珍惜初三作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的珍惜初三作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
珍惜初三作文1
时间飞逝，我们都到初三了。面对即将到来的中考和即将告别的友谊，我们应该珍惜。记得那时候我们刚上初一的时候，我们有过不愉快的事情，也有过哪些让彼此都刻骨铭心的往事。现在的我们即将离别，不知何时才能相见，想起这些，我们就应该好好珍惜三年来我们之间的`友谊。记得有一次我们俩之间的一次摩擦，那时候我们还是同桌。上课时，老师在上面讲，我俩就在下面玩，玩着玩着，老师看到了我们俩，然后叫我们俩站起来。下课后，老师叫我们道办公室去，我们一起去了，到了办公室，老师问我们；你们有在听我讲吗？
我们俩什么都没说。出了办公室我们俩到教室吵了起来，争论是谁的错，吵着吵着，我们俩打了起来，最后在同学们的调解下，我们俩又被老师喊到了办公室。从那以后，我俩就开始打冷战，不说话。直到有一天，遇到了一件事。有个班的同学来招惹你，还出言不逊，结果你和他打了一架。事后，我找到那个人，叫他赔礼道歉，他非但不到谦，还出口伤人，我们俩和班上一些耍得好的冲起上去就打他。结果他跑去给老师告，我们俩再次被叫到办公室，老师问清楚了事情的来龙去脉，然后说；虽然事情是他的不对，但是你们俩也不能出手打人啊！然后，我们俩向老师承认了自己的错误，还向那个同学道了歉。这件事以后，我俩又成为了好朋友。这些事情都是我们友谊的见证，是我们之间情义的代表，让我们将它们铭记，记住这些我们在一起的美好过往。现在我们面临着离别，面临着中考，我们更应该珍惜彼此之间的友谊。
珍惜初三作文2
中国古代有许多珍惜时间的故事，像“头悬梁”，“锥刺股”，“囊萤映雪”，“凿壁偷光”等等，都是古人抓紧时间发奋苦读的典范。古人在很艰苦的条件下都能抓紧时间，努力苦读，我们今天坐在宽敞明亮的教室里，晚上还有明亮的电灯，条件比古人好多了，可我们又有几个人珍惜这宝贵的时光呢?古人还给我们留下了许多惜时的名言，如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春梦醒，街前梧叶已秋声。”都说明了时间的宝贵和珍惜时间的重要。
历史上凡是有成就的人，无不都珍惜时间，勤奋学习、工作。伟大的科学家爱因斯坦一次与朋友预约，他站在桥头一边等候，一边在纸上急匆匆地写着，雨淋湿了衣服，他也毫不察觉。朋友终于来了，满怀歉意地说“对不起，耽误了你宝贵的时间。”爱因斯坦却兴奋地说“我非常有益地度过了这段时间，因为在此时我又得到了一个出色的.想法”
无独有偶，我国古代著名画家王冕出身贫寒，家中无力供他上学，他只得到一个姓秦的人家放牛。王冕时刻想着读书学习，每次出去放牛，都借书本带在身上，有时骑在牛背上读书，有时牛在吃草，他就座在树下看书。就这样，王冕利用点点滴滴的时间，靠自学学到了很多知识。后来他又刻苦画画，终于成了著名的画家。
我为爱因斯坦争分夺秒善于学习，勤于思考的精神深深感动，我对王冕孜孜不倦、利用点点滴滴勤学苦练的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜时间。
是呀!时间是宝贵的，又是无情的，它总是不知不觉地在从我们身边匆匆流逝。能抓住时间并刻苦学习的人，才能成为有用的人。而不能抓住时间的人，只能是做天和尚撞一天钟，在不断等待“明日”的蹉跎中，闲白了少年头，空悲切!
