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我心中最美的老师作文【推荐】
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的我心中最美的老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我心中最美的老师作文1
告诉你吧，我每天都很想去学校，因为那里有我美丽又可亲的班主任——纪老师。她长得好美！标准的鹅蛋脸，苗苗条条的身材，长长的微卷的瀑布般的秀发，一双会说话的大眼睛，挺直的鼻梁和花瓣似的嘴唇格外秀丽。她是我心中的“女神”老师。
那一次，是我第一次准备竞选大队委员，心情十分紧张，生怕竞选不上被同学笑话。当时各种乱七八糟的想法一瞬间涌进我的脑瓜里，令我坐立不安，魂不守舍。讲台上的纪老师应该是窥探出我的内心，她轻轻地走到我身边，挨近我，用手温柔地拍了拍我的肩膀，对我说：“周芸希，没事的.！别紧张，放轻松，深吸一口气，冲我笑一笑！我相信你一定可以迎难而上，等着你的好消息哦！”我听着纪老师的话语，看着她的笑脸，顿时感觉轻松愉快了许多。我照着她说的深深地吸了一口气，然后露出灿烂的笑脸，短短的一会儿功夫，我感觉浑身充满了自信的力量。我不再害怕，不再担心，只想着做好自己，尽力而为。看来，“女神”纪老师的鼓励字字千钧！
纪老师，这件事已经过去很长时间了，可是您的话语、您的笑脸至今令我难忘，伤心失意时我总会情不自禁地回想起您那温柔亲切的鼓励，然后深吸一口气，给自己一个笑脸，再次勇敢地面对困难与挑战。纪老师，您是我心目中最美的“女神”老师！值此教师节之际，学生祝福您越来越美，越来越“神”！
我心中最美的老师作文2
在任何人的心中，老师都是一个神圣而温柔的“妈妈”形象，老师会认真负责的教会学生知识，会帮助学生解决困难，所以，在我心中也一直有一个“最美的老师”。
在我心目中，我们班的班主任苗老师，就是我的心中最美老师。长长的乌黑的头发，高挺的鼻梁，一双会说话的眼睛。
苗老师非常温柔。有一次我交作业时忘记带作业本，所以交完后，心里十分害怕，不敢跟老师说，所以我就没有把这件事告诉苗老师。
在苗老师上课时，我十分紧张，心中似有一只小鹿在不停地乱撞。当苗老师提到作业时，我更是紧张的把心都蹦到了嗓子眼儿上了，怕苗老师批评我或惩罚我。可苗老师只讲了语文书上的几条重要句子和几个词语，并没有点名批评，没交作业的同学，我心里这块大石头才落了下来。
下课了，苗老师并没有直接去批改作业，而是悄悄来到我身旁，用严肃却不乏温柔的语气对我说：“这次没带作业就原谅你了，但是下次可不允许了。”我轻轻地点了点头。
苗老师不仅温柔，而且改作业时，还很认真呢，比如有一次，一个同学笔画写错了，她发现后，会让同学及时订正。而且写上“继续加油”“写得很认真”之类的鼓励表扬的话。
苗老师讲课也很认真、有趣，同学都聚精会神的.听着，一点都不想眨眼睛。
这就是我心目中最美的老师，一个温柔、认真的最美的老师。
我心中最美的老师作文3
我心中最美的老师是我一年级的班主任——罗老师，我们都管她叫“罗妈妈”。罗妈妈是一位和蔼可亲，幽默风趣，工作严谨，教学经验丰富，又是一个对我们非常有耐心的好老师。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美丽的老师。
记得我去年刚从幼儿园进入小学时，班上好多同学都不适应小学的生活，淘气，调皮，爱打闹……六班成为学校纪律最差的一个班。后来在罗老师和六班其他老师的教育帮助下，我们现在也有了很大的改进。
