夸夸我的老师作文(集锦15篇)
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的夸夸我的老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
夸夸我的老师作文1
我们的老师是一个认真、敬业的好老师，我们都非常喜欢她。
以前，我们班里订班服，她一点都不含糊，认真地把样式一个一个的弄给我们看，认真的和我们一起讨论。
她在讲课的时候绘声绘色的，学古诗的时候，她还会清晰讲出诗意，就像真的一样。
可是，当有人上课“开会”的时候，她会严厉地给他（她）讲道理，而不是狠狠地训他（她）。
最重要的是，她很会掌握时间，因为她在讲课的时候认真的连我们在干什么都了如指掌，可是当要下课的时候，她可就欢快了，和我们一起说笑，仿佛就是一个小孩子，活泼可爱。
每当有公开课的时候，她也会非常认真地准备课件，想一些丰富多彩的课堂互动，一点也不枯燥，让我们感觉到趣味盎然，都特别高兴。
我喜欢这样认真、敬业的好老师。
夸夸我的老师作文2
我有一位好老师，她中等身材，对我们和蔼可亲，脸上总是挂着笑容，但是严肃的时候，我们也很怕她，她就是我们的班主任——滕老师。
滕老师知识渊博，教学经验丰富，对工作认真负责，兢兢业业，为了教好我们，认真上好每一节课，经常加班加点地工作，有时备课到深夜。
她上课的时候特别有趣，为了调节气氛，有时还讲些笑话、故事，逗得我们哈哈大笑。滕老师有一颗爱学生之心，经常对学习差的同学谈心和辅导。她还利用QQ群传递信息，让家长们知道自己孩子的学习情况，知道孩子是进步了还是退步了。
同时，滕老师还让我们利用每天放学后的时间来读课外书，让我们提高阅读能力和水平，让我们的知识更加丰富，在写作中找到快乐。另外，家长签字也让我们养成了做好作业的习惯，让家长也有责任心，更加关注孩子学习。老师，您是多么的细心和认真，全班60多名孩子，让您多么费心呀，老师您辛苦了！我们的每一点知识和进步，都是你付出的努力。
老师，我们都会长大，您教我们的知识一定会得到回报。敬爱的滕老师，谢谢您！
夸夸我的老师作文3
一位好老师，胜过万卷书。今天我也来夸夸我的好老师。
我的班主任，她是我们的语文老师。她很爱笑，她的笑容是那么的和蔼可亲、平易近人。她每天呕心沥血的教我们读书、写字，她就像母亲一样无微不至地关心、爱护着我们，细心地教导着我们。花儿要歌唱太阳，而我却要歌颂我们敬爱的陈老师。
老师，您就像一位辛勤耕耘的园丁，培育我们茁壮成长；老师，您就像一支燃烧的蜡烛，照亮着我们，耗尽了自己；老师，您就像一只吐尽青丝的春蚕，默默工作，无私奉献；老师，您就像一场绵绵的春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中；老师，您就像一支洁白无瑕的粉笔，缩短了自己，教育了下一代。
老师，您的爱，像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一样甘甜。因为有了您，世界才会如此美丽，因为有了您，我的生命才如此多彩。
啊！我敬爱的老师，您是那样的伟大！我们永远爱戴您、敬仰您！
夸夸我的老师作文4
在我众多的老师中，我最喜欢的非教英语的张老师莫属了。
张老师长得非常漂亮，她的身材很苗条，有一双水灵灵的大眼睛，一对柳叶似的眉毛挂在乌黑发亮的头发下面。
张老师的英语教学与众不同，她不仅传授给我们知识，最重要的是教给我们学习英语的方法。同时，她还尽量在课堂上把知识都教给我们，所以我们的课外作业也就大大地减少了。可这并不影响我们班 全体同学的英语成绩，成绩好的依然好，而成绩差的也有了很大的进步。
别的老师批评学生都会直接批评，但批评后，那位同学依然会犯同样的错误。可是张老师就不一样了，她是话里有话。
有一次，张老师检查到一个同学天天不做作业，于是她就对全班同学说： “现在人们都在提倡低碳生活，我觉得某某同学在这方面做的非常好，在他的作业本上根本就找不出一个字迹来，既节约了用纸 ，又节约了铅笔的开销！”。
