快乐成长作文(汇编15篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的快乐成长作文，希望对大家有所帮助。
快乐成长作文1
大家应该都感到科学很不可思议，比如火箭为什么会升天……
有一次我去科学普场，那里有各种不可思议的东西，很奇妙，有机器人会走路，会给人倒水，会给人干很多的东西，还一个东西，和我们玩的板子一样人坐上去，可以让人们在那里感受在台球一跳跳很高的感受，还有和电脑很像，但那不是真正的电脑，我也不知道那东西是干什么用的，但我听别人说那东西很神奇……
我回到家让哥哥给我买了一本科学书，这本科学书里面写的是能看见那些在空气中，在水里面，只要是肉眼看不见的东西，还有那飞机，是用鸟的原理，科学家们才发明的飞机。
书上画还说一个人在上山地上全部都是草，那草的样子像我们现在用的锯子一样，那人从那里走过去，刚好被那只草给划了一下，他突然感到疼痛，他看了看地上，也没有发现。什么东西，他看了看草，草居然长剌他把那草，拿了下来一看那草长着锯齿一样，那人灵机一动，发明了一把锯子。
我把书看完后自己作了个实验，我给一个气球下面点了一根蜡蛀，我用纸做了个盒子我拿了二根线把蜡蛀，捆在气球的中间，我跑到了四楼给盒子里放了二个鸡蛋，我从四把我做的丢了下去，气球慢慢的落到了地。我想我的实验成功了。太好了。
我们大家要体验科学，在科学的世界里快乐成长。
快乐成长作文2
随着时代的发展，电脑已经进入千家万户。现在，电脑已经成为了孩子们的伙伴，但是我们该怎么样正确地利用网络呢？
网络内容很多，丰富了我们空闲的生活。在网上你可以随便找一个人聊天，向他诉说你生活中的换了、烦恼，但是你不必知道对付是谁。
有了网络，也可以找到发泄的地方，不必去打扰身边的同学，有写话说出来是舒服的。我想这就是网络带给我们的好处吧！
网络还不知这个用途呢？它还可以千里传音，就算两个人，一个在天涯，一个在海角，通过网络聊天，也像近在咫尺，真是“天涯若比邻”，通过网络，你还可以了解到各方面的新闻 ，只有轻轻点击一下鼠标，你所要了解的信息就会出现在你的面前，真是“秀才不出门，尽知天下事”；在家中 ，你还可以通过远程教育，将名师请进家门，这样，不用花钱，就可以学到一些知识。有了这么多方便之处，难怪全国有数以万计的网民。
同学们，当我们好好利用我网络时，网络是好的，当我们把上网用在坏处上时，网络是不好的，所以我们要好好利用网络，把网络用在正确的用途上。
快乐成长作文3
书是智慧的源泉，书是知识的宝库。当我们毫无目标地徘徊，书会带给我们理想的目标，当我们无助时，书会带给我们知识与力量，当我们烦恼时，书还会带给我们快乐。
记得有一次星期六，我在家整理文具，发现我的钢笔没水了，正准备吸钢笔水，又想起没有卫生纸，转身起立，正准备去拿卫生纸，不小心打翻了墨水，墨水全洒在了我的身上，我连忙跑到水龙头前去洗，可是怎么也洗不掉，我使尽了力气，使劲的搓，可就是搓不掉。妈妈在厨房做饭，爸爸还在上班没有回来，这可怎么办呢？我正急得没有主意的时候，突然想起了我在书上看到的小秘诀，上面说，衣服上沾了墨渍，可以先用饭粒涂在墨渍上使劲搓，再浸在肥皂水里洗，然后用干净的水漂清就洗去了。我何不试一下呢？于是，我跑到厨房，问妈妈要了一勺米饭，倒在污渍处，用力搓呀搓。过了一会儿，墨迹果然淡了，墨迹只有淡淡的一大块了。我用肥皂水和清水冲洗了一遍并晾上，做完饭后妈妈问我:“你要一勺米饭做什么？”我并没有回答而是问妈妈：“你看这件衣服。”妈妈问我：“这件衣服不是你刚刚穿的吗？你怎么洗了？”“我借米饭是因为我把墨渍洒在了衣服上。”“米饭还有这种作用啊?”“这是我从书上看来的。”“哦，书上还有这么多知识呢。”“我去长知识啦。”
同学们，书是我们永远的朋友!多读书，读好书，让我们健康、快乐地成长，快乐的读书吧！
快乐成长作文4
妈妈一直说我有些娇气，不够坚强。