罗老师的语文课也非常生动，有趣。同学们都很喜欢。去年刚开学时我们班在她的带领下还一起经历越秀区拼音公开大课的磨练。课余时罗老师也教会了我们用扑克牌识汉字，玩小魔术等很多有趣的学习方法。平时的'节假日她为了六班的团队生活，经常带领同学们参加一些有趣的亲子游玩。如：元宵节的观赏灯会，雕塑公园的亲子游玩，清远奇乐农庄生活体验……让我们感受了亲情，体验了乐趣，锻炼了能力。
虽然罗老师因为工作需要调离了我们班级，但是我时刻会谨记她对我们说的：做一个有梦想，有追求，有信念的人。
我也很喜欢学校里其他的好多老师：新班主任——邓老师，副班主任——梁妈妈，数学——陈老师，英语——郭老师，樊老师，还有我们的马老师…….。
在这个特别的日子里，我祝愿：所有的老师教师节——节日快乐！身体健康！
我心中最美的老师作文4
傍晚，独自一人待在窗前，迷茫的眼神投向那昏暗的前方。心中有些迷惑，“我这一生到底是为了做什么呢？我的目标、理想又是些什么呢？我为什么存在于这个世界上呢？”，一个一个的问题在脑中挥散不去，一种前所未有的低落情绪涌上心头。
心烦意乱，不知怎的突然想喝茶。于是随手拿了一罐红茶，这茶异常朴素，深红得发黑的毫无光亮的颜色，粗糙的`手感，干涩的叶子仿佛经历人间沧桑，已看尽浮华，摈去一切。沏了一杯茶，正冒着热气，湿润眼眶里的不知是泪水还是水蒸气。朦胧的月光调皮的从窗帘的缝隙中照了进来，我是多想“温一壶月光下的酒”啊，可惜无能。
轻轻喝了一口热茶，却觉得味道不够浓郁，眼中像是被迷茫的云雾蒙住了，那股悲伤的，无法描述的低落情绪又一次涌上心头，厚重的，挣脱不开的。夏夜里本该燥热，用手捂着那杯热茶却还是觉得冷，想要窒息了。心中想着，那所谓的理想，目标到底是什么？我只不过是想静观这浮躁的人世罢了。思考着这哲学家也无法回答的问题，倒不如做一棵树简单——在这个人心不可测的世界里，我该扮演什么样的角色呢？还是说，甘愿就这么随波逐流，平凡一辈子吗？
显然我的答案是否定的，那又该怎么做呢？
恍惚间看了一眼那杯茶，一开始四处随水飘散的茶叶沉到杯底了，茶水的颜色越发深邃了，漂亮的颜色。我又一次品了一口，味道与之前不同，浓郁的苦却又带有一丝清甜，人间最美的味道也不过如此吧，茶把它生命的全部芳华，展示给人们余温未尽，伴着月光，一饮而尽。
是的，我愿为一片茶叶，表面平凡，却在时间的漩涡里沉淀，在沉淀，让别人，品出我不一样的风味。我愿我一生都在这沉淀中升华，在升华中悟出一次次事理，用我那浓郁的茶的芬芳，感动世人。
生活，那是我最好的老师。
我心中最美的老师作文5
每当看见她和蔼的身影，飘逸的长发，温柔的眼眸，我心里的那股暖流便流遍全身。她就是我四年级的语文老师——吴老师。
别看她像个大朋友，她管理班级可真有一套，刚开学，她就经常在晨会、班队和语文课上提起自己以前的学生、以前的班级，每次提起，她脸上都挂着满满的自豪。于是，我们发奋努力，向那些大哥哥大姐姐学习。不过，当我们不认真的时候，她的威严就会毫不留情地露出来，严肃的'目光像寒天屋檐上挂着的冰凌，让人感到一丝丝寒意。每次批评完了，她总不会忘记那句口头禅：“以后别再这样了。”
吴老师不仅管教有方，而且特关心我们。
记得有一天，天下起了大雨，中午吃饭时才刚停。我们以为雨不会再下了，便谁也没带伞，只有吴老师带了一把伞。我们来到食堂，虽然外面一直没下，但是我的心是悬着的，总担心还会下雨。果然，还没走出食堂的门，外面就下起了大雨。可是，我们都没带伞，于是，吴老师当机立断，用她的伞一个一个接我们回教室，只见她撑开伞，小心翼翼地把我们保护在伞下，生怕有同学被淋湿。可是当她接到一半时，就已经累的气喘吁吁，并且身子已经被雨水打湿了一大半。我赶忙上前问老师：“剩下的同学我来帮您接回去吧？您休息一下，擦擦雨水。”她一边喘气一边说：“不用了……我自己来就行了……”，说完护着下一个同学又冲进了雨中……我的眼眶热热的，平时吵闹的同学们也安静有序的等待着，有您这样的老师，我们真是幸福啊！
