【精华】有趣的班会作文汇总八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的有趣的班会作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的班会作文 篇1
“太好笑了！”“哈哈”。这是什么声音？原来，是文海小学504班在开班会。这次的班会和以前的不一样，是由同学们自己收集资料，自己班排和表演。到底班会怎么个有趣？还是让我来讲讲吧。
班会内容是由各个小组表演节目来进行的。第一组同学上台表演的主题是惜时。他们小品讲的是三个同学，每天在网吧里不是在打游戏，就是在看电影。三个人的学习成绩都不好。有一天，他们看过了一步关于爱惜时间的电影，其中的一位同学收到启发，从此戒掉打游戏的坏习惯，努力学习，成绩有了很大的进步。另一位同学也深受影响，也开始奋发努力，好好学习。三个人长大后，一位同学当上了公司经理、另一位同学当上了高薪白领，剩下的一位同学成了乞丐。他们的表演令人捧腹大笑的同时，也让我懂得了时间的宝贵，应当珍惜不能浪费。
我们组小品表演的主题是关于认真和责任的内容。小品主要描述了不认真工作的医生给病人看病时出错的故事。我也扮演其中的`一个角色。虽然我从无表演的经验，有一些紧张，但我是想办法和同伴配合好，表演还算顺利，尽管我在表演到搞笑情节时，差点忍不住笑场。这个下品说明了无论做什么事情，工作或者学习，都要认真负责，才能把事情做好，否则就要出乱子的道理。
其他小组的表演还有关于应该学会自律的道理等等。在欢声笑语中，班会表演结束了。这次班会大家都很开心，小品表演不仅使我们领悟了很多学习、做事的道理，还锻炼了大家的语言和表演能力。
有趣的班会作文 篇2
我特别盼望星期五的到来，因为在这一天下午的第一节课上，我们都要上一堂有趣的班会课。今天，我们班会课的内容是“我是小厨师”，光听这名字，就很有意思了。班会课还没开始上，同学们就开始摩拳擦掌、跃跃欲试了，好象都能当上小厨师似的。
我也迫不及待地把我的秘密武器——油炸大虾拿了出来。很快，我就看到了糖醋里脊、炸鸡翅、鱼香肉丝等等“美味佳肴”，其中王洁蕾做的水果色拉最引人注目，不光颜色五彩缤纷，还不时飘过来阵阵香味，让人口水欲滴。我正全神贯注于品尝各种美味的时候，不知不觉，班会到了最关键的环节——厨师大PK。这时，我的心开始蹦蹦直跳，好象十五只吊桶——七上八下。只听老师说：“……第四组开始介绍作品。
”呀！轮到我了，我只好故作镇定地走上讲台，给大家介绍油炸大虾这道菜的“艰苦”创作过程，……，唉，总算说完了。等最后一位同学说完后，我们的.美味品尝大师——科学朱老师来裁决谁是小厨师。朱老师一共挑了七道菜，其中就有我的油炸大虾！我正在那美滋滋呢，朱老师发话了：这七道菜都很好，这两道菜是水果类的，可以获得颜色一等奖，这两道菜可以获得香味一等……这道菜能获得刀功一等奖。哈！我是手功一等奖，还不赖。谁是我们班的小厨师呢？班主任蒋老师说：“下星期一揭晓！”唉，星期一的小厨师称号会是我吗？
有趣的班会作文 篇3
我期待已久的班会课终于来到了，同学们都在静静地等待，主题到底是什么呢？答案是“童话欢乐世界”，我和喻奕玲当主持人，在我们的带领下，开始了有趣的班会课。
我一声令下，开始了讲童话环节。同学们纷纷投来了期待的目光，并且竞相举手。叶丽娅同学声音宏亮，而且故事说得非常动听，博得了大家的掌声。杜宇博同学读得十分精彩，让我们听得很着迷，大家都听得津津有味，陶醉在其中。
第二个环节是演童话。主演付文涛带着演员们一一亮相，他们技艺高超，表演得惟妙惟肖。付文涛滑稽的样子，逗得大家前俯后仰，教室里洋溢着同学们欢乐的笑声。
游戏环节更加有趣。这个游戏是大家百玩不腻的抢凳子，规则很简单：音乐响起，同学们要以最快的'速度抢到凳子，不然就会被无情的淘汰掉。而且凳子会随着人数而不断的减少，最后一个抢到凳子的人就是胜利者。游戏随着音乐开始了，音乐暂停，黄也奇抢到了凳子，谁料，身旁的一个女生用屁股一挤，就把他从凳子上逼到了地上。哈哈，全班的同学都笑得合不拢嘴，黄也奇只能垂头丧气的回到了座位上，教室里的笑声一阵接着一阵，掌声一浪高过一浪。
班会课在欢声笑语中结束了，这笑声还在教室里久久的回荡。
有趣的班会作文 篇4
我们班要举行一次别开生面的以动手为主题的煮食活动———有包饺子的、有做水果沙拉的、有做寿司的。
