我和老师作文

时间:2022-11-26 09:47:12 老师 我要投稿

我和老师作文汇编15篇

  在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的我和老师作文,欢迎大家分享。

我和老师作文汇编15篇

我和老师作文1

  回忆往事,有许许多多令我难忘的事儿,不管在家里,还是在外面,不管是大事,还是小事,多多少少令我记忆犹新,但是,有件事情令我后悔莫及,刻骨铭心,还改变了我许多。

  记得六年级上期,我们班又新来了一位英语老师,英语老师看上去顶多三十出头,长得很漂亮,打扮也很时尚。从老师流利的自我介绍中知道了,她是一位没当过老师的老师,这下同学们就舒了一口气,呼…是一个新手老师,不怕。(原因是几位专业的老师都拿我们没办法,所以唐僧又怎么对付的了白骨精呢?)我们暗自得意,又是我们笑到最后,这个老师气走了,再换一个老师。

  自从这位新英语老师来了以后,我们班的调皮熊孩子们变得更加地猖狂,英语课上课铃一响,没有人怕这位新老师,有的写其他科的作业、有的画画、有的看书、有的说话、有的玩游戏。只有几位同学不受干扰,认认真真地听老师讲课(只占全班的5%)每次举手发言的也就只有那一两个同学,其余的同学。

  有一节课,我们还是像往常一样写作业,看书。连那些平时认真上课的“乖孩子们”也被影响了,拿出其他科目的作业来做,只有刘竹一个人“死心塌地”的和老师同步,但是,刘竹忽然也不举手了,(其实我们知道,她并不爱发言,只是为我们撑一下而已),老师等了三分钟,见全班鸦雀无声,头也不抬一下,还在干与英语课无关的事情,压在心里的火一下就爆发了,她勃然大怒地对全班同学大声吼到“你们是不是看我是一位新来的老师就不认真听课,我给你们说,英语到初中、高中都是很重要的,像你们这个样子,怎么能读重点的`中学和大学?”大部分同学放下了手中的事,望着老师,还有一小部分同学是“死猪不怕开水烫”老师都发怒成这样了还“埋头苦干”与学习无关的事,真是不可救药啊!!!英语老师叫了几个特别突出的不听话的同学到班主任赵老师那里,(我很不幸被点到了)。赵老师很是生气,我感到了太阳光照到赵老师眼镜上反射出的寒光在我们的小脸上扫来扫去,令我们心里一阵阵发寒。赵老师半天不说话,更让我们心里直冒汗。忽然她很严肃地说:“你们应该尊重所有老师,英语老师为了培养你们学习的兴趣,经常来问我,你们每个孩子的兴趣爱好等等,非常认真的备课,想让你们把以前丢掉的知识找回来……你们要为她争口气,她辛辛苦苦为了你们做了那么多,为何不认真听她讲课呢?你们在下课的时候,真诚地去给她道歉,说说你们以后怎么做。”我沉默了许久后尴尬地进了教室回到座位上,认认真真听吴老师讲课,下课以后我们厚起脸皮跟在吴老师身后,我终于鼓足勇气跑到吴老师面前,真诚地说“吴老师,我们上课不该干与英语课无关的事,我们知道错了…。”那一刻,我看到了吴老师眼里噙着的泪花,仿佛晶莹的珍珠挂在眼角,也是那一刻,我感到了老师的释怀,和对老师不尊重带给老师的伤害……

  现在,我上课已经不再玩了,专心致志地听讲,我必须随时管好我自己,一刻也不能放松自己,才会对得起所有对我们辛勤付出的老师们!

我和老师作文2

  李老师,尽管我们相处的时间并不算长,可是,您那勉励我的眼神,至今,任然让我难以忘怀。

  自从进入六年级以后,我的语文成绩就一直不好,同学们都鄙视的眼神看着我,让我的心里非常难过。那天,头顶上乌云密布,眼见得暴雨将至。狂风拂乱我那红叉赫然的试卷,又在翻倒我那打翻了五味瓶的心:迷茫、无奈、烦闷涌上心头。我的自信大厦被一锤一锤的敲击着,正摇摇欲坠。

  我泪流满面地正在向前走着。这时,李老师走了过来,她将我拉到了她的跟前,轻柔的说:“多么粗心啊,就连标题也忘写了。作文的标题就是文章的眼睛,一篇作文一旦没有了眼睛,它也就没有了生命,当然,你也就被扣十分了。”我惭愧的点了点头,只见您注视着我,嘴角露出甜美的微笑,传递给我的是一阵温暖,然后,您接着说:“老师希望有一天能够手拿着一张报纸,很骄傲的对身边的同事说:看,这是我学生写的文字!”

  李老师,我想对你说,您,一直在鼓励着我,您对我的.写作帮助最大了。从最先,我开始抱着看别人写的好文章,到后来,我的作文水平有了很大的提高,原来在考试中,我的数学不错,每次数学竞赛都能获奖,语文一直不咋样,后来我在您的指点下,我的作文水平渐渐提高,现在还参加了语文竞赛,以前语文竞赛,从来都没有我的份,特别是作文,我写的太一般了。

  上了六年级了,我的作文水平有了很大提高,成绩扶摇直上,对我来说算进步不小了。我不会辜负您的期望,我要努力写作,写出更好的文章!现在,我的作文每次都在班上当成范文读,我的心里有一种成就感!

  李老师,我想对你说,上次我的一篇文章怎么改也改不好,思路很乱,您对我说:“读了一下文章,感觉文章较为散乱,关键就是段与段之间缺少过渡,如果有了过渡句,段与段之间就粘贴到一起了。你看每一段单独来读都很精彩,但把它们放在一起就显得杂乱无章了!”我默默的记您话,从那以后,我就特别注意文章的段与段之间的衔接了,我慢慢的改进,慢慢的提高,一点一点的进步……

  李老师,您一直在鼓励我,当我像以往一样学习,生活的时候,你找到了我。你告诉我,鼓励我自学。您说您相信我,我可以自己写出更好的作文的。

  李老师,因为有了您的支持,我开始用所有的时间去自学;我有了更多的时间去学习其他的课程,您就那么一如既往地支持着我,让我每走一步,都充满着信心和快乐。因为有一份信念始终支撑着我,那就是——“老师希望有一天能够手拿着一张报纸,很骄傲的对身边的同事说:“看,这是我学生写的文章!”