有一次，妈妈给我报名参加了“不要爸妈陪”的活动。那天晚上，爸爸帮我拿行李，妈妈帮我背着书包，我兴奋地来到了活动现场。到了现场，陈老师看见了我，笑着问我：“曹维熙，你来这里是干什么的呀？”我脱口而出：“来锻炼自己的。”老师不动声色地说：“那你现在应该做什么呢？”听了老师的话，我恍然大悟，急忙从爸妈手里接过行李，跟着老师进了教室。
在活动中，我们每天早上六点起床，自己穿衣叠被、洗衣服。这些事情是我在家里从来没做过的，好几次我都想给妈妈打电话，还是忍住了。活动最重要的一个环节是竞选职务。这么多职务里，我最喜欢的是医生这个职业，我觉得医生收入高，也很受人尊重。可是竞争也很激烈，我准备了很多台词，以为自己志在必得，可是一轮下来，我没竞选上。别人都是二十几票，我只十六票，落选了，我难过地哭了起来。老师看见了，严肃地对我说：“这点小事就哭鼻子，怎么行？你要认识到是哪里不足，遇到困难要想办法解决，要有越挫越勇的精神才行。”我听了很惭愧，心想：“对呀，这么点事情可不能哭鼻子，我是来锻炼自己的。”我又重新打起精神，开始下一轮的竞选。最后在竞选城管一职中，我终于竞选成功了。
这只是个小小的游戏，但我明白了，在以后的成长过程中我会遇到更多、更大的困难，也许我还会哭泣，但一定会正确地对待并解决它们。
快乐成长作文5
什么是快乐？农民说：“庄稼快点成熟，就是快乐。”老师说：“学生取得优异的成绩，就是快乐。”司机说：“把乘客安全地送到目的地，就是快乐。”我的快乐就是跳舞，成为一名优秀的舞蹈家，站在国际舞台上就是我的梦想。
六岁那年，我在电视里看见了跳孔雀舞的舞蹈家，她动作娴熟、舞姿优美，如同孔雀开屏又像莲花开放，深深地吸引了我。我问妈妈这位舞蹈家叫什么？妈妈说：“这位舞蹈家叫杨丽萍。”我央求妈妈送我去学舞蹈，并告诉妈妈：“我要成为舞蹈家”。妈妈欣然答应了。
我来到了舞蹈班，我开始练习基本功，站下腰、倒立、前桥……我练习站下腰碰到了一些困难，腰弯不下去，而且很痛，痛得我眼泪直在眼圈打转，但我暗暗的告诉自己：“不要让梦想只是梦想而已，加油”。我向老师求助，老师说：跨和肩膀顶住，腰要用力，腿蹬发力，慢慢就可以下去了。我按照老师说的反复练习，先向上伸直，双臂然后慢慢向后弯曲，直至双手撑地，身体形成拱形。一个星期后，终于练会了，我高兴极了，恨不得跳起来。此后，我每学会一个动作都会开心不已。
我坚持不懈的学了五年的时间，今年我终于参加了国际民族舞大赛，而且获得了一等奖，看着观众们为我鼓息息不停的掌声，我的内心激动万分。
虽然我比赛获奖了，但是我知道我离梦想还有一段距离，我会更努力，早晚有一天我会化茧成蝶，飞向天空。如同李白说的：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”！
快乐成长作文6
成长是快乐的起源地。只有在成长中才能感受到快乐，快乐是如此的简单，它表示着欢乐的`心情，但与成长连在一起却又是这么的复杂，它表示着什么？ 有这么一幅画：一张白纸上有一个黑点。买家问这幅画的原创人：“这幅画叫什么名字？表示着什么意思？价格为什么比其他的画都要贵呢？”原创人答到：“这幅画叫做快乐。它空白处表示快乐，中间的一点表示烦恼与悲哀。”
买家问：“那把烦恼去掉，让人充满快乐不好吗？”“如果没有烦恼，哪来的快乐呢？烦恼总会在快乐的前面，因为有了烦恼你才会尽力的解决它，之后才会快乐，所以烦恼是快乐中不可缺少的一部分。”买家听了后花了一白万高价买下了“快乐”。 如此简单的一幅画，一张白纸、一个黑点，却是这么的经典，它的含义是让人这么的猜不透。 成长中的快乐在黑洞的尽头，在深井的底部，它是光线，在“尽头”。黑暗却是明亮的母亲。 地球开始反转，时光开始倒流。
成长中有多少欢乐与挫折，酸甜苦辣样样有。成长中的快乐数不尽。一二年级时我写作文只能写几句话，但现在我一篇文章能写700个字，从对作文的无知到对作文的感兴趣之中我不知有多少欢乐藏在这记忆之间。 苦与乐的交响曲是这么的毛盾，是这么的经典。 今天你选择苦还是乐？
快乐成长作文7
