关于趣味童年作文八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的趣味童年作文8篇，欢迎阅读与收藏。
趣味童年作文 篇1
童年是一道亮丽的风景线，葱茏而绚丽：灿烂春光中的嬉戏，自由玩耍中的幻想，无知好奇中的探求……这些都令我流连忘返。
四岁时，我上了幼儿园，整天在校园里和同学们嬉戏，所以性格活泼好动。每到星期天，我在家里坐不住，就和爷爷提迷藏。
“十、九……三、二、一。”我高兴地数着，“藏好了吗？爷爷，我来捉你了！”
忽然，我看见大树后的小草动了一下，我想爷爷一定藏在那儿，就悄悄地走过去。“喵——”哎呀，原来是一只小猫。
“小猫，你知道爷爷藏在哪儿吗？”我幼稚地同小猫交谈起来。
“喵—一喵—一”
“你快说呀！”我着急起来，大声嚷嚷。可小猫还是不停地“喵瞄”叫着。
“哈哈！”爷爷笑着走出来，“你是听不懂小猫说话的。”
“那为什么老师说，人和动物是可以沟通的呀？”我疑惑地问。
爷爷又“哈哈”大笑，看着爷爷笑，我也跟着笑起来，不知怎么的，我看见小猫好像也在笑。
童年啊，你是无知的乐园吗？
有一天，妈妈从菜场买来几条小鱼儿，说要炸给我吃。看着那活蹦乱跳的鱼儿，我有些不舍，就求妈妈把它们留下来养。其实，我心里有一个小秘密。我常听大人们说，人是可以生小宝宝的。我想，鱼儿也是可以生小宝宝的，我求妈妈留下鱼儿，主要就是想看看它们是怎样生小宝宝的，只是没好意思说出来。
自从养了这些小鱼儿，我变勤快了：每天给小鱼儿喂食、换水，但最重要的还是看小鱼儿生了小宝宝没有，但每次都令我失望。后来，我终于忍不住，问了妈妈，妈妈笑得嘴都合不拢，我也跟着笑起来，至于笑什么，我无从知晓。
童年啊，你是智慧的果树吗？
有一次，我在外婆家里玩，正赶上一只母鸡要下蛋。我的好奇心又来了，想看看母鸡是怎样下蛋的。我站在鸡笼前，远远地看，可是，太远了，我看不到鸡屁股，于是跑到鸡窝后边看，可是，不知为什么，我一来，鸡就从鸡窝里站起来，“咯咯”叫个不停，好像还要跳下鸡窝。我怕它不下蛋了，赶紧走开。等它再卧下去，我又去看，但只要离它近一点儿，它就又叫起来，站起来，这样反反复复，折腾了一上午，我始终没有看到这只鸡下蛋，直到今天，我还有一点儿遗憾呢。
童年啊，你是知识的甜果吗？
如今，童年就像一片片黄黄的落叶，飘零而去，但无论什么时候，随意拾起，眼前仿佛又 呈现出一片翠绿， 它的茎脉也依稀可见，给我留下温馨的回忆。
趣味童年作文 篇2
童年是美丽的，是可爱的。童年里发生的那些趣事就像草丛中的蓝蝴蝶花一样，一丛丛，一簇簇，散发着诱人的味道，让人想走上前去瞧一瞧。
记得5岁那年冬天，我和妈妈去乡下看望奶奶。乡下有很多小老鼠，它们个个都是肉乎乎、圆滚滚、毛茸茸的非常讨我欢心。冬天非常冷，小老鼠没有去处，只好躲在我家。因为只有我欢迎它们。妈妈和奶奶又不让它们到坑上去，但聪明的小老鼠还是找到了好去处——妈妈价值不菲的羽绒服。它们齐心合力将那件羽绒服咬了一个大洞，全家人都躲在里面一点儿也不会冷。
几天后，妈妈要穿那件衣服了。我有些担心那几只小老鼠会被妈妈扔掉或叫大猫来吃掉。可我无论如何都找不到那件羽绒服。只听见妈妈大叫一声“啊——”。我听见后急忙跑过去，妈妈已经穿上了那件羽绒服，小老鼠发现自己家出现了异状，就都跑了出来。着实把妈妈吓坏了。眼看着妈妈就要把大猫从笼子里抱出来了。我以迅雷不及掩耳的速度夺走小老鼠放在衣服里，并制止了妈妈的行为。“妈妈，小老鼠把你的衣服咬坏不能穿了，那你就穿我的衣服，我的衣服多得很呢！”我一边护着衣服里的小东西，一边鼓着嘴对妈妈说道。这件事就这么不了了之了，但在以后的日子里就成了大家每次见到我时的笑谈。