吴老师，谢谢您，对我两年来的教育和关怀，虽然我还是个孩子，但是我知道感恩，您就像一支蜡烛，燃烧了自己，点亮我们！吴老师，您就是我心中最美的老师！
我心中最美的老师作文6
我们的班主任李老师是一位平易近人、和蔼可亲的好老师。她身材中等，脸上总是带着微笑。一双明亮的大眼睛，眼神中透露着淳朴和温情。
记得一年级刚入学，李老师是我们的班主任，出于对老师的陌生，所以在课堂上举手回答问题的同学几乎没有。我更是胆小，低着头一边想问题，一边想着：老师会不会叫我呀?“白宇舟!”老师恰巧点到我的名字，我把头埋得更低了，几乎要碰到桌子了。可是“军令如山倒”，我只好站起来，结结巴巴地回答，声音小得像蚊子叫似的。老师不但没有批评我，还亲切地对我说：“回答得很恰当，声音要是再响亮些，不要紧张就更好了。”看着老师鼓励的目光，我鼓足勇气，响亮而流利地回答完了问题，老师竖起大拇指表扬我，多美的一位老师呀!
有一次，我有一道阅读题不会做，正当我焦急万分的'时候，李老师说：“白宇舟，你是不是不会做啊?你过来找我，我教你!”听了李老师的话，我赶快跑过去，10分钟、20分钟……我逐渐有了思路，最终全都搞清楚了，再看李老师，她的额头上已经全是点点汗珠。多美的一位老师呀!
我心中最美的老师作文7
教师是天底下最美的职业。要说我心中最美的老师，那就是陪伴了我两年的班主任朱老师了。她和蔼可亲，知识渊博，每天都笑眯眯的，朱老师就是以她这种“可爱、和蔼”的招牌吸引着我们，我们班的同学都喜欢朱老师。
朱老师总是像母亲般无微不至得关心我们，教育我们……
记得有一次课间活动时，我走得太急，不小心滑倒，头碰到了墙角。我感到头上有东西流下来，周围的'同学也被吓住了，有人在大声叫喊道：“流血啦！快告诉老师！”，此时，我更怕了，脑子里一片混沌。
很快，朱老师就来了，“浩然，怎么啦？朱老师在，别怕。”看到我额头流血，朱老师心疼急啦，赶紧扶着我来到医务室。校医简单处理下伤口说：“血是止住了，为了防止感染还得去医院挂水消炎。”，一听说要去医院，我两腿发抖。朱老师抚摸着我的头说：“浩然，伤口不大，男子汉要勇敢，没关系的。”朱老师这充满爱的眼神让我紧张害怕的心渐渐平稳下来。
朱老师和我一边往办公室走一边给我妈妈打电话。妈妈带我去一院治疗，刚治疗结束，就接到的朱老师的电话。“小男子汉，还疼吗？你很坚强，很棒，马上就会好的！”虽然是短短的几句话，可朱老师的话就像一缕春日的阳光，滋润着我。
每当想起这件平常而又深刻的事，我就会不由得从心中对朱老师产生一种敬佩。您亲切的话语和鼓励的目光，都在我幼小的心中留下了深刻的印象，您就是我心中最美的老师。
我心中最美的老师作文8
光阴似箭，日月如梭。从刚刚背着书包步入学校到现在升入六年级毕业班，不觉间已走过了五年的小学时光。在这五年的光阴中，我认识了许许多多的老师，他们大多都是花费自己的心血与时间，将自己毕生的知识传授给我们，让我们长大后可以成为建设祖国的人才。在这些老师中，给我印象最深的，还是符老师。
符老师身材适中，不瘦也不胖，她年纪已有五十多岁了，满脸的皱纹，头发也有些发白，但她的眼睛依然是炯炯有神。
符老师平时很严厉，但对待同学却和蔼可亲。
