课堂趣事作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的课堂趣事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课堂趣事作文1
清晨一束阳光爬到我的书上，似一朵小花喜眉喜眼地开着，又像只小白猫般蹑手蹑脚。我晃晃书页，它便也轻轻晃动，一歪头，又跳到窗边的一盆水仙上，在水仙的脸上，调皮地抹上一层薄粉。阳光照进教室照耀着我的身，滋润着我的心田，整个教室金闪闪，暖洋洋，伴着浓厚的学习氛围，一切都显得这般和谐美好。
我们正听着老师赏析张岱的《湖心亭看雪》。当老师问到“文中哪个词最能体现张岱的性情，在文中具体表现为什么”的时候，大家异口同声曰“痴！”“莫说相公痴，更有痴似相公者”，于是便讲到了“痴”—“执着，过度迷恋”。我握着笔，正准备记下，可突然间“执”居然从我头脑里溜走了，不知道咋写了。我抬头看下老师，她正低着头看着一个前排的同学在书上划划写写，再转头看看周围的同学，也都在“奋笔疾书”。
我俯下身来，希望前面的同学可以遮挡我，然后我把书微微地举起一点，轻轻叫着我后边一个同学的名字，边叫边把头抬起一点，瞅瞅老师有没有发现。也许是声音太轻，也许是太出乎意料，说了好多遍，这位女同学才听清楚我的问题，她把身体向前挺一点，悄悄地告诉了我。可我什么也没有听明白，一脸懵懂。女同学正准备拿笔写在手掌上给我看的时候，老师突然叫了我的名字。
我惊讶地“嗯”了一声，瞬间把头抬起，眼神刚好和老师来了个电光火石般的“碰撞”。“‘执’字想不起来了吗？” 我红着脸回答道“嗯”。“‘执手相看泪眼’，‘执子之手’，想想什么意思，能想起点了吗？”老师提示道。“提手旁”，“提手旁”……周围同学的声音不断响起。我豁然开朗，原来我们的方块字有许多是有表意功能的。“执”的字形清清楚楚地浮现在我的眼前。“哦，哦！想到了。”我连忙叫道。此时我竟然比写出了一篇高分作文还激动。
仔细想想，连我们这些正在学习汉字，常写汉字的中学生都会有提笔忘字的时候，那些需要依靠手机查找汉字的人，是不是已经追逐不上汉字的脚步了呢？
汉字神奇伟大。余秋雨的《华语情结》中说：“唯有它，竟历久不衰，陪伴着这颗星球上最拥挤的人种，跌跌撞撞地存活到今天。”汉字，是中华文化的载体。余光中的《听听那冷雨》中说：“杏花。春雨。江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。”是啊，我们今天吟唐诗宋词，赏明清小说，哪个不是依靠的汉字呢？
作为新一代的青少年，我们对待汉字难道不应该“执着”，不应该“痴迷”，不应该“传承”吗？
让我们做一个传承中华文明的使者，一起去追逐汉字的脚步吧……
课堂趣事作文2
今天，我们六（1）班的同学做了一件“乐于助鱼”的大事，那就是帮助小鱼儿找尾巴。经过了大家不懈的努力，小鱼儿先生终于找到自己的尾巴了。
听，同学位的欢呼声仿佛要把教室的屋盖顶开；瞧，同学们的脸上布满了笑容，大家都在为成功而雀跃……
正当同学们都在座位上有说有笑的时候，我们的老师满脸神秘的走进了教室，用和蔼可亲的语气说道：“同学们，今天我们来帮助鱼儿找尾巴。”六（1）班的同学都是“活雷锋”哦！今天一听此消息，更是如虎添翼的激动，有的同学在思考，有的同学在交流，总而言之，教室里同学那颗炽热之心，就算是大雨也浇不灭！
