下玩，我们正玩得起进的时候。一只猫跑了过来。小伙伴们都议论纷纷这只猫是从哪里来的？我说：我们家楼下不是有箱子吗？大家都去拿箱子了，一个小伙伴说：我找到了一个箱子！声控灯灭了，我叫了一声，又亮了。我们看了一下猫，呀！猫没了！我们把猫放在一个阴暗的`地方。小猫跑到了楼顶，我们都上不去。第二天，我去小伙伴家了。我说：小猫呢？他说：被二楼抱走了。我们一定要爱护小动物啊！
状物作文 篇5
“喵喵喵，喵喵喵，看我的猫步多漂亮！”听我新编的歌，有水准吧！不过，说起我们猫的.步子，那可是举世闻名，就连模特都得向我们学习呢！“嘿，别得意了，不就走个猫步吗？谁不会呀!”
可别小看了我们猫，你说会走猫步，那你会捉老鼠吗？有我厉害吗？哈哈，不会了吧！要知道我们猫捉老鼠可是一等一的好。“那猫头鹰呢？它们一点也不比你们逊色哦！”猫头鹰也是猫的一种嘛！“无语。”
还有一项令猫族骄傲的，“什么，什么，快说说！”看到我这身柔软、美丽、舒适、漂……
“stop!请说重点。”看把你急得。就靠这张外皮，我们赢得了广大人民的喜爱，你看哪家没养猫啊！“得了吧，不还有狗吗？”狗有什么用，整天只会叫。“别把人家贬那么低好吗？”这是实事求是嘛！再说我们猫，有时可以捉老鼠，有时还能帮助抓鱼。
还有……“好了，别说了。”不说就不说，那就来个结束句。
状物作文 篇6
孩子的世界是一个神秘的世界。在这个强权主导的世界中，话语权掌握在强者的手中。孩子是天生的弱者。虽然随着民主平等意识的逐步深入和强化，尊重人权尊重孩子已经成为了越来越多的人的共识。但是成为社会的主流意识还需要一个漫长的过程。
作为老师，应当成为孩子的朋友。一个成功的老师，必然是一个能够了解孩子的思维，熟悉孩子的内心世界的人，而不仅仅是“术业有专攻”的知识掌握者。我自认为自己也在这个方面做出过努力的人，但是回到具体的问题上，才感觉我们和孩子的距离，相隔的不仅仅是一条“代沟”。
对于狗尾巴草的认识就是一个具体的问题。
狗尾巴草，简称为狗尾草，也有称为狼尾草或野谷子。一般就是根据其形态特征的细微差异而有了不同的叫法而已。田埂上、道路边，渠岸上、荒野里，到处都有.其形态和谷子无异,纤细的茎，薄薄长长的叶，到了夏天，便抽出小小的狗尾巴似的谷穗，低垂着头，在清风中摇摆。秋天到了，谷穗中也有果实，灰白的或者黑的，当然比真正的谷子粒要小许多，大多成为了鸟食。这里大片的荒野已逐渐消失，所以也就不会有成片的狗尾草，因此成为饲草的.可能性也极少，大多成为被放牧中的牲畜顺口的一嘴好草而已。
这就是农人眼中的狗尾巴草。
狗尾巴草在古书中叫做“莠”。由“莠”的本义衍生出来的词义，就只是贬义的了，一般就是比喻差生、坏人等等。由“莠”这个词产生出来的词层出不穷，例如“良莠不齐”、“不稂不莠”、“不郎不秀”等等，来源五花八门，词义的演变也众说纷纭。有说是字写错的，有说是元人口头语或官职的，但是其出处都是“莠”，而“莠”在文人心目中就实在不是个好东西好词语，所以在农人眼中起码还是好饲草的狗尾巴草，在文人心中的地位就一落千丈，从此万劫不复了。
而孩子眼中的狗尾巴草就不是这样的。
