【精华】六年级作文锦集6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的六年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
一个周末的下午，我和往常一样去公园画画，当我走出门洞口的刹那，一对母子的对话深深的触动了我。
母亲有三十来岁，中等身材，戴着一副金边眼睛，一看就是一个有修养的女人，在她的前面，一个两三岁的小男孩，虎头虎脑的，十分可爱，正向我跑来。也许他太小了，脚下没有根基，跑动的时候，几乎要摔倒的样子，我连忙侧了一下身，希望不撞上他，可他灵巧的躲开了。他太可爱了，我忍不住多看了一眼。这时，他突然在门口停了下来，一边弯腰，一边喊：“妈妈，钱！”妈妈走上前，看着儿子手中晃动着的皱巴巴的十元钱，笑着说：“乖宝宝，这么小就知道捡钱了，这是谁的钱呢？”“爸爸钱！”小男孩奶声奶气的说着。妈妈笑着说：“就知道爸爸的钱，宝宝，这不是爸爸的钱，快放到地上吧。”小男孩一边小声的说：“不是爸爸钱”一边又弯腰把钱放到了地上。妈妈抱起了小男孩，说：“宝宝真听话，别人的东西不能拿。”说着在孩子的额头上响响地亲了一下，小男孩眨着眼睛，似乎听懂的样子。这时门开了，她们进了门洞，门洞口又安静了下来。
回想这一天，我很是难忘，虽然这十元钱不属于我，但是我懂得了什么是伟大的母爱，我要为这位母亲喝彩。
六年级作文 篇2
知了又一次叫了起来，在这闷热的天气里，我听着知了的叫声更加烦躁了。
学校的饮水机前排起了长龙，同学们个个满头大汗地焦急等待，双手捧着水杯，殷切的眼神直直地盯着饮水机前那针眼般大小的水流。
五分钟过去了，十分钟过去了……一种烦躁、不耐烦的情绪在同学之间蔓延。“啊，没水了！”一声惊呼将排队打水的同学烦躁情绪推上了顶点。“不是吧，这么热的天居然没水了。”“是啊，这怎么办啊？”一声声抱怨从同学的口中发出。这时，一句弱弱的声音传进了几位同学的耳朵，“我们去老师办公室打水吧。”“对啊，我们怎么没想到，快走！”听到这个主意的同学边跑边说。这几个同学的举动引起了所有人的注意，越来越多的人奔向老师办公室。
看到老师办公室饮水机那“一泻千里”的水流，同学们的脸上都扬起了灿烂的笑。可好景不长，没过多久，水流就越来越细，越来越少。终于办公室饮水机里的水也被同学们打光了。仍然还有许多同学没打到水，我就是这其中的一份子。看着空空如也的水杯，我欲哭无泪，跟着大家一起失落地回到了班级。
突然，一抹亮丽的身影出现在我的视野里，啊，是黄子扬！她在干什么？走近一看，黄子扬捧着满满一杯水，在给没有打到水的同学分发那“生命之源。”分到水的同学都欣喜若狂。看到黄子扬的举动，班里还有一部分打到水的同学也跟着黄子扬，将水分到每一位没打到水的同学水杯里。
空气中弥漫着一种甜蜜的气息，似是浓浓的友谊！
我也分到了一些水，看着那包含着友谊的水，再看看那一抹抹忙碌着的同学分水的身影，泪，从我的脸上滑落。
喝一口水，口腔里充满了甘甜的味道。定是那浓浓的友谊融进了水里，才使这水变得如此甘甜吧！
空气中那甜蜜的气息久化不掉，我无声地笑了。
六年级作文 篇3
从小到大我们沐浴过多少爱？数也数不清。这些爱大多都来自我们身边的人，比如父母，老师，同学……其中，老师的爱令我永生难忘。
