【精品】分享作文合集10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的分享作文10篇，欢迎大家分享。
分享作文 篇1
今天是植树节，我很开心。因为我很荣幸跟着我们老师去植树。
今天上午第三节课，我们跟着我们老师和大队部的张我们老师来到了篮球场，一到那里，我就看见篮球场的一角，有一辆小推车。上面放着几十棵树苗，那大概就是我们要种的树了吧！
接着，谢校长走过来和我们一起照了个相，照完相后，就开始植树了。我们老师先叫十二个小组站出去拿了两棵树苗，并亲手种下了第一棵树苗。之后，我们老师说：“一至四组先出去植树。”听了这句话，一至四组的同学马上跑到那块土块那儿，开始植树。看着他们一个个，你扶树苗、我挖坑、他填土、她浇水，一个个干得满头大汗。看到这儿，我心里不禁有点儿跃跃欲试了。一至四组很快植完树了，轮到五至九组了，他们开始了植树了。看着那小推车里的树苗一棵棵地没了，我心里不禁有些着急了。
当五至九组植完树后，当我们老师说：“十至十二组的同学可以过来植树了！”我迫不及待地跑了过去，组长递给我一棵树苗，说：“这棵你种吧！”“好”听到这话，我马上小心翼翼地拿过那棵树苗，我先用铲子挖了个小坑，再让小婷把树苗放进去，由小琪扶着，我用铲子挖起一些泥土，开始填土了，不一会儿，树种好了，可小阳还是不放心。又用他那大大的`脚踩了几脚，笑着说：“这样我就放心了！”
我们每组分的两棵都种完了，可小推车里还剩下一些，于是，每组又多分了几棵。所以我有幸又种了一棵。过了一会儿，活动结束了，我们就收拾东西回班了。
通过这次活动，我明白了：每一棵树都是种树人辛辛苦苦种的，那是种树人的心血，所以我们不能随便砍伐树木！
分享作文 篇2
很多时候，我们似乎总感觉分享离我们很遥远，但在我很小的时候爸爸妈妈就告诉我要学会与别人分享。那时我总是很好奇：什么是分享啊？妈妈十分温柔地告诉我：分享其实很简单，就是把你最爱吃的零食分成两份，一份自己留着，一份给妈妈或者其他人。这时候我又会十分小气地问：好吃的东西自己都不够吃了，为什么还要和别人分享呢？而这时妈妈却十分严肃地说道：分享是开心的，当你有什么不开心的事时，和别人分享你的烦心事，你的烦恼会减少一半，这样你也会开心许多；分享是快乐的，当你获得荣誉或受表扬时，和别人一起分享，收到别人的祝福，你将会更加开心；分享是&&其实那时的.我并不明白妈妈说的是什么意思，现在想来，才发现，分享其实很简单。
记得有一次，我和同桌闹矛盾，原因就是她把我十分喜欢的一块橡皮给弄坏了。我十分生气，甚至在桌子中间划了一条三八线我不理她，她也不理我了。直到有一天学校举办一次数学竞赛，当我拿出笔盒、草稿纸等文具时却突然发现尺子不见了。我把整个书包都找了个遍，仍然没有发现，我着急地像热锅上的蚂蚁。这时，同桌看了看我，好像要说什么，不过，她最终没有说，而是拿出了一把尺子，十分费力的将它折成两段，并把比较长的那一半给了我，我满脸的不可置信。而她只是对我笑了笑，并没有说话。我十分认真地做完了整张卷子。一出考场我便跑向了她，十分不好意思的说：上一次的事没想到我话还没有说完，她就抢道：上一次什么事啊？我怎么不记得了啊！我们俩相视一笑。古语有云：投我以桃，报之以李。
我终于明白妈妈和我说的那句话了！任何人都不能脱离这个社会而孤立存在的。因此，我们要想获得成功，都离不开别人的帮助。同样，我们也要尽可能去帮助身边需要帮助的人。这又何尝不是我们一直倡导的和谐呢？！学会分享，真的会让我们受益终生。