  李老师,是您一直的鼓励,我才有今天的进步……

我和老师作文3

笑笑老师:

  晚上好!

  打扰了。我觉得卷子的空白处有点儿小,我想借此机会,好好和您一起聊聊我儿子郝泊宁的卷面情况和我的一些想法,请允许我用这张信纸和您聊聊这次的卷面分析吧。

  李老师,我觉得,孩子这次考试成绩仍不太理想,唯一有变化的是卷面整洁了一些,作文仍是“硬伤”。面对这种情况,我想说点儿什么,却又不知道该如何说起。这两个二选一的题目,之前我们都写过,我甚至已经陪他一起背好了,可考试的时候,他的想法却很是让我纠结——“写背好的作文,是作弊!”这种想法,我这教育的外行觉得太奇怪了,我都猜不出来,也不知道他到底是怎么想的。还有,之前三次期末考试的情形均是如此。从这份卷面看,他之前的老毛病仍没改,“字”、“标点”、“阅读排列”......错字丢2分,标点丢1分,排列丢2分,剩下的就是作文丢分啦!

  首先,感谢您如此细致地批阅。看到孩子试卷上红红的批语,布满边边角角,我真的.好感动!虽然孩子考得是真不太好,但是看得出来,您没有冷落孩子,更没有埋怨孩子,而是耐心、细致地一点一点帮助孩子进行了批注,详细地分析失分点,寻找失分的原因,这真让我这个做妈妈的感到惭愧啊!

  回想以前,每当孩子没有答出优秀成绩的时候,我总是唉声叹气,还不停地埋怨孩子,现在想来,这样,好像更增加了他的心理负担,多少有点儿惧怕考试了.....

  静下心来,细细品味您的点点批阅,使我恍然大悟:老师都不曾放弃我的儿子,对我儿子那么有信心,我——孩子的妈妈,怎么能轻言放弃希望呢?是啊,孩子也从来都没有放弃努力啊!!

  细细回想,从开学到现在,孩子还真的有很多变化,也许还需要时间,虽然我也知道,在课程进行的同时,留给追赶的时间并不多。在我茫然无措之际,我也更要坚定信心,我要放慢脚步,放平心态,放下自尊心,一定要找到适合我儿子的教育方法,一定要更认真、更细致——孩子的问题就是我们家长的问题。

  李老师,您说得对,我需要清醒而又冷静的思考,您已经帮我很多,让他做小队长,给他信心。他自己也说:“我必须把成绩提上去,要不学习好的同学我都不好管。”

  我也选择相信他,相信我的儿子,同时自己得加倍努力,培养他好的学习习惯,找到学习的方法,陪伴他把知识学得更扎实!

  笑笑老师,谢谢您不断的鼓劲、激励,请您相信我们,相信孩子,正如您所言:他真的可以提高!

  笑笑老师,因为孩子,让我们相识,这是缘分;为了孩子,让我们携手,这是我的荣幸。

  最后,我想从心里说出一句话:认识您,真好!

  我愿意和儿子一起慢慢成长!

  笑笑老师,别太操劳了。

  晚安!

  xxx的妈妈:董建华敬上

  20xx年09月17日晚

我和老师作文4

  老师,是人生中的路标;老师,是知识的传递者;老师,是默默奉献又不求回报的人。升入初中,我又遇到一位老师万老师,他是我的班主任,他总有那么些事伴随我们成长。

  万老师的教育方式和其他老师不同。万老师与做我们都惧怕的老师和做我们的朋友比起来,他更喜欢做我们的朋友,应此,他很喜欢找我们谈心,当我们犯错时,他很少直接在课上直点其名,而是在课下轻言细语的和我们交流,指出我们的不足,但他更喜欢在课上表扬我们。一般的老师,都喜欢在我们犯错时罚我们打扫卫生或体罚,而万老师就觉得打扫卫生是一件光荣的事,所以他从不罚我们打扫卫生,但他有个一举两得的好办法奖我们跑步,跳远,这既可以让我们省脑,还锻炼了我们的体能;至于体罚,他只有在极端的情况特别生气时,才会实行;他还有一法,就是写说明书,让我们反省自己的错误。这就是他独特的教育方法,我们都可以接受的教育方法。

  万老师的教课方式与其他老师不同。一般的老师在上课时,都是一个人独站舞台,一个人在讲台上滔滔不绝地讲,不管你听没听清楚,而万老师并不是那样,他自己退下了舞台,采用生本教育,让学生讲,他自己听,并自己和其他同学们在下面补充,为了使我们的生本教育别具一格,他还让我们制作组牌,和让我们取自己组的名字,每个组都有不同寓意,而每个组高高举起的组牌和讲台上的四个同学都成了生本课的标志;在万老师的引领下,我们逐渐形成了独特而又有序的课堂特色,最后就是万老师点评了。通过这样的实践,我们班的学生都不胆小,你随便在班上找一个人说话,他(她)绝不紧张,说话一定落落大方,而这样的能力,就是万老师培养出来的。这就是万老师的教课方式。

  万老师注重我们德智体的全面发展。每天,在课间操完了后,我们都要跑2圈,还要跳14跳,让我们锻炼身体,也为我们的中考体育奠定基础,而体育课,除了下雨或有重要的事,都不会被占用,万老师总是强调体育很重要,而且,万老师也每天早上跑步,他认为跑步很快乐;万老师很注重我们的品行,只要有人说脏话,那个人都会受到严重惩罚;我们的学习,他也抓的.紧。他带的政治,语文都不用说了,都有明确的目标;英语呢?每个星期五下午,万老师都要组织英语过关检验,看我们单词,短语过没过,过的还要签字,老师还要抽查,是很严厉的,可见万老师对我们学习的要求。万老师对我们是很严厉的,我们的全面发展,是万老师的目标。