珍惜初三作文3
你们牵着我的双手，一起走过的十六个春夏的幸福，珍惜这一路上的风景。
六月天的光景，父亲总陪伴幼小的我在窗前，点亮一盏灯，一起等待暮色降临，父亲总用紫砂壶泡一壶菊花茶，袅袅蒸腾的水汽里有黄昏的灯光，映着我的脸颊。
这时，父亲总会翻开一本书，用他温暖的大手握住我的小手，带我念诵那些古老的诗篇：“杨柳绿齐三尺雨，樱桃红破一声萧”是春的美丽画卷；“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”是锦瑟声里的似水流年；“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”是一份看淡世事的悠然……在父亲深沉的声音里，这些文字甩开飘逸的`长袖，旋开灵秀的裙摆，带我走进语言最动人的美好世界。
时至今日，我依然记得那些我们一起走过的夏夜，我珍惜夏夜，更珍惜那曾经让我着迷的父亲读诗的声音，那声音犹如蛰伏着最温暖的海，又似轻轻漾动的晨风，一字一句，饱含着父亲对我最深沉的爱。
阳光明媚的时候，我坐在阳台上的藤椅里，幸福地看母亲忙碌。风里氤氲着金色的清香，母亲用拍子轻轻拍打着晾晒的被子，这时便有一种特别好听的声音有节奏地响起，和着声音，浮尘这调皮的精灵，在空气里轻盈地飞舞。于是，我化作慵懒的猫，蜷缩在这金色里，给母亲讲述过去的种种。每每讲到好玩处，母亲便毫不吝啬地笑起来，她沐浴在闪闪烁烁的流光里，盈盈地笑，翠玉的镯子上闪着莹莹的光。在如水一般澄澈的早晨里，我仿佛觉得母亲是传说中的田螺姑娘，拥有很多温暖的魔法。
我珍惜一起走过的清晨，那里总有满世界的阳光，母亲的笑是流淌在我心间的诗意，是我永远不会厌倦的温暖。
“你在，就心安。”突然想起丁立梅的这句充满温情的话。细数着过去的不经意的日子，在尘世的生活里，纵时光荏苒，我们仨就这样手牵手，一起向着远方更美好的未来幸福地迈进。
珍惜曾经的风雨，我们一起走过的日子里满载了爱与暖，通向远方幸福的原野。
愿他们不会老，时光不会老，幸福不会老。远方的世界里永远有着我们仨的幸福时光。
珍惜初三作文4
那些或许不曾珍惜的日子走走停停，打打闹闹，校园里吃着零食悠闲的散步，晚自习后和她们一起回宿舍，天天抱怨食堂菜不好吃，抱怨我们的学校不如别人的好，抱怨我们学校条件不如别学校的，还有去食堂的路途遥远，体育训练的累，老师们的严厉，备考期间整天挨打的我们。
我们，我们，我们现在都在什么地方在忙什么呢？我们我们，我们好想再回到那属于我们且只属于我们的时光。我们我们，我们宁愿待在那冻死人的宿舍里那挤死人的小卖部里那难吃的食堂里那拥挤的厕所里还有那间只属于我们的教室里，还是那做不完的试卷讲不完的题挨不完的骂犯不完的错以及看到班主任就吓得呼吸都不敢出声的我们该有多好。我们我们，我们宁愿宿舍里很吵每次都被老师逮到然后担心地准备明天挨罚。我们我们，我们宁愿跑步偷懒被老师发现然后全体罚跑。我们我们，我们宁愿冒着“危险”把零食带到教室。我们我们，宁愿每周日下午冒着被老师发现的危险去“补”作业。我们我们，我们宁愿还在进行着那累死人的体育训练。我们我们，我们宁愿周六在一起补课。我们我们，我们宁愿一起继续抱怨补课但最终又不得不去。
