【精华】国学作文锦集6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的国学作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
国学作文 篇1
国学经典传承着悠悠古国几千年的灿烂文明，记载了神州大地上下五千年的知识精髓，它为炎黄子孙书写出最为骄傲的一笔。在我还对周围一切都懵懂无知的时候，老妈就常在我耳边经常诵道：“举头望明月，低头思故乡。”我稍懂事时，老妈又给我逐字逐句地教我：“人之初，性本善……”，从此以后我便深深地爱上了国学经典。
先前我是个慢性子的小女孩，每次做作业时不紧不慢的，甚至边做边玩，老妈的唠叨声和爷爷的教诲声不绝于耳，成为我学习、做作业必不可少的保留节目。那时的我不但没有改进，反而觉得非常反感。自从暑假老妈陪我重温了《论语》、《三字经》等国学经典诵读后，我才意识到自己以前错得多么的厉害。
《论语》里有一句：“学而不知则罔，思而不学则殆”，深深的触动了我，它告诉我学习固然重要，但如果没有正确的学习方法，仅靠认真，学习不会有多大的进步；而只掌握思考方法，却不认真，成绩也不会好。只有两样具备，才能取得好成绩。现在我做作业时，刚想偷懒，就会想起《论语》的这句话，马上收起了玩心，专心做作业，它为我敲响学习的警钟，时刻萦绕在我耳边伴我成长。
“谁言寸草心，报得三春晖”，我尽可能的帮父母做点我力所能及的家务。放学后，我会给辛苦了一天的老妈捶背……《三字经》里不是说过“香九岭，能温席。孝于亲，所当执。”吗！何况自从我得了“过敏性咳嗽”以来，老妈每天晚上没睡几个小时，还怕咳嗽耽误了我的学习，每天晚上抽出时间给我辅导功课，并鼓励我注意身体和学习两不误，老妈还要上班，虽然累，却没有一丝怨言。我的生命、智慧……都是父母给予的，难道我不应该孝顺他们吗助人为乐、尊师爱教、爱护公物、勤俭节约都是好的优良品德。作为我们新时代的小学生更要从小树立正确的人生观、价值观，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，要从身边的一些所谓“小事”做起，严格要求自己，培养良好的习惯。
国学经典，不但给我学习、生活带来了帮助，还让我知道了做人的道理，是我生命里一盏明亮的灯，照亮了我前行的`路，未来的路就算再崎岖坎坷，我也会迎难而上！
国学作文 篇2
经典如黑夜中的一颗明星，点缀了夜空；她又如沙漠中的一颗小草，点染了沙土；而在当今，她似一个知识库，点亮了我们的心灵。——题记
经典诵读，她好像是一位魔术师，变化莫测，委婉奇妙，在生活中的点点滴滴，处处都能触碰到她的芳踪……
“漫步山间，潺潺的溪水踩着自然韵律的拍子，卷着红红的枫叶，击打在凹凸不平的石块上，叮叮咚咚、清清脆脆……”如此美丽的景色，如此飞珠溅玉的声音！我认为，这就是经典诵读特有的委婉、奇妙。
自古以来，五千年的传统美德始终是中华民族的立足之本，从小，我们便在孔融让梨的故事中学会谦让，在愚公移山的故事中明白坚持，在二十四孝的故事中懂得回报，在将相和的故事中理解宽容。这些耳熟能详的故事，在不知不觉中教会我们堂堂正正做人，踏踏实实做事。一个个看似普通而又平凡的小故事，却担负着传承中华传统美德的大使命。“上善若水，水善利万物而不争。”意思是说，最高境界的善行，就好像水的品性一样，泽被万物而不争名利，滴水穿石的坚持不懈，滋润万物的慷慨无私，海纳百川的博大胸怀。水，便是对中华民族五千年传统美德的最好诠释。
