快乐的活动课作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的快乐的活动课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐的活动课作文1
如果你问我：在我的人生中，最追求什么？我会毫不犹豫的说：“是快乐！”快乐一直伴随着我。下面我就给大家说一段我快乐的一小部分。
那天，我走到学校，心里有一种手不出的快乐，因为是圣诞节。
我一来到学校就小心翼翼地，因为我知道：同学们手中肯定有“武器”（雪花）。我也买了两瓶，准备抵御。
我第一脚走教室，“攻击”我的并不是同学，而是张老师小孩般的跳到我面前帮我理了一个“爆炸头”，又小孩般的跳走了。我也不甘示弱，冲到张老师面前来了个“疯狂乱喷”，把她喷成了个“雪人”，我正得意洋洋，杨瑞冲过来准备来个“一线天”，我连忙躲开用同样的招式反击.....
时间在快乐中过去了，我们个个脸上都带着微笑。这次活动我们用快乐迎接，用微笑结束，这种感觉太爽了！
快乐的活动课作文2
我们的学校在美丽的长阳，那里每天都有无数快乐的事情，像沙滩上的沙粒一样多。
星期三，我们开展了一节脑筋急转弯的活动课，我一听到要猜脑筋急转弯，高兴得一蹦三尺高。活动课开始了，前面几题都很简单，比如第一题，怎样使冰块以最快的速度变成水？老师话音刚落，教室里就有很多人举手，有的站了起来，有的说：“我会！我会！我会！”还有的把手举向前面。老师点了前面的一位同学起来回答，他说：“把冰块放进火里就行了。”老师听到之后说：“不对。”我灵机一动，站起来说：“把冰的两点去掉。”老师听了脸上露出了满意的笑容，就这样我们很快答出了后面几题。直到第八题：“为什么刚出生的小孩只有一只左眼睛？”我想我们人都不是有两只眼睛吗？难道是头发挡住了右眼吗？我看了看我的同桌，她用双手撑着头正在努力地想着答案，后面的同学傻傻地坐在那里，就像木头人一样，坐在最角落里的同学正看着天花板，好像天花板上有答案一样，最后老师提醒我们，有一位同学才说出了正确答案，“每个人不可能有两只左眼。”同学们这才明白了。
我爱我的校园，我的校园生活真快乐。
快乐的活动课作文3
今天，我在金笔学校度过了一节愉快的活动课。
我们在活动课中玩了一个有趣的游戏，那就是“你演我猜”。
老师首先给我们说了一下游戏规则：两个人面对面站着，一个人可以看见屏幕上的两个字，然后用动作表演的方式让另外一个人猜，猜对的一组同学可以获得积分奖励。
游戏开始了，我们争先恐后地举手，同学们都喊着：“叫我，叫我，”生怕机会被别人抢走。
屏幕上出现的第一个词语是“睡觉”，老师让我表演，另一个同学猜，我兴奋极了。立马跑上讲台，把双手合并放到右耳边，头稍稍向右歪，闭上眼睛。我刚表演完，我的搭档脱口而出：“睡觉！”同学们欢呼起来：“好呀！答对了。”我开心极了。老师微笑着说：“这两位同学来了一个开门红，下面的词语就有些难度了哦！”
这时，屏幕上又出现两个字：难过。这次是薛童表演，安泽森猜。刚开始薛童把两只手放在眼睛上做大哭状。安泽森脱口而出：“哭泣！”老师微笑着说：“不对哦，继续猜。”薛童继续揉着眼睛，“就是很不高兴的样子”下面的同学友情地提示道。安泽森说：“伤心”。老师摇摇头。这时，安泽森急的像热锅上的蚂蚁，满脸通红，同学们眼睁睁的看着安泽森着急的挠头，恨不得站起来帮他说出来。时间到了，可是最后还是没把这个词猜出来。他转过身看到屏幕上是“难过”两个字，才恍然大悟。
游戏还在继续，同学们用动作表演了好多词语，教室里传出一阵阵的欢笑声。
这是一节快乐的金笔活动课！
快乐的活动课作文4
“叮叮叮”一阵闹钟的声音传到了我的耳朵里。我醒了，迎来了新的一天。我看看日历，说：“原来今天是星期六呀，我得赶紧参加小记者活动去。”我连忙吃了一碗美味的方便面，就穿上爸爸买给我的新衣服，赶着去紫马岭公园参加活动了。