“初中就是天堂”以前班主任说的时候倒是没在意，现在身处其中了才发现正儿八经上完高中不容易啊，真心不容易！哎，我就不想多说什么了，我们也都深有体会。
不知道好久没见的.那些人你们是否想念，反正见了的人都说很想很想。那次晚自习下课，无意间回头看了一下班里人，突然发现那些面孔好陌生，我们呢，我们去哪了，顿了两秒钟才反应过来。那时我有多么希望坐在那的还是我们啊。
回去看看这是多么诱惑人的字眼。
关于一中，我就不想多说什么了，说它是监狱一点都不过分，还是个人人都想来的监狱。
在这里，忘掉一中，忘掉作业，忘掉短暂的假期以及坑爹的校规，想想我们吧！
珍惜初三作文5
多少世事，匆匆掠过，再回首，才发觉未曾珍惜，便已经历。题记 冬日的大雪，打湿多少压抑在心底的记忆，漫步于大雪纷飞的季节之中的我，此刻，也不知该是何种心情。 三年了，我已在这个熟悉的校园里漫步了三年。恰如初次来到这里时一样，出于对这个新的学习环境的好奇，也曾左呼右唤，在此玩耍。时常，从这一头走到那一头，逐渐熟悉着这个校园的点点滴滴。
三年了，多少人在这三年里相识，离去，由陌生到熟悉，最后又成为知己。那枯燥无味的学习生活也幸好有彼此，才能让那时刻紧绷的心，得以舒缓。又有谁会忘却，三年前，那一棵杨树下，洋溢着多少天真、无知的脸庞？
三年了，你我成为师生，已将近三年。当我们第一次相遇，您向我扬起那张和煦的笑脸时，我便告诉自己，这就是你的老师，你可以信任的老师。当每一次您为我讲解例题时，我听到的，却是那温和嗓音中难以掩饰的沙哑。 三年了，在这三年里，哪一次竞赛，不是我们一同齐头并进？哪一次提笔，不是为你我而书？每晚躺在床上，又有谁知，那三年里我们一起经历过的点点滴滴，欢笑泪泣，如同催人的梦魇般，缠绕在我的心头，但当我想要抓住，一探究竟时，那灵异的东西却忽的，不见了。
三年来，经历过的那些细微敏锐的东西，又有谁会真正完全铭记着呢？不过一两件事罢了。 可我却不愿承认，相识相知三年，我们所经历的，我们所留下的.，哪里会是心中记下的点滴呢？难道，当不同象限内的直线，无限延长，触及彼此时，真的不会有什么记忆么？难道，当初的相遇，就是为了将来的分离？难道，当初一起经历过的岁月，不过是浮华一梦？梦醒之后，你我虽已相识却不相认？ 不！我不愿如此！
多少个星辰如月沉醉于心间，多少个船舶在此停留，我允许你出现在我的世界，但我不允许你默默地离开！我愿如此自私一回，将这感情收集，将这回忆收藏，也愿将这三年我们一起经历过的三年，好好珍惜，不留遗憾！
珍惜初三作文6
“是不是我们都不长大，你们就不会变老？”我望着窗外的夕阳，这句歌词一直在我心中回响，不知不觉间，我仿佛又回到了那个傍晚……