九月，英语的第一次单元测试。我还沉浸在假期的欢乐中，英语课心不在焉的，也没把这次考试当回事，一点儿也没有复习。结果，当然是考砸了，得了B89分。我看到分数并没有怎么惊奇，但看到我的错误，简直傻眼了。那都是怎样离奇的错呀，我从来没有错过这么简单的基础题呀！
回到家里，当然也就没一个好结局。当天晚上，英语老师征老师就找我妈妈在QQ上谈话：“今天小方的试卷让我太震惊了！英汉互译中魔法书看成魔法盒，还有一个写了一半，这些分都不该扣啊！不知道是态度问题，还是上课听讲问题？在学习上一定要端正态度啊！……”
聊天记录中这一个个感叹号敲击着我的心灵，我看了征老师的话，心里难过极了，眼泪在眼眶里打转，不过我知道，征老师这是为我好，关心我。我作为征老师的得意门生，从来没让征老师这么操心过呀！我一定要振作起来，好好的翻个身！
我认真的订正试卷，分析每一个错误，并改进了学习方法。终于，在我的努力下，我如愿以偿地翻了个身，得了个A98、我的心里别提有多开心了！
还有一次，大约五年级的时候，我正在做眼保健操，眼睛非常的酸，于是流了很多眼泪。做完眼保健操，我睁开眼，模模糊糊的看见班主任沈老师正停在我的课桌前，注视着我。我很纳闷，这时，沈老师关切地问：“你怎么啦？是不是想到什么伤心的事了？”沈老师的关心让我受宠若惊。我擦干眼泪，笑着说：“没什么，只是眼睛有点酸，流了点眼泪。”“那就好。”沈老师边说边走到了讲台上，开始了新的一课。虽然这已经是一年前的事了，不过，沈老师这一句看似平常的话语，却令我记忆犹新。
师恩难忘，师情永存。无论我走到哪里，都不会忘记老师对我的爱。每当想起这严厉的批评，这温暖的话语，我都会想起老师对我的爱，爱就在我的身边。
六年级作文 篇4
我爱那挺拔的翠竹，因为它有着洒脱的风度，刚直的气节；我爱那五彩的菊花，因为它有清秀的姿态，我凌霜的傲骨……然而，最让如痴如醉的，却是那朴素的月季。。
月季，没有梅花般傲立风雪，没有荷花般圣洁，也无雪莲般珍贵。但她种类繁多，颜色五彩缤纷。有象征爱情和真挚纯洁的红月季，叫红和平，有寓意尊敬和崇高的白月季，叫白玫瑰，有表示初恋的粉红月季，有珍稀的蓝紫色月季，橙黄色，绿色，紫色……。月季还有表示兴旺发达的含意，是我国十大名花之一，无愧于“花中皇后”之称。
月季的茎是墨绿色的，细细的，直直的，上面长着不少暗红色的尖刺。它的叶子呈桃心状，尤其的绿，绿得惹人喜爱。叶边呈齿轮形，好似一把把小锯尺。早晨，晶莹透亮的露珠顺着叶脉滴了下来，在阳光的照耀下，珍珠一般闪闪发光。花儿茂盛得很，或含苞欲放，像那娇羞的姑娘，遮着面不让你看；或展开了两三片花瓣，娇娇滴滴，像是一个怯生生的女孩；或全都开了，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，显得格外醒目，秋风吹来，她轻盈地舞起了华尔兹，在阳光下婀娜多姿……
月季花的品种繁多，在国内、外就有两万多个品种。它的花蕊像一个个小小的橄榄，它的花瓣非常特别，大多数花的花瓣是向上的，而它的花瓣却向下卷曲着。它的嫩叶是翠绿色的，对花蕾起保护作用，它的香味更是清香怡人，沁人心脾。月季不但花美，味香，而且适应性很强。无论是栽在花盆里，还是长在路旁，无论是严冬还是酷暑，它都顽强地生长，把它强大的生命力展示给人们。
月季，你美丽、芳香、朴素、顽强、你用鲜艳的色彩把城市打扮得如此美丽，你用醉人的芳香将街道笼罩在沁人心扉的花香里。。你向竹子学习“咬定青山不放松”，战胜了风风雨雨，。你向小草学习“野火烧不尽，春风吹又生”一次又一次的傲放枝头！我爱你那花容月貌，我更爱你那独特的品质！