在同学们的哄堂大笑中，那个同学的脸刷地一下就变得红彤彤的了。果然，第二天，那个同学就把作业补好，小心翼翼地交给了老师。
张老师还特别小孩子气呢！别看她上课时一本正经，但下课时，或者课外活动时，她就变得像我们的好朋友一样，与我们一起做游戏、玩捉迷藏。记得有一次，张老师刚刚学会玩活力板，就迫不及待的 约了几个学生一同去广场上玩，但是在玩之前，张老师都要问他们课外作业有没有做，课文会不会读，读没读熟，然后才专心致志与同学一起玩。
这就是我的好老师——教英语的张老师。
夸夸我的老师作文5
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。今天，我也来夸夸我的班主任马丽。
马老师有一双像琥珀一样美丽的眼睛，头发是代表阳光的金色，活泼的性格非常讨人喜爱，脸上经常露出清风般的笑容。下课时，她侧着身体站在窗前，注视着窗外几个游戏的孩子，眼睛立刻生动起来，仿佛自己也融入到了那场游戏中。
马老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子。还记得在您刚教我的时候，我的学习成绩一直不理想，而您并没有批评我。每次放学后，您都帮我温习功课，教我学习方法。一段时间下来，我的'学习成绩突飞猛进，您也露出了欣慰的笑容。
马老师，您用您淳朴的语言教我们懂得为何要有追求、为何要有理想、为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
夸夸我的老师作文6
世上赞美老师的话有很多，有人说老师是蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人。有人说，老师是园丁，把我们这些祖国的花朵浇灌。
我的数学老师姓陈，黑黑的头发，带一副眼镜，显得很有学问，高高的个子，壮壮的身体，看起来很结实。我的老师是一个很好很好的老师，他给我们讲课很人真，很耐心。记得有一次，我在学校做作业时有一道数学题想了半天也写不出来，陈老师看见了，就走过来亲切地问我哪道题不会做，然后陈老师坐在我身边很耐心，很认真地教我做那道数学题，直到把我教会了，老师才走开。
还有一次，新教的关于面积与周长的课程我没弄懂，陈老师就利用中午吃完饭的休息时间帮我补习，他拿着一支红笔在数学书上把重要的内容画下来，然后和蔼的给我讲解，直教到我完全明白了为止，我心里非常感谢陈老师。
老师您辛苦了！您真了不起！这是我最想对您说的一句话。您日夜为我们操劳没有一句怨言。您不但教会了我们知识，还教会了我们怎样去做人。我要好好学习，做一个对社会有用的人，以此感谢老师对我们的培养。
夸夸我的老师作文7
一进入学校，第一个迎接我们的人便是老师。老师对我们学生来说，是一个非常重要的人。俗话说：一日为师，终身为父（母）。
李老师是从八年级才开始教我们语文的。她的教学方式以其他老师虽说大同小异，但是不得不说，李老师的文采真的非常好。她批改过的作文绝对是十分精致的。
犹记得期末考试复习期间，李老师采用了分类复习的方法，结果全班的考试成绩果真提升了上去，全班的平均分也有所上升。那时候，我的作文十分不好，李老师还专门在课下为我讲解一些有关写作文的技巧。果真，那次考试，我的作文便有了很大的提升，我十分感激李老师，感激所有对我有帮助的老师，谢谢你们！
李老师会让我们去找她问我们自己不明白的问题，李老师还会针对某个同学的某一问题给予他一次文化教育，告诉那位同学怎么做，并且督促他进步。李老师还为我们班创办了《怒放时刊》，这也就是我们班的班报，老师很辛苦，还要排版，改字体，还要打印出来，老师，您辛苦了！
辛苦了！这句话我想对天下所有的老师说这句话，老师为我们做了许多许多，甚至和我们在一起的时间大于和家人呆在一起的时间。
总结来说，老师就是修剪我们这些花花草草的园丁。李老师便是一位负责任、热爱学生、热爱工作、任劳任怨的老师！
请让我们这些学生对老师们致以最衷心的一句祝福：老师们，你们辛苦了！
夸夸我的老师作文8
我有一名十分好的教师。
他天天都带着金丝边的眼镜，头上留着短发，脸上还残留着娃娃气。