接着，我们那“变脸高手老师”，又满脸笑容地对我们高声说道：“比赛开始！”事不宜迟，说干就干，老师把我们分为两个大组，比一比，哪组能帮助小鱼儿先生找回尾巴，用智慧与努力争得当之无愧的“活雷锋”称号。
顿时，仿佛一道天雷将我们化友为敌，时间一分一秒地过去了，双方依然怒目相视，犹如鹬蚌相争。
我们不仅气势不能输，行动上更不能输，三轮激烈碰撞，拉开了帷幕。首先，我们一级上场的是小明同学，只见他自信满满地走上了讲台，仿佛胜券在握，小明同学带上了游戏必备的眼罩，听从指挥官的安排，脸上嫣然一笑，他镇定自若的在原地转了三圈，拿起鱼尾巴，这不仅是鱼儿生死攸关的时候，也是我们组最危难的时候，我的心里仿佛有一根接紧的弦，就算是力大无穷的人也束手无策，“天灵灵、地灵灵”就在小明要贴上鱼尾巴的时候，忽然，半路杀出了一个陈咬金，就在这个千钧一发之际，第二组的同学就在座位上胡乱指挥，手一歪，胶布一贴，放偏了。
轮到第二组的“雷锋”上场了，他就是我们班的小王同学，只见他歪歪头、扭扭脖子，好似要大干一场，他迫不及待带上了眼罩，原地转三圈后，拿起了鱼尾巴，像一位医生在救助快要奄奄一息的小鱼，我们组的人不肯示弱，非要拼个“你死我活”，也在给对方胡乱指挥，就这样求助失败。双方第一轮平局，双方依然怒目相视，赛场上的气氛紧张到极点。
万众瞩目的第二轮比赛开始了，我们的死对头派出了他们小刚同学，这可是一个实力派的强敌呀！，小刚同学凭借自己的侦察能力与智慧夺得一分。我们组派的是黑豹同学，顿时，我的心里像热锅上的蚂蚁——团团转。手里捏出了一把冷汗，我在心里默默地说：“尾巴，请你显灵，帮助我们吧”！最终，黑豹同学没有救治成功，第二组以一分的优势领先我们，不过，我们坚不可催……
在第三轮的比赛中，我们过五关斩六将，发挥极致，夺得一分。
现在，激动人心的赛比完了，小鱼儿找回了自己的尾巴，在“海”里又过上幸福的生活。
通过这次活动让我明白了几个道理：人要通过自己的智慧来解决难题，要乐于助人，帮助他人自己也会感到快乐，友谊第一，比赛第二。
课堂趣事作文3
这几天，我们班在课堂上经常发生一些有趣的事，让我现在一想起来，就禁不住开怀大笑。
趣事一：数学讲题行个礼
“叮铃铃”，上课铃声响起，数学课又来了。今天的数学课要复习图形的面积，李老师把所有的图形都画在了黑板上。本想着李老师要把这些图形一个一个的给我们耐心地讲解，可没想到她却说：“这几道题，我要分别让几个同学上来讲解。”到了讲第三道题的时候，李老师随口叫道：“杜昀韬，上来讲第三题。”他跑上了讲台，完整地讲出了这道题计算面积的过程，同学们都鼓起了掌。
但是，当他快要走下讲台时，突然停住了。他要干什么呢?我们都睁大了眼睛，没想到，他竟然把右手放在左肩上，左手放在身旁，朝大家搞笑地鞠了一躬，这才大步走回了自己的座位。我们的掌声顿时消失，变成了“哈哈哈”的笑声。看到他那滑稽的样子，就连平时非常严肃的李老师也笑了起来。
趣事二：语文课上睡大觉
星期四下午全是语文课，那一次，赵老师正在专心致志地给我们分析着语文课文，并倾听个别同学的发言，我也在全神贯注地听着赵老师讲课。突然，赵老师的目光投向了我旁边，大声地喊道：“XXX，请你回答我刚才提问的`这个问题。”我好奇地看了一眼我的同桌，只见他正趴在桌子上“呼呼呼”地大睡特睡呢!嘴边还流着一行口水，我真是太佩服他了!