孩子好拔花掐草，你说是好奇心还是自私心抑或是破坏欲，如果抛开成人的道德至上论，仅从孩子的心思来看，好奇心的成分应当是主要的。但是在成人主导的世界中，孩子拔花掐草的行为常常被成人从道德上加以指责。能够被当做例外的，恐怕就是拔狗尾巴草了。因为在成人的眼中，狗尾巴草就是杂草，是有害的。但在孩子的眼中，那颤颤巍巍，摇曳多姿的，就应当是花，所以，孩子们都把狗尾巴草称之为狗尾巴花。拔一朵是可爱的，让狗尾巴花细细的绒毛掠过手心，掠过脸颊，毛茸茸的，痒酥酥的，心中油然而生出关切怜爱之情，越文静的孩子越是这样，文静女孩子更是这样。拔一束也是可爱的，不仅可以自己玩，还能把它分给小伙伴，让一份可爱扩散开去，让一份怜爱之心生发开来，孩子的童真、可爱、同情心就这样逐渐建立起来、巩固下来。如果拔得多了呢，编玩具啊，编小兔子，那毛茸茸的的谷穗就成了小兔子的两只长长的耳朵，编小马，那毛茸茸的谷穗就成了小马的尾巴，还用来编篮子编戒指编手环等等。大孩子教小孩子，小孩子自己也能够萌发出无尽的创造力，当然。我们的孩子用来编这些的不仅仅是狗尾巴草，还有马兰草、麦秸杆，都是培养孩子的想象力创造力的好东西。
更大一点的孩子，在接受着外来文化的影响。狗尾巴草还有了新的名字提摩西花，不仅成了花，还有了花语，有了美好的寓意，而且有了故事，其中不乏爱情不乏浪漫。狗尾巴草的花语是不被了解的爱，艰难的爱，无法表达的爱，被忽视的爱。
爱有许多种，而不被了解的爱其实就是一种暗恋。因为是暗恋所以就不会被对方了解，这样就有了一种坚忍之痛，是一种甘为对方默默付出，不求回报的爱，那种爱中一定伴着丝丝的苦涩。
其实，在“莠”或者说狗尾巴草在被彻底当做害草，被固定的比喻为坏人之前，在另一类文人的眼中，它其实还有着一个美好的名字，叫做光明草，还有的把它叫做阿罗汉草。光明草是说它的功用，能够明目，《本草纲目》中记载： “莠草，秀而不实，故字从秀。穗形象狗尾，故俗名狗尾。其茎治目痛，故方士称为光明草，阿罗汉草。”“原野垣墙多生之。苗叶似粟而小，其穗亦似粟，黄白色而无实，采茎筒盛，以治目痛。恶莠之乱苗，即此也。” 而叫它阿罗汉草，那就是个另外的比喻了，阿罗汉降妖除魔，救苦救难，如同我们后人心目中的观世音菩萨一样。谁能说这种植物就是一无是处的呢。
一棵狗尾巴草，一种普普通通的植物，我们可以看出成人和孩子的思维认识的不同，还让我们看到即使是已经被人们做出了定论的东西，其中的作用也是可以尽情的挖掘的。将这个道理推演到我们人的身上，我们便会发现所谓用发展的眼光看问题，全面的整体的观念是多么可贵啊。如果认识到了这个道理，并且将之运用到我们的教学实践中，则善莫大焉！
状物作文 篇7
我有一只毛茸茸的猪，那是儿童节爸爸妈妈送给我的儿童节礼物。它浑身长着雪白的毛，洁白洁白的像雪花似的。它有一个大大的肚子，肚皮撑得圆圆的，肯定吃了很多很多的东西了。猪猪的两只耳朵大大的，垂下来的，鼻子也大大的，尤其是那两个鼻孔，我的一只手随便伸伸进去，眼睛却眯成了一条线。哎！真是一头贪吃的'猪呀！
这头猪的肚子曾经被妈妈剖开过，因此，中间有一条很明显的用针线缝过的痕迹。因为猪猪有点庞大，妈妈没有办法洗，只能剖开来，把里面的腈纶拿出来，以便方便给猪猪洗澡。自从那次开肠剖肚后，猪猪的肚子就显得很难看了，东凸西凹的，难看极了！我只好用手揉揉猪猪，让里面的腈纶劲量均匀的分布。经过我的整修，我那只胖猪猪才恢复了原形。猪猪用那深情地眼睛望着我好像在说：“谢谢你呀！帮我恢复了原貌。”
每当我写作业的时候，猪猪总是静静的倚靠在沙发上，看着我写作业。当我做小动作的时候，猪猪会用生气的眼神看着我，好像在说：“小主人，快做作业。”我就立马停下来，就又开始认真地写起作业来了。
小朋友，你们喜欢我的猪猪吗？
状物作文 篇8
在我八岁生日时，爸爸送给我了一个小猪存钱罐，想让我从小养成节约用钱的好习惯。