全班同学共分八个小组，在老师的一声令下，教室顿时变成了一个大的厨房，而同学们也成了“小厨师”。其中我参加的小组以包饺子和做水果沙拉为主，而我们组的`范霞最拿手的就是包饺子。只见她不慌不忙地拿起饺子皮，放了点肉，对折，从头到尾摁一遍，一个像模像样的饺子就已经安静地躺在盘子里了，就像一个熟睡的胖娃娃。不一会，盘子里就多了三个饺子，其中也有金鸿泰的“将军肚”饺子。“哇，有１５个饺子，太棒了！”这时站在一旁的组长陈嘉仪提了个意见，他们俩包饺子，我们四个做水果沙拉吧，于是我们拿出准备好的水果，开始分工合作。时间过得很快，最高潮的部分终于到了，那就是可以开吃了！我吃了一个饺子，竖起大拇指，说：“嗯，真好吃！真好吃！”我吃了一个又一个，而此时的教室就像炸开了锅，有笑声，有品尝声，也有嘻闹声。
有趣的班会作文 篇5
“嘻嘻哈哈”一阵笑声从教室传出，知道为什么吗？因为我们上了一节有趣的主题班会！
上课铃响起，同学们都认真坐好，随后中队长进行了严肃的活动仪式，并揭开了这是班会的“神秘面纱”让好的学习习惯伴我成长。接着，两位主持人上台，向同学们介绍了什么是习惯，还列举了几个现象。我们还一起朗读《小学生日常行为习惯》，知道我们日常应有哪些必备的习惯。还请和问了几位班上成绩好的同学，谈他们养成了哪些好习惯，与同学们分享。主持人还为我们讲述了毛主席爱书的习惯，并让同学们讨论，自我检讨有哪些不足的需要改进的`地方，活动结束之前老师向我们要求，今后要养成好习惯，成就大的未来。
这一次的活动不但让我们知道了有一个好学习习惯是有多么的重要，还让我们懂得了好的学习习惯能使我们终身受益。习惯就像一点一点的小水滴，日积月累，慢慢的养成；习惯就像雄鹰的翅膀，能使我们在蓝天下高高的翱翔；习惯就像温暖的阳光，照耀着我们，让我们茁壮的成长……我们生活中有许多东西都是靠习惯养成的，孔子曾经说过：少成若天性，习惯如自然。我们是未的建设者，接班人。竞争是激烈的，养成一个好的习惯，就像为自己的未铺垫，所以我们更应该努力的严格要求自己，从身边做起，养成好的习惯，成为一个优秀的人。好的学习习惯能帮助我们收获知识与智慧，但坏的学习习惯就像行驶在大海船里的老鼠，总有一天会在不知不觉中沉下。坏的习惯我们不能置之不理，我们应该把它改正，而好的习惯我们就应该培养，这样才能使自己在习惯收获无数。
习惯可以绑住一切。播种一种行为，收获一种习惯，播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。习惯是如此的重要，让我们从一点一滴的言行举止做起，让自己的未是辉煌无阻的！
有趣的班会作文 篇6
星期五，阳光明媚，七彩的花朵绽开了笑脸，暖洋洋的阳光洒在我们的脸上。在这一天，我们班展开了一次描写有趣的主题班会作文。
首先，我们班的文艺委员——施睿昕拉开了序幕，经久不息的掌声骤然响起，在掌声中，第一轮抽签正在开始，“4号，4号是谁?”在一段响亮的声音中，张子阳缓缓地站了起来，眼神十分紧张，两条眉毛像打了结，紧锁在一起，又好像犯了什么错误似的。我猜想，他此刻的心情一定像十五个吊桶打水——七上八下。但当施睿昕说：“背《登鹳雀楼》。”时，张子阳顿时露出了笑脸，似乎松了一口气，然后胸有成竹地走上前去，流利地背完了这首诗，赢得了大家热烈的掌声。
下一位可有天壤之别了!他就是沈干。在下面，他七嘴八舌地说着，有时还要笑话别人。可到了上面，半天也没从牙缝挤出一个字来，看他那脸，羞得通红，头不由自主地低了下去，几根头发好像也在为主人感到丢脸，纷纷垂了下来。这时，张老师说：“我们每个人都可能会遇到尴尬的事，这时你最需要的.是别人的理解和关心，我们更不能幸灾乐祸。另外，更不能因为自己知道了一些而自满，其实，你并不怎么样。”听了老师的话，我们明白了许多。
时间像飞箭，一晃儿，活动已接近尾声，可一次也没抽到我，我又有点庆幸又有点生气，庆幸的是如果自己上了台，心像小兔子一样乱蹿，说话结结巴巴，出了洋相怎么办?生气的是为什么抽了那么多的签还没抽到我!本来又是一个展示自己的很好的机会。
此时，回想这次活动，我感慨万千：有些人因为回家没有做充分的准备，出了洋相;但还有些人把这次活动当成一次展现自己，超越自己的机会，从而赢得了同学和老师的肯定。我想对那些只把笔头作业当作业的人说：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”是呀，成功只青睐于为之付出努力的人。
有趣的班会作文 篇7
咦，三、七班的同学在干嘛?哦，他们在包抄手呢!