听到了赵老师的话，同桌终于睁开了他的眼睛，晕晕乎乎地站了起来，嘴里还“嗯啊、嗯啊……”地发出了奇怪的声音。赵老师又说道：“怎么样?睡得舒服吗?做什么好梦了?”同桌一时哑口无言，红着脸低下了头。看到同桌那份懒洋洋、迷迷糊糊的样子，同学们顿时哄堂大笑起来。
趣事三：背课文笑掉大牙
这天的语文课上，赵老师一进教室，就开始检查头天晚上的语文作业——背课文。赵老师先让我们全班同学一起背了一遍，同学们都背得滚瓜烂熟。赵老师又抽查了几个平时背课文总是背得不熟的同学，他们都自信地站了起来，一个个也都把课文完整、熟练地背了下来。
最后一个抽查的是耿玉龙，他也自信地站起来，就开始熟练地背了起来。前面几段他背得都很熟，可是最后一段有一句是“树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样”，他背着背着，却背成了“树汁流经血管，就像血液流经我们的血管一样”。“树汁怎么能流经血管呢?”听到这句可笑的话，我们都忍不住笑翻了天，可是，他却好像还什么都不知道一样，站在那儿，脸上写满了问号。看到他那个样子，我们笑得更厉害了……
这就是我们班课上发生的一些趣事，这些趣事为我们的课堂增添了许多乐趣，看到这些趣事，你是不是也跟我一样想笑呢?
课堂趣事作文4
正在自习中，老师来到班级，一看黑板，“哗——”密密麻麻的算数题。“小x，明天带盆花来！”老师道。
“小x，明天把你奶奶带来！”小b说话了，一堂哄笑，整个教是室都乐翻了，老师也被逗乐了。这时，刚刚从数学老师那儿逃脱的小x回来了。“小x，明天把你奶奶带来！”有人说了。小x莫名其妙，抓着后脑勺，问别人什么意思。小x知道是要带花来点点头，对自己笑了一下。但又紧皱眉头，和其他同学一样，他想：“为什么要把花和奶奶联系起来呢，真气人！嘲笑我奶奶吗？”他在看看笑眯眯的老师，又气了：“还是老师呢，笑得那么开心，真损！”
还是语文老师有能耐，破的也能被他说圆，他说：“小x，别生气，他们在夸你奶奶像花一样，如花似玉哩！中国古代说女孩子长得美，不都比喻成花吗，不然日本怎么会叫中国漂亮的姑娘“花姑娘”呢？”小x想想也对，就没说什么，乖乖坐了下来。坐在下面的我可佩服死老师了，他真能想。老师一看我们有对他的崇拜之意，赶快扯到怎么写作文，写作文要像他一样会联想……
至于小b，随便说的一句嘲笑的话，竟在老师的斟酌下，变成了一句美话。别人夸他聪明，他笑笑：“当然！”小b想，这样也挺好，还能听到好话。
x
今天，课堂上发生了一件有趣的事儿，让同学们兴奋了好久。
伴随着优美的铃声，数学老师面带微笑地走进教室。一番简短的表扬之后，老师提出了这节课的要求，让同学们自由复习第八单元。听完老师的要求，同学们都拿起书本开始全神贯注地复习，我呢？也不例外，埋头在题海中辛苦地开始“冲浪”。教室里寂静极了，似乎连一根针掉到地上都能听见。就在这时，一道刺耳的尖叫划破了寂静。“小鸟！”还没等我反应过来，一个黑影伴随着同学们的惊叫声“呼呼”地落在黑板上。我定睛一看，原来是一只小麻雀，只见它珍珠般的黑眼睛里写满了疑惑和惊吓。只听数学老师一声令下：“快，关上窗户！”同学们立刻响应号召行动起来，可怜的小鸟成了翁中之鳖。“哇啊啊，在那边啊！”“到这儿来了，这儿这儿！”“跑你那边去了，快，周芷颜，在你的头顶。”