夕阳西下，我和爸爸妈妈正在阳山荡边上散步。晚风徐徐吹来，送来阵阵清爽的感觉。远处的水面平如镜，夕阳的光辉洒在水面上，为阳山的水披上一件金外套，偶尔微风拂过，腾起的细浪又嬉闹着欢起点点碎金。我注意到，夕阳的残光似乎也照到了妈妈的'脸上。妈妈一脸放松的神态，一个舒心的微笑在她嘴边挂起。我发现，我似乎从未仔细的看过妈妈的脸。在我的印象中，妈妈的脸是那么白净，光滑，可是……我望着妈妈的脸，怔怔地站在原地。我从未注意到，一条条皱纹已悄然爬上了妈妈的脸颊，那刺目的鱼尾纹让我的心一颤。我想到过去，在我的无理取闹面前，妈妈满脸愠怒，可眼中却藏着深深的担忧，在我的灰心失意面前，妈妈柔声地安慰着我。多少次妈妈为我担忧，操劳，生气，难过……想到这些，泪水就悄涌上眼眶，我甚至不忍再看下去。
我握住妈妈那粗糙的手，拉着她缓缓前行，这一刻，岁月静好。我感叹数年来身边的种种，忍不住叹道：“时间过得太快了。”妈妈听了，却扑哧一下笑出了声，她望着水面上那轮残日，忽然也一下感慨道：“是啊！现在我们老了，就像那种夕阳了，你们呢，现在就像初升的太阳，多好啊！”妈妈这么一感慨，自己却又笑了，我心里却一酸，连忙说道：“才没有，你们还年轻着呢！”妈妈又笑了笑，脸上的皱纹在我心中仿佛印下了一道烙印，我忽然就明白了要珍惜时间。
夕阳不知何时已沉入水中，星星出现了，我们一家三口缓缓的向家走去，似乎在时间的路上走着。我知道，我们不会停止长大，爸爸妈妈正在慢慢变老，时光如水，且行且珍惜。
珍惜初三作文7
亲情是一杯蜂蜜，苦涩的时候，给你安慰;亲情是一杯黑咖啡，劳累的时候，给你精神……但是，今天老师却给我们做了一个残酷的亲情测试。
随着一曲悲伤的音乐响起，同学们带着好奇开始上课了，老师让我们在白纸上写上5个最爱的亲人，我在我的'亲人中做着简单又困难的抉择。终于，写下了：爸爸、妈妈、外婆、奶奶和我。
在大家写完之后，老师非常严肃地说：“如果，在这5个人中，有一位将要离开你，而你永远也见不到他，你会选择谁。请用笔划掉他。十秒钟倒计时开始。”时间在一分一秒的过去，我看着纸上的5个人，犹豫不决。在最后一秒钟的时候，我无奈地划去了爸爸。笔落下之后，我就后悔了。爸爸，我的爸爸，为了这个家，经常加班，早上我去上学时，总会看到他还在床上睡着，一脸疲惫。每次出差或是旅游回来总会给我带礼物，爸爸为我做的一切都浮现在我的脑海中。我不忍，但是这是游戏规则，我必须遵守。
我还沉浸在痛苦中，老师无情地话语再次向我袭来：“现在，在15秒时间内，划去第二个人。”话音刚落，我手中的笔似乎变成了一把刀划过我的心头。我在挣扎中，笔尖停留在了“外婆”两个字上，外婆也消失在纸条上。我的泪水已经弥漫了双眼。此时，我在心里默默地对外婆说：“对不起。”
老师就像是一位死神，她带走了我一个又一个亲人。可是，残忍的她还是没有放过我们，“接着，在20秒之内，划掉两个人。”两个?我仿佛站在凛冽的寒风中，被无情地吹打着，疼痛难忍。我一咬嘴巴，在“我”这个字上，划过狠狠一笔。泪水流了下来……
游戏结束在我的泪水中，我想对老师说：“谢谢您，因为是您让我明白亲情是不可分割的，而我们也懂得了珍惜!