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。每个老师都默默奉献,万老师也是一样,为了我们的更优,而努力着,在这个过程中,万老师,总有那么些事促使我们不断争优。

我和老师作文5

  我从小就崇拜老师,喜欢“老师”——这个太阳底下最光辉的职业,梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从上学起,我就处处以老师为楷模。

  卢老师担任我们班的班主任兼语文老师。每当她绘声绘色地讲课,启发我们思考问题时,看到别的孩子都勇敢地举手发言,积极参与交流讨论时,我总是十分羡慕。但无奈自己生性胆小,从不敢发言。卢老师注意到了我,经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。不仅如此,卢老师还把我叫到了她办公室里,与我谈心,给我打气。谈话中,她时而同我开开玩笑,让我感到与老师交谈是很轻松,很愉快的事情;时而又用亲切的话语同我交流。卢老师告诉我:“机会掌握在自己手中,勇敢些,讲错了也是一种收获呀!”后来,老师还教我一些发言交流的技巧,不知不觉,我竟忘了我在办公室,我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心。出办公室时,我的眼睛不禁湿润了:多好的老师呀……!我在心里暗下决心:我一定要把不发言的缺点改掉,用一个全新的我来回报老师。于是,上课前我认真预习,查资料,熟悉内容,品读课文。

  课上,我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考,善于提问,同时,我不断给我自己定新目标:今天举一次手,明天一定举两次以上……果然,我每天都参与交流发言,我腹中的好词好句似乎也越来越多,头脑也越加的灵活。就像卢老师说的那样:“好好干,机会掌握在自己手中呢!”卢老师见我进步了,她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒,我知道,她信任我、喜欢我,我不能让她失望。这就是我,那个曾经胆小如鼠的小姑娘与卢老师的`故事。也许,在别人眼里,这只是一些平凡的小事,可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。我和卢老师的故事还会继续演绎下去,我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船,任其飘荡在我感恩的心湖。

  我和老师的故事有人说:“老师是辛勤的园丁“,还有人说:“老师是我们第二个父母”,我认为这些比喻,用在老师的身上是当之无愧的。的确,老师对我们的照顾是无微不至的,在我的身边就有好多这样的例子。读完小学后要上初中了,面临这个人生的小选择,爸妈为我选择了二中。“选择二中就是选择成功”这是爸妈告诉我的。等我上学后,发现这句话不假,我的成绩逐渐上升,当然都是老师对我的鼓励和支持、帮助、教诲。比如我们班的苏老师,她对我的学习非常关心,只要我哪里听不懂,她都会仔细给我讲解,直到我弄懂为止。还有朱老师,她对我的学习抓得很紧,怕我松懈,只要我有一次不交作业,她都会立即叫我补上。她还对我说:“你要好好争取滚动进(1)班,这样可以更大程度发挥你的才智。”当然,还有对我最关心最疼爱的张老师,她对我就像对待自己的孩子一般,每件事都关心得体贴入微,简直像我的母亲一样,有一件事让我到现在都无法忘记。

  记得有一次,我不知怎么搞的,突然生病了。早上一起来就流鼻涕,怎么擦也擦不完,总是擦了又流。我想自己是感冒了,就用纸巾塞住来上课了。前一两节课还好,不会怎么流,可第三节课是张老师的,这时我的鼻涕就流得厉害了,而且打喷嚏,眼泪也随着流了下来。张老师看到我这样,就走到面前亲切地说:“怎么了?”我说:“没事,只是有点感冒。老师一听,“怎么不开药吃?”张老师诧异地问。我勉强笑着说:“没事了”。

我和老师作文6

  红色的米奇服,梳个马尾辫,带个小眼镜,手里拿着几本书,带着45°角微笑,昂着头,悠哉悠哉地走着,这就是张先生。她是我们的语文老师,说实话我不爱称她为先生,因为她一点也不严厉,我倒是喜欢称她为军师。

  在原先的文章中提到过张先生,有些事情在那篇文章里没有写进,觉得还应该写一写。

  张先生讲课有点怪,不过十分有趣。每节语文课,她都会讲一些生活中发生的趣事,讲着讲着,就绕到了原文,谁都不知道她是怎么奇妙的绕进去的,只知道她的生活很有趣,很有趣。我想每个学生都会羡慕她的生活吧。

  她的提问方式,大多是叫神游天外的学生,看着他们的眼神,有呆滞的叫起来百发百中,答不上的话,就等着听语文老师的“表扬”吧。有时也会叫那些认真听课却不发言的同学,张先生很认真地听他们的回答

  学生们也可以提出问题,请张先生来解答,学生们的问题深浅不一,张先生则是耐心,有条理地为学生们解答。

  张先生嗓子不怎么好,上课也很累,每次上课手里都会捧着杯子,时不时的喝一口。因此,她的手总是不自觉地摸一摸脖子,咳嗽一两声。虽然有时候,忘记了带杯子,但是有这些热心的.学生,怎能少了一瓶矿泉水那?

