蒲公英作文合集6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的蒲公英作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
蒲公英作文 篇1
一天，我在草地上捡到了一颗种子。回到家，我把那颗种子看了又看，想了又想：它到底是什么种子呢？我决定把它种到花盆里。
过了一个月,那颗种子居然发芽了，并长出了几片嫩嫩的叶子。我仔细瞧了瞧，发现叶子的上部分是绿色的，下部分却是紫色的。真奇怪！
夏天到了，叶子变大了，颜色变得更深了，杆更粗了。慢慢地，长出了几个小小的花苞。
秋天的第一个月，花苞多了许多。第二个月，花苞开了，慢慢地变成了一个小白球，远看就像一朵朵小雪花，漂亮极了。到了第三个月，花苞不长了，有些叶子黄了，长出些小花骨朵，每天都会开一到两个。我把落到地上的种子撒在我家的花坛里。心想：花儿越多越好，最好让我家成为一个大花园。
可是不幸的`事发生了，前几天，几只小蚂蚁把这棵小树的一根枝条咬断了，我很难过，因为我辛辛苦苦种的，就这样给蚂蚁吃了。
我左思右想，终于想到了一个办法。我把枝条放到一个装满水的瓶子里，几天后，我去看了一下，发现那根枝条长根了，而且花也开了，我心里特别高兴，因为我的办法成功了。
原来这颗种子是蒲公英。蒲公英的生命力真强！
蒲公英作文 篇2
蒲公英虽小,
但它也有梦想。
蒲公英的梦想是什么?
蒲公英的梦想是整天无忧无虑的嬉戏;
蒲公英的梦想是在大海里尽情地游泳;
蒲公英的'梦想是在蓝天下自由的成长;
蒲公英的梦想是在金字塔里探索奥秘;
蒲公英的梦想是随心所欲的环游世界;
蒲公英虽小,
但它也有远大的理想!!
天津 塘沽区六年级:孤寂的星
大自然是什么?
大自然是一位诗人,
谱写出一首又一首感人的诗;
大自然是什么?
大自然是一位歌手,
唱出了一首又一首悦耳的歌;
大自然是什么?
大自然是一位母亲,
养育着森林中幼小的动物;
大自然真伟大啊!
六年级:孤寂的星
蒲公英作文 篇3
在一堆杂乱的乱石、砖头中，长出了一株蒲公英，一株上有三朵花，小巧玲珑。在阳光下，金色的花瓣闪闪发光，尤其美丽，但令人惋惜的是，它竟生在这种又脏又乱的石堆中。
那是一座被拆掉的`别墅，大概很久了，四周满是杂乱的玻璃碎片、砖头、大理石碎片，当然还有永远扫不完的灰尘。这一片乱糟糟，真是路人的眼中刺肉中钉，小花抬着头，展现着自己金色的花瓣，也许，它并不是这么想。
我常常路过那个地方，每次都会看到金色的小花，不久后，它便长出了白白的小绒毛，绒毛裹着花芯，越往里，颜色越灰，向外翘的白绒毛像纱衣一样裹住了灰色的“心”。它越长越大了，毛茸茸的，非常可爱。那一次，我又一次路过了那里，它仍然昂着毛茸茸的脑袋，一阵微风吹过，几只小细毛离开了它，飘向了蓝天，向太阳飞去，越飞越远，越飞越远……我知道，他们要飘到另一个地方去，在另一个地方生根发芽，播种希望。
几天后，我再次走过那条小道，向乱石堆望去，那株蒲公英，只剩下最后一只了，另外两只光秃秃的，大概绒毛全飘走了吧！最后一只蒲公英，也只剩下几撮毛了，显得有些孤独，它的同伴们都离开了。这时，一阵风吹来，它抖了一下，但绒毛并没有飘走，它们紧紧贴着花芯，似乎不想和它分开，又是一阵凉风，将它们拔了起来，此刻，最后一朵蒲公英，也离开了。被吹起的小细毛，随着风飘走了，他们会去哪里呢？
