同桌趣事作文4篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的同桌趣事作文4篇，希望对大家有所帮助。
同桌趣事作文 篇1
“冤家路窄啊！”我叹息道。为什么我和同桌总是一对冤家呢？
说来也怪，我们今天刚刚吵完，明天就和好了，这是甚么逻辑呢？这不，我们又闹起来了，哎，说来话也不长啊！老师让我们做练习题，我们都埋头写了起来，突然，我的本本上出现了一条非常非常非常可恶的小尾巴，这个非常非常非常可恶的小尾巴虽小，待把我惹火了，“喂，你长眼睛没？”.........无.........声.....“喂，叫你呢！”“我不叫‘喂’谢谢。”
我气的怒发冲冠，“张余波，你长眼睛没？”“长了”他若无其事地回答，“碰我干哈？”我反驳。“我就碰了，哎，就算没碰，我划一道，你也不至于发这么大的火啊！”说罢，他就在我本子上画了长长一道，它还嘿嘿嘿嘿傻笑呢，我怒目圆睁，在他本子上也画了长长一道，本想气气他，没想到，他用胶带粘了，嘴里还嘟囔着：“无所谓，谁怕谁？”气死我也。我说：“以后分‘三八线’！”
这场战争便有此开始，我们十分小心，生怕超了线。哎，这可什么是头啊？
同桌趣事作文 篇2
我的同桌叫彭克子，从一年级起我们俩就是同桌了。瘦小的他长着一张三角脸，头发一根根精神抖擞地竖起来。小眼睛一笑就眯成一条缝，和大鼻子搭配在一起，富有喜剧色彩。他的嘴巴像一个大盆，每一次和他说话，我总有一种要被他被吞掉的感觉。别看彭克子其貌不扬，但是和他坐同桌的日子里，趣事一箩筐，不信，请往下看：
趣事一：丢包不丢“人”
上学期期中考试前两天的一个早上，彭克子竟然两手空空地来上学。一进班，班主任欧阳老师关切地问：“彭克子，你的书包呢？”
彭克子挠挠头，淡定地说：“哦，我的书包呀，丢了！”
“丢了？该考试了，你把书包弄丢了？你怎么不把自己丢了？”欧阳老师的脸顿时晴转阴。
彭克子一脸无辜地说：“老师，昨天晚上回家，我坐在妈妈电动车前面，妈妈能看到我，所以我丢不了。而书包卡在后面，妈妈看不到，所以就丢了。”
欧阳老师听了，脸立刻变绿，继而又“扑哧”笑了：“哦，原来彭克子是宁可丢包也不丢‘人’呀！”
那一刻，同学们都笑得直不起腰来，彭克子不好意思地低下了头。回到座位上，他眉毛一扬，小声对我说：“看我聪明吧，只弄丢了书包，没有把自己弄丢。”
我使劲忍住笑，说：“同桌，你真聪明！果真是丢包不丢‘人’！”
“留得青山在，不愁没柴烧。”彭克子轻松地说。
于是，在接下来的半个学期里，留住了“青山”的彭克子，只好借了几本旧书当“柴烧”。
趣事二：彩虹作业
上了三年级，按照欧阳老师的规定，我们都要用蓝色钢笔写作业。
这几天，学校门口的小卖铺新进了一批彩色钢笔水。彭克子最先发现，赶紧买了几瓶，又买了几支新钢笔，分别吸上不同颜色的钢笔水。放学前，他神秘兮兮地对我说：“明天我的语文作业一定会让欧阳老师眼前一亮！”
第二天交语文作业时，我瞅了一眼彭克子翻开的作业，不禁大吃一惊：天呀，他的作业本上简直就是在画彩虹！红色、橘色、黄色、绿色、蓝色、青色和紫色的钢笔水不断变换书写，让人眼花缭乱。
彭克子满心欢喜地拿着“彩虹”作业去讲台上找老师批改。欧阳老师接过他的作业本，看了一眼，问：“你怎么交美术作业？”
“老师，这不是美术作业，是语文作业。”彭克子努力向前探着身子说。
“这是语文作业呀？明明是你画的彩虹！”欧阳老师盯着作业，一字一顿地说，“换蓝色笔水，作业重写！”说完，欧阳老师猛地把作业本塞给了彭克子。