  好一些,喝水少了,但是摸脖子的动作一直没有改变。她经常穿红色的衣服,有时,天冷了,她就会围个围巾。

  张先生很喜欢在学生们的作业本上写上几句评语,例如“有时间来找我”如果是这句话,有可能是好事要表扬,有可能是要批评,在这种情况下的同学,都在犹豫,去还是不去,这几天有没有犯错误。有时还会根据你写的日记与你对话,这样的同学一般都会在下面与老师进行对话。

  张先生的朋友很多,只要跟张先生接触过的,都会跟她做朋友,这大概是她人缘好,很友好吧。君子之交淡如水,坐定之后,清茶一杯,闲话片刻而已。同学们都把她当做了朋友,时不时去她的办公室溜达一趟,顺便送一些吃的。

  张先生对书很有兴趣,因此,她家里的床上,地上,桌子上到处都是书,办公室也如此。她很爱看小说,大多都是同学们推荐的,她捧着书坐在椅子上,投入其中,没人敢打扰她,这么认真的样子,很是好看,表情多样化,一看就是入迷了。但她并不为了看书而耽误工作,她依旧准时来到教室讲故事。

  张先生的爱好很多:旅游,看书,写字……她的字很漂亮,学生们喜欢她的字体,争着练字,争取超过她。她几乎每个假期都带着家人出去旅游,到处走走,照许多照片,回来后就给学生们讲去过的地方,吃过的东西,一起分享快乐。

  在考试的前一天,她通常会说:“祝同学们马到成功!”她一点儿不紧张,她相信学生们会考好的,而且会考的非常好。

  她每天都很开心,都很阳光,所以她又得来一个称号“太阳姐姐”。看着这位先生,我的幸福穿梭在一米阳光中,我的快乐飘飞在数条雨线中。

  她就像小精灵一样,在学校里走来走去,她喜欢这份工作,喜欢这些学生,学生们也如此,喜欢这位先生。

我和老师作文7

  星期五,何老师在教室里宣布:“前12名写够10篇优秀作文的同学可以参加老师组织的郊外活动”。教室里好像变成了马蜂窝,同学们立刻热火朝天的讨论着。

  这学期一开学,何老师就和我们有个约定:写够10篇优秀作文就可以跟何老师一起出去玩。

  星期六早上8点,按照约定,我们准时在综合楼南门集合,为了这次郊游更顺畅,陈奎元的爸爸特意为大家找好了刨红薯的地方,李玥展的爸爸也为我们准备好了一辆中巴车。

  我们坐在车上边说边笑,吃着零食,在不知不觉中到了黄埔的采摘园。看着一片一片的枣树,绿油油的红薯秧,大家迫不及待的下了车,飞一样的冲向目的地。我按照以往的经验,选了一个枝叶茂盛的地方,先用左手把叶子扒开,然后用右手顺着藤慢慢的找过去,终于,我找到了一个根,我先把它拔出来,哈哈,这个根一下子带出一个南瓜大小的红薯,我继续向下挖,竟又挖出了单个拳头大小的红薯,我快速收拾好战利品,装进带子,拉着沉了5斤的袋子继续找。突然,我一眼看见了一个已经露出地面的超大红薯,我拔也拔不动,挖也挖不出,我灵机一动:他是个长红薯,可以像拔牙一样把他摇出来。我立马动手,先转着圈的摇动,看他松了,就使劲往上拔,果然把它战胜了,哈哈,真是一个棒槌型的红薯,足有30厘米那么长。

  经过一个小时的努力,我们的'红薯已经堆积如山。估算一下,大大小小,形状各异的红薯大约有一百多块哪!

  带着我们的劳动成果,我们来到了濮上园进行闷窑。我们挑选了一些小块的,分工明确:有人拾柴、有人挖窑、有人加工柴禾,我是挖窑的。我们开始挖窑了,我开始做平台,陈奎元挖坑,高源清理碎土,我们干得很快,不到一个小时就挖好了。深深的窑洞,上边还有一个小天窗,还有土块垒的城堡,一个像模像样的窑洞做成了。

  开始生火了,我们先把成堆的干柴放进窑洞,把它点燃,小小的火苗迅速扩大,不一会,熊熊大火凶猛的蹿出“城堡”,谁知下面的草竟是潮湿的,火焰减小了,又立刻冒出滚滚的浓烟,呛得我直流眼泪,于是,我立马投进去一把干草,熊熊大火再次燃起,黄色的烟雾也渐渐退去。我们见机行事,加了点木柴,这样既不起浓烟也不会很快燃尽。

  终于,火候到了,开始放红薯了,我们把劳动成果一个一个放进了窑里,最后,把窑踩成结结实实的一片土地,把热气很快的保住了,红薯只用了一个小时就闷好了。

  大家吃着自己的劳动成果,倍感快乐,咬一口,真香!我们吃的不是红薯,是劳动成果!哈哈!

  吃饱喝足后,我们来到风景秀丽的濮上园景区,欣赏着同学们优秀的作文,享受着10篇作文带来的乐趣!

我和老师作文8

  春雨绵绵的日子,感恩的繁华淡然浮上,带着些许欢乐,些许甜蜜,席席春风再度吹来,绵绵的春雨再度落下,年年岁岁又岁岁年年,是谁一直陪伴着我们,是谁像我们生命中的小太阳,是谁用坚实的臂膀为我们遮风挡雨,是谁将所有的重任都自己默默的扛下,是谁就算疼痛,就算难过也不放弃我们,是谁?是老师,是那会陪着我们笑,陪着我们闹,陪着我们难过,给我们安慰,给我们欢乐,给我们掌声的人。她们默默地付出着,额头上的汗珠虽换来了白发,但也换来了我们的成功,可我们又了解她们多少呢?有许多人都说,师生是彼此一种心灵的感应,是一种心照不宣的感悟。那就让我们一起走近老师的一颦一笑,一举手一投足,一言一行。

  镜头一——课堂上

  三尺讲堂,一支粉笔,一本教案,或老成沉稳,或激情洋溢,严厉或慈爱。老师您就在那里书写着自己的春秋。日复一日,年复一年,一举止一投足,只言片语,看似微不足道,但往往对我们的影响,却是一生的。四十五分钟,无论您有多累,都会坚持到下课铃声响起才离去,我们心疼您,对您说道:“老师,不然您坐着给我们上课吧,我们知道您累了。”您便以一抹欣慰的笑容带过,慈祥而又温和的轻声对我们说不用了。直至下课,您才回到自己的办公室,坐在椅上,一下又一下的捶捏着自己酸痛的腰。