我们来到一片草地上，开始了第一个游戏――拔河。只见陆老师从麻袋里取出一条又粗又黄又长的麻绳平放在地上，又取出一条毛巾绑在麻绳的中间。我们开始拔河了，我站到了绳子的一头。这时，我惊奇地发现我班的刘嘉畅竟然在另一头跟我做“对手”。 裁判老师高高地举起手，大声喊：“预备！一、二、三，开始！”我们用力地拉绳子，眼看我们这一边快胜利了，可是对方突然又增多了几个人，两边势均力敌，僵持不下。对方有点骄傲，他们的手已经开始放松了。我们就趁这个机会拼命出手，全力一击，把对手打败了。我们欢呼着跳起来。
交换场地后，第二轮比赛开始了。我们用尽了九牛二虎之力都不能攻下对方。对方却不费吹灰之力就把我们拖了过去。这是怎么一回事呢？从对方留下来的蛛丝马迹中我们发现对方把麻绳的一端绑在了一棵大树上，这棵大树就是他们永远打不倒的防御力量。我们大喊冤枉：“老师，他们耍赖！”。最后，老师判我们胜利。
我们和大人们还玩了成语游戏和丢手绢的游戏，一直玩了几个小时。
这次活动真好玩，既刺激又让人有所收获，真是快乐无比！
快乐的活动课作文5
今天下午，妈妈送我来上金笔作文课，我刚到教室坐下几分钟，就看见周老师也走进教室，上课前，周老师先请了两位同学上台在黑板上画了一个人头像，有眼睛、有鼻子、有耳朵，就是没有嘴巴。老师说：“今天是一堂活动课。”大家开心得不得了！老师接着宣布：“活动内容是添嘴巴游戏，现在开始啦…”
第一排两位同学上台开始画嘴巴游戏，有一位同学因为太紧张放弃了，另一位同学画到位置上了，赢得了掌声。接下来有的同学画到墙壁上，有的同学画到门上，教室里笑声不断响起，成了欢乐的海洋。
轮到我的时候我也很紧张，老师给我蒙上了眼睛，又转了三个大圈，我的头晕得都站不稳了，拿着粉笔开始找黑板，一转身，我差一点就画到墙上了，有一位同学把我拉了过去，我立刻在黑板上画了一个嘴，周老师帮我解开红领巾，我眼开眼睛一看，我画对了，大家都在为我鼓掌，全班同学中，我是第二个画得又快又准的。教室里又响起了一阵欢呼声，这个活动课大家都很开心，一个难忘的、快乐的活动课在笑声中、欢呼声中结束了…
快乐的活动课作文6
上周日下午3时，我迫不及待地让妈妈带我去好伦哥比萨自助焦作餐厅。因为，作为校园记者的我要到那里做比萨。推开好伦哥的大门，牛亦琳、吕明轩、郭清源就激动地叫我与他们一起坐下。
过了一会儿，人到齐了。我们排成两队，一起参观了整个餐厅。
我好想做比萨呀！阿姨似乎看出了我们的心思，说：“走，我们上二楼一起去做比萨！”“耶！”“太棒了！”随着欢呼声，我们来到二楼，选了一个明亮、宽敞的位置坐下。这时，走来一个叔叔。阿姨介绍，他就是教我们做比萨的老师。叔叔开始教我们，先往盘子上抹了点油，把一个大饼放在盘子里，再往饼上撒一些奶酪……
终于该我们大显厨艺了，我们模仿着叔叔的动作把各种材料往盘子上摆，竟摆成了一朵花。“真漂亮啊！”阿姨不由得发出了赞叹声！10分钟过去了，我们的劳动成果出炉啦！
这次活动让我明白了：劳动最快乐，有了付出一定会有回报。这次活动真有意义，下次我还参加！
快乐的活动课作文7
今天下午的班队课，我们举行一次快乐的“走秀”活动。
教室里充满了欢笑声，同学们各式各样姿态，走过讲台，回到桌位，同学们风趣幽默，惹的大家捧腹大笑。
你瞧！第一个“演员”闪亮登场，五十几双眼睛看着她——林娇娇。只见她笑嘻嘻地走上讲台，向大家做了个鬼脸，又学着螃蟹一样，横着走，还不停地吐舌头，有时还摇一摇脑袋，突然，她大声叫道：“中国队赢了，赢了，啊！”这样可把同学们吓镇住了，等同学们回过来，林娇娇早已回到座位上了，真不愧是“疯狂中国迷，”啊！第二个出场的是何瑶晴，她扮演的是“女飞侠，”她举起右臂，绕着讲台走一圈回到了座位。
最有趣的要数朱任琪了，只见他一只手背在背后，一边用另一只手摸着他的“胡子”。原来，他扮演的是“老夫子”啊！叶人悦演得也非常出色。她把两只手放在腰的两侧，一摇一摆，活像个小企鹅，多么可爱。