彭克子抱着“彩虹”作业一步一回头地回到座位上，动作麻利地装进书包里，赶紧掏出一个新本，换一根蓝色钢笔埋头补起作业来。
这时，欧阳老师又来了一句：“彭克子，把你的彩色钢笔水统统扔掉！否则下次重写加倍！”彭克子抬头看看欧阳老师，犹如小鸡吃米般点头。
我捂着嘴，尽量克制自己的笑声，小声问：“同桌，你的‘彩虹’作业果真让老师眼前一亮啊！”
“哎，谁让老师不懂得欣赏呢！”彭克子一边奋笔疾书一边唉声叹气道。
趣事三：变形金刚迷
彭克子还是一个典型的变形金刚迷呢！他最喜欢用画画表达对变形金刚的痴迷与热爱。无论上课，还是下课，他都会瞅准机会“噌噌”画上几笔变形金刚。他画画的本子从来不讲究，不管是笔记本、作文本还是英语本，只要桌子上有本，他翻看就画，所以他的本上到处都是各种各样、大小不一的变形金刚。
这不，上午第一节语文课上，彭克子趁欧阳老师转身板书的时候，偷偷拿出荧光笔在语文练习本上大画特画起自己喜欢的变形金刚。
“彭克子，你来读一读！”欧阳老师板书完，和颜悦色地叫道。
“等一会儿，马上！”彭克子头也不抬地说，完全忘记了正在上的语文课。我赶紧用胳膊肘碰碰他，他这才抬起了头，以迅雷掩耳的速度把画本塞到桌斗里，可是已经晚了。
欧阳老师大步流星走过来，问：“你在忙什么？”
“我在记笔记。”彭克子“噌”地站起来，昂首挺胸说道。
我心想，嘿，同桌反应还真快！谁知，“啪”的一声，画本从他桌斗里掉了出来。欧阳老师一把捡起来，扫了一眼立刻明白了，高举着说：“看，我们班的‘金牌小画家’彭克子在语文课上的杰作！多么生动，多么形象！”
同学们听老师这么一“称赞”，争相挤过来欣赏。彭克子的脸“刷”地红了，慢慢地地下了头。
“以后上课要认真听讲，不要乱画了！”欧阳老师把本子放到彭克子的桌子上语重心长地叮嘱道。
“嗯，我记住了！”彭克子满口答应。可是到了第二节上数学课时，他便把欧阳老师的话抛到了脑后，趁数学老师不注意，在数学练习本上又开始画他喜欢的变形金刚。我的`同桌彭克子，真是当之无愧的“金牌小画家”啊！
哈哈，我的同桌彭克子的趣事还有很多很多，三天三夜也说不完呢！欢迎大家来我们班级亲自体验彭克子带来的欢乐吧！
同桌趣事作文 篇3
何林雪是我的同桌，也是我的好朋友。她那光亮的马尾、大大的眼睛和两颗大兔牙更是显出了她的俏皮可爱。在可爱的外表下，还有一颗质朴的心。当然，发生在她身上的趣事也不少。
有一次，我们下课实在太无聊。何林雪在无聊的情况下，便讲起了和同学玩的经历：“昨天，我和同学在玩……”由于实在没什么好玩的，我们都凑过去听她讲。不知过了多久，上课铃也不知道打没打。大家却没心思管这些，生怕听错了什么。有人不时会传来：“然后呢？”后来，只听班长一声吼：“安静！”我们才意识到：上课了！大家都跑回座位，我悄悄对她说：“下课继续哦！”突然，我发现何林雪的嘴角上有好多黏糊糊的东西，那是……口水？“何何，你的衣服上有好多口水耶！快擦掉吧！会被别人笑话的。”我小声提醒道。她却说：“哎呀，你知道我这个兔牙闭嘴巴后不舒服，只有一直张开说话才好些！”“是吗？”我哭笑不得，见老师来了，我不敢再说话，只不过何一苇的口水还在嘴角和衣服上黏着。别看何何多数时候是在闲聊，但其实她很有知识。