  课堂上的您,激情洋溢,而课堂下的您,全身酸痛,却带着一丝欣慰的笑容。

  镜头二——办公室

  办公室的老师们,可没我们想得那么悠闲,她们一个个都埋在了作业堆里,我们一个人写一份作业难,那老师们一个人改几十份甚至几百份作业,又谈何简单,她们一丝不苟,生怕有一丁点儿的失误,若是有同学去办公室向老师“求助”,老师们又会放下手头上的事,一心一意的为学生解答。是啊,老师的爱正是我们生命中的钙质,将坚强与无畏注入了我们年轻的血脉。

  办公室里的您,无论有多疲倦,都会为我们解答疑问,您的慈祥是那么温和,您的沉稳,是那么的冷静,您的严厉,是那么的苛刻,您的柔情,是那么的似水,无论是谁,都无法代替我们心中的您。

  镜头三——在路上

  老师们肩并肩走着,但她们并没有在谈论着别人成年人谈论的话题,走近一听,她们在说着对学生的复习计划,和课程安排,她们无时无刻都想着我们,为了我们着想。我感谢老师,让我平淡的.人生有了忘不了而灵动多姿,我感激老师,使我无奇的生活有了忘不了而风景无限。

  就算是在回家路上的您,也并没有惦记着家中的丈夫和儿子,而是在担心着我们的学习,我们怎能不感动?人生的风霜如雪,总有柔软而坚强的您的臂膀替我们扛过,对我们而言,老师的爱是上天的馈赠,更是生命的宝藏。

  这便是带给我们无数感动的老师生活的每个小细节,她们曾经给我们带来无数个无眠的夜,平静如水的温馨。我们又该做些什么呢?平日里,没有发现老师对我们的爱,可现在发现了,我们就应该把老师看作是我们生命里最灿烂的阳光,去感恩老师,去感谢老师……

  无论是谁都无法代替我们心中的老师,风滑过指间,在空中萦回,岁月绵长,一席清风,在泥土中芬芳,相信,老师是一朵永不枯萎的花,把最完美的记忆保存的完整无缺。我们为老师轻捻幸福,不经季节变迁,不随流年而远,承诺做她们最乖的学生。

  习惯了老师微笑的样子,习惯了老师温柔的关怀,习惯了老师的存在,让我们一起走近老师,走进老师的心。

我和老师作文9

  缘,曾让我们相识在桂花飘香的九月;梦,最终会让我们分别在未雨绸缪的六月。时光飞逝,慢慢两年时间就这样仓促而去,转眼之间,老师已经陪我走过了两个春秋。在与老师朝夕相处的日子里,是老师让我发现了生活的美丽,是老师让我懂得了关心的惬意。

  在我人生最纯真的时刻,我和老师相遇在一起,现在才明白,最美的相遇,其实不是电光火石的目光交错,不是茫茫人海中瞬间闪过的惊鸿一瞥,而是一种平静,象一枚落入温吞水中的`白石,静静的穿过水面,缓缓的沉到杯底浸润而自然,有一种澄澈的美。我和老师的相遇也许就是如此,平淡而真实。

  我和老师从相遇到相知,在两年多的交往过程中有许许多多的故事。有的故事很美,像一朵朵开在夜间最灿烂的花,静静的绽放,温暖着我孤寂的心。有的故事很纯,像一阵午后轻柔的风,轻轻的吹过,拂过我那微笑而伤感的脸庞,有的故事很淡,像一棵棵成长在草地上的小草,默默的生长,陪我渡过了两个春夏秋冬。

  一年级的时光是快乐的。课堂上,我和老师一起遨游在知识的海洋,沐浴着知识的光芒。生活中,老师非常关心我,记得有一天,天空乌云密布,像倒扣着的锅底,远处雷声阵阵,电光闪闪,很快黄豆般大小的雨点稀疏地落下来,不一会,闪电越来越亮,雨点开始大起来。没有带雨具的我焦急地等待着妈妈来接,由于雨水大,我的鞋子和裤子都被雨淋湿了,我感到非常冷,并不住地打哆嗦。正当我冷得缩成一团时突然好像雨停了,抬头一看一把雨伞遮在了我的头上,一句熟悉而又亲切的话从背后传了过来:“怎么妈妈还没来接你啊,我送你回家吧”那一刻满心的欢喜和感动。

  二年级的生活是辛苦的。炎炎夏季,汗水一滴滴地打在书本上,留下一个个湿漉漉的圆点,老师在讲台上不停地擦着汗水却还在口若悬河地讲解着课文,天气这么热,老师多么辛苦啊!认真听讲是我们对老师最好的回报。记得有一次,老师检查我们背诵课文的情况,尽管在家背得很熟,但在老师和同学面前我还是有些紧张,我一直对自己说千万别紧张,可就是控制不住,最终还是磕磕绊绊的背了下来,在我背的时候老师并没有打断我,而是耐心地听我背完,我背的不熟,以为老师会批评我,可是让我没有想到的是,老师不但没有批评我而且还鼓励我说:“你背得很好,加油。”这句话不仅鼓励了我,并且让我深深地感动了。老师这样不厌其烦的鼓励我,我紧张的情绪就渐渐地好起来,让我得到了很大的进步和成长。

  我和老师交往的故事很多很多,有感动也有深刻,有误会也有理解,正是这许许多多的小故事构成了我丰富多彩的上学生活,它将值得一生珍藏。

我和老师作文10

  是您,像茫茫沙漠中的一泓清泉,为我带来希望;是您,像迷宫森林中的指南针,为我指引方向;是您,像冷冽寒冬中的一缕阳光,为我打开心扉……我和您之间的故事数不胜数,但我最喜欢的是那最璀璨的几颗明珠。