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯＂。书是知识的源泉，书更像是一个我的知心朋友，对我不离不弃，陪着我快乐成长。
从小，我就喜欢阅读，在我还不识字的时候，妈妈就给我买图画书和绘本，每天晚上我都要妈妈念里面的故事给我听，我才乖乖睡觉，那一个个动听的故事伴着我进入梦乡。上了幼儿园后我就开始学习识字，慢慢的我认识的字越来越多，我就开始可以自己独立阅读书籍了，而我对阅读的兴趣也越来越浓，对书籍的渴望也不再仅仅满足于童话故事。我开始让妈妈给我买各种各样的课外书，我呢每天在书籍的海洋里遨游着，汲取着书本给予我的知识。
有一次，妈妈要下楼去买点东西，再三叮嘱我让我看着锅里在煮的菜，水如果快煮干了就让我加点水，我马上连声说：“好，让妈妈放一百个心，我会看着的。”妈妈刚走，我就拿了一本课外书看了起来，想着过一会儿去看看锅里煮得怎么样了就行了。可我一捧起书看着看着就又入了迷，早已把妈妈的嘱咐抛到了九霄云外，直到听到了吱呀一声的开门声，知道妈妈回来了才想起锅里煮的菜，慌乱地跑过去看，菜已经烧焦了。妈妈厉声地对我说：“你是不是又看着书忘了我交代的事了？＂我愧疚地低下了头。
尽管经常会因为看书忘了这个或那个事情而被妈妈批评，可读书使我快乐地成长。
快乐成长作文8
“书是人类进步的阶梯”这是高尔基的一句名言，它倡导人们要多读书，读好书。我认为这是一个很好的建议，因为现在的社会是一个学习型的社会，就应该读书。可有些人却不这么认为。
有人说：“读书太浪费时间了，现在工作这么忙，根本没有时间读书。”我认为时间是可以挤出来的，只要善挤，总还是有的。有人说：“现在的社会只要有钱，根本用不着去读书。”我认为这只是文盲的看法，多读书可以增加知识，获取对我们有用的信息，这又有什么不好呢？有人说：“好想读书，但没有什么好书可读。”我认为只要善于去书店或图书馆，就可以发现很多适合我们读的书。有人说:“我读了很多书，但一点印象都没留下。”我认为读书不在多，而在于理解。有一位作家在8岁时就可以背诵整部《三国演义》了，这就在于他理解了书的内容，他把每本书都读了15遍以上，甚至读了100遍！
所以我建议大家不仅要多读书，而且读好书，还要注意读书方法，不能囫囵吞枣。让我们共同营造书香社会，让书香飘进每一个人的心灵，书香伴我快乐成长……
快乐成长作文9
20xx年1月1日是我表弟的周岁生日，这令我想起9岁的生日，当我点燃岁的生日蜡烛，燃烧9岁的希望时，我想起了很多很多……
在我的成长过程中，特别幸福，爷爷奶奶的悉心照料，爸爸妈妈的倍加呵护，让我快乐成长，尤其是爸爸妈妈常常带我出去游览祖国的美好山河。印象最深的是一年前暑假的连云港之旅，让我领略到了祖国美丽的山水风情，其中最有趣的是在海里游泳。记得那天，我们来到海边，金色的沙滩、碧绿的海水和岸边的参天大树构成一幅令人心旷神怡的山水风情画。我和爸爸妈妈迫不及待地穿上游泳衣，一下子投入了大海的怀抱。海里的景色真迷人，贝壳多种多样，有紫色的、红色的、绿色的…… 小鱼们在这里自由自在地生活，色彩斑斓的小金鱼们看见我们来了，围在我们身旁和我们一起做游戏。我和爸爸妈妈嘻嘻哈哈地掬水泼洒。这时，一条大扁鱼游过来，嘴巴一张一合，好像在对我说：“欢迎你到海洋里游玩。”
下午，我们游览了花果山，山路蜿蜒曲折，透过郁郁葱葱的树林，水帘洞赫然呈现在眼前。湖水淼淼，银光闪烁。迎面吹来的风，夹杂着一丝丝山野特有的清香，沁人心脾。我新奇地环视四周，满山的杜鹃像害羞的小姑娘，露出粉扑扑的脸蛋微笑着。这人间仙境如此美妙，不知会陶醉多少游客啊！
正当我如痴如醉地享受美景时，“宝宝，上车了。”妈妈亲切地呼喊声不禁令我心头一热，一股暖流涌上心头，觉得自己是世上最幸福的孩子。我在游玩中成长着、长知识、开眼界、快乐着。
快乐成长作文10
生活是多姿多彩的，在我幼小的记忆中，我在慢慢的成长，生活中的记忆，启示也越来越多。但是，有一件事却令我终生难忘。
