实用的走进六年级作文6篇
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的走进六年级作文6篇，欢迎大家分享。
走进六年级作文 篇1
在这奇妙的世界里，每一种东西都会发出声音：书翻动时会发出“沙沙”的声音，笔掉落时会有“哐当”的一声，甚至连接水时饮水机里面也会发出“咕噜噜”的声响。大千世界，奇妙无处不在。
早上，我坐在飘窗上看书，突然看见天空飘着几朵乌云，我猜是要下雨了。果然，没多久，雨就开始下了。
刚开始，雨点们因为第一次接触地面而害羞起来，动作都是小心翼翼的，所以这时候的声音是“沙沙”的，轻柔的。
后来，小雨点儿们渐渐放开了，他们淘气地跟大树哥哥玩起了扳手腕的游戏。每当他们扳不过时，就找风伯伯来帮忙。风伯伯使出了全身的.力气，“唰”的一声，瞬间就把大树哥哥打败了。
雷公公看见了，似乎在为小雨点们的胜利而开心，连忙拿出它随身携带的大鼓，用力地敲击着，这时“隆隆”的声响传遍了整座城市！
雨点们玩累了，稍作休息便开始了工作。只见它们迈着步伐，井然有序地给每朵小花，每株小草浇水。
小雨点们该回家了。于是，雨的声音逐渐变小了，变成了“嗒嗒”的声响。
雨点们回家后，城市又恢复了宁静，但不同的是，雨后的城市多了一份清新与热闹。人们漫步在街上，享受着这雨后的清新空气，他们都在谈论着刚刚那场雨。街上的欢笑声是雨后的余韵。
这个大千世界不仅仅只有雨的声音，还有许多美妙的声音，让我们一起走进“音响”世界，去感受生活中的这份美妙吧！
走进六年级作文 篇2
春天，一转眼就这样到了！
告别了寒冷的冬天，我们迎来的是一个温暖的春天。
春天是美丽的，是绚丽多彩的。
生机勃勃的大自然一夜之间变成了绿色的'，枯萎的花花草草也都“苏醒”过来了，一切都显得那么协调，那么舒畅！
人们也都因为感染了这清新的空气而积极向上起来，你悄悄！原来爱睡懒觉的小朋友们，早上听到了春天小鸟的鸟叫声，都赶快穿好衣服，和小鸟一同“上学”！爱工作的上班族也都想出门沐浴新鲜的阳光，就会很快的完成自己的任务，出去晒太阳，享受春天的新鲜空气！
走进六年级作文 篇3
夏天是个万紫千红、百花争艳的季节。
星期天，爸爸带我们去谷地峁观赏风景，让我们走进大自然，投入大自然的怀抱中，让我们更加了解大自然的山山水水，一草一木。
到了那里，爸爸的车刚停下，我和弟弟便飞快地下了车，迫不及待地向树木奔去。我看到了连绵起伏、苍翠欲滴的山，鲜嫩的草，明媚的小花和茂盛的树木，勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去，嬉戏着。湛蓝深远的天空中飘着朵朵美丽洁白的云朵，金色的阳光普照着大地，构成了一幅优美、自然、和谐的风景画。
突然我发现，在那里有着这样一棵歪歪斜斜的大柳树，树上有许多虫洞。虽然它有许多的根露在了外边，但是，那棵大柳树不屈向上，茁壮生长着。它的树叶十分茂盛，翠绿的'枝叶向四面八方舒展开来。在生活中，我要学习大柳树这种不向命运屈服的精神。我还看到有些叔叔阿姨在树阴下吃着烧烤，喝着啤酒。小朋友们在柳树下尽情地玩耍、嬉戏。我和弟弟也从花丛中草地上快乐地跑啊跳啊，像两只快乐的小鹿，爸爸妈妈看见笑了起来，并用相机把这快乐的时光拍下来。
不知不觉，太阳快要落山了，我久久地站在这美丽的天地之间，沉醉在这美好时光的欢乐喜悦里，这次走进大自然，不光让我看到大自然的美丽风景，更让我从中感受到：大树那种百折不挠、积极向上的精神。
走进六年级作文 篇4
“哎！快来看，这是什么软件？”一天，我正在专心致志地写作业，忽然听见妈妈惊奇的叫声。我闻声而去，只见在妈妈手机的屏幕上显示着一只绿色小鸟的图标，软件名叫“朴朴”。我好奇地点进一看，原来是一个在线购物的软件，不同于别家的地方是，它卖的全部都是超市里的食材、零食等，还能在30分钟内送达。
妈妈饶有兴趣地说道：“如果真有这么方便的软件，那今后岂不是省事很多？”心动不如行动，我和妈妈精挑细选着食材，三下五除二地下了订单，满心喜悦地期待着送货员的到来，可惜，天公不作美，我们刚买完不久，窗外突然下起了倾盆大雨，刹那间，天地一片混沌。我唉声叹气：“完了，看这种天气情况，订单一定会停止派送，这是要等到猴年马月呀！”妈妈也是一副焦急的模样。