小时候，我较为喜欢做的事莫过于捧着那本《唐诗三百首》诵读。诗词中的蕴味总能让我揣摩许久，我能体会到“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民；能体会到“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国之心；更能体会到“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的孤独寂寞……
午后，丝丝缕缕的阳光穿过玻璃铺在书房的地板上，好像是哪只馋猫不小心打翻了蜜罐，洒了一地金灿灿的甜蜜。我捧起《论语》，轻轻翻开阅读，曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”我反复地读着，慢慢地领悟着。
不知不觉中，我沉浸在洒满阳光的书房中，沉浸在那亘古不变的浓郁墨香中，流连忘返，无法自拔……
正所谓“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，我们作为中华千千万万儿女的一份子，就应该尽自己的一份力量将这五千年的华夏文明传承下去，虽然一个人的力量是渺小的，但大家心往一处想，劲往一处使，力量就会很大很大。将国学经典传承下去是我们义不容辞的责任，它是最璀璨的一颗星，照亮了中华文明。
国学作文 篇3
今天，我上了一节有趣的国学课。我们都非常积极踊跃的发言，感觉非常有意思。
下午，我准时打开妈妈的手机，开始上国学课。程老师今天给我们讲的是《九月九日忆山东兄弟》。我原以为这首诗我们以前学过，应该很轻松就能答出。谁知老师提出个问题：“在前两句中找出几个意义深远的词。”我有点儿丈二和尚摸不着头，在听了几个同学的回答后，终于答了出来。没想到老师还表扬了我，我感到信心倍增。老师提出下一个问题，我迅速抢答。其他几个同学也表达了自身的意见。老师给我们所有人都伸了一个大拇指。
接下来，我似乎找到了感觉。好多问题，我都答了出来。《九月九日忆山东兄弟》这首诗很快就讲完了。老师又给我们拓展了几首诗，想要巩固我们对这首诗的理解。我们根据老师的指导，很快就答出了问题。老师很满意。
通过上国学课，我不仅丰富了自身的国学知识，而且还懂得了许多做人、做事的道理。
国学作文 篇4
我叫xxx，爱好广泛，尤其喜欢背诵古诗词，因此与国学经典结下了不解之缘。
中华五千年的历史，犹如一条长河，无数文人墨客向其抛洒了数之不尽的珍珠，让我们去品味，去了解。
遥望着远处连绵不断的群山，凝视着蓝天悠闲自在的白云，偶有几只燕子在天空飞过不由得想起了：“燕子来时新社，梨花落后清明”;低头看见地上，小草悄悄地探出了头，露出几分春色，我不禁笑了起来，正所谓“草色遥看近却无”。古人不正是有了这样得闲情逸致，才创造出如此璀璨得文化吗?一句句古诗体现了诗人们心血，假设我们把他们放到现代社会他们是否会创造出那些作品?可见一个社会得环境对当时人得思想有很大的影响，这让我知道了什么是真正的“时势造英雄”。
国学是中国中华民族优秀文化，而作为青少年的我们，是文化的传人，所以，必须广泛参与，深度认知，因为这是我们继承和发扬传统文化的体现。学习国学经典，三字经，千字文，弟子规，经典古诗词陶冶了我们的情操，培养了我们的品格。儒家学说，道家精髓使我们思想更深邃，使我们心扉大开。国学改变了我，让我怎能不爱它?
品山水之绿，行美地美景，叹国家之情，如果没有古人的“宝物”，我们现在怎能纵横古今?《国学经典》，它应该是我们人生路上的堡垒，是我们人生路上的照明灯，它点亮我们的人生，点亮我们的梦想。
《国学经典》，我的挚爱，你将伴我一生，催我奋进，给我力量!
我将永远感谢这本书!