  “报告!老师,对不起,我来晚了!”我急急忙忙地冲进办公室。咦,这是我的老师吗?怎么像一个老教授啊?大概有五十岁了吧?而且……还是秃头!我心中邪恶地暗暗窃喜道。“怎么来的这么晚啊?就剩你一个了!”您带着气愤的语气说道。此时,我心里可不好受了。不就是来的晚了一点儿吗?干嘛这么凶啊?“你是那个……叫什么?”“黄雨歆。”“哦,对对对,黄雨歆!你先去班上随便找个位子坐。”我带着好奇心来到了这个陌生的环境。第一次讲课,您就说:“学习数学就想学钢琴一样,一天不练就会忘记。要持之以恒地练习,不可松懈。要把小题当做大题做,认真对待;大题当作小题做,其实很简单。细节决定成败,态度决定一切!凡事都怕‘认真’二字!千万不能马虎!”这老师讲得真好!不愧是个“聪明绝顶”的老师!我被您认真教学,授之以身的精神深深打动了!“我以后会对你们要求很严格,你们也许会恨我,但是我宁愿你们恨我三年。因为三年之后你们就知道是该恨我还是感谢我了!”我想,我这辈子也不会恨这么好的老师吧!——这就是我们的初次相遇,夏令营。

  正式开学后,我当上了班长。从没担任过正班长的我不知道该如何管理班级,像丈二和尚——摸不着头脑。我什么也不会管,胆子又小,只好“自己管自己”。不是我班主任的您把我叫了过去:“班长应该起一个带头作用,帮助老师管理班级,而不是只顾自己。如果人人都像你一样,那不是大家都能当班长了吗?还要你干嘛?”一番简短的话如箭一般深深地刺痛了我的心,我失去了所谓的“尊严”,不敢说一句话,始终低着头,害怕泪水滚落下来。而我心中竟起了一丝恨的念头。但我知道,您是为我好,并不是针对我这个人,而是针对这件事。不管是谁,只要做错了,您就会予以批评。我明白了您的苦心,怨恨自己当时内心的邪恶念头。于是,我更下定决心要把原本很差的数学成绩提上来,报答您。这过程中,有过酸甜苦辣,但我不甘放弃,因为我一直有一个看似严肃却时时刻刻心系学生的好老师在背后默默地支持我,为我遮风挡雨。我知道,他的脸是冷漠的`,他的心是炽热的。

  谢谢您,朱云老师!——那个我曾“恨”过的老师。没有您与我之间的故事,就没有我现在精彩的学习生涯!

  遇见你,是我人生最美的转折点!

我和老师作文11

  俗话说”在家靠爸妈“出门靠朋友”。而我的人缘十分好,结识了很多的朋友,而当中有一位朋友最特别……

  记得那一年暑假,这位朋友教我象棋,由于我对下象棋十分感兴趣,于是学的很快,几个小时后我便学会了。刚学会象棋,我就兴致勃勃地对他说:“来,咱们俩pk一盘,切磋,切磋。”

  一场恶战开始了,棋盘上杀气冲天,我骄傲地对他说:“哼!来吧!看是我这个新手厉害还是你这个‘久经沙场’的老将厉害。我要创造世界纪录!”这位朋友并没有“以牙还牙”,而是看着棋盘,淡淡的对我说:“开始吧!”我先派我的主将“车”冲进他的地盘显显威风,振振我的士气。我的“车”在他的地盘横冲直撞,仿佛很占上风,但他的棋子却“左闪右避。"我看这样也不是一个办法,就嘲笑他胆小,实际上却是让他的棋子出动,好让我的“车”发挥作用。"那我就不客气了。”他对我说道。“来吧!”突然间,他的“马”是出了他的绝招马后踢。”我刚才还以为他的“马”向我的地盘发起了“进攻”谁知,又杀回了一个“回马枪”,打得我措手不及,所以,我只好放弃掉我的“爱将”。突然,他指挥他的“军队”向我发起了猛烈的进攻。两方立刻改变了原有的局势,我由主动变为被动,而他却从被动变为了主动。

  当他把我的“卒”全部杀光时,我的情绪就像火山爆发了一样,我愤怒了,我指挥我的`“军队”像潮水般杀向他的“老巢”,没想到,他却像有魔力一样,不让我接近他的“老巢”,我又想回去保护“老将”当我布置好每个棋子的位置时,他又一次发起了“进攻”,“姜还是老的辣”。他步步紧逼我,让我防不胜防,尽管我拼命的抵抗,但我还是招架不住,最终,惨败给他。下完这一盘棋,我有一点灰心丧气,我甚至想从此以后不玩象棋了。他见我有一点垂头丧气,便对我说:“一场输赢,没有关系,不能因为这一盘棋就不玩象棋或者灰心。再说了,不经历风雨怎么能见到美丽的彩虹呢?”我听完,向窗外望了望那一片蔚蓝的天空,心中有了无比的自信心……

  他不仅是我最好的朋友,他在家还是我的好老师。每一次做作业时,他都会在旁边看着我,监督着我。当我有的字写得不工整时,他总会提醒我,让我写工整。上一次过星期天,我有一道难题没有解决,于是向他请教,他看了这一道题,拿起笔来就急忙算起来。十分钟过去了,一个小时过去了,两个小时也过去了……当吃晚饭时,他急忙跑了过来,对我高兴地说:“算出来了!算出来了!我给你讲讲!”我不耐烦的说:“知道了,吃完饭再讲!”他的脸像孙猴子的脸一样,立刻从高兴转变到严肃,甚至生气了。我一看情况不好,急忙去听他讲题。他讲完后,对我说:“你不要惧怕困难,一定要向困难挑战,它就像弹簧一样,你弱它就强,你强它就弱,不要见到困难就退缩。”

  大家读完之后,一定想知道“他”是谁吧!有的博友可能知道了。他就是我的爸爸。

我和老师作文12

  随着时间的渐渐推移,我在学校已经度过了六个年头。在这六年中,我最感激您——管老师,您不仅在学习上给了我极大的帮助,而且在生活上也是那样无微不至的关怀我,给我留下了难以磨灭的印象。

  您是位年轻的女教师,瘦瘦的脸颊,高高凸起颧骨,一双有神的大眼睛闪着智慧的光芒,那双纤长的手常常创出一篇篇美文。您知识渊博,工作一丝不苟,平时对我们既严格要求,又十分关心,大家都很爱戴您。

  管老师,您还记得我五年级那次倒霉的考试吗?我想您一定不会忘记。我的数学只得了78分,家里人都气得摇头。是您那温和可亲的劝说平息了我家人的怒火,您还语重心长地教育我,那耐心细致,循循善诱的话语,像涓涓细流流进了我的心田。我开始发奋了,终于我又一次取得了00分,那时我多么激动呀!