过了半个小时，我和妈妈正思考着怎么解决午饭问题，忽然听见一阵急促的敲门声，我跑去开门，映入眼帘的竟是被雨水淋得如落汤鸡一般的送货员叔叔。他穿着绿色的“朴朴”制服，面带微笑地把装满食材的袋子递给我，说了声：“不好意思，下雨天订单运送迟了，请您验货！”虽然送货员叔叔的衣服被淋得湿透，物品却毫发无损，我不仅十分敬佩送货员叔叔的敬业精神。
向叔叔道谢后，我接过袋子，和妈妈查看食材的质量。令我们大吃一惊的是，食材的品质不仅不亚于超市里的`，甚至还好上许多：红彤彤的苹果，紫莹莹的葡萄，还有苍翠欲滴的青菜，鲜美的猪肉，鲜活的鱼肉……妈妈喜不自胜地说道：“如果以后都能这样，我的时间就可以充裕许多了。足不出户，可以买到山珍海味。”
从此以后，妈妈再也不用匆匆忙忙地跑去超市买食材，又紧赶慢赶地给我做饭。现在，她只需动动手指，便可以送货上门，还有空闲时间能听听音乐，看看书籍，好不悠闲自在。
妈妈在点“朴朴”时，常常会跟我念叨：“你瞧现在的网络是多么发达，从前我可没有这样的福气。”是啊，是祖国的富强推动了网络的发展，使它更加发达。如果没有网络的发达，怎会有我们这便捷的生活，人与人之间又怎会有这样密切的沟通？想着想着，电视中广告又播着“上班带娃好辛苦，吃饭买菜用朴朴。”看着妈妈兴奋地选购着商品，我不禁微笑着陷入了沉思。
走进六年级作文 篇5
“六一”儿童节那天，我没去丰远乐高，没去海洋馆，没去沈阳世博园。在外公、外婆的陪伴下，来到了赫图阿拉城。
“赫图阿拉”，满语的意思是“建在平顶山岗上的城堡”。该城至今以有四百一十多年的历史了，是清代关外三京之首。
我坐在车上，一路欣赏着窗外的美景，企盼着早点到达目的地。下车后沿着缓坡山路，在浓浓的树荫下只走十几分钟，一座古城堡映入我的眼帘。
走进古城，我看到了满山的绿色，到处是参天的古树。清新湿润的空气，带着泥土和草香味扑面而来，使人心旷神怡，使人禁不住连连多吸几口。
来到罕王井边，听导游详细的`解说，我知道了努尔哈赤一家是靠这口井生活的。罕王井位于内城中部，是城内唯一的一口饮水井。井深丈余，井水充盈，俯身可取，清澈见底，清爽甘甜，严冬不封，酷暑清凉。我俯身舀水灌入瓶中，尝了几口罕王井水，顿感署意全消。
外公不辞辛劳背了几桶回来，至今还在饮用。每每喝上几口汗王井水，总是赞不绝口。
在去塔克世故居路旁的草坪中，有一块空地，见很多小朋友在那里做一种叫“打瓦”的游戏。这种游戏和“跳房”、“抓嘎拉哈”都是满族先民的原始游戏。
“打瓦”也叫“大老爷”。十米开外立七快木桩，上面分别写上“大老爷”、“判官”、“打手”、“小鬼”等字样，参加人数可多可少，依次拿起同一块长方木块投向前方的七块木桩，打着那块木桩就扮演什么角色。角色分配完毕后，大老爷升堂，两个打手把小鬼押上来，判官开始审判……外公讲他小时候也玩过这种游戏，很有趣。
儿童节，我走进了赫图阿拉城，了解了满族先民，在这座城堡里生活的历史。
走进六年级作文 篇6
记得我第一次走进北湖小学时，一切都是新鲜的，我小心地跟在妈妈身后，睁大眼睛好奇地看着这陌生的校园。
走进大门，首先看到左边一排玻璃橱窗，里面是同学们的成果展，右边是有着环行跑道的操场，有田径队的同学正在训练。穿过去还有一个小水泥操场，在操场边有一个开满美丽花朵的花坛，学校的主建筑是两座五层的教学楼，在操场的尽头呈“L”型排列。
我跟随妈妈进了教学楼，一抬头突然发现走廊上挂有许多同学们的照片，在每张照片下写着介绍。我问妈妈他们都是谁？妈妈说这些是这所学校里的优秀学生。这个和我以前的学校有很大的不同，在我以前的学校里挂的都是历史上著名人物的介绍，目的是让我们学习有榜样，而这里挂的都是身边的'同学，这让我感觉又兴奋又新奇，原来如此多的优秀人物就在身边让我觉得更加有鞭策力。我望着照片笑了，照片上的同学也正笑咪咪地看着我，仿佛在给我打气：“加油！每个人都有自己的春天！争取和我们一样成为一名优秀的学生。”
现在我已经正式成为北湖小学的学生，每次经过走廊，我都要抬头看这些照片，这走廊因为有了这些照片成为了校园最美的地方。
我们是刚出生的小鸟，想在空中自由的飞翔就必须丰满我们的羽毛，练硬我们的翅膀，我要锁定一个更高的目标，为实现目标而努力奋斗。我希望在不久的一天，我的照片也会挂在上面，为校园增添色彩！
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