分享作文 篇3
分享，是一朵美丽的花。正是因为有了分享，才有了美丽。
曾经看过一篇小故事：一个小女孩看到橘子上长了许多小辫子，便问橘子原因，橘子说，是因为这样可以让她和大家一起分享；然后，小姑娘有问苹果“你为什么没有长小辫子么？难道是因为要让我独享么？”苹果回答说，是因为让她能够把它完整地奉献出去。我觉得，有了分享，才有了世界上的美。世上最美的笑容不是成功后的喜悦，不是大难后的庆幸，是彼此分享幸福时洋溢在脸上的纯真的，自然的，美丽的笑颜。分享，往往能带来意想不到的惊喜。
大海，与百川分享它的博大胸襟，百川因此泛起阵阵汹涌波涛；阳光，与万物分享它的温暖与光明，万物因此蓬勃发展，生意盎然春雨，与禾苗分享它的甘甜与滋润，禾苗因此吐芽生长；大地，与庄稼分享它的肥沃与营养，庄稼因此抽苗吐穗。分享犹如冬日里的一丝阳光，给寒冷的人带来温暖；分享犹如沙漠里的一掬清泉，给饥渴的`人带来希望；分享犹如生命里的一抹色彩，给绝望的人带来生机。分享之后，是人类的一大进步，也是精神的升华，人格的发扬。
曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。其实分享却很简单，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享！
“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”说的正是分享的道理。这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。因为，分享是快乐的。
在与他人分享某某东西时，这某某东西会失去一部分，但有失必有得，在与他人分享时，两人之间的友谊会逐步增加。
分享，让我们共同成长，共同进步！
分享作文 篇4
课本要“预、做、复”。
昨天下午我引导学生针对第一单元习作进行了训练，因为课堂上说的过程超过了预定的时间，因此有一部分同学当堂没有完成，于是我决定第二天早上收草稿。今天早上我在批改的过程中发现绝大部分这篇习作完成很好，特别是有一篇习作构思巧妙，立意新颖，一看竟是出自一个作文水平一般的同学的笔下，我兴奋不已。当时我决定一会儿一定表扬他并把他的文章当范文念一念，。
课堂上我一边念一边瞟了那个同学，他坐得比以往哪一天都要规矩，眼里溢满了骄傲。谁知我把作文一念完，下面就有同学轻声嘀咕：“这是抄来的，《英材教程》上面的。”渐渐的，学生的议论越来越响，并把目光投向了那个同学，有的还把《英材教程》举得高高的让我看。那位同学低下了头。顿时，我很生气可又不知所措。批评？罚写？这样不是既伤了他的自尊又灭了他的自信？问问他为什么要这样吧。“真是抄的吗？”“……”“是抄的还是背下来的？”我很想给他一个台阶。“不全是抄的，用的是上面的开头和结尾，中间的大部分是我自己写的。”“你可以把你中间的内容给大家讲讲吗？”“可以！”
听完他的讲述，我突然一下子觉得，这何尝不是一种写好习作的思路？这比起拿着作文题目愁眉苦脸、抓耳挠腮无从下手要强多了，这比有自己创作的一篇语言苍白的说白好多了。我们做任何作业不是从抄开始吗：抄拼音字母，抄字词，抄优美的`段落，为什么这些就可以抄，而作文就不可以？而且，仿照别人的文章内容或是运用文章中的优美此举来写本来就是一种提高写作的方法，课堂上老师不是提倡可以仿照哪篇课文来写吗？为什么学生自己仿照就不可以？