大家像一群记者跟着大明星似的，一会儿跑到这边，一会儿跟到那儿。虽然一个个跑得气喘吁吁，但就是捉不到。机灵的小麻雀得意地飞来飞去，“唧唧，唧唧”地叫着。 “我来。”只见老师走着猫步，屏息凝神地靠近，接着以迅雷不及掩耳之势，倏地一伸手。“耶！捉住了！”有的同学欢呼起来。看着小麻雀不能动弹，我一下子解了心头之气。哼，看你怎么神气。我细细打量了一番小麻雀，它一身棕色的羽毛，小巧玲珑的身体。我提议老师让我摸摸它，老师同意了。我小心翼翼地从老师手上接过小麻雀，感觉摸上去浑身热乎乎，软绵绵的，真可爱。“老师给我摸一下。”“我也要，我也要！”
课堂趣事作文5
到了上学的年龄，我本以为学校是个让我感到乏味而痛苦的地方，一切快乐将不再有。其实，上学是件快乐的事，当你慢慢的融入其中，你就会发现有许多的趣事隐藏在这个看似十分严肃认真的地方。有一件发生在课堂上的小事至今让我记忆犹新，每每想起这件事的时候，我总会情不自禁的笑出声来，脑海里也涌现出了那张滑稽可爱的“黑嘴巴”。那是发生在小学三年级的一堂课上。
讲台上，老师讲的是行云流水、滔滔不绝、唾沫全飞；台下同学听的是索然无味、哈欠连天、昏昏欲睡。突然“啊”的一声尖叫，声音非常刺耳，原本无精打采的同学们仿佛被电击了，个个精神抖擞地把头抬得老高老高，想要知道是谁、是谁出了什么事儿。老师因为被学生的尖叫打乱了自己讲课的思路，显得很不开心，板着个脸，凶凶的模样着实让人害怕，好像要把那个敢于“挑战”他的学生给“生吞”掉。同学们的眼光刷的一下，一齐聚集到尖叫声传来的那个墙角，而就在那个墙角边，一个“黑嘴巴”男生红着脸，正在那里忙不迭的用劲擦着嘴巴，慌慌张张的，仿佛做错了什么，不敢抬眼。他的同座一边飞快地递上面巾纸，一边低声安慰着他。
我们有点诧异，又有些幸灾乐祸的瞅着这个“黑嘴巴”。老师的一声怒吼把我们从无限遐思中拉回到现实：“在这里弄纸擦什么擦，不知道去卫生间洗一洗呀，像个呆子一样，用纸能擦干净吗？”。老师的话音刚落，那个学生便用纸捂住自己的嘴巴冲出了教室，朝厕所一路狂奔而去。我们的目光一直追随着，直至他狼狈的消失在过道里。我们转过头来再看了看他的课桌，那张原本干干净净的桌子上撒落着许多黑墨水，一支笔管丢在书的旁边，而笔管的旁边则是一根被吸过的黑笔芯，一张张沾着墨水迹的面巾纸七零八落地被扔在桌面上，一片狼藉。
用脚趾头想想，我们也能够猜想得出：准是这个倒霉蛋听课开小差，用嘴巴吸笔芯里的墨水玩，才惹出这档子的笑话，干出了这连二年级小朋友都知道不该干的傻事儿。课后，他的同桌绘声绘色向我们描述了事件经过，还说当时“黑嘴巴”的嘴上、舌头上还有牙齿上，全沾上了黑墨汁。哈哈，这个“黑嘴巴”同学准是把黑墨汁当成了美味的“珍珠奶茶”了吧。想想“黑嘴巴”同学课堂上那囧样，实在是太可爱了，想让人不笑出声来都不容易，不过为了不伤他的自尊心，我们还是强忍着没笑出来。严肃、紧张的学习生活不乏活泼，学校既是个知识的殿堂，又是一个充满欢声笑语的地方，快乐无处不在。