我想着，但愿，能生在一个更美好、风景优美的地方吧！
蒲公英作文 篇4
蒲公英，象征着自由，清纯，坚强，不管前方的路多么坎坷，他总能借助着风，顽强的挺过来，不会被磨难所击溃。
人生中，总会遇见各种各样的磨难或者困难，每当碰壁就会想要把自己藏起来不去面对，生怕被别人看见自己出糗，所以总是想着逃避。
记得在春天，老爸带我去野外露营，到山上露营，当我们走到山顶时，我被震撼到了，眼前的景色是我在城市中根本不可能看见的，说不出景色之秀丽，风景之美，视野之宽广，站在山顶，大喊一声发泄生活中郁闷的情绪，顿时感觉身心愉悦，心胸豁达，整个人舒服了很多，就在我欣赏美景的时候，眼前飘过了一朵朵蒲公英，随着风飘荡，我眼睛随着蒲公英飘来的方向看去，一朵大的蒲公英正在风中摇摆，风把它身上的孩子一个个带到空中，从而经历各种磨难飘向远方，然后茁壮成长，这时我老爸走到我身旁，跟我说蒲公英是怎么样成长、怎样飘到远方，即使在途中经历了困难又是怎么样挺过来从而到达终点，在独自面对大自然从而使自己变得更加好，更加强壮，老爸的话，我知道还有深一层的含义，想让我变的坚强，不管怎样的未来都要面对，不好也要努力从而扭转局势，让生活过的'更好，让自己过的更好，让自己变的更强，我也领会到，跟老爸说，我会的，如蒲公英那般，然后我们就欢欢喜喜会帐篷，因为要生火，所以老爸派我去捡柴火，我便去拾柴火，我走到树林里面，看见一棵枯木，便大步向前，不料，在到枯木的这段路，有一个说大不大，说小也不小的窟窿，因为我教心急，一不小心便踩空掉了下去，很痛也很怕，眼泪在眼眶里面打转，也不敢喊父亲过来救自己，因为怕被责怪，同时我也不敢自己解救自己，其实那个高度我可以自己爬上去，但我怕又在此摔倒，所以我一直在里面蹲了很久，在不经意的瞬间，我看见有一朵蒲公英飞到洞窟里面来，我想起了父亲对我的信任和期待，我鼓起勇气，先喊了父亲戚，然后开始自己试图爬出去，我用力的往上跳，抓住我可以抓到的东西借力往上爬，我试了很多次，都不行，因为周围都是嫩草，突然不知谁扔来的藤蔓，刚刚好扔到我手中，我很欢喜，奋力的往上爬，我出来了，一看原来是父亲扔给我的藤蔓，父亲看了我一眼，虽然没有说什么，但我可以从眼睛中知道父亲想说的。
就这样，我知道了该如何坚强，如何面对困难，如蒲公英那般不惧任何磨难历炼，我成长了，成长成一个可以独当一面的男人，如蒲公英那般坚强。
蒲公英作文 篇5
春天到了，在一片绿油油的草地上长出了一棵毛茸茸的蒲公英，我知道，它以前只是一颗蒲公英种子，这颗种子已经在地底下沉睡了好久好久，当我小心翼翼地摘下它，“呼”的一吹，一颗颗蒲公英种子打着小伞欢快地飞舞起来。我心想：我还要做一个蒲公英的孩子……
我还想做蒲公英的孩子，因为我想试试乘着降落伞的感觉，是快，还是慢？是高，还是低？同时，我有几个问题想问一问太阳公公，以前天上有多少个太阳？我应该去哪儿生长？那又是谁给我带来了滋润？这几个都是我最想问的。
我还想做蒲公英的孩子，因为可以自由自在的“逛街”，想“逛”到哪儿就“逛”到哪儿，只要跟风婆婆说一声，她准会把我带到想去的地方，无论到什么地方都可以好好的走一遍，看一遍。我可以飞到呼伦贝尔大草原，约牛儿们聊聊天，陪羊儿们喝喝茶，和骏马们下下棋；我还可以飞到亚马逊丛林，去拜访一些我没有见过的动植物。