经过短暂的思考，我说话了：“同学们，首先，我们应该感谢他。”“啊？感谢？不是批评？”我笑了笑说“我们应该感谢他，他为我们写好作文提供了一条新的思路。当你为不知道写什么烦恼的时候，可以模仿这位同学的方法，看看课外书，看看和我们生活经历相似的内容，我们是可以仿写的。上次我们不是模仿《草虫的村落》写了一篇篇优美的游历吗？《窃读记》一文也告诉我们这样做会有效提高我们的写作水平。”有几个同学频频点头。“不过，老师要强调的是，模仿不等于抄袭。完全一字不漏的抄下来，这就和做贼没有什么两样了，是一种不良行为。可以摘抄别人优美的词句，也可以把自己要说的话仿例子去写，只要不原文照搬就可以。当然，对自己写的什么要了然于心，不能机械的变化没有了自己的感情。我相信，这种方法为那些语言苍白的同学送来了春风。”好多同学听到这都是一脸轻松了。但愿他们在“抄”的过程中有所思考、有所创新，逐步盘活自己头脑中积累的语言。
我记得苏教版小语编委高林生讲过：我们现在穿的裤子应该说式样翻新，颜色各异，但无论裤子如何变化，始终是两条腿，它有着自己始终不变的特征。所谓万变不离其宗。学生的习作也是如此。无论怎么教学，首先应激起学生强烈的自由表达的欲望，培养他们长时间记忆优美词句的良好习惯。其实让学生抄名篇名句，无非就是引导学生在头脑中储存大量的言语形式，一旦他们遇到相似的语境就会进行倾吐。时间长了，学生头脑中储存的语言成了系统，有了“库存”，就可以真正做到情动而辞发了。无论哪种习作的方法，都是老师在不断的摸索中积累的适合自己适合自己学生的经验，不管哪种方法，坚持了才会有结果，学生也才会有提高。我相信，对于缺少素材、语言苍白的学生只要能够坚持这样“抄”，会有柳暗花明又一村的那一天的。
分享作文 篇5
在人的一生里，有喜悦也有悲伤；有成功也有失败；有挫折也有折磨……但我相信，风雨过后就会有美丽的彩虹出现。
让我最记忆犹新的就是几年与同学们一起分享的快乐。几年前， 一个阳光明媚的下午，我和几个好朋友一起去体育馆的篮球场比赛打篮球。我们的对手是三个比我们高一个级别的学生，因为我们一共有四个人，所以我们鼓足了勇气向他们发起了挑战。比赛正式开始了，朋友们个个精神抖擞，好像全身充满了无穷的力量。小刚正向对方冲去断球，如一支离弦的'箭一般射了出去，他断到球后，我迅速去接应他。由于对方防守我的“竹竿”粗心大意，小看我的球技，我顺着右方迅速突破，三大步，球进了！比分变成了2：0。因为我的进球极大的鼓舞了士气，我们队的其他三名队员也变得非常的兴奋。比赛进入白热化阶段，比分交替上升，不知不觉中，比分已经变成了28：25，我们队略站上风。一个朋友突然打了个哈欠，我笑着对他说：”关键时刻不能感冒啊!”……比赛终于结束了，我们队以1分的微弱优势险胜对方，我们终于凭借自己的努力战胜了强大的对手，朋友们互相看着对方大汗淋漓的样子，不约而同的笑了起来。
这时我才真正的体会到，做人一定要勇敢、坚强、自信！只要敢闯、敢拼，就一定能赢。通过了这次比赛，我懂得了要与别人分享自己的快乐
分享作文 篇6
在从前，企鹅们生宝宝的时候要用许多石头做出一个窝，其目的不是防止小企鹅乱跑，而是防止小企鹅被冻死。