那是我七八岁的时候，订了杂志《趣味语文》，该发了，我特别高兴，终于点到了我的名字了，我走上讲台，因为我坐在后边，所以我是最后来的，可是我把手伸的长长的，希望老师第一个发给我，但是，唉，老师不仅没有第一个发给我，反而最后发给了我。老师说：“陈静娴，“你是最后一个来的，应该把手伸的最短，可是你却把手伸的最长，所以老师最后一个发给你，你说对吗？”我什么也没有说，红这脸回到了位上。刘诗宇奇怪的问我：“你刚才脸一点也不红，现在脸怎么那么红?”我也没有回答她，坐在了自己的位置上。我认认真真的思考了一下，心想：孔老师说的也不是不对呀！我是最后一个来的，应该把手伸的最短，不应该把手伸的最长，即使是我是第一个来的，也不应该把手伸的最长呀！
这使我唔得了一个道理：处处都要为别人着想，要懂得先来后到，不要争抢在别人前面，想占便宜的人，往往占不到便宜。所以我们干什么都要在别人后边，好东西先让别人享。
快乐成长作文11
在我的成长过程中经历了许许多多有意义而又让我难以忘怀的事情就让我把其中一件讲给你听吧！
那是四年级的暑假，我到乡下去玩，在那里我又认识了许许多多的好伙伴。
有一天我和伙伴一起时，有个伙伴提议说：“我们烧垒子吧，烧完之后我们还可以吃红薯，大家思考了一会，便一致赞同了，我们来到地里，有的去找石头，有的去找泥巴，而我便跑回家拿了几个大个头的红薯，便跑去垒垒子去了，我们用铁锹挖了个坑，。在坑旁又挖了一条小沟，。然后我们沿着坑的边缘往上垒，第一次我们没有成功，我才知道垒垒子并不容易。我们先用石头在垒子旁边围了一个圆圈，在靠着石头小心翼翼的往上垒。垒子垒好后，垒子倒像个金字塔，好看极了！
最后，就差柴火了，我们来到菜地里，抱来一堆干草，捡了几根木棍从小沟放到了垒子里“糟糕”柴火没着，还在冒浓烟，我们就吹结果被熏得眼泪都流出来了，火着了我们在一旁等待，半个小时过去了，我们把红薯放进去，把垒子砸塌，在一旁玩了一个小时，觉得时间差不多了，我们把土扒开争先恐后的抢了起来，我抢到了一个红薯，还没来得及剥皮便一口咬了下去，再看看同伴们，也成了黑脸、黑手，变成了一个大黑猫，吃着这红薯，我们心里比吃了蜜还甜，因为这是我们的劳动成果。
经历了这件事告诉了我们：“一分耕耘，一分收获！”
快乐成长作文12
儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每当我拿起书，看着那毫无生命的字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。
现在我渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，这时，我不禁想起那满满一柜子的书。我跑到书房，拿了本故事书，津津有味地看了起来。读着读着，我才发现，原来看书是这样的有趣，不仅不会感到很孤单，还能学到知识。于是我便暗下决心，一定要多看书，懂得更多知识。
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当我读到安徒生的童话集《卖火柴的小女孩》时，我曾为那个女孩的命运祈祷过；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为五壮士的感到悲伤；当我读到《童年》时，我为高尔基的悲惨经历痛哭过。我深深地陶醉在书的海洋中……
爸爸曾经说过：“读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书的好处无穷无尽。
现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到内容中时，我很清楚，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志与顽强的精神把我折服，它使我对今后的学习和生活充满了希望。我更爱读书了。
快乐成长作文13
开学了，我最开心的事，是又读到《小学生之友》。