珍惜初三作文8
每个人的一生中，都有许多值得珍惜的东西，一段友情、一份礼物、一声关怀、甚至是光明，都值得我们去珍惜。
海伦·凯勒是一个不幸的人，她早早的就失去了光明，在她的作品《假如给我三天光明》中，表现了她对光明的渴望，也呼吁了我们要珍惜时间，珍惜每一缕阳光。
星期天，好不容易能与家人聚在一起，却偏偏遇上爸妈不在家。我只好一个人在家翻看着无聊的电视机节目，每时每刻都在盼着爸妈早点回家。夜幕降临，门外的风呼啸着，乌云压得房子快喘不过气，看来快下雨了。
正想着，突然电灯一闪——糟了，停电了！惊慌失措的我跌跌撞撞地到楼上找蜡烛，伸出双手不停地探索着，生怕会撞到桌椅，“啊！”我的腿撞在了桌角上，硬生生地痛。我害怕极了，黑暗已笼罩了我。我觉得这家里的一切都变得格外陌生。
摸索着，我终于触到了楼梯，顺着楼梯我慢慢的往上爬。这时我觉得自己像极了海伦·凯勒，眼睛看不见，周围也只剩下我喘息的声音。我不由地哭出声来。只听“咚”的一声，我的头和墙比试一下谁比较硬，结果头输了。抱着剧烈疼痛的头，我不敢再上楼了，蹲在地上的我想了好多好多。
我怀念清晨，睁开眼就能看见从窗户射进来的`美丽光束。
我怀念中午，烈日当头耀眼的光线射到皮肤上暖暖的感觉。
我怀念傍晚，夕阳被残阳染红了的一大片火烧云的绚烂。
我怀念月夜里，万千星辰眨着它们灼热的双眼看着地球的样子……
我决定了，光明是这么美好，我要珍惜它，珍惜每一缕光线。不再怪它清晨扰人清梦，不再怪它灼人皮肤，不再怪它夕阳残垣，不再怪它星星点点……
珍惜光明吧，不要等失去才知道它的美好，珍惜任何值得珍惜的东西，不要过后让自己觉得遗憾！
珍惜初三作文9
“总是在回头看的时候，才发现背后的风景和刚刚走来的感觉不同。”
——题记
我们都爱感叹人生，有人将人生比作赛跑，和别人争，跟自己比；有人将人生比作旅行，尽情享受其中的快乐。在我眼里，人生是既有赛跑的激烈却又不失旅行的闲适的，它充满神秘，而且处处面临着困难。如果要问我，人生到底像什么？我一定会说，人生就像不断攀登大大小小的险峰，而我，就是那个探险家。
还记得临近中考的那段日子，每天都沉浸在铺天盖地的考试卷中，那时虽然很早起床，很晚睡觉，但现在想起来却是过得十分充实的。我一直都觉得，当我们专注于一件事时，就算它并不是你所喜欢的，你也可以在探索它的过程中寻找到快乐。现在有很多的大学生参加工作后都觉得最开心的日子莫过于高三临近高考时和同学们并肩作战的日子。也许有些事情是我们不愿面对却又不得不去面对的，就像学习，作为学生，我们都要学习，但并非所有人都喜欢学习。但当我们真正静下心来体会它时，就会发现它的乐趣。学习就像行走，每一个足迹都透映着坚持，折射出回忆。每一个英语单词，每一篇语文课文，每一道数学题，都承载了我们太多的'回忆，也许就像那首老歌《李雷和韩梅梅》的歌词一样，我们的青春留在了书本中，我们的记忆定格在那些过去的岁月中。有时我常常会想，是否多年之后的我也会怀念现在的日子，怀念此时此刻走过的痕迹？
人生就像攀登，陡峭的悬崖上由我们坚实的脚印，平广的土地上有我们执著的步伐。童年幼稚，少年狂妄，中年成熟，老年豁达。身体上的成长是有限的，而心灵上的攀登却是无止境的。每一个脚印记录的既是我们身体上的成长，也是我们心灵上的成熟。路旁的风景，抑或美丽，抑或凄清，但当它成为我们的风景后，就为它装点上了最美的颜色，成为了人生中最不可磨灭的痕迹。
人生皆回忆，且行且珍惜。
珍惜初三作文10
我们的生活是美好的，我们应该珍惜自己现在所拥有幸福生活。但有些人却“生在福中不知福”，明明自己拥有一个很好的生活环境，但还一天到晚地埋怨。这是不应该的。
