一件小事引发的启示作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的一件小事引发的启示作文，欢迎阅读与收藏。
一件小事引发的启示作文1
生活常给人们启示，然而，生活却不会主动把“启示”送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现"启示"。勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人------带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。
今天我们一家人去了乡下亲戚家，我和姐姐两个人在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物映入了我的眼帘。
仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。
我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛似乎在用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！”
蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。
我们的目标是什么？也许是在成绩上超越班上的某一位同学；也许是要考上哪一所重点中学。我们也许会因为太艰难而放弃我们的目标，当时的雄心壮志也随之消失。但是，蜗牛靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。所以，我们要学习蜗牛的精神，努力去完成自己的目标!
一件小事引发的启示作文2
我是一个六年级的小学生，在一所住宿的小学里上学。
有一天，我在饭口正排着队打饭，忽然听见一阵阵的叫喊声。这是怎么回事呢？原来呀，是几个二、三年级的小同学在喊着：“老师老师，他们加队。”于是，我的视线转移到前面。再看看老师饭口那个男老师仍然在那里悠闲自得的吃着那香喷喷的.饭菜。我心想：这位老师怎么那么不敬业呢？发生了这种事他还可以心安理得的坐在那里吃饭，对这件事情坐视不理······
我生气极了，于是便去告诉那位老师说：“老师，前面有人加队。”可老师却来了一句：“没关系，就加一个人吧！”我听完之后，立刻就走，嘴里还小声的嘀咕着：“他是一位老师呀！作为一名老师是不应该这样的，老师是人类灵魂的工程师、是勤劳的园丁（凡是他都应该给我们起到一个好的表率作用）······”
后来，张老师（张老师政教处的一位很负责任的女老师）终于来了，我看见张老师来了就不顾同学的劝告跑到了张老师那里，把事情的前因后果都说了，张老师听了似乎也很生气。
然后，张老师把那位不敬业的男老师给叫到政教处狠狠的批评了他一顿。并且，还给那些“心安理得”的加队者们即时敲响了警钟。这不单单是给他们敲警钟也是给我们敲警钟，自从张老师敲了警钟后这种坏现象明显的减少了。
这虽然是一件微不足道的小事情，可是却引发了这么多的大麻烦。它的启示是：不要小看任何一件微不足道的小事情，这件小事情也许会给你带来许多的大麻烦，所以我们应该尽量的减少小麻烦，能够自己解决的事情一定要自己解决。
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