前两天，凌老师给我们布置了一项有趣的作业，准备包抄手的材料，因为星期五我们将上一节有意义的班会课----自己动手做抄手。
回到家，我和妈妈就忙开了，我们准备好抄手皮，面粉、肉馅、纸杯、筷子、装进食品袋，放进保鲜盒里。我真盼望这节课早点来临，到那时我就可以大显身手了。
这一天终于来临了。我兴致勃勃地拿出早就准备好的材料，学着凌老师的样子，专心致志的.包了起来。我先拿出一张抄手皮，再用筷子挑一小块肉馅，放在抄手皮的中间，然后，在皮子的一角沾一点水最后把皮儿对折，两脚反转重叠粘在一起。平时看爷爷包抄手那么轻松，可我却费了九牛二虎之力才包好一个，真是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”呀!
抄手包好了，同学们都争着把自己包的抄手送给亲爱的老师尝。看着老师们津津有味地吃抄手，我们都开心地笑了。
有趣的班会作文 篇8
星期一，在我们团小六（2）班举行了一场主题班会——“关于网络用语的利与弊”。同学们都做了充分准备，开始大家还是有些害羞，在老师的鼓励下，大家跃跃欲试，而且讲得很有道理。我和赵龙雨同学的《百家讲坛》也很幽默地诠释了“网络用语”的意思和它的利与弊。从同学们的演讲中，我也分析出了网络用语的几个出处。
贴吧、等网络社交网站用语。比如“斑竹”指版主，副版主为“板斧”，“菜鸟”指电脑水平较低的人。
2.汉语谐音造成的词语。如“大虾”——大侠的谐音，指网龄比较长的资深网友。
3.“借代”而形成的词语。如“沙发”指第一个回帖的人，“椅子”指第二个回帖的人，“板凳”指第三个回帖的人。
4.中文缩写形成的词组。DD指东西，GG指男生，MM指女生。
5.英文缩写形成的词语。“I服了U”意思是我服了你，“CU”意思再见，“IC”意思我看见了。
6.音译形成的词语。“撒有拉拉”意思再见，“3Q”意思谢谢你，“9494”就是就是，“7456”气死我了。
每样事物都有它的两面性，观察角度不同，诠释的观念也不同。
网络用语的利在于方便，快捷。网络用语使我们说话语言简洁，传达速度快包容信息量大，麻烦地解释一大堆。
2.时髦，新潮。网络用语，网络用语，大部分来自网络专属用语，把这种语言带入平时的说话聊天中，使人感到十足的新鲜感，幽默风趣，也是交际时的常用语言。
3.安全，有保障。武侠小说里的'暗语通常是特别难解的，网络语言也是，有时也有听不懂的，所以用来作“暗号”也是比较有保障的。
有“利”就有“弊”，网络用语的弊在于恶搞性太强，也包含了不少不文明词语，在骂人的时候会有人经常用到，但是觉得很没有素质，不文明，所以请慎用。
2.作业老师看不懂。在学生作业上那些不知所云的文字，就是我们在网络聊天中常用到的网络用语，将它运用到作业中，年轻点的老师还看得懂，年纪大一点的老师就只能画一个大叉了，所以请不要在作业中常用网络用语。
3.考试当中不可用。20xx年高考考纲规定，语文不考繁难字，运用生造的网络语言可能会被扣分。所以，不可以在考试中运用网络用语。
4.可能是对母语的污染。有人对网络用语嗤之以鼻，认为网络用语污染了汉语言的纯洁，不应该使用网络语言。
每个事物都有两面性，网络用语也是如此。如果我们能清楚的认识到网络用语的利与弊，果断使用网络用语，就会使我们的生活更加丰富多彩。
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