同学们有的学着僵尸跳过讲台，有的学着小鱼游过了讲台，……同学们都以不同的姿势走过了讲台，这个游戏不但锻炼了同学们的胆量，而且丰富了我们的想象力，是多么有意义啊！
快乐的活动课作文8
“yes自由活动喽！”体育活动老师一声令下。我们就像一群刚出笼的小鸟在操场上自由飞翔，同学们一个个尽情展示着各自的绚丽的风采。
瞧！来到乒乓球场自见一位位同学正在球桌上一展球技，个个打球各有千秋，有的发旋球，有的发高球。有位同学胖胖的可是打球一点都不“菜”他把球轻轻一抛，球立即飞了起来落下来时球板一擦球立即飞了过去，对手没接住，他开心极了，本来就小的眼睛更是眯成了一条缝。
操场上有的同学正在抓人，抓的人像一颗定位到定了别人，瞬间追了上去，你追我赶左拐右拐就是甩不掉别人，让人不禁慢了下来，最被抓的人抓进“大牢”害的`个个躲的严严实实不想让“导弹”锁定自己，为自己的“安危”着想。
再看看篮球场上，一个个身手敏捷，东奔西跑，刚刚好像“姚明”技术精湛，你冲我挡，你传我、我传你。个个都生龙活虎活力四溅，投球精准无比。这时一位同学把球使劲一投，自见精准无比，还是个三分。
只见不只是谁大喊一声“厉害”这位同学默不俱声继续打球。
这节课真有趣。
快乐的活动课作文9
“全体同学，拿起你们的活动工具……”这时，全班好似一锅沸腾的粥，激动不已。
霎时，小操场上人声鼎沸，好不热闹。同学们有的跑步，有的跳绳，还有的踢毽子……快看，女生们笑眯眯地组织着跳绳比赛，只见她们个个满头大汗，互相奋起直追；男生们也不甘示弱，也在进行跑步比赛。同学们都在利用这节活动课积极地锻炼身体，当然，我也不例外。
我和朋友们先踢毽子，玩得不亦乐乎！紧接着，我们又进行了一次跳绳比赛，每次，我们都认真对待，大家跳得上气不接下气，但是我仍然咬牙坚持，一次次，争取能够突破自我。终于，我一分钟竟然跳了198个！这是让我感觉很满意的一个成绩，我欣慰地笑了……
“丁零零……”快乐的时光很快就结束了，虽然时间短暂，但我上了一节开心又充实的活动课。
快乐的活动课作文10
我们学校的活动课都是周三和周五下午第二、第三节课上的，活动课的种类有很多，有打乒乓球、学英语、学跳舞、包饺子等。
我参加的活动课是英语，老师发给我们每人一个稿子，上面写着《海底总动员》，老师让我们看一下人物，我看了一下，上面的人物有：玛琳、多莉、布鲁斯、小沈等。老师说：“老师说那个名字，你只要喜欢读，就举手。”我看了看，觉得布鲁斯非常和我的意念，于是老师念布鲁斯时我就举起了手，老师朝我举起了大拇指，我不好意思的笑了笑。等到人物选好后，老师让我们开始读属于自己的话，我读了读，觉的非常难读，老师看了看我，立马知道了我的心思。老师说：“不会的可以问老师哦！”“嗯，我知道了。”于是我把不会的都问了老师，觉的比以前好读多了，最后我读得滚瓜烂熟，都能背下来了，老师夸我真厉害，还说读好语言语调就更好了。从此我爱上了活动课，但是大家的心愿是可以看《海底总动员》全集，老师实现了我们的心愿，我更加喜欢活动课了，也喜欢老师。
我爱活动课，活动课非常有趣，也非常好玩。现在我已经成了布鲁斯主角了，我懂得了一个道理：只要用心学，就一定能学好！
快乐的活动课作文11
上课铃声一响，老师就走进教室，放下手中的东西，在黑板上画了一个人头。
我们异口同声的问道：“老师，今天玩什么？”老师回答说：“今天，我们玩画鼻子的游戏，规则是：先用袋子套住头，然后……”
游戏开始了，老师拿出六张纸条抽签。结果我抽到了标有序号“2”的纸条。我的心里顿时紧张起来，好像有只兔子在心里跳似的。“一号”结束了游戏，就轮到了我。
我慢慢的从座位上起来，摘下眼镜走向老师。老师帮我套上了袋子，我眼前顿时一片漆黑。我用手摸索着向前走，终于来到了后面。我把右手搭到左肩上，左转了三圈，右转了三圈，就迷迷糊糊的向前走。突然，我撞到了一个东西，“哎哟！疼死我了！”我拿起袋子一看，原来我撞到的是墙呀！同学们顿时哄堂大笑。我心想：有什么可笑的！我弄好袋子，向黑板走去。到了黑板前面，我拿起老师手中的粉笔，开始画了起来。“这边？不对。这边？不对。算了，就画这儿吧！”我自己小声嘀咕着。我画完一看，我竟画了个“青春痘”。