还有一件令我非常高兴并记忆犹新的事，是发生在我6岁那年。那时候，我热衷于一个人跑出去玩。在一个清爽的夏日午后，我为了能找和奶奶一起去公园玩的妹妹。我就先讲故事给妈妈听，把妈妈哄睡着了。然后我一个人悄无声息的溜出家门，出了小区，熟门熟路地跟着人群过马路，穿梭在人与车之间。一来到公园，我就直奔池塘，用自已的小水杯捉鱼，早已忘记此行的目的是为了找奶奶和妹妹。一直玩到天擦黑，我才恋恋不舍地回到家。妈妈被我吓得差点儿报警。看着他们紧张的样子，我反而觉得特别有趣。这以后也成了我嘲笑妈妈的一个内容。
我是一个贪玩、调皮的孩子，在我的童年里曾经发生过很多这样的事，现在想起来说起来还觉得很有趣，有时自己就不由得都笑出声来了。
童年，真好！
趣味童年作文 篇3
每当我想起童年的那些事，我都会情不自禁地”嘻嘻”笑出声来。
那年我刚刚五岁，正是年幼无知，不知道什么是害怕，好奇不说胆子也大得出奇。还记得那是一个寂静的黄昏，太阳落山了，牛儿们悠闲地在我们家门口的草地上香甜地吃着青草，看着他们悠闲的样子，我的心一动：何不戏弄戏弄它。
不是说牛最怕红色吗？那我就吓它一吓好了！
我把姐姐的一条红丝巾偷偷地拿出来，悄悄地走到牛的身后，然后蒙在头上，一边发出怪叫声，一边还不忘抄起一个木棍子做出张牙舞爪的模样向牛儿冲去……
谁知这时候，妈妈听到声音从屋里奔出来，看到我冲向牛，她吓得大声叫起来，那声音都走了调，听到那声音，我赶紧退了回来，“干什么呀？孩子。”
看到妈妈苍白的脸色，我竟然笑了起来，“我逗牛玩呢。”
“小祖宗，吓死妈妈了。你看看……”
我回过头一看，那牛涨红着两只圆滚滚的大眼，两只犄角朝着我的方向顶来……那红红的丝巾也被牛踩在脚下……
一直吝啬的姐姐知道了这件事却并没有心疼她的红丝巾，而是紧紧地把我揽在怀中，都差点流泪了……当时的`我，还觉得好笑，现在想想，我也感到后怕了，古人说：无知才无畏，真是这样啊！
这件事真的让我难忘，他让我感到好笑的同时，也不时地想起母亲和姐姐的浓浓情意。
趣味童年作文 篇4
我的趣事有很多，犹如天上的繁星，每一颗都散发着自己独特的光芒。今天，我就来给你们讲讲我最难忘的一件趣事吧！
一天傍晚，我正在小区里散步。这时，一只美丽的蝴蝶飞舞着，吸引了我的注意力。真漂亮啊！我情不自禁地跟着它，一直跟到河边的花丛中。
花丛中，各种各样的花儿争奇斗艳，一阵阵花香扑面而来。在那里，有一群蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像一位位穿着五彩衣裳的花仙子。我简直看呆了，自己仿佛也变成了一只蝴蝶，与它们一起在空中飞舞。
突然，一只黑白相间的小蝴蝶从我眼前飞过，那是一只我从来都没有见过的蝴蝶。我心里想：一定要捉住它。它十分敏捷，一会儿落在树干上，一会儿掠过水面。它扑扇着翅膀忽高忽低，好像在说：“嘻嘻！你抓不到我，你抓不到我！”我下定决心一定要抓到它。忽然，蝴蝶快速飞到一朵花上，一动也不动。我轻轻地跑过去，俯下身子，弓着腰，眼睛一眨也不眨地看着它，迫不及待地扑了过去。“哈哈，这下你一定逃不掉了。”我心里想。没想到由于我用力过猛，这只蝴蝶扑扇了几下翅膀就死了。
回到家，我仔细认真地把这只小蝴蝶做成一个标本，把它挂在我的书桌前面。每次我抬头看见那美丽的标本，就想起了我捉蝴蝶的趣事。
趣味童年作文 篇5
童年，像一条条五彩的河，欢快的向前流去，童年，像一串闪亮的珍珠，颗颗晶莹，童年，像一个美妙的世界，充满了欢声笑语。童年，像一颗颗星星，把我的事装在漂流瓶里。
那是一个阴天，妈妈说中午的时候给我包饺子吃，我听到妈妈说要包饺子我的心里高兴极了，像吃了蜜糖一样甜。