有一天，企鹅跳跳和另一只企鹅过上了甜蜜的生活，它用很多石头做出一个温暖的.窝，造出了一个舒适的家。这时，对面的皮皮向他求助了，皮皮恳求着跳跳说：“跳跳，我没有找到多少石头，你就给我一点儿吧，反正你用不着这么多的石头。”跳跳想：要是我给他一点石头，那我的孩子就会被冻死的。于是跳跳就一副很神气的样子，回话道：“到底是你傻呀还是你傻呢？我给你石头，难道我的孩子就肚皮朝天睡大觉吗？”
“求求你了，就一块，一块行吗？”
“不行，门都没有！”
皮皮只好走开了。
后来，皮皮和跳跳的孩子都出生了。他们便跟随企鹅大军浩浩荡荡地游入海岸，为他们的后代寻找食物。
皮皮与跳跳同时上岸，皮皮很快给自己的孩子喂完了食，准备再一次下海，谁知他发现跳跳找不到自己的家了。在皮皮眼中，跳跳的家最容易找不过了。于是对迷茫的跳跳说：“你的家在那！”然后以一步步地领着跳跳走到他家门口。跳跳很感激皮皮，就挑了几个大点儿的石头送给皮皮，对他说：“以后我们要多分享，还是好哥们！”
皮皮的心里也很激动，于是就和他结为了兄弟。
是啊！一份快乐，与人分享就成了两份快乐，一份痛苦，与人分享就只要承担一半。让我们互相分享、互相帮助，一起快乐成长！
分享作文 篇7
以前，一直看别人做寿司，我心里总是痒痒的，很想自己做一次做。这次，终于有机会我也来亲身体验一把了。这不，我们学校的成长节闭幕了，我们和老师，还有爸爸妈妈们一起度过了一个愉快的下午——一起做寿司。
活动开始了，张老师一声令下，同学们个个欢呼雀跃，参与到了活动中来。特别是xx，他说：“N多寿司超好吃的……”我可是第一次吃寿司，我倒要尝尝味道怎么样。
但是拿到材料之后，我们每个人都犯了愁，就连爸爸妈妈们也你看看我，我看看你。这样一堆白米饭怎么能变成美味可口的寿司呢？大家都只吃过寿司，没做过寿司。这可怎么办呢？就连平时主意最多的张老师这时也犯难了。这时，突然一声“我会”的叫声，吸引了大家的目光。大家一致循声望去，原来是孙雨婷。孙雨婷说：“我在乐当家体验馆学过做寿司，我知道怎么做。”哦……原来如此。为了保证我们的`寿司做的既美观又美味，张老师亲自上阵，由黄雨涵指挥，做示范。
开始做了，只见张老师首先把海苔平铺在竹帘上，再把米饭均匀地摊在紫菜的各个部位，把饭压实，再配上一些配套的辅料，如肉松、黄瓜、金针菇……注意，在添加辅料的时候不要放在中间哦，一定要放在最边缘，然后用珠帘一点一点地慢慢把米饭和辅料一起卷起，卷的时候要适当用些力气，以保证紫菜，米饭和辅料能够紧紧地包裹在一起。不一会功夫，一大卷寿司在张老师的精心制作下新鲜出炉了。张老师还没开始切，冯xx就已经开始“叫卖”了，“张老师亲手做的寿司，谁要吃啊!”话音未落，我就以迅雷不及掩耳之势第一个“抢”到了一个。一眨眼功夫，张老师的寿司已经“售罄”了。事不宜迟，掌握了基本的制作方法，我们和爸爸妈妈们也学着张老师的样子开始动手了。大家边做边交流经验，切磋技艺。有的同学由于力气小没有卷紧寿司成了一个“胖娃娃”；有的则由于没有掌握好米饭的量，做成了细细的长条；还有的则输在刀工上了，切出来的寿司有大有小，奇形怪状。同学们看着自己怪模怪样的寿司不禁哄堂大笑。虽然寿司的样子不怎么好看，但是大家齐动手的场面真是其乐融融啊！
这次寿司，我做的虽然不是很成功，但是我有信心，下次我做得会更好！
分享作文 篇8
不明白，我是那么全心全意的爱着男朋友，为什么他不能只属于我？平时我得体恤他的工作不能见面，假日时他还三不五时要和他的朋友聚会，而不能只陪我一个人，让我很不舒服！
