我动手我快乐作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的我动手我快乐作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我动手我快乐作文1
假期里，我参加了DIY“国旗升降台”的活动。
参加活动的同学们陆续到齐了，老师开始派发材料。我们都非常好奇，这个怎么做呢？拆开塑料袋，首先看到一面醒目的小红旗，还有长木条、短木块、方木板等各种小小的零件……
我首先拿出了一块最大的、四四方方的木板，正中间有个小洞，是用来坚立旗杆的。我在木板的底部，对称粘上两块最长的木条，然后粘上两块稍短的长木条，这样台阶装置就做好了。我又找到一个有孔的小正方体，使孔和孔相对，插上旗杆固定，正面造型也做好了！
接着，我找出七块一模一样的小木条，用白胶粘在大木板的三条边上，这是升降台的围杆。偏偏这个时候，围杆一碰全倒了，原来是白胶挤少了，黏度不够，我头上顿时开始冒汗了。这时，已经做好升降台的黄淼妍主动帮我做旗杆的升降绳子，我呢，抓紧时间把围栏粘贴固定。有了她的帮忙，我的速度加快了很多，很快，国旗升降台做完了。“耶！”我和妍妍开心地叫起来！
活动在欢声笑语中渐渐落下了帷幕，我感觉这样的活动特别有意义，因为今年是新中国70华诞，我可以一边唱着国歌，一边升起国旗啦！
我动手我快乐作文2
晴空万里，我坐在床上望着在蓝天飞翔的小鸟，它们成群结对自由自在的飞来飞去。使我想起老师有一次布置的一个特殊作业----自己实践一下：小鸟会不会出汗呢？事情是这样的……
“叮铃铃”铃声响，上课了。老师笑容满面的走进教室。严肃地说：“这周，老师要求你们自己实践下，小鸟会不会出汗呢？”听了老师的话，有的`人很好奇，跃跃欲试；有的人把头低低的，陷入了沉思；有的人……
那是晴朗的一天，我穿好衣服，准备出发，进行实践操作了。首先，我来菜市场买了只可爱的小鸟，带它来到草地上，我想怎么能让小鸟出汗呢？“对了！”我高兴地叫起来，“我怎么出汗，小鸟也可以怎么出汗！”我一运动就出汗，让小鸟运动不就可以了吗？我想到。可是新的问题也出来了：小鸟不能像我一样跑步呀！“怎么办？怎么办？……”我就像热锅上的蚂蚁----急得团团转。一拍脑袋，让小鸟飞，不就是让小鸟运动吗？“我自言自语地说道。我想拿米粒引诱小鸟，可我随身没带米粒吧！我脑筋一动，想到了就地取材。先将小鸟用长线绑住它的一只脚，拔了几根小草，把它搓成圆圆的，做成“小虫子”。我把“小虫子”放在小鸟眼前一闪而过，我的手慢慢的举起来，小鸟也随着我的手起飞。越来越快，越来越快。我东跑跑，西跑跑，小鸟也随着懂飞飞，西飞飞。20分钟过去了，我满头大汗，累得气喘吁吁的。我赶紧用纸巾擦着小鸟的身子，可他还是一滴汗也没流。我当时就想：“难道小鸟不会出汗吗？”我不相信----做一件事就要坚持到底，坚持就是胜利。
我又进行了第二个小实验。我带着小鸟坐在太阳底下，想让小鸟晒一晒太阳，看会不会出汗。时间一分一秒的过去了。半小时后，我浑身发烫，像要烧着了。汗从我头滚落，从我的背淌下，从我的……我幻想我进了一个冰的世界，我身上的汗没有了，热气没有了，各种各样的冰棍从我眼前闪过……我赶紧又用毛巾擦了擦小鸟的身子，它一滴汗也没有。只见小鸟嘴巴张得大大的，还有水汽呢，似乎在排汗。“太棒了！”我高兴的欢呼起来。真是幻天不负有心人呀！我明白了，小鸟身上没有我们人类的汗腺，是用嘴巴来排除身上的“汗”。真是“我动手，我快乐”呀！我感叹道：“我又增长了知识。“
我真是无比的快乐，因为我自己通过实践了解了了一个新知识。我感受到，只要勤动手，勤动脑就会使自己了解更多的新知识。世上无难事，只怕有心人嘛！世界上没有解不开的迷，只要自己愿意动手，认真实践。就会学到更多的知识，就会多一份快乐。
我再次感叹：“我动手，我快乐！”
我动手我快乐作文3
我从小就喜欢动手，朋友们送来的拼图、智力玩具，我都能玩得很熟练。至今，我仍很喜欢动手，做手工是我的特长。
记得小时候，我妈妈去买了一个100块的拼图，叫我来拼。我感觉这很简单，于是很快地玩了起来。但这并没有想像中的那么容易。妈妈见我愁眉苦脸的样子，就笑了。她把拼图的四个角拼好，给我看，我有了启发，便很快地拼了起来。一个多小时后，大功告成了。原来，拼图上的花样是一个大丑娃，正向我苦笑哩！那年，我3岁。
我成功了，我很快乐。现在，我更爱动手了。记得在上个月，我用卫生纸筒做了一个笔筒。这个笔筒很漂亮，上面还有“三根毛”作装饰呢！其实做法很简单，把彩纸裹在卫生纸筒上，再用彩条系在上面，再把画好的大公鸡贴在上面，在鸡尾巴上贴上几根毛，最后，给笔筒加上一个底儿，就好了。做一个笔筒，我只要十几分钟就完成了，速度很快，也很漂亮。看我到我自己的“杰作”，我真是快乐，我对这个笔筒相当爱护，现在还没舍得用呢！
我喜欢动手，我动手，我就快乐。你呢？
我动手我快乐作文4
在上个星期四，我们学校迎来了非遗进校园的活动。我十分期待会发生什么样的事情。
那天，来自石龙镇的非遗传承人叶安奶奶教我们做灯笼。首先，叶奶奶先发了材料。材料有：彩纸、公仔纸纸、浆糊和颜料。叶奶奶拿起了莞草说：等会还会发一个做好的灯笼骨架。这个灯笼骨架是用莞草按照规律编织而成的。这个灯笼骨架下面斜，上面平。用彩纸贴在两头，把四张公仔纸分别涂上浆糊贴在灯笼骨架上，最后画上你喜欢的花纹就完成了。
终于可以开始做了，我迫不及待地拿起彩纸贴在灯笼骨架两头。可能因为第一次做这种灯笼，彩纸贴得太上了，叶奶奶就帮我重新贴好了彩纸，说：嗯，做的挺快的，再多画点漂亮花纹这个灯笼一定会很漂亮的。听了叶奶奶这一番话，我心里美滋滋的。我把公仔纸贴在灯笼上，拿起画笔就开始画画。我先是把灯笼底部涂成红色，然后画了许多蓝色斑点，还在上面写了四个字：大吉大利。叶奶奶帮我们装上了红色的木底座，美丽的灯笼就完成了。叶奶奶开心地说：你们这群孩子，真是非遗的小小传承人啊！听了叶奶奶的夸奖，大家心里可高兴了。
看着自己做的灯笼，我既开心又自豪。我一定要做个小小传承人，把非遗传承下去。
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