第二轮开始了。我鼓起勇气，放下眼睛，走向老师。老师帮我套上袋子后我大步走向后面，同样是转了六圈，不过这次我没撞墙。我用手摸索着走向老师，来到黑板前。我这儿摸摸，那儿摸摸，终于，我确定了一个地方，在那里画了个圆圈。我画完之后一看，哇！我画进去了！我心里比吃了蜜还甜。
这次游戏我非常开心，因为我把鼻子画对了位置。真希望下一次活动课快点来临。
快乐的活动课作文12
“五（4）班，兄弟队，必胜，五（8）班，炫电队，第一……”助威声，加油声，响遍操场，第一届“足星杯”学校足球决赛正在火热进行中……
比赛开始了，裁判踢飞球，我们两队夺球，先被我队的13号队员抢到，他把球传给我，我来个“神龙s球”顺利地进了对方的球门，对方也许被激怒了，他对我们进行了强烈的进攻，我们加强防守，连连防守住他们的进攻。常防不攻怎行呢？我们站好阵行，给他们来了个“三角不败战术”，然后，我连连使用了“神龙sss球”，打得对方东逃西跳。对方也对我们使用了攻心战，让我们骄傲起来，借此进攻，打得我们摸不着头脑，连连超过我们。于是，我们暂停对战，讨论了一套方案，终于打败了对手……
“五（4）班，兄弟队，胜利了！”我们举着“大力奖杯”欢呼起来，这真是一次快乐的活动。
快乐的活动课作文13
今天学校举行了“童心向往世博会巧手搭建中国馆”的活动。
杭州网给我们小记者提供了1比500“东方之冠”的中国馆模型，由330个配件组成的中国馆仿真拼装模型，以前都是从电视上看到中国馆的样子，我们今天终于有机会亲手搭建中国馆的机会。
杭州网的记者叔叔阿姨也来到笔袋现场，大家要在规定时间内拼好了整个中国馆。虽然工程还是比较浩大的，但是“世上无难事,只怕有心人”。只要把功夫花下去，大家都能够完成工作，你看一个半小时过去了，陆陆续续有小记者完成了拼装任务。其中一组急急忙忙拼好了模型，但由于太急于想向老师展示，结果把模型弄碎了，这下可糟糕了。但是，值得钦佩的是，这个小组的小记者一点也不气馁，还是坚持继续完成拼装。
活动最后，小记者、同学都和杭州网的记者们合了影。真是个快乐的活动!
快乐的活动课作文14
今天是一个阳光明媚的日子，也是20xx年的最后一天，我们将迎20xx年。太阳公公也露出了红彤彤的脸庞，好像在祝我们新年快乐。
下午的第二节课，是各班级自由活动的时间。我们四（2）班有幸可以出门到我们班刘璇爸爸开的 “刘杰拉面”来亲手制作面条并且品尝面条。
一路上，同学们好似出了笼子的小鸟，有的蹦来跳去；有的和同学商量该如何制作面条；有的则迈着大步，兴高采烈地向目的地走去。
一进门，刘璇的妈妈就上前热情的接待了我们，我们也一个个向她问好。
上了二楼，刘师傅来教我们做拉面。只见他把一大坨面搓成一条粗条，然后用手掐成一段一段的，接着取出其中的一段，用双手把它拉长，然后重叠，把一只手伸进空隙中，再一拉。就这样反复重复，一根根又细又长的面条就诞生了。“啊，真细啊！”同学们不约而同的齐声赞叹。
接下来，刘师傅开始教我们做拉面了。首先是刘璇来学。只见她拿起一个面团，小心翼翼地拉开。刘师傅一边轻轻拉开她手中的面团，一边告诉她该如何做。做成时，刘璇一不小心用力几根面条拉断了。可她仍然笑得很开心。
轮到我了。我拿起一个面团，小心地拉开。我按着刘师傅的方法做，最后因为用力过度，也断了几根面条。“呵呵！”我不禁笑了起来。
轮到最后一个环节――开吃了！品尝着自己亲制作的拉面，味道可真真不错！陈老师拿起相机，为我们拍下了这值得永远回忆的相片。
我们在欢乐声中，度过了愉快的一天！
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