六年级作文 篇5
梦中的我恍惚听见一阵阵箫声，那样悠扬，悦耳。但竟有一丝丝化不开的忧伤，紧紧地裹着箫声向我袭来，怎么也挥散不去。
辗转反侧，猛然惊醒。将酸涩的'眼眸投向窗外，天边已露出鱼肚白。我呆坐在床边，不知心中在乱乱的想些什么。拖着疲惫的身体到浴室刷牙，抬头看，发现镜中的自己面带倦容，神情恍惚。看向日历，赫然的红映入眼帘，原来，今天是离别的日子。
走出家门，平常轻松愉快的步子变得极为沉重。一张张充满童真的可爱与朝气的活力的笑靥如电影般在脑海中闪过，闪过……岁月的沙漏已悄悄流过了时光的缝隙，不再存在。曾经稚嫩的心灵经过六年已经被智慧的源泉浇灌的成熟，是时候该背上远行的行囊出发了，去探索未来。可是心中依然有丝丝缕缕的不舍，不舍。
寂静的校园一如平常，但眼中的一切却变得如此可爱与美丽了。幽寂的林间小道，曾经徜徉着无数漫步的身影；崭新宽阔的操场，留下了尽情奔跑的身影……定睛一看，哦，教室中已坐满了不少同学。我默默的坐下，老师殷切的目光柔和的落在我们身上；诚挚的话语鼓励即将远行的同学们。
整间教室静悄悄。大家默默地，班长唱起了“长亭外，古道边……”悠扬的歌声随着我们的心声飘散，回荡在平静淳朴的校园中，大家默默的凝视着，眼眶渐渐湿润了，这是多么深切的目光，饱含了我们离别的不舍啊！“不应为此次的离别而悲伤，而应为下次的重逢而喜悦……”回荡，回荡……
拍照的时候，大家静静的站着，校园中陪伴我们六年的凤凰木被微风吹拂发出一阵悉悉索索之声，似乎是一阵温馨的祝福，又像一声离别的呼唤……最后一刻，大家笑靥如花，默默凝成一瞬间的永恒。
六年级作文 篇6
宽容像蜜糖，你越品尝越觉得甜。当你宽容了别人，你也会觉得幸福。自从我们学校开展了“仁恕学生”活动后。我特别喜欢：“正直诚信，友善对待他人”这句话。
正直诚信，友善对待他人，下面我讲述一下发生在我班里一个真实事情：在我们班里，王雨桐同学是最令老师费心同学。每一次作业都不按时交送，作业拖拖拉拉，家庭作业不写。老师检查作业时候，王雨桐就会说：“老师，我忘了带作业了。”每次，老师都宽容了他，慢慢，王雨桐感受到老师对自己关爱，他变得努力学习了，上课积极发言，作业也按时交送了王雨桐觉得自己做不对，他自己努力去改正了。终于，王雨桐比以前进步多了。
我曾听别人讲过这样一个真实故事：一位同学带领几个小同学去比赛滑雪。比赛开始了，滑着滑着。雪突然从假山上掉了下来覆盖了滑雪整个小队。同学们虽然被父母救了出来，但是都已经受了重伤，有家长去找这所学校校长，叫校长开除这位同学。校长说：“各位家长们，他毕竟是个小孩子，他们又不太懂事，让这位家长好好教育自己孩子，以后不让小孩子擅自外出了，这样做行吗？”
瞧，这不就是正直诚信，友善对待他人例子吗？仁恕让一个人重新有了活力，有了奋斗信心。因此，作为一个人，仁恕应是我们大家一生去最重要人生准则和为人践行目标。
今天上午，在老师讲解下，我明白了“仁恕”真正含义。人本质是爱，一个没有爱人，将不会有朋友，也不会得到朋友爱，己所不欲，勿施他人。“恕”是一种态度，对待别人要有一颗包容心。作为小学生，我们要从现在做起，从自身做起，做一个正直诚信之人和同学友善相处。
让我们做友善对待他人好少年吧﹗
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