一放学，我加快步伐住家路，回到家，看见了爸爸和妈妈在一起包饺子，而且，妈妈包饺子的速度很快，一眨眼的功夫，一个小巧玲珑的饺子就诞生了。我看着妈妈包的饺子，口水都流出来了，于是，我也拿了一张饺子皮，拿了一双快子，学着妈妈的样子，包了起来。
我先用筷子夹了一些馅放在皮上面我用手捏了起来，我往左边捏，右边的馅像一个个小淘气鬼似的从缝中跑了出来，我想右边肯定还没有捏紧便使劲的捏了一下，可左边的也跳了出来可是麻烦啊，我有点不耐烦了，便用手在饺子的中间捏了一下，顿时，饺子里面的馅像喷泉一样喷出来，弄的我满手都是，可把妈妈给了坏了。
童年的趣事，五彩缤纷，它让我有喜有忧，有笑有汩，现在一想起，真是有趣啊。
过去的时光终究属于过去，我们应该往前走，忘掉那悲伤的事情。不要像我一样，应为一件小事，把自己的一生都要搞毁了；现在才知道：世界是如此的美好，我们应该珍惜，不要再做让自己后悔的事情了。
趣味童年作文 篇6
童年的数学可以是直觉的、模糊的，它强调准确性和科学性，但同时也能包容错误与偏颇。它用一个宽阔的胸怀包涵着孩子们并不完整、科学、精确的数学思考，唯独怕自己的苛求磨灭了孩子们探索的激情与冲动。
［案例］
“五角星究竟有几个角”
那是一年级的一次“观察与发现”数学探究活动，孩子们正围绕生活中的角展开交流。“张老师--”上课刚几分钟，芮明昊就兴冲冲地找了过来。“我发现五角星上共有五个角，而且这五个角大小都一样。”“是共有五个角吗？”我在“共”字上加了重音。见我非但没有表扬，反而提出了反驳，他顿时来了劲儿：“怎么不是五个，你看，一、二、三、四、五。”边说还边数起来了。“再好好看看，别轻易下结论。”见我如此固执已见，他也没再作什么争辩，只是很不情愿地回到了自己的位置。那节课， 他那迷茫的眼神至今还清晰地留在我的脑海里。
两年后，当正式学到“角的认识”这一内容时，芮明昊跑来告诉我：“张老师，我现在才明白，五角星上其实不止有五个角，应该有十个才对，因为那里边还有五个向外张开的钝角呢，对吗？”我朝他笑了笑，“或许吧。”
转眼又到了六年级，或许是接触了更多有关平面图形方面的知识，他又一次找到了我。“张老师，这回我终于明白了，科学地讲，五角星上共有无数个角。因为，在它里面还有许多大于180度或360度的角，而这些角我们以前并没有去关注过。”
说真的，我当时只有一种强烈的感触，那就是：为何在当初，面对一年级孩子这样一个虽不准确、但很了不起的发现，我连肯定的勇气都没有。仅仅是为了捍卫数学学科准确、科学的尊严吗？
［思考］
当数学在人们的认识中逐渐从静态走向动态、从确定走向变化、从精确走向易谬时，数学科学的神圣光环已逐渐褪去。数学与其说像一个神坛上走下的圣人，毋宁说更象一个平易近人的凡夫俗子。数学从某种意义上讲，她已不再是一成不变的真理的集合和化身，相反，她更像是一个不断发展、不断进化、不断更新着的运动体。既是如此，那我们又有什么理由要求那些刚刚接触数学的儿童，能一步到位地完成对于数学知识的精确建构？我们又有什么理由拒绝数学的模糊性和直觉性？
“五角星共有五个角”，这对于一个一年级的孩子而言，它究竟何错之有？换言之，就算是这一表述不够科学，但那只是我们从成人数学的视角所作出的判断，对于一年级的孩子，尚没有对钝角、周角等有更多的了解，作出这一判断恰恰反映了他的认识水平。对他们而言，或许这才是一种真正的“准确”。如果说这是一种对孩子的迁就，那千万别以为这样的迁就会误了我们的孩子。恰恰相反，孩子的数学发展本身就是一个螺旋上升的渐进过程。从模糊走向清晰、从混沌走向有序理应成为儿童数学发展的必由之路。上述案例中孩子对于角的认识恰恰充分说明了这一点。