一次，我刚回到教室，就看见何林雪在和牟笑言“斗智”。见我来了，她立刻对我说：“我跟牟笑言斗地理、历史、化学，最后连分数都拿来斗了，还是分不出胜负！”我无奈地看着他们俩，“火药在什么时候用的？”“唐朝末年！”“三国名将有哪些？”“关羽、张飞、赵云、吕布、周瑜、夏侯惇”“好啦！好啦！这个问题难不倒你”牟笑言拍着桌子叫停道：“太阳系有几大行星？”“哼，八大行星！水、金、地、火、木、土、天王、海王”只见何林雪顿了一顿，伸出一根手指在牟笑言眼前晃了一晃，说：“没有冥王星哟……”牟笑言也不示弱伸手抢了何林雪的笔袋就跑，边跑边叫：“你来抢啊！这个问题看你怎么解决！”何林雪对我使了个眼色，我心领神会，我们分别从两边向牟笑言包抄过去。结果这精彩的“二人斗”华华丽丽地变成了“三人斗”。当我们三个气踹吁吁地跑回教室时，韩老师已经站在教室门口瞪着眼等我们了。
虽然何何大多数时候都是口若悬河，但也有很冷静的时候！
有一天，我不小心碰了她一下。只见她抬起头，二话不说也碰了我一下。“哎！”我生气地撞了回去。她还是没有说话，轻轻地打了一下我的手。哎呀！字都写错了！我愤怒地望着她：“你干什么！”何林雪瞪着我，眼光从我脸上一直扫到我手上，一副“那你打我干什么？”的样子。等等，何林雪眼中的“打”难道指的是我刚刚撞了她一下？“呃？”我有点无语，也轻轻地打了她一下。她正要还手，却好似想起了什么。突然，何林雪侧着头，双手抱胸，眼睛很专注地看着我。那样子好像在说：“我们什么时候又打起来了？”“对哦！我们怎么打起来了？”我有点不好意思，埋下头装着继续做作业。过了一会儿，我悄悄瞥了一眼，发现何何只把右手放在桌上写作业，这样，就空出一片位置，无论如何也碰不到我了。我既难过又高兴，不知道何何的左手会不会不舒服。
我和何何已经当了三年同桌，我好想一直这样当下去！
同桌趣事作文 篇4
我的同桌单磊，是我们班的“非洲人”。他跟我可以算是对“宿敌”了。两个人要是干同一件事，总要弄得全班哄堂大笑。先说说上次我与他谈论一个问题所发生的事吧!
上个星期四，数学王老师要求同桌两个讨论一个问题，我与单磊面对面，说：“行了，你说吧!”单磊回答：“你太谦虚了，我怎么能跟你比呢?还是你先吧!”正好，王老师走过来，说：“嗯，不错，焦焦和单磊讨论得很激烈啊!”单磊没听见，却说得更起劲了：“谁头发长谁先!”我回答：“谁个子高谁先!”他又说：“谁年龄小谁先!”我想： 这样说下去什么时候才能说完啊!便说道：“谁长得帅谁先!”这不，还说到点上了。单磊回答：“我知道我长得很帅，用不着你提醒!”说完后，他才慢慢地讲起老师提出的问题来。
我跟单磊要是一起读一篇课文或者课文中的一个小节，那简直是最佳拍档!
还记得学《青海高原一株柳》的时候，最后一小节是要求背诵的。周老师叫两个同学一起读，看看哪对同桌能读好。当时，我和单磊正在背，根本没打算读，也没有刻意地一起读。老师前面叫的三组全“下台”了，我害怕周老师看到自己的学生连一篇课文都读不好而生气，弄得我一整天都心惊胆战的，便用手点了点单磊，再点了点书。单磊很快就明白我的意思了，便举起了手。老师叫到了我们，说道：“开始!”两人便异口同声地读了起来。读完后，全班响起了热烈的掌声。
在班里，我和单磊完成数学作业几乎是最快的，也比较了解王老师上课习惯。每节数学课，只要一看到王老师站在讲台上，就会一起说：“每课练补充各一面，会做的先做吧。”写一号本时，只要听到王老师说：“好，今天我们学习了什么?”又会异口同声地说：“好了，画计分格吧!”
数学课讨论时，吵着要对方先说。不管什么作业，总是快人一步。一起读书时，简直是最佳拍档!这就是同桌之间的趣事!
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