他上课上的十分好，就连班上的淘气大王包星宇也听得入了迷，比如说在上《梦圆飞天》那一课时，他用生动的句子和查来的资料合在一齐，我们面前好像又回到了20xx年10月15日神舟五号飞行时的场景，当下课铃响时，每一个人都发出”时间过得好快呀“的感叹！每个人的书上也都写满了课堂笔记。
教师不仅仅课上的好，平时对我们也很好。他不会因为课没有上完，就用副课来换；即使偶尔出现这种情景，他也会及时换回来。
教师有时候会选一些好书放在图书角，并且会用一些上课的时间来介绍这些书，还经常鼓励大家写读后感，贴在班级博客上头，把自我认为的好书介绍给大家，让大家一齐来读。有时他还会给大家的作文上做一些小修改，发到报社去，如果能在报纸上发表，教师就会给大家用这种实际案例来讲一些写作的技巧，指导大家写作的使用灵活运用。
这就是我们的好教师——xxx。
夸夸我的老师作文9
一位好老师胜过万卷书，今天我也来夸夸我的好老师。
她很年轻，苗条的身材，弯弯的眉毛下眨着一双炯炯有神的眼睛。脸上时常挂着笑容，管理事情井井有条，虽然温和但从不失威严，这就是我们五（4）班的班主任——鲁老师。
鲁老师是我们的英语老师，自从她来到这个班，我就感叹过这样一句话：她肯定是一个出色的老师。果然不出我所料，在她的英语课上哪怕是安静的，不爱说话的学生也会踊跃发言。在这个美好的课堂上我总想多停留几分钟。在课上我们用英语对话，用英语玩乐，用英语演出，反复读句子，这样的一节课不就是“黄金四十分钟”吗？
鲁老师的事迹还有很多。比如上学期有位同学的额头留血了，她连刚要喝的茶水都没来得及喝就赶紧下楼将那位同学送去了医务室。在路上还不停的安慰那位学生。之后，她又把那位学生送去医院包扎，很晚才回家，当他回家时还不忘记看看教室里面的门窗是否关好。
多好的老师呀，我为遇到这样的好老师而自豪。
夸夸我的老师作文10
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯呵护着我们这些小树苗。
“叮铃铃……”，上课铃声响起来了，同学们都走进了教室，得带着历史老师，历史老师姓赵，经常喜欢着一身运动衣，看起来很随意，而她的人也如同她的着装风格一般随意，但却有规矩。
赵老师在课上经常会用一些拟人化的手法来讲课，还会举很多别的时间去证明所讲的那件事，同时也会有许多拓展，例如：幽默的事，一些别人对这件事的见解，以及有关于这件事情的诗句、歌曲、人物、事件等。最后用课件做总结，就这样不知不觉地，四十五分钟过去了，我们在快乐中学习到了许多知识，这些知识都让我受益匪浅。
幽默风趣的赵老师，让我受益匪浅，她就如同一个指路灯，给我们指出宝藏的路；她就似三月的春风，拂过心间，温暖我们的心；她也像一滴充满知识的甘露，滋润着我们，让我们逐渐成长。
夸夸我的老师作文11
今天我要夸的老师就是我们的班主任——周老师。周老师热情开朗，浓浓的眉毛下有一双大大的眼睛，还带着一副无框眼镜，显得格外精神。一张能说会道的嘴，还有一头乌黑光亮的长发，这都是她的优点。
作为班主任的周老师，她勤勤恳恳地教导着我们。每天早上，周老师到校的第一件事就是到教室看看同学有没有到齐，检查我们是否完成家庭作业，看看我们是否专心读课文，或者提醒我们这一天的注意事项。傍晚她会适当地布置点作业，帮助我们巩固今天新学的内容。
周老师的知识非常丰富。那天的数学课上，周老师走进教室在黑板上“刷刷刷”地写了几个算式，顿时全班同学睁大眼睛。当大家得知周老师要上数学课时，同学们一下子愣住了。这节课，周老师没有拿着数学书上课，只是偶尔看了看同学的书本，同学们也听得特别认真。课后同学们都议论纷纷：周老师是语文老师，可教起数学来还有模有样的，同学们都佩服得五体投地！
周老师还是一位很负责的老师。有一次科学课，赵老师有事，来不了。只能让周老师代课。本来代课嘛，可以让我们看看书做作业,可周老师并没有那么做，她反而和我们一起做起了科学实验，真是太有趣了。
瞧，我们的班主任多棒啊，她不仅会给我们上语文课，还会给我们上数学课、科学课。
夸夸我的老师作文12
高老师是我们201班的副班主任。高老师虽然姓高，可是我发现，她是所有体育老师中最矮的。可这有什么关系呢，我要夸的就是这样一位长得不高的高老师。