其实，又何止“认识角”如此，数学教育中这样的现象无处不在。只有当我们能真正从发展、变化的眼光来看待数学、看待数学教育、看待孩子们的数学成长，我们的数学教育也才能真正促进学生健康、持续地发展。
趣味童年作文 篇7
20xx年2月10日 星期一 天气：晴
童年的回忆，于我而言，是珍贵的宝藏，因为有它，我才能在失意的时候，找回属于自己快乐的时光。 ——题记
今天不知怎的，忽然心血来潮，回忆起了自己童年时的一些趣闻……
犹记得八岁那年暑假的某一天，我和两个妹妹待在爸爸妈妈工作的租房里，津津有味地看着电影。这时，我忽然冒出了一个想法：我突然很想吃煎蛋，爸妈都不在家，不如，我试着煎一个，好展示一下我的厨艺？嘻嘻。想着，我立马把这个想法告诉了我的两个妹妹，结果两个妹妹立马表示支持。与她们达成共识后，我兴致勃勃地开始了行动。
首先，准备好盐、两个鸡蛋、一个碗，放在砧板上。然后，打开煤气，过一会儿，打开抽烟机的开关，再开火。约摸过了一分钟，锅里的水烧干了，我便倒入油。油一下锅，就开始“嗞嗞”地响，我听了心里不免有些害怕，就有点手足无措。我忙把鸡蛋打碎，却一不小心洒了一地，我欲哭无泪，硬着头皮把另一个鸡蛋打碎放进去，幸亏，没出意外，接着，我又撒了一把盐，再用锅铲小心地翻着。谁知道，下一秒，锅里传来猛烈的“噼里啪啦”的油炸声，吓得我拿着锅铲的手不由自主地抖了起来。
这时，我瞥见了一旁的锅盖，顿时如同看见了救世主一般，抓起锅盖护着脸小心翼翼地往前走，二话不说把盖子一盖，声音被隔绝在了锅里，我顿时如释重负地松了一口气，却瞧见躲在冰箱旁边笑的直不起腰的两个妹妹，气得我瞪了她们一眼，她们往后吓得缩了缩。我懒得理她们，转身去揭锅盖，（这时油已经不炸了）发现蛋已经“死的透透了”，焦黄色的，不过挺香的，不知道能不能吃。我默默地想着。
我把蛋添了出来，“哄”着两个妹妹尝试一下，结果她们当天晚上在厕所度过了。爸妈回来还以为她们生病了，我也在心里默念着“阿弥陀佛，善哉，善哉。”……
童年的过往呐，真是让人忍俊不禁呢。我不求回到过去，也不求时间定格，只求自己能记得，曾经那段珍贵的回忆……
趣味童年作文 篇8
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我小声背诵着古诗，脑海里不由得浮现出那段丢沙包的欢乐时光。
一个阳光明媚的星期天，伙伴们正在坝子里玩丢沙包的游戏，我也参与了进来，小税和小胡当投手，我和小田、小高当防守者，讲清了游戏规则，丢沙包游戏也拉开了序幕。
游戏开始了，小税和小胡站在投手，小税紧盯着小高，小胡盯着小田，同时用力扔过去，砸中了小高的腿，所以出局了。
游戏继续，小胡紧盯小田，小田蹲着身子，注视着沙包，作好充分的准备，这时，小胡迅速举起沙包，用力地向小田投去，沙包在空中划过一道弧线，飞向小田，小田迅速向旁边跑……小田被沙包砸中了胸前，也出局了。
只剩下我一个防守者了，我能战胜他们吗？我慌张了起来，蹲着马步，盯着沙包，投手扔出沙包，我身子一闪，躲过了，他再从下面投一个，我露出了一个神秘的微笑，向上一跃，又躲过了，接着又投了一个，我一伸手就接住了，他们不服气，于是一个接一个地向我丢来，我左手接了一个，右手也接了一个，正在这时，许多沙包都向我扔来，我实在招架不住了，来回奔跑，已经累得气喘吁吁了，最后被沙包击中了。
我们又交换位置，现在我们是投手，他们是防守者，我们把他们扔得心服口服……
我们玩得正开心，不知这晴空万里的天气怎么就下雨了，雨越下越密，越下越大，丢沙包游戏只好结束，我们也都回到了各自的家中，但我们还沉浸在游戏中，小坝子里也留下了我们欢乐的足迹。
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