记得一位哲人说过：“懂得坦然接受现实的人，懂得满足人生馈赠的人才是人生主宰。的确如此，纵观历史的浩浩长河，者。”
多少人因为永不停止的奢望而误入迷途，又有多少人迷途知返，尽享人生之乐。
秦始皇如果不是因为永不知足地享乐，又怎么会导致经营的`王朝在须臾之间訇然崩塌。陶渊明如果不是满足“晨星理荒秽，带月荷锄归”的田园生活又怎么会有“采菊东篱下，悠然见南山”的忘我之乐呢？
当然，我在日常生活中也有这个不知道知足的坏毛病。
记得那一个小孩子的节日——儿童节。妈妈觉得我这学期的表现还不错，而且还很听话，于是就决定带我去买衣服。
在学校里，我看见同学穿新衣服，自己也想买像他们那样名牌服装，总是认为自己穿得差，妈妈不爱我。当我们走进一家名牌服装店时，我看见里面各式各样的名牌服装，我的眼前一亮，心里嘀咕着：要是妈妈能给我买这些该多好呀！那样我又可以炫耀一番了。
于是，我便去请求妈妈给我买这些衣服，可是妈妈却嫌这些衣服太昂贵了，而不给我买。这时，我就赌气冲走了。后来我才意识到我这么做，妈妈该多么地寒心呀！而且农村的孩子们有衣服穿就已经不错了，他们都不嫌弃自己的衣服。而且他们的衣服烂了以后，补上以后都还要穿，我跟他们比起来，我已经够幸福的了。所以我觉得我应该知足了。
我们应该珍惜现在，不能舍近求远，要把握好身边的机会。一个人在天山脚下仰望，看见天山雪莲在阳光下映射出瑰丽的色彩，但是这只是一种未可摘下的花儿，如果他想拥有这莲花，难于上青天。现实和自己祈盼的总是有差距的，人应该坦然地去接受现实。正如已经饱览了奇花的景又为何要将它拥有呢？
珍惜初三作文11
俗话说得好，每个人都是上帝吃过的苹果，上帝最喜欢的那个总会多咬一口，很多人庆幸自己“不好吃”，但他们是否珍惜自己的现在？
《卖豆浆的孩子》这篇文章中的小主人公就是上帝爱吃的那个＂苹果“，全文讲述了一个卖豆浆的孩子，这个孩子很辛苦，每天总是在别的孩子还没起床时就在卖豆浆，为的是不浪费他宝贵的上学时间。在作者的询问下得知：小孩子的父母在厂里工作，父母的薪水只可以维持生活，而供不起他读书，他这样起早卖豆浆，是为了他以后能继续上学。多么懂事的`孩子啊！比起他，我们这些同龄人的学习条件如此优越，整天生活在幸福的蜜饯中，但我们身边又有多少人好好珍惜呢？
就像我一样，偶尔也会撒出一点点娇气 。还记得有一次，我飞快地做完了作业，本想好好玩一玩，妈妈却过来和我商量：“练会儿古筝吧，反正闲着也是闲着，何必拖到最后呢？”“为什么啊，好不容易把作业赶完了，就想留点时间放松一下，现在叫我练琴，我不学了。”我嘟哝着嘴大嚷着。妈妈总是谦就我：“行行行，今天不想练就不练了吧，但古筝还是要学的，你都已经过八级了，千万别半途而废呀。”
和卖豆浆的孩子相比，我幸福了，吃饱穿暖，还能上各类兴趣班，多看一眼的洋娃娃和玩具，爸爸马上会问我喜不喜欢。这个孩子呢，连学费还要靠自己去赚取，买个漂亮的文具盒就是很奢侈的想法了。而我从来没有体会到那一份艰辛，却为了练习练习古筝要妈妈陪着，和妈妈怄气，现在想想真不应该。
我们大家都应该珍惜自己幸福快乐的生活，努力学习，以优异的成绩来回报父母的付出。如果你有什么困难与挫折，也不要埋怨上天不公，你 要知道，每个人都是被上天啃过的苹果，或多或少，或轻或重。如果你觉得自己就是老天爱吃的那个苹果，那也请你相信，老天那是偏爱你，多赐予你一份别人没有的经历。
细细品味这篇文章，让我读懂了什么是稚嫩，什么是成熟；什么是苦涩，什么是甜蜜；什么是艰辛，什么是幸福 。
珍惜初三作文12