这件发生在“黑嘴巴”同学身上的“杯具”，就发生在科小三年级的课堂上，是我记忆中抹也抹不去的课堂趣事之一，见证了我们成长的足迹。
课堂趣事作文6
今天有点儿意外，我们的生物课因为一双鞋而改变，因为一双鞋而精彩！！！
“同学们，复习一下上节课学的，预习一下这节课要学的内容，我一会儿提问，谁要不会站着额”老师语重心长地说了句。随后便听到课本的翻页声，这声音真好听，我觉得，呵呵……
“哈哈”随着一声笑声，这节课彻底毁了，唉！婷子的鞋不知飞哪儿去了，我虽然是她同桌，但并不知情啊，本来飞了一只，下一秒，另一只也飞了。我晕额，什么情况啊！不久，便传来8个人踢鞋的声音，没有我啊，我还没弄明白什么事儿呢！老师根本管不了了，只有看着我们了，呵呵。
婷子裸露着脚，寻找她那双拖鞋，看她表情，似乎并不着急啊。还慢慢地走，她走到左边，鞋被踢到右边了，她走到右边，鞋又跑左边了，像耍猴子一样耍她，要我真受不了，或许早哭了，我们完全忽视老师的存在了，都在肆无忌惮的哈哈大笑，老师也笑了哦，呵呵。婷子因找不到自己的鞋，去抢丽丽的鞋，结果两人扭曲着打成一片，出人意料的是，竟没人劝架啊！婷子似乎带着笑容，但好像，恩，我也说不出来，我感觉她想哭呢！忽然婷子头发全散了，本来头发就很多的婷子，现在却……
接着，，婷子发狂了，把桌子全给我们移位了，中间的也都挪开了，几个男生嬉皮笑脸地说着，这疯了啊，还是在这儿晾骚啊，可真是“疯骚”。但是真的不知她哪来的力气，竟把桌子都给我们挪了，正好磕着我的手了，好痛好痛啊，真的好痛。鞋子还是被传来传去，他们就是不向我这边传，因为我是她同桌，可能怕我难堪吧，我懂得，呵呵。
经过九牛二虎之气，才抢到一只鞋，还舍不得穿，好像怕又被抢了吧，把鞋子拿在手中，坐到沙发上，手里的鞋子还一晃一晃的，还真是漫不经心啊！大豆子趁她不注意，又抢了回去。鞋子还是在桌子凳子间来回穿梭，还是没到过我这边，看表情，他们玩的挺高兴啊，哼哼，也不给我玩玩。婷子生气咧，跑到右边那屋，把自己反锁在里边，不出来咧，我们也进不去。我们商量着她会在里边干什么！“来那里头晾骚了”鹏仔声情并茂的说“她就是想让我们说对不起”杰子不屑的说。“她会不会想不开自杀啊”囡仔谈笑自若的答道。“快去看看，别出什么事儿”老师焦急地说着。
还好门上有窗户，看看里边也没什么事啊，她没有自杀啊。丽丽又开始使坏了，在窗户上贴上“免费看鬼”呵呵，我们都笑得不亦乐乎，婷子开始拿方便面箱子挡住里边，因为举累了，又放下了……
出来后，她哭了，好伤心好伤心的，不过，她在哭，那几个男生在笑，呵呵，教室里因此形成“哭笑不得”呵呵。
因为一双鞋，毁了我们的生物课，占了一节自习，上的生物，本来自习要接着玩唱歌接龙的……
【课堂趣事作文6篇】相关文章：
课堂趣事作文5篇10-19
描写课堂趣事的作文09-02
课堂趣事作文(集锦15篇)08-10
关于课堂趣事作文五篇02-17
关于课堂趣事作文四篇02-17
【精选】课堂趣事作文10篇02-13
关于课堂趣事作文八篇03-17
【必备】课堂趣事作文5篇03-17
【热门】课堂趣事作文八篇03-16
课堂趣事作文合集6篇03-16