  管老师,您还记得那次“开卷是否有益”的主题队会吗?那时,我被光荣地选为辨手。经过竞争,同学们都说我和陈婕最棒,您也赞许地点了点头,当时我多么高兴呀!

  管老师,还有一件事,至今让我记忆犹新—那天,天空乌云密布,像倒扣着的锅底。远处,雷声阵阵,电光闪闪,很快,黄豆般大小的雨点稀疏地落下来。不一会,闪电越来越亮,雨点开始大起来。没有带雨具的`我焦急地等待着妈妈来接。由于雨水大,我的鞋子和裤子都被雨淋湿了,我感到非常冷,并不住地打哆嗦。正当我冷得缩成一团时,突然是雨停了——一把雨伞遮在了我头上。我刚想喊:“妈妈”,一句熟悉而有亲切的话又送了过去。“怎么,妈妈还没来接你啊?!”啊,是管老师!我抬头望着您那慈祥的面庞,只见您的脸上挂着妈妈关爱孩子般的笑容。您搂住我,和蔼地说:“我送你回家吧!”一路上,您举着手,怕淋着我不时地把伞向我这么移,您的一半身体都淋得很湿。这时我竭力学着大人的口气对老师说:“老师,您看,您为了我,衣服都湿了。”您抚摸着我的头说:“没事儿,老师不怕!”我的脸湿润了,不知是泪水还是雨水,心想:要是再有一把雨伞就好了。这时,家快到了,我听到有人叫我:“慧慧!”“妈妈!”我大声说,“妈妈,是管老师送我回来的。”“那太谢谢老师了!”妈妈带着歉意说。“没什么,这是我应该做的!”我抬头望望您,又望望妈妈,啊,您太像妈妈了。

  您对我的培养,我忘不了;您对我们班付出的点点滴滴,我们更是难忘。忘不了您和我们赛跑、踢毽子、打羽毛球时,精神抖擞的身影;忘不了您批改作业时,专注的神情;忘不了同学少了课本时,您焦急的神情;忘不了春游时,您灿烂的笑容……

  我想请清新的晨风为您而拂,送去我的真挚祝愿;我想请明媚的旭日迎您而升,带去我的哀心祝福;我想请可爱的小鸟为您歌唱,捎去我的诚挚问候。

我和老师作文13

  从一年级到五年级,我们班换了许许多多的老师,虽然他们每一位都十分认真负责地传授给我们知识,但真正从一年级陪伴我们到五年级的老师,恐怕只有余老师和蒋老师吧。

  蒋老师是我们班的语文老师,也是我们班的班主任。她教给我们的不仅仅是知识,还有很多做人的道理。

  记得二年级的时候,我参加了学校中午的外教课。这个外教老师幽默风趣,很快就吸引了大家,大家都喜欢他。

  有一次,这个外教老师给我们玩了一个游戏,名字叫做“bingo”。游戏规则是:在0~30之中选10个数字写在纸上,老师报20个数字,如老师报的数字和你写的数字相同的话,你就在数字的下面打上一个勾;如果你的10个数字都打上勾了,你就可以得到一个奖品。我跃跃欲试。

  第一轮下来我还有三个数字,所以不能得到奖品,我暗下决心:下一局一定要拿到奖品!

  写完数字,外教老师就开始报数了:“4、11、13......”一个个同学走上了讲台,我十分着急,眼看外教老师快报完了,我偷偷地把0改成了9......第二天,蒋老师把我叫进了办公室。

  蒋老师并没有批评我,而是给我讲了一个故事:从前,有一个中国学生,他很聪明,考上了博士生,在美国一个著名的'导师门下学习。这个导师在进行一个实验,做了很长时间都没有成功,他看这个博士生十分聪明,就决定让他来试试。

  第二天早上,博士生告诉导师实验成功了。导师简直不敢相信自己的耳朵,自己做了这么长时间的实验,这个博士生竟在一天之内完成了?于是赶紧去看看。

  但是,在查看的过程中,他发现有一个数据被改动过了——这绝对不是粗心大意而犯下的错误。他立即叫来那个博士生,询问原因。“不就一个数据吗,没人会发现的。”博士生不以为然地说道,“你难道不想受到大家的尊敬和称赞吗?”这位导师听了这番话,第二天早上便将他逐出师门。

  这个研究生又到别处去,但是由于这件事,所有的人都不要他。最后他只好回国了。

  我似懂非懂地听完了这个故事,接下来,蒋老师又跟我谈了一会儿,就让我回教室了。

  我一边走一边想,虽然知道是自己错了,但是心里对这故事还是有些疑惑:不就是一个数字嘛,用得着这么大惊小怪嘛。一边想,一边走进了教室。

  两年过去了,当初的那个二年级的小朋友已经长大了,我也明白了这个故事之中的含义。我十分感激蒋老师,如果当初蒋老师不是用这种方式指出我的错误,我可能会很自卑,也可能不会理解诚信的意义,更不会有今天诚实的我了。教师节刚刚过去,蒋老师,祝你工作顺利、身体健康,每天过得幸福快乐!