“小猪”每天坐在我的床头，样子十分可爱。它的颜色是金色的，眼睛像两颗闪闪发光的黑宝石，目不转睛地望着我，好像在看着我有没有乱花钱。小猪的身上还写着四个红色的大字“招财进宝”，组合在一起像一朵金色的锦团。
“小猪”的肚子里是空的，需要我把它填满。它的背上有一个专门投硬币的裂缝，那里可以投进一角、五角和一元的硬币。“小猪”的肚子下面有一个用黑色橡胶垫堵住的小洞，把橡胶垫拿走，就可把它肚子里的钱全部取出来。
每天我都会把没用完的钱放入小猪存钱罐，每次我投完硬币，小猪总是乐呵呵的，好像是这吃到了美味的食物面开心呢。
它不仅是个精美的工艺品，更是我的好伙伴。
有一次，我看见我们班的同学买了一个漂亮的蝴蝶结头饰，我一看见就很喜欢它了，于是放学回家后，我就从小猪存钱罐里拿了两元钱，准备去买那个头饰，我刚拿完钱，看见“小猪”大大的`眼睛瞪着我，好像在说：“小主人，不可以乱花钱。”我看着“小猪”想了想又把钱放了回去。
其实“小猪”也有大方的时候。汶川发生地震后，学校组织募捐活动，我回家把小猪存钱罐的钱全部拿走了，这回“小猪”微笑的望着我，仿佛对我说：“小主人，你做得好！”看着“小猪”对我微笑，我兴冲冲走出了家门。
我爱我的小猪存钱罐，它使我养成了勤俭节约的好习惯！
状物作文 篇9
在我家的五斗柜上，摆放着一只引人注目的“黄猪”。这只“小黄猪”是我和妈妈、姐姐游览杭州时带回的纪念品，这只“小黄猪”可特殊了，它既不会跑，也不会跳，既不吃饭食，也不吃猪草，吃什么昵一专吃硬币。你猜这是什么?是个塑料储蓄罐。 我的“小黄猪”可真惹人喜爱。它浑身是淡黄色的，光溜溜的，可肥了。一对短短的耳朵向上竖着，好像在倾听周围的动静;一双眯成小缝的眼睛;翘鼻子下面是一张扁平的嘴巴;两个腮帮子鼓鼓的;四条腿很粗壮;一条小尾巴卷起，真逗!可神气了。 我特别喜欢这只“小黄猪”。每天，我都要为“小黄猪”洗一遍澡-—用水把它擦得光滑透亮，一尘不染。
我“喂养”“小黄猪”可精心了。、爸爸妈妈给的零用钱，一分一分地都喂给“小黄猪”吃，往“小黄猪”背上一条扁扁的小缝里塞进去，“啪嗒。”它就像吃鲜嫩的猪草一样津津有味，高兴地眯着眼睛笑了。 这以前我可是只“小馋猫”，买了糖果又买糕，别人买梨我买桃，棒冰西瓜我也要，妈妈不给就撒娇。自从有了“小黄猪”，乱花钱的毛病改了不少。有一次，门口挑来一担梨，水灵灵的，馋得我直流口水。爸爸去看病了，妈妈又不在家。我，E} p冬、咚、咚”地跑回家，灵机一动，有了1我推开房门，一把捧下“小黄猪”，拔掉“小黄猪”腹下的那块塑料塞儿，硬币“哗啦啦”倒出来了。我抓起硬币就想跑。
这时，“小黄猪”可生气了，只见它张着小嘴，瞪着眼睛，好像说:“小馋猫，怎么啦?又忍不住了?”我的脸一阵发烧，羞愧极了。我重新把硬币塞进“小黄猪”的肚子里，“啪嗒、啪嗒”又脆又响，“小黄猪”笑得更甜了。 一天天，一月月，“小黄猪”养“壮”了。我捧起“小黄猪”晃了晃，沉甸甸的，再不像以前那样 “冬隆，冬隆”直响了。 学雷锋的春风吹进了校园，我毫不犹豫地打开了 “小黄猪”的'底盖，取出钱，送给了四年娜的孤儿王根清。“小黄猪”眼中流露出满意的神情厂戎抚摸着 “小黄猪”的胖身子，自言自语地说:“‘小黄猪，，我不但爱你外表美观，大方，更爱你心灵的高尚。你不但帮助我改掉了吃零食的坏习惯，而且鼓励我助人为乐。”“小黄猪”听了我的话，仿佛眨了眨眼睛，笑得更欢了!
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