偏偏我又不喜欢和他的朋友一起聊天，常常借故不参加他们的聚会，也希望他留下来陪我；如果他去了，我会呕上好久的一段气。
渐渐的，他朋友找他的次数不再那么频繁了，当我正觉得高兴时，竟察觉出他眼中有一丝的落寞，要他在爱情和友情中做抉择，让他左右为难，那一群是专科时代到现在的死党啊。
可是他有我啊，我还是不明白。
一日，朋友告诉我：“植物需要均衡营养，人也是。”也许我是给了他全部的`爱，可是单一的营养再多，他所能吸收的毕竟有限，而欠缺的营养则会让他某些发展受到限制！
朋友的话有如醍醐灌顶，我懂了，除了全心全意的爱情之外，友情对他而言是很重要的调剂，如果我真的爱他，应该让他快乐，而不是一味的占有。植物在枝繁叶茂时所散发的生命力是最美的，人何尝不是呢？
于是，我鼓励他有空多去找同学聊天，而我也尽量去融入他们的生活，分享他们的一切，渐渐我发觉非但没有失去男朋友，反而从中得到更多友情，我们的感觉更加的温馨了。
分享作文 篇9
独自一个人即使享用美味佳肴，也索然无味；取得一次成功，如果无人知晓，无人关注，也就黯然失色。共同分享会使甜的更甜，香的更香，快乐的更加快乐。
苍翠欲滴的嫩草分享着春日里的一滴雨水，姹紫嫣红的花朵分享着夏日里的一缕阳光，勤劳勇敢的.蚂蚁分享着冬日里的一泓清泉。分享本就是一种博爱，因为分享才会感受到快乐。
因为分享花朵才格外娇艳，因为分享草木才格外青翠，因为分享动物才格外欢快，因为分享我们才感受到快乐。当我们与别人分享同一本书，同一个故事，同一种快乐时，我们也会被感染。当我们学会分享时才会发现快乐竟然可以如此简单，生活中并不缺少快乐，只是缺少发现快乐的眼睛。
分享是人生中最纯的佳酿，但它比最烈的酒更容易醉人，因为有了它，生活才更深地令人陶醉。
分享，照亮你我，照亮生活。
分享作文 篇10
自己现在一天可以发很多条朋友圈。昨天一下子就发了三条，虽然说只有两条是仅他可见，其它另一条才是公开的。其实就是习惯性的想要让他了解我的生活，让他知道我对生活的感受，让他知道最近发生在我身上的有什么新鲜事情，以及我的那些小情绪，毕竟之前e有想情绪都会跟他分享，现在也是有那样子的小习惯，只是当然不能打开他的聊天界面了。
只是想不到他好像没有什么生活习惯，是安装在我身上的，就不会因为失去我而有什么不适应的，毕竟他之前也没有说那一种跟我分享生活的习惯只是偶尔会撒一下娇说一下一些抱怨的事情，而其他开心的事情，他根本就很少讲，几乎就没有讲过，令她他发笑的`事情倒是讲了不少，以及对生活的一些抱怨，就比如生病了呀，哪里不舒服？老是跑厕所之类的事情，就会经常跟我说。
所以还是挺希望他可以看到我的那一些朋友圈的，不要因为我频繁的发朋友圈而把我屏蔽掉，虽然说也不至于那样子，毕竟大家最后也没有什么怨恨吧，除非说爱的比较深了，可是我们两个好像都没有那一种爱之深，恨之切的感情都只是很坦然的放下了当初爱的也真诚，只是谈不上深爱。
可能再过段时间就好了吧？毕竟自己已经在强制自己，不要老是发朋友圈了，昨天是因为周日开始有点无聊，毕竟不用上课。所以才发出了很多对周末的感慨，毕竟有两条是写关于周末的。这个星期要上课的话，就强制自己不要发朋友圈了，真的已经没有瓜葛了，自己的生活也不用晾出来了，要么要么慢慢适应这样子的生活不可以去打扰他了。
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