记得那时候，班上有一位同学，他从小爸爸妈妈就去外地打工，一年里也很少见面。平时全靠爷爷奶奶那些微薄的收入来维持生活，有时连报名费都要省吃俭用几个月才能攒够。为了家中的生活，他天天都是带盒饭来学校里吃的，当别人在食堂里热热闹闹的吃饭时，他却独自在教室里吃着冰冷的饭菜，一边吃，还一边伤心的哭。
有一次，同学们都去食堂吃饭了，他刚准备把饭菜拿出来，这时老师刚好经过，看见了他。便推门进去。他吓了一跳，连忙又把饭菜收进去。老师拍拍他的'肩，亲切地说：“没关系，穷和富并不重要，不要为了穷而自卑，你一定要坚强，认真学习，长大之后找个好工作，就会有钱的。你等我一下。”符老师走出教室，过了一会儿，她手里捧着从食堂里打来的饭菜，匆匆地走了进来。她笑着对那位同学说：“来，我和你一起吃！”符老师边吃边对那个同学说：“你既聪明又勤奋，一定可以有所成就的，所以你要有自信。”那个同学眼里噙着泪花，嘴里吃着老师夹给他的饭菜，郑重地点了点头。
符老师十分关心、爱护同学，她有一颗乐于助人的心。她是我心中最美的老师！
我心中最美的老师作文9
虽然，五年级时和朱老师分开了，但是我的脑海中总是浮现出朱老师那温柔的话语，那慈祥的面容。
朱老师是一个和蔼可亲的人，其中做的一件事我深深地记在了脑子中。那天，天气很不好，雨很大。当然，这天的天气就如同我的心情，乌云密布，数学试卷发下来，74分，我被数学老师批评了一顿，心情差极了。朱老师看见了，走过来，拍了拍我的背，坐在我的旁边：“怎么了?是不是数学上出了问题了？”我有些害怕，点点头。朱老师笑了：“这次考不好没有关系，只要回家多看看书，多做做一些考卷，多多研究研究，一定能够考好的，老师相信你。”听了这句话，我心中自信了起来，又紧张地点点头。随后，朱老师跟我讲了一个笑话，我笑了，朱老师也笑了。那个瞬间，我觉得我和朱老师之间的陌生感，没了，反而多了一层亲切感。我5分钟前低落的心情也莫名的烟灰云散了，现在变得开心了起来。我把一切的的烦恼都抛到脑后。那一次有趣的对话，和那两个灿烂的`微笑，都深深地印在了我的心中。
朱老师她在我的脑海中，没有严厉的批评，只有一双充满关心和爱的双眼，和那一个甜甜的笑。
我心中最美的老师作文10
“我说你是人间的四月天，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前……”
她，一头飘逸的长发，一双珍珠般的大眼睛，表面不苟言笑、严肃凌厉，内心却是那么温柔体贴，她，就是我心中最美的老师——李老师。
阳光懒懒地跑进教室，静静地趴在桌面上。“叮铃铃”上课铃打响了，她踏着轻松的步伐走进课室。接着她熟练的在黑板道出几道熟能生巧的应用题。
我磨磨蹭蹭的，她的目光转移在我手中的作业本并挪了过去，轻叹了一声，皱着眉头，说：“没认真听吧，现在就把这些错题修改一下。”我埋下头，握笔写着，直到最后一题头绪被卡住似的'。她凑上脸来问我是否修正好。我抬起头嗫嚅地说道：“最后一条不会。”她端详了题目，笔刷刷地写下了计算步骤，解法明了，加上思路很是清晰。我不禁佩服起她来。她笑盈盈地问我听懂没有，我愣愣地点头，因为，从来没见她这样笑过。
阳光从窗外悄悄溜进来，轻吻在她的额头上。“铃——铃”“老师相信你是很棒的，再努力点吧？”我点点头，她便消失在我的视线。想到了她柔和明媚的笑容，我顿了一时，九月的天空飘溢着金秋收获的气息，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。在教师节来临之际，我向辛勤工作的老师们致以衷心的感谢！我要像含苞待放的向日葵，不怕危难持之以恒，永远微笑地向着明天。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