大脑是用来干嘛的？毋庸置疑，是用来思考的，可又有多少人能三思而后行呢？
闲时自有时间捧起字典翻阅思考的意思，上面很清楚的写着：“进行比较深刻，周到的思维活动。”语言简短，却能一针见血。
古人说的好：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这说明学习与思考有着密不可分的关系。如果学习中没有思考，就好比一盒礼物，而你只得到了那个盒子却没有得到里面的东西。所以思考可以使我们了解事物的本质；使我们更加能看清现实；使我们更好的生活。
科学证明，如果长时间不动脑的话，脑子就会“生锈”，从而使智力变得低下。可反之，如果长时间适度用脑的话，智力可能就会得到提升，至少可以保证不会下降。可如果过度用脑的话则有可能导致精神失调，从而过上“神经病”的生活。所以我们要适度用脑，即不要使零件“生锈”，也不要使零件失调，导致最后得不偿失。
人的一生如果不动脑做事的话，那么所谓的人生也就如一粉尘，渺小而又微不足道。
有的人经常抱怨自己的命运有多惨。可那些人是否仔细想过，如果他们能在人生的道路上多动些脑，也许他们所谓的命运就不那么悲惨了；如果他们能多动些脑去努力抓住自己能抓住的机会，也许他们早已过上别样的'生活了；如果他们能多动些脑做一个预期规划，也许他们的生活就不会那么惨淡了；如果他们能多动些脑的话，也许人生就会开花结果了。所以朋友，千万不要抱怨命运，因为你的脑子正在抱怨你。
思考二字，也许说说想想那么简单“进行比较深刻，周到的思维活动。”可我们又有认真思考过这两个字吗？对于这１３个针针见血的字，对我们又是多么大的折磨呢？
所以现在开始珍惜你的大脑吧！珍惜这个可以改变我们人生与命运的大脑吧！
珍惜初三作文13
世间万物，瞬息万变，风吹云动，已不如往昔。时至今日往事如烟，却仍忘不了那天，从此我不再不珍惜。
又是一年夏，蝉一天到晚停息在树上聒噪个不停，即使没有人为它的歌声付钱。我摊在椅子上一边吹风扇一边大口咀嚼着刚刚清洗过的清凉的西瓜，不顾形象的抓起毛巾就胡乱抹一下嘴边的残汁余渣，正惬意时，看见爷爷拄着拐杖颤颤巍巍地从卧室里移了出来。我当机立断的拔了电视插头，扔了西瓜，跑了出去，然后至奔超市。只是因为爷爷太唠叨，不仅能说个不停，而且能重复说个不停，其中省略若干次忘词间歇，问的一大堆问题，我无数次回答。不过，总之不到一半我就跑了。
渐渐，爷爷的身体更差，到了冬天更严重，喘息的声音像牛一样洪亮，每个人心中都隐隐着急；他怕是活不了多久了。我从未想过这一问题，他头脑是不清醒了。他终于不唠叨了，我只这样想。于是那天回到家，院子里静悄悄的`，门口院里有几个亲戚，脚步和心跳不由得加快了，到了里面，看到那一幕才明白。那几天我过得有些茫然与不知所措
下葬那一天我也不敢看，不知道自己应在哪里，忽然想起那几天是元旦放假，却在这时物是人非，每个人都在忙，爸爸只说了一句；“爷爷对你最好。”便红了眼眶不语。
爷爷对我最好我心里是十分清楚的，但我总不愿和他多呆，因为他实在啰嗦，可能这与他年老有关，我抚摸不唠叨，忙，甚至一天都听不到他们对我说话，奶奶是多干事少说话的性格。我从未完整听爷爷讲完话，有时开头几个字或仅名字就跑了。而那天，我很想再听一次，听完，不管多久，可在也没有机会了。我难过可哭不出来，最后想，这也算是一种解脱吧。
现在父母也老了，也不如以往忙，有时会拉我说一会话，我也能耐心的听完，从不打岔，显得极有耐心，虽然从不上心。想起爷爷，只可惜没有如果，但至少现在我不在不孝顺。
珍惜初三作文14
水，一种纯洁、无私的东西，一种孕育生命的东西，它流动的声音是那么得清脆、动听。