我最留恋在《小学生之友》“欢乐数学”的海洋里遨游，寻找问题的答案。当找到问题的答案时，我会豁然开朗，我常常认为这是我最幸福的时刻。
我最留恋有妈妈陪伴的时刻。当我依偎在妈妈的怀里，和妈妈一起阅读《小学生之友》的童话和作文，感受妈妈的爱抚和书本的芳香，我常常认为这是我最幸福的时刻。
一天，十几个同学围着我，向我请教智力题。我翻出《小学生之友》，挥动纸笔，耐心的分析讲解。笔在我的手中跳着“舞”，嘴也忙得不亦乐乎。看着同学们紧锁的眉头，忽然解开；看着同学们不时的点点头；看着同学们恍然大悟的神情：这是我最幸福的时刻。
《小学生之友》还告诉我做人的道理。当我帮同学们捡起掉在地上的东西，当我给予同学急需的物品时，当我帮同学……同学们会点头一笑，连声道谢，这是我最幸福的时刻。
从这些事情来看，读好书，学本领，助人为乐，就是人生最幸福的时刻。
我爱幸福!我爱《小学生之友》！
快乐成长作文14
我的生活是一首轻快的歌谣，那成长中的点点滴滴，快乐就是一个个跳动的音符。让我在轻轻的哼唱中，拾掇起一段段美好的回忆。
读小班的时候，我是个雨也快，晴也快的小不点，一不留神，小豆豆就“叭哒”、“叭哒”的往下落。每当这时，就会有一个温柔的声音响起，“晴晴，来，让罗妈妈抱抱。”她一边帮我擦干眼泪，一边会像变戏法的神仙姐姐，从口袋里掏出一些花花绿绿的玩意儿，当我破涕为笑的那一刻，我看见罗老师也笑了。笑的好开心，我觉得那是妈妈一样的微笑。
读一年级了，我还记得第一次和同学一起跳舞的情形，我演的是一个傍晚时不想回家的调皮小山羊，稚气的动作，“咩咩”的羊叫，逗得台下的同学笑开了花，那个“六一”儿童节，我成了舞台上的“小明星”，那一刻，我感受到了快乐。
三年级时，我有幸当了一次旗手，老师曾说过：“只有优秀的少先队员，才可以当旗手。”我为此感到自豪，那天早晨，雄壮的国歌在我耳边响起，少先队员们都行了队礼，初升的阳光照耀着整齐的队列，我感到了一种神圣，一种快乐。
上学期开始，我有了坚持课外阅读的习惯，爸爸告诉我，书中有黄金屋，老师常教导：“读书破万卷，下笔如有神。”一个学期以来，我尝到了读书的滋味――读时有些苦，读后总有些甜。
人生如歌，一路上少不了抑扬顿挫，勇敢面对坎坷，奏响每一个快乐的音符。
快乐成长作文15
汉代陈寿曾说：“一日无书，百事荒芜。”书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书，给我美好的童年带来了无限的快乐。
孩提时就用娇嫩的小手翻着那一页页令人着迷的图书，用稚嫩的童声读着那一句句让人费解的内容。有时甚至以哭来要挟妈妈给我买幼儿启蒙读物。
儿童时期慢慢接触到了童话，天真的幻想着会说话的猫，长翅膀的马，还有那些会跳舞的鱼儿。《安徒生童话》、《格林童话》等故事书倍受我的青睐。我还记得读《卖火柴的小女孩》时，因小女孩的不幸遭遇而痛哭流涕，读《皇帝的新装》时，因皇帝的愚蠢自欺而开怀大笑。
渐渐地，我长大了。幼儿时的那些童话书也渐渐被我“打入冷宫”，那些名著小说就成了我的“新宠”。
读《三国演义》我看到了三足鼎立的历史，也懂了义；读《水浒传》我看到了梁山好汉奋起反抗，劫富济贫的英勇行为；读《西游记》我明白了“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折”；读《红楼梦》我领略了四大家族的风采，也感受了四大家庭的悲欢离合。
刘备三请诸葛亮，鲁提辖拳打镇关西，孙悟空三打白骨精，“凤辣子”初见林黛玉，萦绕耳畔的这些故事伴我们成长。从中我懂了做人要持之以恒，助人为乐，善恶分明，更不能半途而废，阿庾奉承。
有人说：“一本好书等于一生财富”的确，知己知彼，方能百战百胜。“不思量，自难忘”。“小不忍则乱大谋”这些道理我们从书中明白了。读书吧！道理点点懂得，书声朗朗动听。让我们的未来充满希望！
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