我心中最美的老师作文11
我们班有许多性格不同的老师，有严厉的王老师、幽默的李老师、温柔的孙老师……其中我心中最美的老师是教我们英语的孙老师。
孙老师披着一头棕色的头发，大大的眼睛上，戴着一副圆镜片眼镜。她个头不高，但身材小巧玲珑。孙老师说话很温柔，很少批评同学。
孙老师上的课很有趣，同学们都喜欢她的课堂。每节课孙老师都会给我们做游戏，看图说单词让我们着迷，单词接龙让我们兴致勃勃……孙老师还会在课上让我们表演课文。有一次，我表演的老鼠Bobby十分滑稽，让同学们笑得前仰后合，有的.女生都笑出眼泪来了，连孙老师也笑得合不拢嘴，不停地拍掌为我叫好。
孙老师不仅讲课十分有趣，还很关心学生。
有一次，我们考了一张单元测试卷。我感觉试卷有难度，自己完成的很不好，心情十分低落。过了一天，孙老师批完了试卷，把试卷发了下来。我的心情像十五个吊桶打水——七上八下，忐忑不安。终于，我拿到了试卷，上面写着一个大大的85，只见我的试卷被红叉叉占领了。我禁不住哭了。孙老师看到了，轻轻地拍着我的肩膀说：“成浦豪，失败乃成功之母。一次失败不算什么，但要加油哦。”我哭着说：“可是同学们会嘲笑我。”“那你要用行动证明你是优秀的才行。”孙老师的话语像一股暖流温暖着我失落的心，我听了用力地点了点头，停止了哭泣。
孙老师就是我心中最美的老师。
我心中最美的老师作文12
在我眼里，最美的老师就是我们三（3）班的语文老师——马健老师。
第一次见她时，还是两年前，我们刚步入校园，一切都是新鲜的感觉，有好多老师、同学、课桌和书本。老师是一个个头不高，扎着马尾辫的小老师，她圆圆的脸上戴着一副眼镜，她高兴的时候嘴角还有一个深深地酒窝。我想这个老师好，看起来很和蔼可亲，一点也不凶。后来经过了解，马老师可是一位从教低年级教育有丰富经验的好老师，她工作态度认真负责，深受学生和家长的好评。
上一年级，我们个个孩子像一盘散沙，坐不好，听课老是走神，写出来的字就像山坡上的小草，上下左右乱七八糟。老师就不厌其烦的一遍一遍地教我们，还拿全班写的最好同学的字给我们做样板，叫我们每个学生向她学习，还会用作业币鼓励我们。渐渐的，我们都能坐好认真听课了，好多同学在学习上有了很大的进步，对一些差一点的孩子，老师就一遍一遍地纠正他的错误，一直到听懂为止。
在学校，男孩都很顽皮，老师说顽皮是孩子的天性，马老师说不能抹杀他们的天性，同时又害怕他们做出意想不到的`坏事，所以马老师午休从不到办公室休息，她陪同学们午餐，午餐后给一些没有完成作业的同学辅导作业。放学后她还要批改作业，给我们制定一些参考资料。QQ群里，马老师是一直在线的，不管你有什么问题，她都会给你答复，从不厌烦。
马老师，你是我们心中最好老师。你从不张扬，你无私奉献自己的爱心，细心和体贴，是我们同学家长中最美的好老师。
我心中最美的老师作文13
我的语文老师姓尹，是我们的班主任，在我心中她称得上最美的老师。
尹老师长得美。她高高的个子，身材匀称；优雅的素颜，脸庞圆润。尹老师讲话的声音很美很动听，她发音字正腔圆，语调抑扬顿挫，态度也亲切可爱，听她说话和朗读课文绝对是一种美的享受。尹老师很喜欢笑，我们的点滴进步，她必定面带微笑，给予鼓励和表扬，她的笑是从心底里漾出来的，总给我春风拂面的感觉，温暖着我们的心。
尹老师心灵很美。她时时刻刻牵挂着我们，谁的身体不舒服，她会不厌其烦地问长问短；谁的思想出了问题，她会苦口婆心地劝导你。在我们幼小而简单的心里，我们知道，老师的心里装着我们。