高老师性格温和，特别喜欢种花。她的办公室养了很多漂亮的花，让我一进去就感到温馨。我们的教室也有花草，她时常会过来浇水，呵护它们，就像呵护我们一样，让我们快快长大。她还会教我们跑步、跳绳、踢毽子，运动场上，她跟我们一样欢快。
高老师给我印象最深的事就是有一天，我在走廊上走着，她迎面走了过来。我跟她打招呼，她轻轻俯下身来拥抱我。一年级的时候，学校组织春游活动，高老师跟我打招呼的方式，也是轻轻拥抱了我一下。那一刻我感到好幸福，高老师的拥抱让我觉得好温暖。
我真想夸一夸高老师，告诉她：您的个子虽然不高，但是您的拥抱真的很温暖，在那一刻，在我的心里，你是最高大的！
夸夸我的老师作文13
我过生日了，同事们在一起吃了顿饭，老学生还买了蛋糕。当然，席间话题仍离不开学校教育与学校管理。
最近，我们学校一改往日的“学生评教”，给学生每人发两张题为“夸夸我的老师”的调查表。其实这并不是一种简单的搞业绩的“改革”，它反映了领导层管理思想和理念的变化。作为普通教师 ，我为这一变化高兴！
“学生评教”是在让学生为老师打分，其背后有为老师找毛病的成分。结果公布后那些排名靠后的老师，尤其是刚入道的年轻教师，就会变得步履艰难。这一做法源于管理者的基本考虑：管理，管 理，不管不理。荒唐！
“夸夸我的老师”暗示学生为老师找优点。当然学生看老师的角度变了，老师在学生心目中的感觉也会大不同。这一做法往小了说直接有利于学生学习积极性的提高，直接有利于教师自己幸福指数 的提高，往大了说对学校和国家培养合格教师都会起到很大作用。我赞成这一做法。
领导观念的转变导致教学管理指挥棒的转变，指挥棒的转变又直接影响到师生教学心理的转变。看来近期“和谐社会”“以人为本”的学习效果不错！学习型社会中每个人都需要学习，尤其领导。
夸夸我的老师作文14
我们的数学老师曾老师是这学期刚转到我们学校的新老师，他长着一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻子，鼻子上还架着一副大眼镜，看上去很有学问。接触一周后我发现：他不仅知识丰富，而且反应和理解力也很强，上课时还特幽默。
有一次上数学课时，有两三个同学偷偷地在下面说小话，被曾老师的火眼金睛识破了，只见曾老师走过去说："怎么啦？怎么啦？怎么又说话了？你们别看我是近视眼，其实我告诉你们，我戴的可是放大镜呢！”同学们听了这句话都哈哈大笑，有的同学还当真了呢！又过了几天，一堂数学课上又有同学不认真听讲了，于是曾老师就抽他起来回答问题，可是他在那儿站了很久也回答不上来问题，可以用一个词语来形容那就是"发呆”，因为他刚才根本就没有认真听。接着曾老师生气地说："你以为你还是幼儿园的小朋友吗，你回答上来这道题还给你一颗糖吃！”这时大家又哈哈大笑起来，都觉得数学课真有趣。
同学们，你说我们的曾老师是不是很有亲和力呢？你一定和我一样也很喜欢他吧？
我真为我有这么一个知识丰富、能说会道的好老师而感到自豪啊！
夸夸我的老师作文15
老师就像在大路上的灯，我们就是那行人，老师帮我们照亮着前面的路程。老师像阳光，我们是花儿，迎着阳光茁壮成长。老师像雨露，我们是小草，她正滋润着我们。我最想夸夸姚老师了。
上课时姚老师那美妙而动听的声音正在给我们读语文，我十分认真地听着。下课她正和我们一起讲话。记得有一次我们在跑步的时候有人摔了一跤，姚老师看了一下伤的不重。姚老师说：“坚持就是胜利，这样体质才能好，不然动不动就生病，还要去医院，回来还要补作业，那样多辛苦呀！”那个人听后慢慢地跑起来。还有一次，我们都回寝室了，姚老师在教室里整理着明天要给我们上的课。整理完了以后，她又去批改作业了，批到了晚上10点多了，早上她6点多起床，又要给我们上课。下课了她回到办公室里，有时候上一些副课的老师不在，姚老师用这一堂课是时间让我们做一试卷，这让我看出她多么多么想让我的语文好起来，让我们喜欢课外书。
我真得真得想夸夸我的姚老师，在我心中她是一位天底下最好的老师。
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