精选坏同学作文三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的坏同学作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
坏同学作文 篇1
我有个讨厌的同学叫做陕海虹。
不是我冤枉她，是她真的很讨厌！我是新转来的同学，刚开始，我还不了解新同学的人品。开学第一天，有一个相貌平凡的回族小姑娘陕海虹向我走了过来，说：“你能做我的朋友么？“我看她还挺诚恳，就答应了她。我逐渐的发现，这个小女孩总是撒谎。上次，我新买的陶笛不见了。我问了问陕海虹，她很无辜地说：不知道啊！怎么办呢？”然后装作找了一找，说：“找不到哇！“后来有一天，她向我展示她的橱柜，我忽然发现，这里面的一个袋子里面有我的陶笛！我声色俱厉的问她：“这是怎么回事？怎么在你这儿？“她还在这里装无辜，说：“啊？真奇怪哦！怎么会在我这里呢？啊！对了，这是我新买的陶笛，没想到和你的样子一模一样呢！”“你别给我装了！这不就是我的嘛！还有我的名字呢！“我非常生气，告诉了老师。
老师在晨会课的时候说了这件事情，没想到陕海虹还哭了：呜呜呜真的不是我哇，不是哇“我们班的同学都说：“你别再装了！你每次偷了东西都这样！“调查了监控以后，发现她趁我在上体育课的时候，去偷了我的陶笛。没想到她还在装：“不可能哇！我这么漂亮，怎么可能会偷东西呢？“
坏同学作文 篇2
我今年10岁，读4年级，在我的班级上，有一个又自私又不好看的女同学。
从我一开始进入了这个学校，我想和任何一位好同学交朋友，所以，我交了好多新朋友从我第一天上学。于是，我认识了这个又自私，又不好看的女同学。一开始，我以为她非常友善，所以我想跟她做个好朋友，但是后来，我却发现她很自私。
有一天，她说她没有任何削笔刀，她看我有2个，她让我送她一个，我不肯，她就说我很坏，后来她说她用她的自动铅笔来换这一把削笔刀，我答应她了。于是，我用我的一个削笔刀换了她的自动铅笔。过了两天，我正好在我的课桌上写作业，她便走了过来，大声的'对我说：“你怎么换给我的是坏的削笔刀，这么快就坏了?”我说：“是你自己搞坏又不是我弄坏，何况这个削笔刀还是你之前还给我的，我都没什么用过!”
还有一次，我在操场上和我的好朋友在玩，她走了过来，便对我说：“我们不要跟她们玩，去那边吧!”我便说：“可是，我想和她们先玩。”于是她就生气地说：“好好好!你跟她们几个玩吧!我再也不会跟你玩了!”我也没理她。还有很多类似这样的事情，我就不一一跟你们说了。
我真希望这位女同学能改掉这样的坏毛病，就会有很多人愿意和她玩了。
坏同学作文 篇3
在我认为，像我们班的王海波绝对属于老师和同学们眼中的坏学生。的确如此，他每节课都坐不住，每天的家庭作业都没写完过。他坐在班上第一组最后的一个角落里，就这样他还能和第八组的同学说话。在老师的眼皮底下，他竟能神出鬼没地跑到其他同学那里。不仅如此，课下他还和同学们追逐打闹，如果你来到我们班上，准会一眼认出他，那个每天衣服脏兮兮的、流着鼻涕的小男孩。后来发生的一件事更让我确定他实在是无药可救。
那是一节美术课，全班同学听完老师的讲解后都在安安静静地画画，老师也在巡视着看同学们画得怎样。突然，后面传来“啪啪”的声音，是那么清脆，我们不约而同把头扭向了后面，只见王海波和另一个同学的座位上没了人，咦，人在哪儿呢？我侧了侧身子，呵，原来这两人正坐在地上摔王牌呢！这下他们死定了，准有好戏看啦！果然美术老师气冲冲地冲到他俩面前，一把把王牌夺了过来，随即扔到了垃圾桶里，然后大声批评着他们，就这样一节好端端的美术课让他俩变成了我们的教育课。下课了，老师忿忿地走了。再看王海波，他竟笑嘻嘻地和其他同学说笑着。唉，可真难为了老师。
时间过得真快，一转眼一学期过去了。开学的这天，正当我和同学们兴奋地说着假期里的新鲜事的时候，老师进来了，我一看，不是我们原来的班主任，而是一个新老师。她介绍说以后她就是我们的新班主任了，希望我们在新的学期里认真学习，遵守纪律，共同进步。我心里在想：你能把王海波治服了就不错了。果然在以后的一天出事了。这天早上，他来到班上就拿出那种垃圾食品辣条吃，教室里不一会儿就充满了辣条的味道，当他正吃得津津有味时，老师突然进来了，慌得他还来不及藏起来。看来是少不了一顿吵了，只见老师走到他跟前，问道：“你早上怎么不吃早饭？”他低着头答道：“妈妈没给我做，只给了我两块钱让我买着吃。”“这会吃坏肚子的，你不知道吗？走，跟我去办公室吧。”“肯定会好好训他一顿的。”“这回他可倒霉了！”……等他们走后，大家都一言我一语地说起来。过了一会儿王海波进来了，手里竟拿着一块面包，大家立刻把他围起来，问这到底是怎么回事，他说老师到办公室后没有批评他，而是到学校门口的商店里给他买来了一块面包。这一上午的课王海波竟然很安静。第二天的课上，老师表扬了他完成了作业，并建议我们为他鼓一次掌，班上响起了稀落的掌声。我心里暗想：老师这是不了解他，过不了多长时间就会放弃的。
时间就这样一天一天过去了，课下仍可见王海波和同学们打闹着，只是课堂上我很少听到老师批评他的声音了，好多次老师一上课就夸他又写完了作业，并且课堂上也知道坐好了，让我们为他一再鼓掌，班上的掌声还不是那么热烈，但都向他投去了别样的眼光。这眼光里是嘲笑还是羡慕，我还真不好说，不过我倒是有点羡慕他了。王海波开始有变化了，我可以感觉到。慢慢地课堂上很少看到他捣乱了，为他鼓掌的次数渐渐增多了，也越来越响亮了，听得出这是同学们发自内心的，那一刻我想我不只是见证了一个同学的改变，也见证了喝彩的力量！我想大声说为我们身边的每一个同学喝彩吧！
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