我和老师作文14

  都说“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,没妈的孩子像根草……”,可我却不这么认为,世上不只有妈妈才会对我们好,世上不只有妈妈才会给予我们爱,这个世上还有这样一种人,她们把自己的无私的爱分给了世间千千万万个孩子,她们都有一个共同的名字——老师。

  老师,这世上何其多,可爱你的老师又有多少呢?愿意把自己的爱分一点给你呢?……这么多年来,我一直在寻找,寻找那个愿意爱我的老师,寻找那个让我印象深刻的老师,寻找那个可以让我一辈子都忘不掉的老师。如今,我找到了,原来她一直都在我的身边,只是现在我才知道罢了。

  记得来晨光,才刚开始我的初中新生活的第一天,我就看见了那个亲切的她,爱笑的她。她——一头略微卷曲的长发随意地披在双肩上,大大的眼睛散发着迷人的色彩,眼底如泉水般清澈透明,长长的睫毛在眼底洒下一片阴影,好不真切。一张清秀的脸上挂着一副红框眼镜,即睿智又干练,那略微张开的嘴巴一看就是一个能说会道的妙人儿,身穿一套蓝绿色的长裙,背挺得异常的直,好不端庄,全身上下散发着一种母性的光辉,但又不失威严。

  这,就是她给我留下的第一印象,是那样的美好。可最重要的是,她的唇角时刻挂着一抹淡淡的笑容,看着就让人不由自主地跟着一起开心,而如果她不开心了,自己好像也会因此一阵失落,变得不开心起来。那抹微笑仿佛就是我生命中的一束阳光,就那么直直的照进了我的心里,在我的心里留下了一道深深的痕迹……

  一眨眼,我来到这个班也有一周了,她——原来是我的班主任,初次在班上见到他时,一向平淡如水的我都不禁开始激动起来,为她的到来感到兴奋,同时也为她将是我这初中三年的班主任而感到欢迎,同时也开始期待起她的第一次发言。果然,她没有令我失望,她的发言简短而又有力,一字一句都深入人心,道出了我们这些做学生的心声,我不禁在心里为之喝彩……回到现实中来,抛去那些回忆,走进学校大门,背着书包,开始了第二个星期的第一天。

  走入教室的.大门,我打开书包,开始交作业,可偶然间,我却发现同学们貌似多交了一本日记本,便开口问道:“这是什么?”“你不知道?这是老师让我们每周都写的三篇读书笔记呀。”组长回答我。听到这儿到后,我顿时愣住了,我居然不知道这项作业!没办法,最终我被她在课间的时候“请”去了办公室。

  进入办公室的瞬间,我开始害怕了起来,我怕被责罚,也怕我第一次就给她留下了一个坏印象……终于,在我的慌乱之下说清楚了这件事。我低垂着头,不敢看她,默默的等待着“暴风雨”的到来。片刻中过去后,我见她还是没有反应,偷偷抬起了头,看着她,可却未曾从她的脸上看见厌恶的表情,依旧是面带微笑,我再一次呆住了,不知怎会这样,只见她开口对我说:“没关系,刚开始的初中的新生活,难免会有些不适应,可以理解,不过,不要再有下次了……”面对这样的话语和笑容,我的心结打开了,即使她有时是威严的,但此刻的她是温柔的,我认为此刻的她生上光芒万丈,散发着无尽的光辉。

  她就是我的班主任——郝秋菊老师,同时也是我最敬佩和爱的老师。这一件事深深地烙在了我的心上,怎样都抹不去。

我和老师作文15

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩天空,因为天空任它翱翔;高山感恩大地因为大地任它高耸。因此,我要感恩老师,教我知识、育我道理的老师......

  老师是太阳底下最神圣的职业,她传授给了我们无穷的知识,我感谢老师。记得有那么一次,老师布置的家庭作业比以往多了一点,我很不服气,便对家庭作业敷衍了事,想气气老师,让她知道今天的作业布置多了。没料到,第二天,老师看见我的作业后竟满面笑容,把我叫到讲台上,语重心长地拍着我的肩头说:“你是班长,是班上的领导,是班级的领头雁,所以,你要比别人的同学更加努力,多付出十倍、百倍,甚至更多更多的的艰辛,你要学会克服困难。无论做什么都要踏踏实实的,即使是作业多一点,也应该认认真真地完成.,让老师,让同学心服口服,记住:无论在什么时候,你都要给大家做好表率,这次就算了,下次可不行哦!”老师的一翻话使我受益匪浅。从那次起,我变了,变得更加努力,更加追求人生了,我决心要为同学们做好榜样!!老师,我要感谢她,感谢她教会我人生为了目标而奋斗,而前进!

  老师,我要感恩她,我要感谢她不仅仅是教我知识、育我道理的好老师,而且,还是关心我们,照顾我们的大姐姐。老师,风儿吹下了一片树叶,承载着我们心中的同一句话:“老师,感谢您!!”

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩天空,因为天空任它翱翔;高山感恩大地因为大地任它高耸。因此,我要感恩老师,教我知识、育我道理的老师......

  老师是太阳底下最神圣的职业,她传授给了我们无穷的知识,我感谢老师。记得有那么一次,老师布置的家庭作业比以往多了一点,我很不服气,便对家庭作业敷衍了事,想气气老师,让她知道今天的作业布置多了。没料到,第二天,老师看见我的作业后竟满面笑容,把我叫到讲台上,语重心长地拍着我的肩头说:“你是班长,是班上的'领导,是班级的领头雁,所以,你要比别人的同学更加努力,多付出十倍、百倍,甚至更多更多的的艰辛,你要学会克服困难。无论做什么都要踏踏实实的,即使是作业多一点,也应该认认真真地完成.,让老师,让同学心服口服,记住:无论在什么时候,你都要给大家做好表率,这次就算了,下次可不行哦!”老师的一翻话使我受益匪浅。从那次起,我变了,变得更加努力,更加追求人生了,我决心要为同学们做好榜样!!老师,我要感谢她,感谢她教会我人生为了目标而奋斗,而前进!

  老师,我要感恩她,我要感谢她不仅仅是教我知识、育我道理的好老师,而且,还是关心我们,照顾我们的大姐姐。老师,风儿吹下了一片树叶,承载着我们心中的同一句话:“老师,感谢您!!”

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