国学作文 篇5
我们的祖国幅员辽阔，历史悠久，人文荟萃，文学瑰宝似满天繁星，数不胜数。而中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人，孔子，其学说不仅影响了中国几千年的发展进程，还深刻地影响着每一个中国人的思想与行为模式。
《老子》作为国学的精粹，它像春风细雨丝丝入地，慢慢的渗透我们的心田，让我们感悟到了中国传统文化的博大精深。
《老子》是一部智慧之书。无论是其宇宙论还是其人生观，无不放射着照耀四海的理性光芒，充满了一种彻察彻悟的大智慧，体现出人类从原始崇拜时代走入理性思考时代的文化进步。而且，正如多数中国古代圣贤一样，其思维的焦点在于人生。虽然老子对宇宙本原、宇宙生成、宇宙运动变化规律都作了深刻的追问与解答，创造了独特而且自洽的形而上体系，但他所最关心的，仍是人生和政治问题。他敬畏自然、尊重规律，强调人要“道法自然”，都是在启发人们从“天道”体察“人道”，引导人们顺从规律而少犯错误。
道，这一课告诉我们：可以用语言表达的“道”就不是真正意义上的“道”;可以用概念来表达的“名”，不是永恒不变的“名”，“常无”与“常有”同出于道，名称却不同，同样叫做微妙。
国学世界的知识是无限的，是永不泯灭今后，今天我们正处在一个知识快速更新的时代，更应该加强学习，要多读书，读好书，读自己感兴趣的书，“工欲善其事，必先利其器;士欲宣其义，必先读其书。我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引领自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。作为中国人，我们应该以此为骄傲，也希望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭，国学，必将世代相传!
国学作文 篇6
什么是复兴国学的方法？复兴国学的方法并不是像有些人想的那样，在一个什么名牌大学里，建立一个国学院，老师教学生读读古书，副教授写几本关于诗经、尚书的所谓学术著作，晋升为教授。就算完事大吉了！并不是那么简单！有关诗经、尚书的学术著作前人已经写过几百遍了！再写那样的著作，还有意义吗？丝毫的意义也没有！
今后，衡量一个人是不是国学大师的方法，不是看你写了多少关于诗经、尚书的学术著作，而是看你会不会用文言文写作，看你能不能用文言文写出精彩绝伦的小说、诗歌、散文。写到这里，我就又不能不提到胡适，胡适在上个世纪初，提倡白话文，肆意吹捧古代白话文小说水浒传有多么精彩！难道古代文言文的小说聊斋志异就不精彩了吗？文言文的唐诗宋词就不精彩了吗？文言文的史记（史记即是历史书，又是文学书，可以看做是散文集。）就不精彩了吗？中国古代有浩如烟海的优秀散文！都被胡说八道别有用心的胡适予以否定了！
今后我们复兴国学，其实，就是复兴文言文写作！学国学，首先要大量阅读优秀的古代典籍！四书、五经、唐诗、宋词、二十四史、明清文言文小说例如聊斋志异等。都要阅读。不仅要读，更重要的是要写！要用文言文写出精彩绝伦的小说、诗词、散文！这样你才是国学大师！否则不会用文言文写作，只能用白话文写几本关于诗经、尚书的学术著作。你就啥也不是！
我说必须用文言文写出精彩绝伦的小说、诗词、散文。才算国学大师！一定有人会问：“现在的人，还能写出那么优美的文言文吗？”谈到这里，我就又得说胡适的罪过了！现在没多少人会用文言文写文章了！要想写出精彩绝伦的文言文就更难了！当初，胡适搞破坏的时候，很快五千年的文言文就被搞垮了！现在，我们要恢复起来文言文的写作，就难了！是挺难！但是，干事业怕难行吗？虽然很难！但是，我们一直干下去，就会逐渐有成果的！我们提倡用文言文写小说、诗词、散文。
复兴文言文光靠几个大学的国学院是肯定不行的！必须全民都动员起来。全国各省各县的国学班的学生，初高中的学生都可以用文言文写作！刚开始的时候，肯定写的不好会有这样那样的毛病。但是，不要紧！熟能生巧！时间长了自然就会进步！相信二十年以后，会有人用文言文写出精彩绝伦的文章的！到那个时候，就不是像现在这样只是口头说，中国有五千年文明史了！那就是实实在在的五千年文明了！
作为我们大学的文科学生们，从现在起就更要注重文言文的学习和写作了。用文言文写小说、诗词、散文是我们大学生义不容辞的责任！要兴办一些文言文的报纸、杂志，作为发表文言文作品的阵地！
以上，所说的那些就是复兴文言文的方法。国学是我们大家的，是国之瑰宝，不是少数几个所谓国学大师的专利，也不是少数几个名牌大学国学院的玩物！
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