我还想做蒲公英的`孩子，我会投入大地妈妈的怀抱，在泥土中去生长，我可以去蚯蚓弟弟家玩耍，去鼹鼠姐姐家做客，我还要去了不起的狐狸爸爸家看一看，他家有多少个通道……等我走累了，我开始用尽全力地吸收营养，运输到我的每一片叶子，每一根茎上，同时让自己茁壮生长，开出最美的花朵。我还要嘱咐我的后代，一定要到泥土中生长，和伙伴们一起把大地装点的更加美丽。
你们瞧，做一个蒲公英的孩子是不是很自由，很快乐呢？还能探索到各种奇妙的事物哦！
蒲公英作文 篇6
天高，云淡，风轻，日暖。秋风把天空洗得多么干净，大地上茂盛的青草把田野洗得多么干净。阳光下的蜜蜂蝴蝶留恋花蕊中初恋的味道，空气充满了果实成熟的味道。这样的季节怎能错过，于是脚趾在某个清晨蠢蠢欲动。
走出门，扑面的凉风将一把温香的阳光，吹送到我的面前。随之而来的，还有飘散着的蒲公英种子。蒲公英？我逆着风的方向看去，果然，草地里稀稀拉拉地分布着几株蒲公英。倒卵状的叶，边缘是锯齿状的纹，细长的茎，驮着一颗圆滚滚的白绒绒的小球，远远望去，倒像冬天雪后的茎叶上覆满了雪花似的。望着四处飘散的蒲公英，心情被滤过，像一尾第一次浮出水面的小鱼。我小心翼翼地把它摘下来，高高举起，朝着太阳用力一吹，无数小伞便随风而去。
这是我第一次近距离地观察蒲公英的飞散，蒲公英绒球的每一个细节都纤毫毕露，那互相对称的绒头，那整齐排成一个圈的针孔大小的种子，有的已经飞走，有的正在脱离，有的微微打着颤，舍不得离开的样子。它们被逆射的光芒照得透明，边缘透出金黄的光晕，下面细细的种子欢快地旋转，好像一个芭蕾舞者，回转着，展示它的美丽。
想起一首歌，“我是一颗蒲公英的`种子，谁也不知道我的快乐和悲伤，爸爸妈妈给我一把小伞，让我在广阔的天地间飘荡”。蒲公英那洁白的小伞上载着什么呢？是理想、希望，对大地的眷恋，还是对远方朦胧的向往？或许都是，或许都不是。它就那么飘着，朝着理想的方向，追逐着向往的目标，扎根，开花，直到再一次被风吹散，落在另一个陌生的地方，然后再次扎根，开花，循环反复。你或许认为这样的生活是悲哀的，若它也这么认为的话，它轻盈的身体估计就被压得飞不起来了吧。
蒲公英的花语是“无法停留的爱”，但它代表的却不是消极。它有充满朝气的花朵，有翩翩飞舞的美丽身姿，之所以还没有停留，是因为它在寻找更生动的爱，寻找属于它自己的土地。
蒲公英是一种顽强的植物，它有菊一般艳丽的花朵，头状花序，丝丝缕缕的，像是采撷着阳光的丝线编制而成。它不择地势，无论荒野还是洼地，它都旺盛地生长，而且抗寒，抗病，抗虫，看似娇嫩的蒲公英，却有着蓬蓬勃勃的生命力。
秋天，蒲公英的种子，那是天地间轻舞飞扬的精灵，引导我把目光由低处到高远的蔚蓝，从此地到梦想的彼岸。看吧，蒲公英的小伞，落进又滑出视线。看吧，蒲公英正迎着每一缕秋风，鼓着膨胀的喜悦，潇潇洒洒地将希望的种子播下。
我喜欢蒲公英。它的根深扎大地，也无法移动，它把生命智慧集中于它的花果，借助风的力量，拓展生存的领域，创造一个活跃而运动的天地，由此构成着大地绿意无限的奇妙景象。
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