记得有一次老师对我们说：“快要考试了。同学们一定要好好复习，下周测试四到八单元。”这我可不敢松懈，回家做了复习，心想，这次测试我一定能考个高分，我的美梦还没做醒，测试卷就发下来了。我愣了，好多题是我没复习到的，一时间弄得我心烦意乱。老师仿佛看出了我的心思，考完试后她走到我的座位旁，沉声说：“姿含，成绩不理想不要紧，重要的是要找出不理想的原因啊！”老师的话像一把开门的钥匙，让我重新审视了自己。复习的盲目，考试的慌乱都是我这次考试失利的原因，在老师的'指导下，我后期的复习很顺利。我们的尹老师就是这样，她有一颗细腻而美好的心，她的话像春天的雨露流入我的心田，滋润我们成长。
这就是我们的尹老师，我心中最美的老师。
我心中最美的老师作文14
阚丽新老师是我一二年级时的班主任，她和蔼可亲，循循善诱，是她为我开启了智慧之门。
记得刚入学时，我们面对一个陌生的环境，都非常胆怯。或许是因为害怕的`原因，在课堂上，我都很害怕发言，就算我会，也不敢举手。她可能知道了，一直在提问题时向我投来鼓励的目光，似乎在说：“加油，你一定行。”刚开始我还很犹豫，几次过后，我又看到她鼓励的目光时，终于打算豁出去试试。阚老师把我叫起，我说出了自己的答案，虽然不怎么好，她还是表扬了我。从此，我再也不害怕了，课堂上总是积极发言。
阚老师不仅在学习上帮助我们，在生活上对我们也关怀备至。一次，我的腿烫伤了，阚老师每天早上、中午都把我抱进教室，下午又把我抱出校门。每次都累得她气喘吁吁，但她却没有任何怨言。阚老师总是面带微笑，对谁都很好，即使是学习不好的学生。每当看到她的笑容，我的心里总是暖洋洋的。
阚老师，您是我心中最美的老师，是您用时间和心血把我们这一群无知、调皮的小孩子，培养成乖巧、懂事的大孩子。在这个教师节来临之际，真心地对您说一声“老师，您辛苦了！祝您节日快乐！”
我心中最美的老师作文15
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“随风潜入夜，润物细无声”、“桃李无言，下自成蹊”……从小学开始我们就背了许多赞美老师的诗句。但并不懂其中的含义，直到我上了初中。
一次偶然，我当上了语文课代表，每天早上收作业，下午发作业，往返于教室与办公室之间。重复的路上发生了许多故事。这些事也让我对老师这一职业有了更深入的了解。
上学期的一次，让我印象深刻。下午，我们进办公室时没关门，门外的冷风灌进办公室，将空调送出的暖风一丝丝赶出房间。“你们冷不冷啊？没看见我感冒了？”袁老师一边用带着鼻音的声音说一边用卫生纸擦了擦微红的鼻头。
再看办公桌上，除了作业本和几只笔以外，就是数团卫生纸占据着桌面，是本就不大的桌子看上去更加满满荡荡的。铺散的纸团，记录着老师坚持耕耘的不易与热爱学生的'心。
回想今天上课时，老师也是用这略带鼻音的声音为我们讲完了整堂课，中间还有几次咳嗽打断了讲课。老师本可以请假在家把病养好了再来，可是她没有，她带着病来为我们上课，改作业。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师都是这样，将自己的健康置于教育学生之后，用自己知识凝结成的丝为学生铺出前进的路，将自己燃烧，散发的光和热温暖着每一个走在求知路上的学生。
老师，是辛勤的园丁，培育着祖国的未来；老师，是灵魂的工程师，构造着未来的栋梁；老师，更是无私的奉献者，将自己的知识悉数传授给学生，不求回报。
现在，我明白了。教师，就是世上最美的职业，最神圣的人。
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