水，是生生不息的，但不是源源不断的。它的一生是短暂的，也是漫长的。很久很久之前，水们就在地下汇合，把自己藏起来。也有的水会在地表上汇合，成了小溪、湖、海。在地表上的'水，有一小部分被喝干了，而在地下的水全部幸存了下来。
后来，到了文明年代，人们开始试着寻找地下的水，因为地表能喝的水不多，海水又是咸的，湖水也是，小溪太小了，有的地方甚至找不到水源。所以人们尝试了多种办法，最后，挖出了井，才喝到了地下水。
再到抗击侵略者、战火纷飞的年代，水变成了一种武器。人们在水中放毒、污染水源等，都是常有的事情。水在流泪……为什么人类要战争？为什么手段这么阴险？为什么还把水当成武器？
到了现代，取水变得更加便捷了，随处可见的水龙头，水流量比瀑布还大。正是因为这样，浪费多了，污染也更多了。有些人用完水，却没有随手关紧水龙头的习惯，有些人随意的用水来玩，有些人直接将工厂排出的废水引入河中，甚至还有些人将用过的垃圾随手扔进小溪、湖泊、海洋之中。所以，既然人类不善待水，那水又何必善待人类呢？被污染的水就不能喝了，人类从此走向了水资源匮乏的道路。
说到这里，我不禁被感动了，水到底做错了什么，是它奉献的不够吗？不！反过来是它奉献的太多了。人类习惯了有水的生活，一点儿节约意识都没有。我不由地想到了父母，他们奉献那么多，首先是给予了我们生命，其次是养育了我们。他们为我们花光了自己的精力、自己的金钱，然而也正是因为有些父母奉献的太多了，导致了最后的不孝子、啃老族。这不正和水一样吗？从无私奉献到无力奉献，最后榨干了自己。
所以，珍惜水吧，不要再无限索取了！珍爱父母吧，常怀感恩之心！
珍惜初三作文15
前几天，报纸上登了一篇新闻：某中学的一名学生成绩优异，在学校里是数一数二的学生。因学习负担重而服毒自杀。
在3月17日的新闻中，有一篇报导深深地感动了我：《再次感动中国，8岁女孩撑起一个家》，事情是这样的：在一个清苦的家庭里，有一个8岁的女孩，她叫东艳（小名）。在她8岁生日那天，父亲突然因病死去。东艳只好草草地把爸爸埋在自家后院里。而妈妈天生有智障，并且下肢瘫痪。穷苦的爸爸生前只留下30元钱，可怜的小东艳，每天放学回家都要照顾妈妈，而且要做家务和写作业。曾有许多人想要收养她，可东艳也没离开妈妈去富人家生活。
这篇报导实在太感人了，年小八岁的东艳遇到了那么大的困难却没想要回避，而选择了坚强地奋斗下去。我觉得人的一生是不可能一帆风顺的，不经风雨，又怎能见彩虹呢？我真为他们而感到同情。梦想与现实的差距总是遥远的，没有哪个人不经过努力就能够成功。珍惜生命吧，因为生命只有一次，因为生命的`可贵，因为生命承载着希望。活着，不仅为自己而活，还为了每一个爱你的人而活。你承载着亲人、朋友和国家的希望，承载着他们的爱。
人生是波折的，也许前途茫茫，也许灰心丧气。无论欲到什么困难，都要寻找乐观的方式来解决，让自己的每一天都充满快乐，你会发现，生命原来如此美丽。
年少的我们执着于信念，奔跑着想去触及那些遥不可及的梦想：等我们长大了，就会发现神圣的理想就在眼前，却要以改变自己的代价才能得到。为了它，我们必须学会忍耐寂寞，学会能屈能伸，学会适当地保持沉默，我们必须成为一个社会人。
为了父母，为了自己，为了理想和一切有价值的东西，珍爱我们的生命吧，让我们在快乐中成长。
各位同学，路在脚下，我们唯一的选择就是走下去，一如当初我们从婴儿成长为现在的自己一样。让我们迈出成长的脚步吧！
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